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遨游漢字王國作文

時間:2024-04-03 13:25:03 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

遨游漢字王國作文(6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遨游漢字王國作文(6篇)

遨游漢字王國作文 篇1

  一天下午,我們端端正正地坐在教室里聽老師布置周末回家作業,只聽老師說:“本周末回家作業只有一項:和父母尋找街頭錯別字。”

  這倒挺有趣的!同學們一下就議論開了。

  “尋找街頭錯別字”?回到家我對媽媽說了這周的作業,媽媽也覺得很意外。

  第二天一早,媽媽就拉著我上街去了。我們沒找多久,我就感到肚子疼,跟媽媽說了一聲,就找起了公廁。走呀走,突然看到一塊不太起眼的牌子,上面大小不一地寫著“內有公則”四個字,還加了一個右走箭頭。咦?“公則”?哈!這不就是街頭錯別字嗎!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫,一開找就有了。我上完廁所,立刻興沖沖地把這一“歪打正著”的發現上報給了媽媽。

  “好,繼續再找!”媽媽也興奮起來,我們沿著路走,媽媽看左邊的店面,我看右邊的,先后又找出了“鴻運家且店”、“出租車侯客處”等牌子上的錯別字,一圈走下來,還真找到了不少呢。

  居然有這么多錯別字,想想真讓人擔憂。這些,如果認真點是一定可以避免的,但平時很少有人關注。其實每個漢字都有自己獨特的含義,如果寫錯了,或者隨意修改了它們,就沒有漢字的`特點了。這些漢字精靈可是會哭的,要是因為寫錯字的人把它們變成了殘疾,不是缺胳膊就是少腿兒。這不是對漢字最大的不尊敬嗎?

  現在,既然我們找到了這些殘疾的漢字,就應該擔當起醫生的職責,把它們“治好”。我用筆給“則”字戴上了帽子,媽媽建議家具店的老板給家“具”按上倆“腿”,我們還剪了一張白色的粘紙,媽媽抱著我,把粘紙貼在了“侯”字中間……

  這下可好了,漢字精靈們健康地笑開了!

  學好漢字、用好漢字是我們炎黃子孫的責任,我認為,老師讓我們尋找街頭錯別字,就是為了讓我們明白這個道理,爭當“錯別字醫生”,不僅要治好街頭漢字精靈的病,還要治好自己筆下漢字精靈的病。

遨游漢字王國作文 篇2

  這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學習中,我體會到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發的后果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發現的,在幾千年的.歷史中,字體發生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。

  我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發現》。里面說王懿榮生病了,醫生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個龍骨,最終發現了甲骨文。從這個故事中,我懂得了:在生活中,要做一個有心人。應該培養自己留心觀察、善于思考的好習慣。

  《一點值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠從日本引進了一條掛面生產線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯字,不然有時會付出慘痛的代價。

  遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學會了猜字謎,激起了我對漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國多轉一會兒,多收獲一些知識呀!

遨游漢字王國作文 篇3

  中國的漢子,是中國文化的代表,中國文化的精華,它是不可替代的。身為一名中國人,身為龍的傳人,每當看到那一個個端端正正的中國漢字,我的心中總會油然而生出一種感慨,一種自豪。

  據了解,目前中國漢字的.總數已經超過了8萬,而人們所常用的有3500字。且漢字分為簡體與繁體,每當寫起中國漢字的時候,我總會覺得它很繁雜,但忽一想。美,不正從這一個個繁雜中轉化出來的嗎?難與易之間有一個不可缺少的過程,那便是讓我們去感受,只有感受出其中的精華,感受美之所在,然后認真去完成。才能將中國漢字的難變成易,才能從難中感受出它的美。

  做事亦如此,當你遇到一難事時,不妨想想你戰勝困難。完成難事后的喜悅與美好。

  中國漢字不但是中國文化的代表,它也是我們做人的信念。寫字就好比做人,只有我們認真去寫字,才能將字寫好。一個字,它就像是幾個人合在一起組成的團體,它們需要團結,需要和諧。而只有我們認真去對待寫字,才能使它們更團結,更和諧。端端正正,穩穩當當寫字,才能將漢字寫好,做人也是一樣,正正直直,腳踏實地地做人,才能做好一個人。

  中國漢字所蘊含的無窮魅力遠遠不及如此,我們所了解的也只是它其中的鳳毛麟角罷了。它不愧為中國文化的代表,中國文化的精髓。此時此刻,漢字在我心中的地位更高了。

  中國漢字是華夏文明的根,是數千年歷史文化的載體。我們不但應繼承這千年的歷史文化,更應是其得到進步。此時此刻,我只想大聲喊出:中國漢字,我為你驕傲;漢字,我為你自豪!

