學校安全作文匯總6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學校安全作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校安全作文 篇1

　　保護人民安全是消防員的天職。但某些責任，我們也能承擔，能做好。消防安全關乎著我們的生命;懂得消防知識，學會消防技巧，可以讓公共財產和自身利益免受嚴重的損失。

　　何謂消防?消即是消除災難，是在災難來臨時的緊急措施;而防即是在災難之前防患于未然，將隱患扼殺于搖籃中的先見之明。比起危機關頭的臨陣磨槍，有備無患才是大智慧。

　　說到消防安全，我們首先會想到的是消防員。消防員是消防系統的重要組成部分，消防員為保護公眾財產安全和生命安全做出最大的努力。他們出入火場;一趟趟地背沙子建筑堤壩;在地震中刨開廢墟解救一個個無辜的生命。他們總是在危險到來后第一刻到來，出生入死地將危險系數降到最低。他們這種無私奉獻的大無畏精神，實在值得我們贊賞。他們經常為國家，為公共財產，為保護他人的生命受傷甚至捐軀。他們的衣著顯眼但不顯貴;他們的品行高尚但不高傲;他們珍視生命，但勇于舍生取義。他們用一個生命換來了千百個生命。如果人人都能注重消防工作;如果社會都能做好消防工作;如果所有人都能重視消防安全，消防員的職業安全也將會有很大的保障。

　　消防員的生命和人民的生命是同等重要的。所以，做好“防”，防患于未然的工作才是最重中之重。

　　美國人鋪設管道被我們看作是一件很滑稽的事。我們國內的供水管道直徑只有半米，但正因如此，大多數管道幾年就要修一次，返工率極高。高得已經有偷工減料的意味。而在美國鋪設管道就變成了一個大工程。美國人通常鋪設家用管道都要直徑為一米的優質材料，何況城市重要管道?在電影《亡命天涯》中出現的那個下水管道，從1899年至今都沒有被修過。為什們美國發生的事故少?這就是原因。他們為了保護消防員的生命，也為了公共財產，為了使交通方便，更為了節約。從短期目標看來，細管雖然質量稍差，但造價很低，的確是“不錯的”選擇。但往往這種管道不是在“防”，而是在“禍害”。幾年過去，滲出的水要花的錢就夠買或修兩個大管道了。我們為何不能從安全的角度出發，為自己、家庭以及他人的安全著想?哪怕是多花一點錢，哪怕是大興土木，也比反復地忙一件事強。

　　負責任地說，安全事故的案例多得可怕，而身邊一天就不止發生一起。

　　20xx年冬天，位于一中對面的市醫院，由于電源短路，導致違規與氧氣管道并排鋪設的電線全網漏電，在短短幾分鐘后就燃起了熊熊大火，火勢在全樓伸展開來。不過幾秒鐘，全樓都遍布了哀號聲。火勢仍在肆虐在肆虐，即便是站在樓下也能聽到木板噼里啪啦的炸裂聲，墜樓人的叫喊聲以及火燒的隆隆聲。數百條水槍朝樓上噴去，卻是杯水車薪。一切如噩夢一般。無數醫療器械被燒壞，整棟大樓都被燒得只剩殘磚爛瓦，更可怕的是，無數鮮活的生命都死于這熊熊大火中。如果人們早日做好消防工作，早日檢查電力設施，早日將電源與易燃物氧氣分開，早日做到防在先，怎么可能有這種可怕的后果?這種可怕的教訓不勝枚舉。是因為沒有發生在我們身邊而我們沒去重視嗎?不是!血的教訓一樁樁，一件件。每一個事件都觸目驚心，每一個教訓都震撼靈魂。要怪只能怪我們的消防意識太差，只能怪我們的防災意識不強。總而言之，還是要防范，要未雨綢繆，而不是在災難發生之后再懊悔，再補救。亡羊補牢固然還好，但損失畢竟造成了。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。消防的保護是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你蔑視它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去維護它，強大又脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢!

　　消防安全是我們生命安全的重要保障，更是社會和諧的重要條件，消防安全人人有責。我提議：讓消防安全時時刻刻常駐我們心里，從我做起，從今天做起，從身邊點滴小事做起，讓我們攜手共同營造安全、祥和的生活環境。

學校安全作文 篇2

　　學生安全比天大，為了保證同學們的暑假安全， 7月8日 清早，鳳城高中召開暑期學生安全教育主題校會。

　　會議內容以防溺水為主，涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個方面。為切實提高學生的安全防護意識，學校領導在講話中力避泛泛說教，特意用鮮活的案例、詳實的數據警醒學生，學生聽得異常認真，達到了預期效果。

　　學校要求各班必須召開暑期安全主題班會，并發放《致學生家長的一封信》和《暑期學生安全手冊》，督促家長加強對孩子的暑期監管，做好家庭安全教育與防范工作，確保孩子過一個安全、健康、快樂、充實的暑假。

　　“以人為本，安全至上，健康第一”是鳳城高中學生管理的重要理念，學校領導一貫把保障學生健康和安全作為學校第一要務，由“一把手”親自抓。學校在部門管理、班級管理以及教職工考核評價中實行安全事故“一票否決”制，層層筑牢安全“防火墻”，為學生的健康成長和幸福生活奠定基礎。

學校安全作文 篇3

　　每個人都有自己的心愿，我也不例外。以前我的心愿是當一名出色的舞蹈家。可自從南平市發生砍殺小學生事件之后，看到老師、家長乃至全社會都為學生的安全憂心忡忡時，我的第二個心愿產生了：我希望學校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園里平安快樂地成長。

　　自從南平砍殺小學生事件發生之后，學校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現在上學一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠離他。更可怕的是，后來各地又發生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對我們的安全更加不放心。學校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學后一定要帶隊到校門口，還要求家長必須準時來接走我們。他們都怕一不小心，我們會受到壞人的傷害。

