初二學生作文：父親
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初二學生作文：父親，希望能夠幫助到大家。
初二學生作文：父親1
在每一個人的內心深處，都會埋藏著自己最親愛的人的名字，而我最親愛的人，必是對我嚴厲又關心的父親了。每當想起那次，我的心里就會有一股暖流涌動。我的爸爸教會了我許多……
說起爸爸關心我的事，就像天上的繁星一番多，數也數不清。其中有一件事讓我難以忘懷。
那是一個春天，全家人去了紅原的花湖。天氣變化多異，早上要穿一件毛衣，一件衛衣和一件皮衣。而中午只要穿一件短袖。
到了花湖，已是下午四五點了，天氣馬上就要變冷了。可固執的我認為太陽射著刺眼的光，怎么會不熱呢？可爸爸告訴我等一會兒就有大風了，特別是在花湖湖邊，很冷的。可是我絲毫聽不進去，執意穿短袖，連爸爸偷偷給我帶的一件外套也被窩覺得礙事，扔回了車里。
后來我才意識到，爸爸是對的。
一進花湖，立馬有一陣風吹來，我強忍著不打哆嗦。天氣真是古怪，怎么一下子就會冷了呢？我在心里埋怨道。爸爸也好似看到了我的樣子，當我回過頭看他時，他又扛起相機，照了起來。天愈來愈冷，我一連打了幾個噴嚏，爸爸每次都裝作沒看到，可我側眼看他時，他又注視著我。
就這樣我在風中走了一個小時，更不幸的事發生了，竟然下起了小雨，我再一次地打了幾個噴嚏，我又一次回過頭看爸爸，他好似意識到了再這樣下去我會感冒的，不再回避我的眼神，徑直的走了過來，緊皺眉頭，關心的問道：“兒子，你冷嗎？”我倔強的回答：“不……冷，一……點……也不……冷。”爸爸聽出了我伴著風顫抖的聲音，連忙脫下了他的風衣，披在了我的身上，我本想不接，可一披上，無比的溫暖迎面而來，我再也不愿脫掉：“謝謝爸爸。”說完后我的淚涌上了眼眶，我連忙小跑幾步，到了前方的觀景臺，淚水再也忍不住了，在雨中奪眶而出。
回酒店時，爸爸身上穿著的僅有的一件短袖已經被雨給打濕，這時我才注意到，爸爸原來是那么偉大。到了酒店，感冒了，而感冒的人并不是我，而是爸爸，爸爸不停的咳嗽，我才真正意識到—爸爸老了，教會了我許多，他的愛無可替代。
那時，我真想對躺在床上的爸爸大聲說一聲：“爸爸，我愛您！”我更想說：“做你的兒子真幸福，我的好爸爸！”
初二學生作文：父親2
父親在爺爺追悼會上的致悼詞
各位長輩、各位領導、各位親朋好友：
今天，我們懷著萬分沉重的心情在這里舉行告別儀式，沉痛悼念我慈祥善良的父親。父親因病經多方醫治無效，于20xx年2月8日凌晨5時48分不幸與世長辭，永遠離開了我們，享年91歲。
我代表全家向前來參加父親追悼會的長輩、領導和親朋好友表示誠摯的謝意！感謝您們在百忙之中前來參加我父親的追悼會，和我們一起分擔悲痛，與我最敬愛的父親作最后告別！ 冬雪飄零，浸潤著我們兒女無盡的悲哀；流云不語，帶去了我們全家永遠的牽掛。
父親一生歷經艱險，飽受磨難，志存高遠，敬業奉獻。父親于1920年出生于**楊疃，自幼受到良好的私塾教育，于1941年參加抗日戰爭，同年入黨，從此許身家國，經歷千折百險，與敵人斗智斗勇，多次穿越生死線，不辭勞苦，輾轉奔波，創辦靈北片多所小學。文革期間，父親含冤蒙雪，忍辱負重，高風亮節，最終平反昭雪，正氣浩然。父親無論在哪個崗位，都堅持工作為重，駕輕就熟，縱橫協調，成績顯著。
父親一生疼愛子孫，賦予厚望，關心成長，常教面前。父親在生活中，幾十年如一日，含辛茹苦地把我們子女一個個從小撫養到成家立業，直至四世同堂。您是一位慈愛的長者，您的叮嚀與關愛我們歷歷在目；您是一位嚴厲的師長，您的教誨與訓誡我們銘記在心；您是一位可愛的老人，兒孫繞膝，重孫嬉戲，您享受天倫，合不攏嘴；您是一位良師益友，與人為善，豪情仗義，樂善好施，言而有信；您是一位堅強的戰士，年事雖高，仍與病魔頑強斗爭，生命不息，戰斗不止。
