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消防安全的作文

時間:2022-07-05 20:52:12 安全 我要投稿

關于消防安全的作文3篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的消防安全的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關于消防安全的作文3篇

消防安全的作文 篇1

  天氣高熱不退,我們小區物業里的工作人員對部分出租房進行了消防安全檢查,檢查的結果顯示:群租房里存在嚴重的火災隱患。

  吃過晚飯,我和爺爺奶奶像往常一樣,散完步后打開電視機看蘇州新聞。突然,一條新聞映入我的眼簾,吳江某地因為煤氣罐爆炸,結果家里都燒了起來,一些人也喪身火海。唉!看到這,我想到了我們小區里的哪些多群租房,房東把屋子用簡單的木板等可燃物分成一塊一塊的,然后分別租給很多人,一套房子里能住十幾戶人家。每家都在房間里燒飯睡覺,每個房間都有一個煤氣罐,要是發生火災那一個個煤氣罐就好像一個個計時炸彈,隨時都會爆炸,想想后果不堪設想。我想奉勸那些房東叔叔阿姨不要為了多收租金,把消防安全都忘記了,這樣危險每時每刻都會發生。

  第二天上午,我又看見一些叔叔阿姨在小區的門口發消防安全宣傳單。他們站在太陽底下個個都滿頭大汗。這時我情不自禁地跑過去和他們要了一些宣傳單,也加入了發宣傳單的隊伍。紅色的宣傳單上印著“珍愛生命,從防火做起;杜絕火患,從自我做起。”的大字在太陽的映照下格外醒目。真心希望小區里每個業主都能把這幾個大字牢記在心。

消防安全的作文 篇2

  我國從遠古的北京人開始,就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼。現在,各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事,慢悠悠的跑著,還邊說著話:“閑著沒事舉行什么消防演練,又沒真著火。”

  但是,如果可怕的災難真的發生,還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養。

  因為據了解,我們周圍由于人們消防意識不強,消防安全隱患隨處可見:清明節在山區燒紙錢、放鞭炮,到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題,都有可能引起大火,危及人們的生命。所以,為了我們的生命安全,我們要增強消防安全的意識。

  火災時有發生,我們要做好以下幾方面:首先要掌握消防常識,一是緊急呼叫常識,一旦發生火災要立即報警;二是掌握防火,滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有,積極參加消防演練。

  我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識,提高保護能力,是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上,大火帶給我們的不僅僅只是有好處,不小心就會使一切化為烏有,不要掉以輕心。

  防火求生

  我知道火警電話是119,每年的11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要的,它給我們帶來光明和溫暖,帶領人類走向文明。大家離不開火,但是我們不正確地使用火是很危險的,容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失,所以我們要好好地學習消防安全知識。

  作為一個小學生,要記住報警電話是119,看見有地方發生火災要及時撥打火警電話,這是任何一個公民的義務。起火以后,要做到先救人后保財產的.原則。

  如果發生火災,同學們切記不要相互擁擠,不要慌張保持冷靜;被濃煙包圍時不要直立行走,用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離,以免被煙嗆到;當身上起火時,要趕快在地上打滾,把火撲滅。

  每年學校組織的消防演習,同學們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用,一定能夠及時預防火災。 我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發生。同學們“遠離火災,讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全,為保護自己和他人的安全而共同努力吧!

消防安全的作文 篇3

  “同學們,同學們聽好了,今天第六節課進行消防緊急演練,,請同學們帶好毛巾,做好準備。”廣播里傳來了校長的聲音。我們一聽后,高興得發出了尖叫聲。“耶,不用上英語課嘍,太好了。”我們班上出了名的“調皮鬼”鄭非凡一邊說著還一邊手舞足蹈。

  “嗚嗚嗚嗚嗚”像狼一般的呼嘯聲響徹校園。“慢點走,不要擠。”MISS曾正在樓梯口提醒我們。我們一邊用毛巾捂住嘴巴,一邊用手扶住把手向操場走去。“太陽真曬呀,那些消防叔叔們干嘛還穿這長袖和長褲。”我疑問地對周佳蕾說。“又可能是他們必須要穿吧.”我聽了非信似信的點點頭。“同學們,先回教室,等一下我們再進行第二次演練。”鄒老師大聲地對我們說。

  過了一會兒,第二次狼叫聲再次響徹校園。我們都爭先恐后的跑向操場。多了好久,演練還是沒有開始。“今天的演練不搞了。”鄒老師對我們說。我心想:老師明明在耍我們呀。

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