精選班會課的作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的班會課的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班會課的作文 篇1
星期五最終一節課是主題班會。運用業余時間,學生干部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了,大家學起了眼睛保健操,我通過手指頭間的間隙,清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后,開始了大家的班隊活動。
最先,是各小組大隊長清點人數,隨后出旗,唱國歌,少先隊員敬隊禮,班里一片歡躍。
接著,大賽開始了。學生干部最先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下,三人一齊轉了起來,好景不常,付劍鋒就潰不成軍了,其他兩人依然轉得很輕輕松松。得提升點難度系數,節目主持人讓她們轉兩個圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂掉,周勇豪也一樣,想不到他忽然下大力氣,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家,奇妙似地“死而復生”。不一會兒,謝添婧的就沒了出來,她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰者,但都被周勇豪一一戰勝。更精彩紛呈的是,鄧亞禹挑戰他,轉三個圈,都看我瞠目結舌,假如換就是我還真轉不上好多個,可他們卻不相上下。歷經一番猛烈的“攻堅戰”,仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈,小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負,大伙兒大聲叫喊著,給自己適用的人給油!盡管周勇豪戰過幾次了,早已精疲力竭了,但他一點兒也不遜于敵人。歷經十幾分鐘的對決,輸贏早已分離出來,霸者是周勇豪,他滿身是汗,上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家贊嘆不已,令教師也另眼相看。猛然,課室了傳來了掌聲雷動。
最終,教師匯總了一下,完滿地告一段落這節精彩紛呈的主題班會。
班會課的作文 篇2
早戀在各個高中學校都或多或少的存在,但是現在的高中生說早戀他們也不承認,說不是早戀又有發展的跡象,F在“早戀”這個詞有的學校用男女交往過密來代替,不好好的處理有時會事與愿違。網上沖浪,情海揚帆,手機短信,奇裝艷服充盈著校園的角落。但是怎么解決這個問題是很多班主任很頭疼的問題。
有一次聽一個專家的講座,他介紹了一個班會課,我試著做了一下,感覺效果還是不錯的,下面是我開班會的過程。
那是一節班會課,我拿著u盤,走進教室。到了之后,我讓同學打開電腦,拉下屏幕。然后把一首歌名展示在了屏幕上。歌名是:《窗外》。然后我看到同學門都很興奮,我問他們聽過這首歌嗎?他們說聽過,然后我說再給大家聽一聽,我們一起來欣賞一下這首歌。班里的氣氛一下子很活躍。然后我把歌曲放了一遍。放完后,我把歌詞展示出來了。
第一段歌詞:今夜我又來到你窗外窗簾上你的影子多么可愛悄悄的愛過你這么多年明天我就要離開
我先問大家一個問題:是男孩來到女孩窗外,還是女孩來到男孩窗外?同學們異口同聲的說:男孩來到女孩窗外,因為有影子很可愛。然后我說:同學們看著歌詞,我們一起來欣賞。
第一句:今夜我又來到你窗外,一個“又”字體現了男孩不是第一次來到她的窗外,來了很多次。同學們哈哈大笑。接著我說:第二句窗簾上你的影子多么可愛,女同學晚上在宿舍可別忘了拉窗簾啊。笑聲再一次想起。第三、四句:悄悄的愛過你這么多年/明天我就要離開。這是說他到了快要離開時來到了女孩的窗下,那么女孩知不知道他在窗外呢?大部分同學說女孩應該不知道。所以說現在我們了解的情況是男孩暗暗喜歡女孩,但是女孩不知道。
第二段歌詞:多少回我來到你的窗外也曾想敲敲門叫你出來想一想你的美麗我的平凡一次次默默走開
我繼續和大家分析,第一句:多少回我來到你的窗外,果然男孩來了很多次了,早在第一段就埋下了伏筆嘛。第二句說也曾想敲敲門叫你出來,說明男孩沒有敲門。接著三、四句:想一想你的美麗我的平凡/一次次默默走開。
為什么男孩想了想她的美麗和他自己的平凡就一次次的走開了呢?然后我讓同學們討論一下。有的同學說是他不自信,有的同學說是男孩不勇敢,有的說是自己成績太差等等。然后我總結說:同學們說的有些道理,但是大家想一想,之所以敲門前他思考了說明他很理智,不是很沖動。說出來不知道會是什么情況,還不如保持這種蒙朧的感覺好。
第三段歌詞:再見了心愛的'夢中女孩我將要去遠方尋找未來假如我有一天榮歸故里再到你窗外訴說情懷
第三段第一句說男孩沒有敲門叫女孩出來,反而決定暫時離開女孩。因為男孩為了理想要到遠方去尋找未來。后兩句說男孩決定如果將來能榮歸故里,衣錦還鄉,學業有成再來找女孩。我又說:好男兒志在四方,榮歸故里當然很好,在外面闖蕩出一番事業也是老師和家長的期望啊。魚和熊掌不能都得到,大概說的就是這個道理。同學們一定要志存高遠。
第四段歌詞:再見了心愛的夢中女孩對著你的影子說聲珍重假如我永遠不再回來就讓月亮守在你窗外
第四段說:男孩真的決定要離開了,但是離開的很浪漫啊同學們,對著她的影子說聲珍重。后面就更浪漫了:假如我永遠不在回來,就讓月亮守在你的窗外。
由于同學剛剛學過《春江花月夜》,所以我引用了“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”兩句。我接著說:就象蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”一樣,這是多么高的境界。。∪缓笪矣职堰@支歌放了一遍,我看著同學們第二次聽就很投入,有個別的男同學看上去很有感觸。還有一部分男生在跟著一起唱,有的在默默的記下歌詞。
我覺得這個班會課對班里的一些學生有很大的觸動,特別是對那些暗中喜歡女同學的男同學來說,使他們在感情上有了升華,本來他們考慮是不是該給女同學表白,這樣有可能就不再表白了。班會主要是引導他們要理智,要有理想。
之后我又開了“怎樣與人交往”,“我們走在理想的路上”兩次班會,后來到現在基本能使同學走到學習的路上來。
班會課的作文 篇3
這周,輪到易靖遠那一隊值日了,確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課,他們在黑板上寫上了“身邊的藝術”五個大字!斑@個標題定得不錯!蔽倚南搿_@時,“丁零零”,鈴聲響了。我一拍腦袋,“我們隊忘記準備了!這下糟了,只得慢慢想了!”