慈父遺訓聲猶在，深恩未報淚空垂。父親與我們永別了，留下了您對生活深深的眷戀，留下了您對我們深切的關愛，留下了您那揮之不去的音容笑貌，也留下了許多難以言喻的遺憾。父親一生問心無愧，是一個值得后輩永遠追念和熱愛的好父親，我們會深深地惦念您，直到永遠。
父親，您安息吧！我們知道，您與病魔搏斗了這些日子，現在已經很累了。愿您一路走好！如果有來生，我們還做您的兒女,您永遠是我們的好父親。
父親，您放心的走吧,您的精神將永遠激勵著兒女們繼續前行！至親至愛的父親，您永遠活在我們心里。
初二學生作文：父親3
小男孩沒有父親，只靠著他的母親辛苦工作來維持簡單的生計。
這一天小男孩來到學校，一個頑皮的孩子察覺到什么，推了小男孩一把，“喂，你的爸爸呢?”男孩的臉一下子就漲紅了。“哦……你沒有爸爸。”那個孩子嘲笑著，“他沒有爸爸，我從來沒見過他的爸爸。”全班孩子都笑了起來，跟著起哄。“不，我有爸爸……”。“他撒謊!”那個孩子大聲喊道，同學們笑得更厲害了。他再也無法忍受，握緊拳頭狠狠地向那個頑童砸去。頑童一下子就倒在了地上，口鼻出血。
課后，老師發現那個頑童受傷的痕跡，氣沖沖地把小男孩叫到辦公室，“你為什么打他?”小男孩低著頭不說話，“明天，把你爸爸叫過來。”
小男孩傷心地離開了學校，茫然地走著，仿佛這不是回家的路，而是到一個遙遠地方。終于他忍不住埋頭哭了起來……“孩子，你怎么了?”突然，一個陌生的聲音傳入他的耳里，男孩感到很親切，很溫暖。抬頭望去，那是一位外貌端莊的叔叔。“你愿意當我的爸爸嗎?我沒有爸爸，但一直渴望著有個爸爸……”小男孩一口氣說完后，那個叔叔摸了摸他的頭……
第二天，小男孩領著這個“新爸爸”，自豪地來到學校。仿佛不是被批評，倒是來領獎似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前說：“這就是我的爸爸，你要再敢欺負我，我的爸爸就會揍你一頓。”那個孩子驚得張大了嘴，嚇得沒敢說一句話。
放學后，男孩緊緊握著他“爸爸”的手一起走著，同學們都嚇得遠遠的。男孩對他的“爸爸”感到很滿意，心里高興級了。
“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住問道。
“我媽媽告訴我，爸爸在我出生那天出車禍死了。”男孩顯得很隨意。
“那么……你……你的……生日是多少?”他有些驚慌。
“5月13日。”
他臉色煞白，猛得甩開那個男孩，倉促不安地跑走了。
他就是當年撞死小男孩父親的肇事司機。
初二學生作文：父親4
當人生剛剛開始時，在我身邊有兩個愛我的人，一個是媽媽，一個是爸爸。媽媽的柔情，爸爸的偉岸，我的嬌嫩組成我們這個家。愛中充滿溫馨，充滿幸福，不知不覺我長大了，但我忘不了爸爸陪我走過的路。
7歲，爸爸為了塑造我的音樂細胞，把我送到高消費的鋼琴班，我在音樂中去探索，去享受，去陶冶情操，使我從小便與音樂結交，與音樂相伴。
9歲，學校布置了一項作業《給爸爸的一封信》。回想，從小候爸爸便對我嚴加看管，做什么，要么不做，要么就做的最好，做的時候要用最大的努力去做，他不希望我次于任何一個人，這也塑造了我不服輸，爭強的決心。但，當時的我只是一個涉世未深、什么都不懂的小女孩，在信中大抒特抒自己不滿的心情，后來爸爸看到了這封信，從此我的生活有了變化。爸爸不再強烈要求我做我不喜歡的事，哪一件事如果我不喜歡，爸爸會開導我，這是一件有益的、對我有幫助的事，漸漸提起我的興趣，做后果然受益匪淺。爸爸也會定期給我大量自由時間，做我喜歡的、希望的，使我的童年豐富多彩。
