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2015最新的感恩節班會教案
【篇一】
活動目的:
通過本次活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:XX年11月第四周
活動地點:學校內。
活動前期準備:
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
2.校園環境布置:黑板、海報等
3.大隊干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
活動過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
展開活動。
1. 瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通,所以要求同學們利用班會時間,瀏覽感恩節網站,了解感恩節的相關知識,并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然,象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方,我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心,感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
4. 寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊會上進行交流
【篇二】
一、 指導思想:
通過開展系列的感恩教育活動,引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;精心培育學生的健康心態,塑造學生的健全人格,引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責任。讓學生學會感恩,懂得孝敬父母,尊敬師長;懂得關心,幫助他人;懂得勤奮學習,珍愛自己;懂得包容他人,贏得友誼。
二、活動目標:
通過一系列感恩教育活動的開展,讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助,激發學生的責任感,讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩,知道知恩圖報。
三、具體活動方案:
1、感激父母的養育之恩:
感激父母是做人最起碼的道德底線,一個人如果連自己的父母都不愛了,那他還能愛誰呢?
(1)、開展征文活動,每人寫一篇與父母有關的文章,注意寫出自己的真情實感。
(2)、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。
(3)、借感恩節之機,出一期感恩教育專題黑板報。
(4)、唱感恩教育歌曲。
(5)、布置感恩教育家庭作業:給父母過生日,幫父母干家務活,送父母一句親切的問候,告訴父母自己進步的消息,跟父母說說自己的心里話。
2、感謝教師的培育之恩:
教師賜予學生知識,教會學生做人。這樣的恩情,我們也不應該忘記。
(1)、召開主題班會:〈〈老師,謝謝您〉〉。
(2)、舉行作文比賽:〈〈老師,我想對您說〉。
(3)、每天送給老師一份優秀的作業,給老師一份滿意的答卷。
(4)、幫老師做一件有意義的事,幫老師分擔班務。
3、感激同學的幫助之恩:
因為有了同學的鼓勵、幫助,才讓自己戰勝了困難,獲得了學習和生活的樂趣。
(1)、開展學習互助小組活動。
(2)、開展征文活動:〈〈我的好同學〉〉。
(3)、開展“我為同學做一件有益的事”活動。
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