一堂班會(huì)課作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的一堂班會(huì)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂班會(huì)課作文1
這節(jié)課是語(yǔ)文課，但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說(shuō)：
“我們現(xiàn)在是六年級(jí)，不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué)，長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn)，可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你，就教訓(xùn)父母，這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)�！�
老師還講了他親身經(jīng)歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋(píng)果好吃。可是很不好賣(mài)�，F(xiàn)在正是收獲季節(jié)，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋(píng)果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，變成紅色的�？墒橇钊藢擂蔚氖聛�(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋(píng)果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋(píng)果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣(mài)。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí)，買(mǎi)蘋(píng)果的人也很少……
我聽(tīng)完感受很深，我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們，他們打我的時(shí)候，我就認(rèn)為他們不愛(ài)我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)！
一堂班會(huì)課作文2
今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽(tīng)四0三班的班會(huì)課。
到了階梯教室，我們找好坐位就開(kāi)始等待，在等待的過(guò)程中我一直在想，這是一節(jié)怎么樣的班會(huì)課啊？為什么還要讓我們來(lái)聽(tīng)呢？
過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)始了……
首先，同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》，因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋煟苡魫�，我并沒(méi)有看到他們的動(dòng)作，只能聽(tīng)到他們的聲音。
接著，他們又演唱了一首很好聽(tīng)的《感恩的心》，唱得跟音樂(lè)聲很吻合，而且非常動(dòng)聽(tīng)，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚！
唱完歌后，又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類(lèi)似“小品”一樣的節(jié)目，一個(gè)男同學(xué)模仿孟子，另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生，他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。
節(jié)目表演完后，同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(zhǎng)送了鮮花，表示感謝！最后，班會(huì)課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了！
雖然這節(jié)班會(huì)課有點(diǎn)漫長(zhǎng)，可是真的很別開(kāi)生面�。�
一堂班會(huì)課作文3
“珍惜水資源，就是珍愛(ài)我們的生命！”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì)課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書(shū)，邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)上，掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機(jī)旁，指了指“漏”的水。“這是誰(shuí)接水灑出來(lái)的？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“做錯(cuò)事就要承認(rèn)，誰(shuí)灑的站起來(lái)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰(shuí)灑的嗎？”“沒(méi)有�！边@時(shí)，邢文孝站了起來(lái)，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對(duì)不起。”我們驚訝地望著他。
“首先，你勇于認(rèn)錯(cuò)，這很好。但是你可知道，這些灑出來(lái)的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國(guó)家，是多么渴望水�。∷晕覀円湎Y源，保護(hù)水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵(lì)；在掌聲中，我們“長(zhǎng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì)。
讓我們一起珍惜水資源吧！
一堂班會(huì)課作文4
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽(tīng)403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的時(shí)候怎么會(huì)“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來(lái)，又演了一場(chǎng)戲，戲中說(shuō)：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因?yàn)槿爻且幌庐?dāng)然是許多人都知道了，而那個(gè)時(shí)候又可能還沒(méi)有一小呢！