兩位主持人華麗麗地走上講臺,班會開始了,隨著主持人一聲聲宣布,一個個隊上臺表演,其中,數唐可卿這隊最有藝術范了。
輪到羅嘉軒組了,主持人剛宣布完,羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了,他們將要在講臺上一決勝負了!全場同學都在猜測:誰會贏呢?只見羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來,兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒,陳鵬偉率領的白棋漸漸力不從心,羅嘉軒漸漸占據了上風……過了不知多久,傳出一則消息:陳鵬偉輸了!頓時,全場沸騰了…
輪到我們隊了,我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話:一天,陳醫生悶悶不樂地回到家里,他老婆問他怎么了,他說:“我在醫院看見甲乙丙丁四個人!奔渍f:“我走在街上,突然覺得不舒服,就扶著電線桿嘔了起來,忽然,有人給了我一棍子,我便暈了。”乙說:“我走在街上,看見有人扶著電線桿抽搐不已,我猜他一定是觸電了,于是,我就給了他一棍子,把他送過來了。”丙說:“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人,忽然有人扶著我嘔吐起來,把我的皮鞋弄臟了,不知道哪位好心人把他打昏了送醫院里來了!倍≌f:“我是一個流浪漢,長得很瘦小。我正在街上睡覺,忽然有人拿起我對著電線桿狂打,害得我眼冒金星,半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。
藝術,無處不在,讓我們一起去發掘身邊隱含的藝術吧!
班會課的作文 篇4
“今天,我們開個班干部評選會,怎么樣?”老師微笑著問大家!昂!”大家異口同聲地說。
“今天不是大家選,而是同學自己根據條件來推薦自己當干部,如果大家都同意,就定下來了。”老師說。
老師拿粉筆不停地畫著:“大隊長1名,正班長1名,副班長2名,學習委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學們心里七上八下,有的想:當干部耽誤了學習怎么辦?有的想:不當!我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說:“我學習成績不好,紀律也很差勁,可我決心改正,請允許我當個副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。
眨眼間,十多名同學當上干部,而“老干部”始終沒有一個上臺,他們在想什么呢?
終于,當了一年班長的譚真激動地登上講臺,說:“我仍然愿意當班長,希望大家繼續幫助我,使我有更大的進步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”
坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的沉默!”說罷,膘了我一眼。
我當了3年大隊長,是老師的得力助手,今天不上去是因為……
老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊長管紀律。”
我“騰”地站起來,走上講臺:“我能當,我有3年經驗!”“嘩……”老師領頭鼓掌。接著,文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊干部。
干部們站在講臺前,我代表他們向全體同學表示:今后凡事都要以身作則,不當手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴格要求自己。一定遵守紀律,給同學們做出榜樣。
老師嚴肅地對我們說:“我送你們8個字:‘嚴于律己,言行一致!
在一片歡笑聲中,班會結束了。
班會課的作文 篇5
今天,上班會課。上課之前,老師把我們的課桌移開了,中間空空的。
上課了,我急忙坐下來,聽班長講話。不一會兒,就演小品了,第一個小品叫“牛仔褲風波”,是張過之和蘇文濤表演的。張過之說:“我這條牛仔褲可要300元,是名牌的!。蘇文濤說:“看你這條牛仔褲才值300元,瞧,我這條牛仔褲可要500元!”張過之大聲地說:“我看不出你的牛仔褲值500元!碧K文濤生氣了也說:“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然后他們兩人就開始爭吵起來,真的是面紅耳赤的。我心想:張過之和蘇文濤演得真好,太逼真了。
今天上了一節快樂的班會課。
班會課的作文 篇6
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫上了幾個大字:關愛殘疾人,我們也有點明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。
蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺”.“聽覺”上課,老師說護殘日是5月的第三個星期日,我國殘疾人有6000萬個,我大吃一驚,這可不是一個小數目呀,有幾個城市的人,我覺得我們應該關心這些殘疾人。
接下來的這個活動是“單手扣衣”,我用一直手扣時,找得了扣子就找不著洞,最后忍不住用了右手,這太難了。
最后,老師讓我們在上紅領巾,我一摘下來,一片光明,美麗的世界又展現在我眼前,我這才感覺世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀音,他們非常整齊,正面看像是一個人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時,我覺得他們了不起。
這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。
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