13歲，我已經入初中了，什么都不懂的我卻自認為自己長大了，許多事總是想自己做主，但一次又一次以失敗告終。因為爸爸，那時的我一直認為爸爸管的真寬，但也只能在心中呼喚，“給我一次機會”。現在想想自己真是身在福中不知福，為什么只看到爸爸嚴厲的一面呢?夏天，每天都讓我出去瘋個痛快;當我累了，給我買一瓶水，一根冰棍;為了讓我吃的營養，長的健康，什么好給我買什么，哪怕相當貴;不時的提醒我不要忘記學習，觀察生活，積累知識，使我學習起來不用費力;很少管我玩的事情，只要安全，健康有益的都讓我做。想想，聽爸爸的話，我似乎沒吃過虧。
15歲，真快，不知不覺，我已進入十五歲這個花季天空，爸爸也已伴了我十五年的生活，嚴厲如他，幽默如他，疼愛如他，是他讓我知道仔細、專心、避免不應當的失誤、不服輸、積極向上、孝順長輩、疼愛晚輩、誠信他人快樂自己，也教會我“今嚴日后必知甜”的道理。
謝謝，是我唯一能說的話，愿您可以伴我走得更遠更久。
初二學生作文：父親5
嘀嗒，嘀嗒，時間就這樣悄悄地從我們身邊滑過，不留一片云彩。在消逝的氤氳中，我們逐漸成長，尋津問渡，各奔東西，卻忘記了我們成功的速度，永遠趕不上父母老去的速度。我曾經忽視了，那個在遠方上學的孩子，被很多人惦念著，已經18歲的他，擁有太多太多的幸福。
前塵隔海，古屋不再。推開記憶中的那座小屋，仿佛時光又停留在那個無憂無慮的童真時代。仍記得小時候，家里還不是那么富足，我同母親跟隨父親住在一道山坎中。在那個地方，還不曾有太多玩樂的東西。父親因白天要在山里打工，便只有在晚上才可一同陪伴。而在這段短短的相處時光里，父親便會帶我去捕捉云煙遮檔的星光。數著一顆、兩顆最閃亮的星星，并帶著它們入眠。
在我5歲那年，不知怎的，我哭著吵著要抓住星星，誰勸都不行。父親一句話也沒說只是一如既往地帶我去數星星，吹山風。年幼的我沒有發現，父親每天回家的時間越來越晚了。終于，在那個上午，那個我永遠也忘不了上午，父親被滾動下來的石塊壓在下面，面臨高位截肢的風險。
悲傷瞬間充斥了我的整個身體，病房外我望著窗外的陽光，和煦得有些刺眼——我知道了父親晚歸的秘密——為了與我添一間新屋，那新屋會被粉刷的亮藍亮藍的。幾朵星芒點綴其中——只為滿足我荒誕的欲望。
父親終究是頑強的，他硬生生地逆轉了醫生的判決，宛如天公作祈。
回到家，看著父親滿是手術殘痕的脊梁，我又一次哭了。父親卻笑了，撫摸著我的頭，安慰著我，仿佛他不是個病人，樣。他就那樣微笑著，拍打著，口中又講起了星星的故事……
似從那時起，我忽然明白了：我不能沒有他。這個一點都不完美的男人，卻是這個也界上唯一一個這么無私愛我的男人。
那天后，我不再爭著去擁有那座星星小屋，因為它已經在我小小的心中矗起。每當我立于星空之下，都會閃過一道光芒，那一刻映亮了夜空中那最美的身影。
初二學生作文：父親6
父親，你知道嗎，我最想對你說的就是：你真是個好父親！
父親，還記得這次回家你給我講題嗎？我把那道題拿給你，你拿到題以后，半天沒說話，我心想：哼哼，老爸也沒戲吧！我就去拉你玩，說：“這么難的題，別做了！”你笑著說：“等會兒等會兒，兒子，我問你，這是不是必須做的作業？”我說：“是啊，不過我覺得這么難的題肯定沒人會做，咱們也別做了，玩兒去吧。”這時，你臉上的笑容不見了，拉著我一起坐在了桌子前，對我說：“兒子，既然是必須做的，既然我們學了這方面的知識，就不能因為難而放棄不做，而且，我問你，你思考過了嗎？”說完，你就嚴肅地盯著我的眼睛。我被你盯得心虛，因為我真的沒有認真思考過，讀完題發現讀不懂就不做了。我不好意思地搖了搖頭。你說：“兒子，見硬就倒可不行啊。如果這是在考試時遇到難題，要花很多時間，你可以考慮放棄，但是在平時練習。不能不思考就放棄。考試想得到100分，平時就要做到120分才行，你說是不是？來，和父親一起研究，父親也不會，咱們倆一起思考，看能不能找到思路？”