后來(lái)，廣播說(shuō)：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒(méi)有用的。
最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書(shū)。
后來(lái)，有位老師在說(shuō)，403班的班會(huì)課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語(yǔ)言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會(huì)記在心里的。
一堂班會(huì)課作文5
清脆的鈴聲響起，第六節(jié)課到了，我的心里久久不能平靜，因?yàn)椋@是我最期待的班會(huì)課。
不一會(huì)兒，張子宇大步流星地走上講臺(tái)，有些靦腆地開(kāi)始主持。但是，臺(tái)下的同學(xué)裝作若無(wú)其事的樣子，總是交頭接耳、有說(shuō)有笑的'。多年當(dāng)班干部的我馬上有了管理意識(shí)，在臺(tái)下努力勸說(shuō)同學(xué)們不要講話。可是，事與愿違，我就像打地鼠一樣，這個(gè)管住了，那個(gè)又開(kāi)始講了，那個(gè)的情況稍好一點(diǎn)，這個(gè)又管不住自己的嘴巴…
突然，一種班干部的責(zé)任感驅(qū)使我堅(jiān)定地站起身，三步并作兩步地走上講臺(tái)，竭盡全力協(xié)助班長(zhǎng)與主持人壓制住一張張嘴巴。過(guò)了許久，我們考慮用活動(dòng)來(lái)制服他們。我們打算選同學(xué)上來(lái)介紹元宵節(jié)，然后再選一些違反紀(jì)律的同學(xué)簡(jiǎn)單地把他（她）說(shuō)的復(fù)述一遍，說(shuō)不出來(lái)的就在門(mén)旁罰站。槍打出頭鳥(niǎo)嘛，應(yīng)該會(huì)有效果的。果不其然，教室里是比剛才多了一絲安靜。可是，不過(guò)一分鐘，這種安靜就破滅了。用一句話概括就是：“潑猴”在“大鬧天宮”。老虎不在家，猴子們稱(chēng)霸王呀！在百般無(wú)奈之下，只能由我來(lái)主持�？墒俏矣譀](méi)稿子又不知道流程的，怎么搞呀！但是這事不能你說(shuō)一句就改變的。所以，我給同學(xué)們上了一堂班會(huì)課。雖然不成功，但是我的內(nèi)心也是有些許安慰的。
一堂班會(huì)課作文6
今天的班隊(duì)課主題是“勤整理，愛(ài)整潔”，由吳定洲同學(xué)主持。
剛開(kāi)始，吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片，問(wèn)我們：“你們看到這張照片有什么感想？”我看著這整潔的照片心里感覺(jué)很舒服。
接著，吳定洲又問(wèn)了我們整理是什么。我心想：整理應(yīng)該是讓我們動(dòng)起手來(lái)，把一些東西有條理地?cái)[放吧！果然，正確答案就是這個(gè)。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班里不少同學(xué)“嘔吐”了，因?yàn)檫@張照片和上一張比起來(lái)是天差地別，滿(mǎn)地的垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心里也亂糟糟的。
吳定洲做了一個(gè)鬼臉，問(wèn)我們：“看了這張照片你們有什么感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿(mǎn)天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個(gè)十分懶惰的人。”王睿璇把我們大家想說(shuō)的都給說(shuō)了。
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書(shū)桌，有的同學(xué)臉紅了。我看了看自己整潔的書(shū)桌，笑了，因?yàn)檎麧嵉牡胤娇偰茏屓诵那槭鏁�。我多么希望同學(xué)們都動(dòng)起手來(lái)，做一個(gè)“勤整理，愛(ài)整潔”的好學(xué)生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。
一堂班會(huì)課作文7
伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們返回班級(jí)，這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來(lái)到班級(jí)，并且對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?lái)。大家想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì)課嘍！你說(shuō)我們可以不高興的跳起舞來(lái)嗎？所以說(shuō)嘛！
接著兩節(jié)課下來(lái)了，我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀！同學(xué)們一開(kāi)始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上，老師似乎沒(méi)有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽(tīng)到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會(huì)課會(huì)被搞砸了，害怕自己會(huì)給班級(jí)的臉上抹黑，還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見(jiàn)黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開(kāi)始了，楊主任和其它六七名評(píng)委老師在臺(tái)下為我們班打分。正式開(kāi)始了，我們從一開(kāi)始的緊張變得十分投入。
通過(guò)這節(jié)班會(huì)課我學(xué)到了許多，比如說(shuō)上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
這節(jié)班會(huì)課十分成功！
一堂班會(huì)課作文8
星期四下午，第一節(jié)課是班會(huì)課。四位班長(zhǎng)便給我們每人都發(fā)了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來(lái)有什么用呢？
過(guò)了一會(huì)兒，張子辰說(shuō)我們要進(jìn)行夾豆子比賽，規(guī)則是把桌子連在一起，第一排的同學(xué)坐到巷道里，一號(hào)同學(xué)夾給二號(hào)，二號(hào)夾給三號(hào)，三號(hào)夾給四號(hào)，四號(hào) 計(jì)算有多少顆豆子，時(shí)間為一分鐘。我們經(jīng)商議后，決定王瑛琦為一號(hào)，陳正森為二號(hào)，我為三號(hào)，周靈潔計(jì)算豆子數(shù)量。“快到我們組了，大家加油啊，一定要多 夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對(duì)他們說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起 了一顆，放進(jìn)我碗里。我先不好夾豆子，后來(lái)知道要讓碗不動(dòng)，輕輕地夾起豆子，別驚動(dòng)它，否則它會(huì)跑的。才夾幾顆，張?jiān)e就說(shuō)“時(shí)間到！”后來(lái)，好好想后， 才發(fā)覺(jué)應(yīng)該讓陳正森為一號(hào)，我為二號(hào)，神速大俠—王瑛琦為三號(hào)。哎！因?yàn)橥蹒欤愓�，我中等，如果陳正森一�?hào)的話，隨便都可以?shī)A起一顆豆子 的。