遨游漢字王國作文 篇4

  今天,我想帶大家去體會漢字的有趣,品味漢字源遠流長的歷史,大家跟我來。

  漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!

  漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!

  書寫不同風格的漢字,是一種藝術,所以書法具有很高的.欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的寫的《蘭亭序》,更為漂亮。

  漢字還有諧音,在歇后語中就可以體現出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧

  字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣,也很有趣吧!

  在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經常在商鋪里出現。簡體字:T(題目)、跳舞。繁體字:燈行、茶莊。錯別字:默默無聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂飲料廣告.這些具有創造性的用法真是太好了。

  遨游漢字王國到處結束哦,大家有沒有覺得很有意思呢 只要我們多了解漢字,用心去體現,就能得到知識與財富!

遨游漢字王國作文 篇5

  “啪啪啪…”教室里不時響起一陣陣熱烈的掌聲,原來是我們班正在舉行以“遨游漢字王國”為題的活動。

  主持人宣布比賽開始了。第一個環節是“漢字知識問答”。參加這個環節的選手首先到講臺抽題,每個同學都希望自己能抽一道簡單的題。我也是其中一位選手,當我去抽題時,心里像揣了兩只小兔子似的怦怦直跳,我抽題后就回到自己的痤位上,打開題一看:說說“冊、典、刪”的來厲。這時我就開始埋怨自己,哎呀,怎么抽了個難題?接著,我就開始冥思苦想,還翻了翻書;終于,我想出了答案,心里感到了一絲勝利的喜悅,還透露出了一些成就感。輪到該我回答問題了,我很快說出了正確的答案,為我們組掙得了10分。

  第二個環節是猜謎語。我們組抽的謎語是“最大的差別”,這使我們組個個抓頭撓耳。比賽開始了,我們仍然沒有想出滿意的答案,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。該我們組的選手李浩宇回答了,他答道:“最大的差別,嗯……”這時別提我有多緊張了,心都在喉嚨口上了,李浩宇想了一會兒,突然,他眼睛一亮,果斷地答道:“天壤之別!”這時,我們組的同學都十分驚訝,不知道他是怎么說出這個成語的。接著,陳老師宣布道:“對!”這時,我們的歡呼聲和掌聲打破了那一刻的沉寂。“好!”我們組的同學不約而同地喊道,李浩宇又為我們組掙得了10分。

  猜成語環節也很有趣!特別是張子鑒和謝李帥表演的`時候。張子鑒抽的成語是“一刀兩斷”,他用右手使勁地“砍”自己的左手臂,還不停地比劃“1”和“2”,但是,謝李帥還是沒有猜出來。這時,我心想:“這么明顯還沒猜出來,真是浪費張子鑒的表演呀!”張子鑒抽的第二個成語是“手舞足蹈”。他表演時用手一直在空中“舞動”,腳也不停地“舞蹈”著,臺下的同學捧腹大笑,有的把眼淚都笑出來了。

  這次活動在同學們的歡笑聲中很快地圓滿結束了。它不僅豐富了我們的課余生活,還增長了我們的知識。這次活動讓我永遠難忘!

遨游漢字王國作文 篇6

  今天,老師讓我們搜集有關漢字的字謎,舉行了一個字謎的活動,活動中,我對中國漢字有了更深刻的了解。

  經過這次活動,我對漢字的見識有了很大的增長,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發現的。而小纂通行于秦代。另外,我對漢字的內容也有了很大的愛好,例如:諧音笑話、對聯、諧音歇后語和字謎等。

  在我眼里,漢字不是僵硬的符號。我認為,每一個漢字都有一段故事,都是一幅畫,并且都存在著一段歷史。學習漢字,就是在走近中華民族源遠流長的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

  并且,我覺得漢字不可被世人拋棄,因為有些人覺得:現在的社會已經進入科技化,只要用電腦,無論要什么字,都能打出來,不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學習漢字,漢字已經落后了。而我認為:漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶,是中華民族獨有的.書法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

  漢字的發展源遠流長,每字每句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

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