我看了看你，你又笑著看著我，我好像也吃了定心丸，跟你一起看起題來。看著看著，我又煩躁起來，就是看不懂嘛！這時，又是你輕聲細語地提示我，你的大手撫摸在我后背上，讓我很舒服，心里也不那么煩了，又能去思考了。經過1個多個小時的時間，我在你的提示下，終于把這道題想明白了，我特別高興，因為這種難度的題，我從來沒有這么認真地思考過。這時，你又跟我說：“兒子，你發現了嗎？靜下心來好好想，多難的題都能想出一點辦法來的，不管最后能不能做出來，你不覺得你自己的思維能力提高了嗎？”
父親，你真是我的好父親，你讓我明白了不能“見硬就倒”，讓我明白了只有經過認真的思考，才能真正獲得知識。你知道嗎，其實你平時很多事情都教給我很多道理，你沒想到吧？哈哈，那我現在告訴你，你是我的好父親！
初二學生作文：父親7
一絲銀絲漸漸嶄露頭角，隨著風絮的刮起也就多了，父親，總是這樣一種情況展現在我的面前，毫無修飾，卻因此，無比親切。
父親，是一個親切的稱呼，也是一份嚴肅的責任。
小時候，擇校奔波的父親，是怎樣的焦慮卻又微笑待我。
總還記得小升初的那段時間里，每次父親都是頂著毒日頭拉著我四處奔波。數不盡的汗流浹背，道不完的商討協定。也就更別談睡覺時攙和著熱氣的嘆息了。然而，正是這樣的環境才讓我體味著父親的愛。不必說喝水時我一飲而盡換來的一臉微笑，也不必說趕路時我悠哉而行換來的一臉慈愛，就是每晚吵吵鬧鬧，玩樂盡享時，父親拍拍頭的一臉贊揚。
每次喊他時，總覺得蜜糖般的親切迸越而發，但每次看他時，他又是怎樣的焦慮的為我的前程奔波。
漸長時，言談交流的父親，是怎樣的嚴厲卻又倍感慈祥。
總以為懂事了，卻還是那么糾結于事物的選擇與判斷，于是，便又找來父親談話，本想著他會毫不厭煩幫助我理清局勢，沒想到，卻是嚴厲的斥責，那時的我似枯萎的向日葵，怎么也抬不起頭去面對，語氣漸漸平緩了，我才敢抬起來，令我訝然而止，這是怎樣熟悉的慈祥，是那樣親切。
縱使他嚴厲的批判我，我知道這是愛子深才責之切。不然，我也不會在叫父親時依舊倍感親切與慈祥。
歷覽上下五千年，哪一位父親不盡自己最大的責任為兒子或女兒奔波；哪一位子女不認為叫父親時倍感親切。不必說梁啟超關心孩子乃至籌劃未來，單說傅雷為兒女修書就令人想到父親那嚴肅的責任，古有帝皇將遍尋大江南北為子尋得一良師，現有父親托親送禮為子求得前程錦華。
感受著父親的親切，更感受著父親那份嚴肅的責任，以與父親的情感劃作一條愛的虹橋，跨越時代的阻礙，跨越年齡的紛擾，為父親獻上一份祝福，獻上一份關懷。
父親，潛移默化中影響著我們。
我們，由心底感慨父親的親切與愛。
初二學生作文：父親8
