老爸生氣，我變“忍者”_作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的'老爸生氣，我變“忍者”_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　早上，我睜開睡眼，唔～還早著呢……我正準備繼續睡覺，可轉念一想：哼，老爸經常說我只貪玩，嘿嘿……我一個“狗爬式”猛地起床，穿好褲子和衣服。

　　嗯……先干什么呢~對了，偶那《尖子生題庫》還沒有做多少，以前對我來說，那可是我的“花瓶”！我的“寶貝”！沒有事我才不輕易動它呢！唉！為了我的“美好前程”，“忍痛割愛”吧！我拿起鋼筆，龍飛鳳舞地做起來，沒過幾分鐘，我已經“奮斗”到了閱讀短文題了，我也不知哪來的勁，短文也不讀，就行動起來。好不容易解決了一課，開始想念好看的動畫片，算了，偶是“識時務者”，為了多玩一會，豁出去啦！便又情不自禁地做起習題來。

　　哈哈！哇哈哈哈哈！經過我3小時的“殊死搏斗”，我完成了五課，大概有10多頁呢！這對我來說，不但是“前所未有”，如果媽媽給我來個“個人吉尼斯記錄”，我這算是不折不扣的“天下第一”了。上帝啊，請獎勵我吧！我默默地想。

　　嘿嘿！好戲開場啦，只見爸爸走進我的房間，翻開《尖子生題庫》，我賊頭賊腦地往里一看，“爸一定會夸獎我的。”我越想越高興，就走進屋子，把爸爸手中的書給“搶劫”了，“看什么看！沒看過呀！”我裝作生氣的樣子。我瞟了爸爸一眼，啊！！慘了！老爸生氣啦！"看個作業，擺什么架子！”說著把書奪回去，扔到地上！

　　“你有什么了不起的！”我心里這么想著，別著勁。我也沒辦法，我更沒回話，不如說不敢回話，我忍。“你以為獎狀多了就可以驕傲嗎？”唉，怎么又扯到獎狀啦！我再忍。“做也沒做多少，就擺架子，你看你同學林凌！嗯？！學到哪里做到哪里！暈～他可是我們班上的“偷懶高手”，我知道他“學到哪做到哪”，他的“學到哪做到哪”是比如說學到了25課，他就只做25課～這就是“學到哪做到哪！”我忍。

　　就這樣我“忍”了一天。

　　唉！我怎么那么倒霉啊我！老爸生了氣，我還要變成“忍者”，可惜的是～不是人人崇拜的火影忍者啊！！當“忍者”的滋味，可真不好受啊！

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