后來(lái)，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。
一堂班會(huì)課作文9
今天上午老師讓我們準(zhǔn)備19張紙，說(shuō)下午有一項(xiàng)活動(dòng)讓我們參加，活動(dòng)內(nèi)容保密。我們都不知道任老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，只能等下午看了！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了第一節(jié)課課間，我一直看著我的手表：10分鐘……7分鐘……4分鐘……2分鐘時(shí)間像水一樣飛快的流著。終于任老師所說(shuō)的活動(dòng)課開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下這些字：
游戲規(guī)則如下：
在你們準(zhǔn)備的19張紙上寫(xiě)下五（1）班19人的姓名和優(yōu)點(diǎn)，19人自選，一人用一張紙來(lái)寫(xiě)，時(shí)間20分鐘。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，班里只有“刷刷、刷刷”寫(xiě)字的聲音，我想“只有20分鐘呀！也就是大約1分鐘寫(xiě)一個(gè)人，要這么快……不管了先寫(xiě)了再說(shuō)吧！”
20分鐘過(guò)去了……
“好了，游戲結(jié)束，接下來(lái)把你們寫(xiě)好的紙條發(fā)給你寫(xiě)的人”只見(jiàn)教室里一片混亂了一會(huì)，老師也不介意，過(guò)了一會(huì)，教室里又安靜了下來(lái)。我收到了好多張，大概的數(shù)了一下有16張�！拔铱纯础边@里有人說(shuō)我老實(shí)，有人說(shuō)我助人為樂(lè)，還有人說(shuō)我是電腦高手……概括一下就是：我是電腦高手，很斯文，老實(shí)，喜歡搞發(fā)明的一個(gè)人。
這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)已經(jīng)很熟悉的人——那就是我自己。
淮北選煤廠學(xué)校五年級(jí):李元昊
一堂班會(huì)課作文10
咦，三、七班的同學(xué)在干嘛?哦，他們?cè)诎帜?
前兩天，凌老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，準(zhǔn)備包抄手的材料，因?yàn)樾瞧谖逦覀儗⑸弦还?jié)有意義的班會(huì)課----自己動(dòng)手做抄手。
回到家，我和媽媽就忙開(kāi)了，我們準(zhǔn)備好抄手皮，面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進(jìn)食品袋，放進(jìn)保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點(diǎn)來(lái)臨，到那時(shí)我就可以大顯身手了。
這一天終于來(lái)臨了。我興致勃勃地拿出早就準(zhǔn)備好的材料，學(xué)著凌老師的樣子，專(zhuān)心致志的包了起來(lái)。我先拿出一張抄手皮，再用筷子挑一小塊肉餡，放在抄手皮的中間，然后，在皮子的一角沾一點(diǎn)水最后把皮兒對(duì)折，兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時(shí)看爺爺包抄手那么輕松，可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才包好一個(gè)，真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同學(xué)們都爭(zhēng)著把自己包的抄手送給親愛(ài)的老師嘗�？粗蠋焸兘蚪蛴形兜爻猿�，我們都開(kāi)心地笑了。
一堂班會(huì)課作文11
時(shí)間：XX年11月5日15：00地點(diǎn)：四（2）班教室、電腦室
人物：陳老師及四〈2〉班學(xué)生情景一：課堂上
丁零零……清脆的上課鈴響起，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師匆匆走上講臺(tái)。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課我們要討論的話題是：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)劣，換句話說(shuō)，就是電腦的問(wèn)世到底給我們的生活帶來(lái)那些實(shí)惠？又產(chǎn)生那些不良的影響？請(qǐng)大家積極思考，踴躍發(fā)言。”陳老師的話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論開(kāi)了……
“老師，我先說(shuō)�！币晃煌瑢W(xué)喊道。大家循聲望去，說(shuō)話的正是班上個(gè)頭最矮但卻是最活躍的小男生吳誠(chéng)，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒桑悄憔拖日f(shuō)說(shuō)�！标惱蠋熜χ膭�(lì)道。
“要我說(shuō)，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢(xún)資料，下載音樂(lè)還可收發(fā)郵件，用qq聊天�！薄斑�有呢？”老師問(wèn)道。
吳誠(chéng)不好意思地?fù)蠐项^，小聲地說(shuō)：“還可以玩游戲�！薄肮比嗤瑢W(xué)不約而同地笑起來(lái)。
“還有誰(shuí)要發(fā)言？”陳老師又問(wèn)道。“我來(lái)，我來(lái)…”幾位男生大聲喊道。
“請(qǐng)舉手，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答，這么亂哄哄的，像個(gè)課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。
【一堂班會(huì)課作文11篇】相關(guān)文章：
記一堂班會(huì)課作文(合集2篇)02-08
【熱】班會(huì)課的作文03-05
【熱】難忘的班會(huì)課作文02-27
班會(huì)課的作文6篇02-24
班會(huì)課的作文(15篇)02-21
班會(huì)課的作文15篇02-21
【薦】難忘的班會(huì)課作文02-14
難忘的班會(huì)課作文【薦】02-14
難忘的班會(huì)課作文【推薦】02-14