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛！讓我們用心去感受他，讓我們用手去觸摸他，用感恩去回報他！ 這是一個感人的故事，也是一個從容的抉擇，在一個大雪紛飛的傍晚，一位父親接到了一個電話，電話中朋友說：“你兒子公司一輛車掉入了山涯，死了二十多人，他會不會有危險。”那位父親聽完，來不及跟他家人打招呼，拼命騎著自行車趕往出事地點。車摔壞了，臉摔青了，鞋丟了，腳出血了，可他堅定的信念沒有動搖，經過3小時的努力，終于到達了出事地點，這時兒子來了，他激動的歡心鼓舞，兩行淚水順著臉頰流下來，那凍僵的臉上擠出一個“笑”。回到家后，父親暈倒在地，最后離開了人世。 夢雖破滅，可父愛的力量沒有停止，人雖結束了生命，可精神卻流芳百世，讓我們去感受父愛，理解父愛吧！父愛他不像母愛那樣無私，他不像友情那樣純真，他不像兄弟情那樣直接……他，也許只是拐彎處的回頭，也許只是在困難中說出的一句話…… 在生活中，父愛也無曾不是這樣嗎？記得有一次，我英語考試失誤只得了82分，媽媽見我考這么差，憤怒的對我說：“你怎么搞的，還當班長考這么差，怎么做表率。”我心里很不是滋味，一心在責怪自己。而就在此時，爸爸出現了，他對我信心十足的揮了一拳，還使了一個快樂的眼神。啊！理解我，我愛的父親，我充滿信心了，就在那時，一種自信的感覺涌上心頭，給予我一種父愛的力量！為我下一次考試打下成功的基礎。 父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。 一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。 千言萬語說不盡我對父親的敬愛，萬語千言道不盡我對父親的感激，父愛無言，我愛父親！
初二學生作文：父親9
平凡就是一種偉大---------題記
我的父親是一位平凡而偉大的人。他中等個子，經常穿一件運動衫，他額角上的頭發呈個性的“V”字形，慈祥的臉上總是浮現一絲絲和藹的笑容。他是一位自私、小氣、斤斤計較的父親。
就在上個星期，我那和藹可親的父親生氣了，甚至對我使用“家庭暴力”，還一直指責我、訓斥我。僅僅是因為我出去玩沒按時回來。那天，我被訓斥的徹底崩潰了，就打著“離家出走”的旗號去公園清靜了一下午。從此，我們心與心之間便有了隔閡，直到我過生日那天，這層隔閡才被徹底瓦解。
那天是我的生日，但父母都未提起過，我認為他們已經忘記了我的生日，我因此而郁悶了一上午。就在下午3點時，形式出現了轉機。我正在屋里看電視，忽然有人按門鈴，我從貓眼里望了一下，是一位穿著綠色工作服的陌生人。我打開門，只見那個人左手提著蛋糕，有手捧著一束鮮花，說是有個人送我的生日禮物。我心想，誰會那么細心啊，不光記得我的生日，還給我送來禮物。肯定是媽媽，我立刻打電話給正在上班的媽媽問個究竟。奇怪了，在電話里媽媽口口否決，無論怎么也不承認禮物是它送的。會是誰送的呢，我也曾想過是爸爸送的，但又想到爸爸那么粗心，對我又那么冷淡，我立刻否決了他。
就在晚上，形勢又出現了轉機，我無意間在鮮花的夾縫中發現了一張紅色的愛心形紙片，上面寫著“兒子，祝你生日快樂---------你的老爸”。看到這里，我的眼睛濕潤了，我這么“粗心”的爸爸竟然還記得我的生日，還給我送來禮物。
爸爸，我在這里誠摯的向您道歉，對不起我錯了，請原諒我的叛逆與任性。。您在百忙之中抽空來陪我；你放棄了一切娛樂來教育我，培養我；您用您那無私的愛來關心我。您是一位平凡的人，但您是偉大的。
父愛如山那樣的嚴厲，但父愛也似水那般的溫柔。----------后記
初二學生作文：父親10
爸爸的一天，既疲憊也充實；爸爸的一天，充滿了對我們的愛與叮嚀；爸爸的一天，照亮了我們的前程，為我們開啟美好的一天。
當晨曦的第一道光滑進窗戶，窗外的鳥兒們唱起合奏曲，樹椏也趕來配樂，馬路上已有許多來往穿梭的人群，當我睜開睡眼惺忪的眼睛時，空氣中傳來陣陣撲鼻的香味，原來爸爸已經為我們準備好美味營養的早餐，為大家一天所需添加能量，這讓我們更有活力迎向一天的開始。