　　我們會不會被壞人撕票？會不會有壞人沖進校園里？看到老師和家長這么緊張，同學們私下里也議論紛紛。校園本應該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現在它不再是我們學習的樂園，而變成一個令人擔憂、沒有安全感的地方。現在每天上學，當我一個人走在通往學校的小路上時，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個“小偷”似的。只有安全地走進校門，我才不會提心吊膽的。

　　一天晚上，我還做了一個很恐怖的惡夢。我夢見一個穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手里拿著一把刀沖進我們的學校。他見人就砍，同學們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的事永遠不會發生。

　　我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學生的作案人都是因為他們對社會不滿，因而才會把仇恨發泄到小學生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿發泄到孩子身上的人說：“即使你與別人發生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當成‘發泄球’。學校是學習的凈地，孩子的樂園，請不要沖進來傷害我們！”

　　我多么希望，從明天開始，學校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學，每個孩子都能在校園里平安快樂地成長。這就是我的心愿。

學校安全作文 篇4

　　人的生命是可貴的，人的`生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患：

　　1、來自學生之間的暴力、打斗行為。

　　2、來自學生之間的欺詐、侵權行為。

　　3、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

　　4、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。

　　5、商店、食堂、小賣點的食品安全。

　　6、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

　　7、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

　　8、失火、觸電、溺水，中毒。

　　9、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

　　10、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

　　11、桌子和椅子的釘子常發生突起的現象，有的課桌的木板破裂或掉落。

　　12、馬路通道太窄，面積太小，有很多門面賣早餐和小吃，造成通行易擁擠。

　　13、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

　　14、上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

　　15、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

　　16、商店、食堂、小賣點的食品安全。

　　17、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

　　18、學校周邊發生的暴力、打斗、傷害行為。

　　19、社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。

　　20、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

　　21、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

　　22、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。

　　23、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

　　對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！安全第一喔！

學校安全作文 篇5

　　我們生活和學習在一座美麗的校園里。在這里，我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了許許多多的知識。然而，你是否想過再好的一所學校也是有不足的。安全就是最重要的一點。如果一所再好的學校，就連最基本的安全都沒有，那么學生怎么能安心在這里學習？家長如何放心將孩子送來學校念書呢？因此“安全”這兩個再熟悉不過的字眼，可不能馬虎。我們應當注意觀察校園中的一些安全隱患，及時發現，及時處理。

　　曾經，我就親眼目睹了這樣一幕：搬入新校園初，一位低年級的同學為了搞惡作劇將我們學校的一個下水道的 蓋 子 打開，之后他便引來另外一位同學在下水道口猛追猛跑。那位同學一個不留心腳踩進了下水道。幸運的是由于下水道的口并不是很大，那位同學只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后，在場的同學也立刻將失足同學拉出，踩沒有釀成一場悲劇。

　　通過這一件事，我也由此發現了我們校園內所存在的安全隱患——下水道的 蓋 子 沒有固定好。施工方應當將蓋子的四周都涂上混凝土，防止再有同學將蓋子故意打開，防止再有同學失足掉入。

　　有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們的校園才能和諧安康，桃李滿天下……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂。讓我們一起行動起來，發現校園中的一些安全隱患，讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中，讓我們的校園更加美好。

學校安全作文 篇6

　　學校安全無小事，師生生命重于天。為更好地貫徹落實區委、區政府關于平安創建實施意見精神，棗莊市市中區實驗小學始終把“創平安文明和諧校園，辦家長、社會滿意學校”作為平安創建工作的目標，堅持“嚴”字當頭，“細”字入手，“關口前移，重心下移”的原則，抓宣傳、抓落實、抓創新，積極推行安全幫包責任制，形成了層層擔責任，層層抓落實的安全網絡體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設”先進集體，被區委、區政府命名為“安全文明單位”，被棗莊市教育局命名為“家長最滿意的學校”。

　　該校社會治安綜合治理暨平安創建工作的具體做法是：

　　加強領導，制定計劃。為切實保障學校正常教學秩序，保障學校及周邊良好的育人環境，保障師生安全，學校成立了由校長任組長，分管校長為副組長，其他部門負責同志為成員的平安創建工作領導小組，并制定了工作計劃。

　　廣泛宣傳，關口前移。安全教育是學校各項工作重中之重。學校始終把安全教育的宣傳放在平安創建工作首要位置，把創建工作的關口前移。我校適時召開了“創建平安學校，共度美好人生”誓師大會，提出了具體的要求;隊員代表宣讀了倡議書，明確了任務;學校還編寫了《小學生自護自救安全常識》、印發了《創建平安學校，做安全文明少年》倡議書各20xx份，發到每位學生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會后，隊員們紛紛走向街頭，走向社區，向過往行人及市民宣傳創建“平安學校”、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義，并分發了《爭創平安棗莊，共建美好家園》倡議書20xx余份，在廣大市民中產生了深刻影響，為創建工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

　　為了增強學生安全意識，把安全教育真正滲透到學生的行動之中，學校在充分發揮紅領巾廣播站、雛鷹電視臺、各種宣傳櫥窗及現代教育技術手段等宣傳陣地的作用的同時，加強了對《小學生自護自救安全常識》的學習，開展了“創平安學校、做文明學生”征文、手抄報、書畫展評、讀書演講等活動。并通過《家長學校簡報》向廣大家長宣傳有關安全教育的重要性及預防措施;通過校園網絡的輻射作用，開辟了校園安全預警教育專欄，該欄目設有安全管理制度、上網安全常識、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動畫等，為“人人講安全，家家保平安”奠定了堅實的基礎。