爸爸是一位初中老師，在學校非常忙碌，尤其有許多初中生，常不守規矩，令人十分頭疼，這時爸爸扮演教師的角色，對學生諄諄教誨，希望他們能有良好的表現，在瑯瑯的讀書聲中，爸爸的身影總是穿梭在校園，在教室間來回走動。當鐘聲一響，有如趕羊一般，東奔西跑，從這間教室移到另一間教室。爸爸時常拿著理化課本走進實驗室，身穿白袍，在臺上神氣的指導學生，運用實驗與原理，大膽的驗證，小心的求證，探究出答案，讓學生了解實驗的內涵，當實驗結果出來時，學生個個露出崇拜的眼神。下課時，總會看到爸爸在操場上跟學生一同打籃球，在球場上雙方你來我往，互不相讓，“碰！刷！”，又是一記三分好球，場內外此起彼落的加油聲與贊嘆聲更拉近爸爸與學生的距離。
放學后拖著疲憊的身軀回家，結束了一天的疲于奔命，柴米油鹽醬醋茶，他和媽媽都像魔術師似的，變出一道道色香味俱全的美味佳肴，填飽我和哥哥的五臟廟，在飯桌上時常有說有笑，大家你一言我一語，聊著一天當中所發生的點點滴滴，有的是令人火冒三丈；有的是令人吃驚不已；有的是令人捧腹大笑，這時大家一天的'疲累，也隨著溫馨的氣氛而得到紓解。
爸爸在學校辛苦工作，回到家又要做家務，身為兒女的我，應多體諒爸爸的辛勞，分擔家務，好讓爸爸有更多的時間陪伴我。爸爸是一個幽默風趣的人，總是笑臉迎人，他時常告訴我如何妥善運用時間，有效率的解決事情；也告訴我應常懷感恩心，以正向積極的態度，面對一切的挑戰。
夜晚來臨，冷風呼呼的吹，窗戶不時發出搖晃的聲響，半睡半醒的我，發現走廊的燈未熄，只見爸爸的身影，悄悄的走進我的房內，深怕吵醒睡夢中的我，為我輕輕的蓋上棉被，溫柔的撫摸我的雙臉，這時我只想大聲的說：“爸爸，我愛您！”
初二學生作文：父親11
夕陽下，一位臉色蒼黃，滿臉皺紋，身材弱小的中年男人，他是我的父親。
父親，每當看到你的身影時，我總想為你唱首歌。
在我小的時候，父親就是家里的頂梁柱。那時候，家境不好，母親身體不好，只有父親一個人支撐這個家。父親沒有太多文化，只能在外邊干粗活。
一次，我來到父親工作的地方。那里又偏僻又簡陋，太陽放盡光輝燒灼著周圍的一切，旁邊的臭水溝，經過發酵散發出陣陣惡臭。我皺了皺眉頭，把頭邁向一邊。看到了那個熟悉的身影，是父親。他正佝僂著身子吃力的干著粗重的活，用弱小的身體把比他重一倍的東西從一個地方移到另一個地方。這樣不停的重復著同樣的動作，父親不時的半直起身，用手扶扶腰，顯然他很疲憊······我的鼻子一酸，趕緊扭過頭，不讓眼淚掉下來。
“爸”我叫了一聲，父親看見我，先是一愣，隨后又笑了笑。他讓我在邊上等著，終于收工了，父親帶我到一個小面館，為我點了一份蛋炒飯和一瓶飲料，而自己卻要了一碗面。那天我吃的特別慢，特別香，吃的是飯，品嘗的卻是深深的父愛。
父親不僅是我們生活的脊梁，還是我成長的導師。
那次，我和弟弟在外玩，不小心打碎了鄰居家的花盆。膽小的我們兄弟倆嚇得不敢說。得知真相的鄰居氣呼呼的找到父親，要求父親賠償，雖然我家經濟不寬裕，但父親還是從容的答應了，還連連道歉。隨后父親節省了好一陣子。他告訴我，錯了就要承擔。父親身份卑微，但說那話時卻鏗鏘有力，他用實際行動給我上了人生重要一課。
看看你的背影，我感受到了堅韌;撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺你鬢角露了白發，不聲不響你眼角添了皺紋。你用樸實的一生換來了我生活的安逸;用瘦弱的肩膀為我撐起一片愛的天空。
父親啊!你就是我登天的梯，讓我怎能不心存感激，而感恩于你呢?每當此時，心底的父愛之歌就會響起。那是兒子給你的贊歌!
初二學生作文：父親12
父親，雖是一個稱呼，卻遠遠不止是一個稱呼。不論生活，學習還是人生，他都盡自己最大的努力，讓我感受到“父親”的非凡意義。
小時候，父親如同母親一般，給予我生活的關懷。環顧車水馬龍記的街道，總讓我不知所措。“上來吧！”父親半蹲著，將我舉過頭頂。坐在他肩上，挽著他得脖子，如同抓住了一根稻草，穿過著時刻充滿危機的車流。陽光暖暖的，撒在我倆的臉上。父親那不急不慢的呼吸，傳到我手中，不時便添加了幾絲安全感。
陽光下，我與父親的影子在車流中越拉越長，慢慢地，便合成了一個整體。在生活中，他總能給予母親做不到的。總能讓我像溫室里的花兒一樣，健康快樂地成長。
小學時，父親如同老師一般，給予我學習上的幫助。每每望著粗大的鉛筆和那瘦小的格子，我便開始犯愁。好似它倆故意和我作對似得。總是不能規規矩矩寫好一個字。門，輕輕的開了，父親進來了。他輕輕地走到我身后，面色凝重地看著書桌上歪七扭八的字。他眉頭皺了皺，不一會兒便松開了。他用右手拿起筆，那用雙大手握著我的小手。整只手似乎全被包裹住，暖暖的，很貼心。他移動著筆觸。我也跟著移動著，一個個美而有型的漢字躍然于紙上。
晚上我用剛學會的字在日記中寫道，爸爸教我寫字啦！他的手很大，很溫暖。他真好，他愛爸爸。
上初中后，父親真正是個父親，給予我人生之路的建議。站在陽臺上，望著遠方，想著何去何從。“有心事？”父親拍了拍我的肩，我轉過身去，望著他那深邃的雙眸，“我……我不知道自己上哪所高中”。父親轉向陽臺，沉默了許久：“人生之路應由自己選擇，選擇也是人生的必經之路。而外在的環境不重要，重要的是你的能力。”他摸了摸我的頭，便走了。腦海里回響著父親的一字一句，永久難以忘懷。
樹枝上的鳥兒，吱喳了幾聲，便飛向遠方的天堂，那夢寐以求的遠方。
父親，至今我還記得對他的稱呼。那個在生活，學習及人生方面幫助我的人。
若全天下的父親都能盡自己的責任，義務，那么祖國的未來將充滿希望，這個時代將永遠發光！
初二學生作文：父親13
年華寂寂悠然而去，抵不過父親待我一片深情。
父親早年外出，一去便是幾年，中間未曾回來，倒是我曾去過十幾日的光景。每每午夜想去父親總是潸然淚下。我總想起兒時父親用青色胡茬逗我，見我哭了又手足無措的望著我，哄也不是，抱也不是。母親便抱起我，走時會瞪父親一眼，父親便可憐兮兮地望著我，我有時心情大好便伸手讓他抱，他會歡喜得像個討了糖的孩子一樣。他會小心翼翼的抱著我，生怕弄疼了我。他有時會蹭著我的臉頰跟我說，我是他珍藏的瓷器，生怕一不小心就碎了。可惜抵不過歲月長河，我終將長大。以后再也不會有一個用青色胡茬逗我哭的人了。
那是二零一五年的暑假，幾日枯燥煩悶的車途，父親頻頻涌上心頭，我想起父親，想起我心里的蓋世英雄，又是一通眼圈泛紅。幾日顛簸，終是看見了父親。他已經老了，滿頭藏了白發，我想他應該也藏了太多想對我說的話。
我隨著父親來到他居住的地方，走在前面的父親半個身子掩在盛夏的陽光里，金燦燦的發光。母親在從屋里探出窗外，沖著我招了招手，我望著他們慈祥的面容，忍不住眼眶泛紅。
暑去又寒來，多情自古傷離別。我永遠無法忘記藏在大雨傾盆中父親微微佝僂的身影。暴雨傾盆而下，如同那份多年掩于歲月無聲的父愛。我仍記得父親絮絮叨叨的囑咐，他像是有說不完的話，有說不出的酸楚卡在心里，硌得他生疼。“你回家要聽話，受了委屈……”他像是想說受了委屈就告訴他，又突然想起自己不在我身邊，我受了委屈他又能怎么辦，于是生生咽下了剩下的話。生活不論再苦，終歸得我自己過，哪怕是熬也得自己熬過。耳邊只有呼呼而過的風聲，我望著父親，父親望著我，突然雙雙眼眶泛紅。他拍著我的背，讓我別怨他。我想笑，卻生生哭了出來。我被玻璃劃傷一路拖著血跡回家，我心里是怨他的；我被人欺負只能受著，我心里是怨他的。可是一看見我的父親，一切的怨氣都土崩瓦解，這是我從小到大的蓋世英雄啊，一手撐起我的家。我怎能怨他，我怎會怨他。我偶爾任性的小怨氣，其實也就是我突然的羨慕。
關于我的父親，往事涌上心口，喜上眉頭，卻上心頭。千言萬語，滿心歡喜。
初二學生作文：父親14
父親的手猶如一把遮天敝日的大傘一樣，為家人擋住所有的風風雨雨。
勤勞的手
父親是一個搞建筑的泥水工人。由于長年累月從事泥水工作，手掌上長滿了厚厚的老繭，十只手指頭像松樹皮一樣布滿了小裂縫。記得我小時候，天未亮，父親就踩著自行車出門工作。夏天時，烈日當空，人坐在室內吹風扇也受不住，但父親卻還要在烈日下工作，時常汗流浹背。衣服干了又濕，濕了又干。到了晚上伸手不見五指才回到家。冬天時，北風呼呼。凍得人連手也不想伸出來。但父親卻還要外出工作，時常凍得兩手通紅，經常生凍瘡。但父親任勞任怨，日復一日，月復一月，年復一年，不停地從事又苦又累的泥水工作，為了這個家，從無怨言。父親的手真的是一雙勤勞的手！
溫暖的手
父親是一個不茍言笑的人。在他面前，做子女的都有點害怕他。但父親其實也有溫柔的一面。記得有一次，大概讀小學四年級時，我洗澡時著涼了，一整天都沒有去上學。父親傍晚一回來就問：“小華，今天為什么不去上學？”我躲在被子里有氣無力地回答：“我頭很疼，可能是發燒了。”父親走到床邊，伸出那粗糙而溫暖的手在我額頭上探了一會兒，緊張地說：“啊！真的發燒了。不得了，我現在送你去看醫生。”還沒等我反應過來，父親用他那強而有力的雙手扶我上背，大步流星地背著我向村醫家走去。此時，一股暖流從我身上流過。從此我記得，父親的手真的是一雙溫暖而有力的手！
善良的手
父親是一個非常善良的人。有一次，我和父親趁圩。突然，聽到前面傳來了一陣悠揚的樂聲。我們走近一看。啊，原來是一個雙腿殘疾，年紀約四五十歲的男人坐在一臺自制四輪車上拉著二胡，一邊拉一邊聲情并茂地唱著《平湖秋月》。父親和我走到他跟前，只見父親右手利索地從口袋中拿出二十塊錢，輕輕地放進了這個賣藝人身前的鐵碗中，輕聲說了句：“老兄，買點好東西吃吧！”這個殘疾賣藝人眼里充滿了感激之情，哽咽地連說了兩句：“多謝您，多謝您！祝施主一生平安！”父親的手真的是一雙善良的手！
父親用他一雙勤勞的手為我創造了幸福的生活，讓我無憂無慮地生活；父親用他一雙溫暖的手為我成長之路遮風擋雨，讓我快樂地成長；父親用他一雙善良的手為我打開心靈之窗，教會我做人。
初二學生作文：父親15
小時候，我很少看到我的父親，因為他常年在外打工，每年幾乎只有春節才回來。而且總是匆匆地回，匆匆地去。
我很清楚地記得，應該可以說是每次當父親背上行李的時候我總會抱住他的腿不讓他走。媽媽怎么也拉不開我。父親無奈之下只好放下行李，用他粗糙的手掌拍著我的肩安慰道：“燕子聽話，爸爸只是出去一天，明天就回來。”我松開手，示意讓父親走。望著他漸漸模糊的背影，心里有種說不出的感覺。其實我知道，父親的那句話只是善意的謊言罷了，他一定又得很久才回來。可能因為當時還小，不明白為什么父親總要出去，而且一去就是一年半載。慢慢長大，我才清楚父親的辛酸……
到我上小學的時候，父親不再遠去他鄉，就在離家近的地方找點事做，卻總是披星戴月。每天看到父親疲憊的身影，年幼的我亦隱隱心疼。
但印象中，父親很少在我面前笑，永遠都是一副嚴肅的表情。我做錯什么事，他都會毫不留情地罰我。就拿那年暑假來說吧：只有幾天便要開學了，我的作業還沒寫完。他知道后，二話不說，拿起藤條在我身上開工。一頓皮肉苦似乎還不能發泄父親內心的憤怒，他讓我跪上一個小時。父命豈可違？從此我不敢有任何拖欠或馬虎。
不知怎的，我上初中后，父親與我的交流更加少了，但我一直都那么相信，當我生病時，父親雖然裝作一副滿不在乎的樣子，但其實他心里比誰都要急——雖然他也總是不但不安慰我，而且要責怪我不會照顧好自己。晚上，當我咳得厲害，他會把藥泡好送到我床頭，喝完后他會放我躺下捂好被子。這些，都是一個父親默默的付出。
那天，父親突然翻出相冊來看，讓我看我小時候胖嘟嘟的樣子。是的，現在我已經長大，很快就要結束我的初中生涯，感覺父親在為我的長大而欣慰，而我莫名的鼻酸，我是長大了，而父親頭上的白發不知啥時又偷偷地多了幾根。我知道，他一直在為了這個家而不辭勞苦……
望著歲月在父親臉上留下的痕跡，我在暗暗地告訴自己：我一定不會讓父親失望的！
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