愛心作文

時間：2024-09-14 16:39:46 愛心我要投稿

愛心作文6篇(優)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心作文6篇(優)

愛心作文篇1

　　這一周我看了《愛心企鵝》這本書。這本書主要講了：塔諾明是打企鵝，它們王國的公主不見了，國家一片混亂，一條鯨魚告訴它，只要找到愛，就能夠救出公主，于是它問了許多人什么是愛，又經歷了種種困難，遇見了駱駝，鴿子……，最后在動物園找到了帝企鵝王國的公主，并把它救了出來，同時也感到了愛。但是我覺得塔諾明雖然還小，但能夠救出公主很不容易。

　　我要學習它堅持不懈，永不放棄的精神，因為它的`努力使帝企鵝王國避免了滅亡的命運。

　　看了這本書，我也找到了愛的感覺，我晚上睡相不好，媽媽怕我感冒，經常晚上起來為我蓋被子，我感到很溫暖，爸爸、媽媽在身邊有安全感，因為他們為我準備好一切，給我吃，給我穿，伴我快快樂樂長大。有爸爸、媽媽在，我不孤單，有依靠。外婆來接我經常給我買東西吃，也不罵我，我很幸福。我還感受到同學和朋友們的友情，也很溫暖，愛無處不在，只要我們去細細感受，多多去想。

愛心作文篇2

　　愛心需要傳遞才能感動更多的人。那天，我就遇到了一位傳遞愛心的人。

　　我清楚地記得那是在三年級的時候，媽媽給我買了一本書，我像寶貝一樣對待它，每天都要翻看幾遍。一天，我準備把它拿到家里再看，來到小花園等媽媽時，我把書放到石板上就去玩兒了。不知不覺就把書給忘了。回家后，媽媽問我：“我給你買的新書怎么樣啊？”這時，我才想起來書忘到了小花園了。我匆匆折回，趕到小花園，可石板上已是空空如也，書不翼而飛了。我頓時心急如焚，那可是我最喜歡的一本書啊！

　　下午，我像往常一樣在小花園里等媽媽，抱著一絲希望東張西望看能看到那本書的影子。這時，一位身材偏高偏瘦，短頭發，眼神里帶著和藹的叔叔，手里拿著一本書，正在焦急地東張西望，看見我，便走了過來。我看他拿的那本書很眼熟，也忙上前迎去。叔叔見我走來，揚了揚手中的書，面帶微笑地說：“小朋友，這本書是你的'嗎？”我仔細看了看，果然是我那本寶貝書，我欣喜若狂，激動地說不出話來，過了半天才憋出了一句話：“是！是！這是我的書！謝謝！謝謝！”

　　事后，我才知道，原來那位叔叔是在接送孩子時發現了那本書。他在小花園等了許久也不見有人來尋找，后來，看到書上的名字，見學生就打聽，誰認識我。還到學校門后找過我。最后，尋找未果，又怕放到學校門崗弄丟了，只好又拿回家。下午放學時，他又在此等待，聽到有小朋友在小花園喊我的名字，就把書還給了我。叔叔還叮囑說：“以后別再丟東西了。我其實也是一孩子的爸爸，我知道孩子丟東西一定十分著急，我想你也應該很著急，就一定要還給你，將心比心嘛！”我看著叔叔，心想：他本可以把書據為己有，卻費盡周折一定要還給我。他這種高尚的品格，感動了在場的很多人，更感動了我，我的眼眶濕潤了，淚水滴在書上，也滴進了我的心中。

　　這世間處處有愛心，只要有人將它傳遞，美好就會延續。

愛心作文篇3

　　今年學校里舉辦的六一兒童節特別有意義，尤其是“愛心義賣活動”，令我記憶猶新。在六一節的前一天，學校操場上“搭”起了由各個班級準備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學校里進行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學校的學生。

　　六一節那天，我早早地來到學校，一進教室就看到門口有一個大大的箱子，里面裝滿了同學們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級里要派幾名同學做‘售貨員’，想當的舉手。”我一聽，知道這是一次鍛煉口才的大好時機，把手舉得高高的，不希望錯過這千載難逢的好機會。“盧筱祺、嚴景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻。”耶，太棒了!我在心里叫喊道。

　　我們幾位同學抬著箱子走下樓去。到了操場，我環顧四周，哎，才到了四五個班級。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學下樓購買了，“我要這個!”一個女孩兒對我說。我拿過去仔細一瞧，喲，原來是個水晶球。“好的，水晶球十五元，拿好，別掉了。”她遞給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”。“愛心箱”里空空如也，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的.嚴景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急。”只見她拿出五元錢遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對嚴景怡友善地笑了笑。

　　第一批的同學回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去。“來，你們拿著這本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說。“哈哈哈哈……”我們三個笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。

　　回到家里，我只覺得腳站得酸，但是，只要一想到我們賣出的這些錢，是會捐給貧困學生，給他們帶去幫助的，我的腳頓時就不覺得酸了，心里激起一陣陣暖流……

愛心作文篇4

　　他是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心；他是一首感人的歌，他的聲音回蕩在每個人的腦；他是一滴清澈的水，卻滋潤了整片大地。他就是雷鋒叔叔。

　　雷鋒叔叔雖然去世了，但他的行為卻感動了無數的同胞，于是又涌現了一批又一批的新“雷鋒”。而我們明德心天中學拍攝的'微電影《延續的旋律》則再一次詮釋了雷鋒精神。

　　這部微電影的內容是：加拿大的留學生瑪麗在一次鋼琴比賽中意外失去了視覺，需要進行角膜移植手術，這讓酷愛鋼琴的瑪麗受到了沉重的打擊。而他的音樂老師任老師卻被查出了胃癌晚期，但仍然堅持授課。最后依然將角膜捐獻給了瑪麗，使瑪麗重見光明，繼續演奏她心愛的《梁祝》。

　　任老師雖然去世了，但他的精神卻會被我們永遠銘記在心。任老師哪怕是確診為胃癌了，也不愿意離開這個崗位一步，因為他舍不得這些孩子們，他還想再為這個社會貢獻出自己的一份力。在最后，為了能讓自己的學生繼續編織夢想，他捐出了自己的眼角膜。這是多么偉大的精神呀！

　　不止是老師，無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能做出不平凡的貢獻，只要你努力的方向是正確的，那么你就會有源源不斷的動力，促使你前進。成功與否并不取決于物質條件，而是取決于你的道德修養。任何時候，雷鋒樂于助人、愛崗敬業、積極進取的精神都是值得我們學習和發揚的。無論科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎么變化，無論國家相同與否，雷鋒精神都會成為人類永恒的需要。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？這是雷鋒日記中的一段話。而對于我們中學生來說，傳承雷鋒精神并非什么難事。在同學失意時的一個微笑；在他人摔倒時的一個攙扶；在他人口渴時遞上一杯水……

　　雷鋒精神是一盞燈，需要我們用愛心來點亮，照亮別人的同事也照亮了自己。讓我們的愛心之燈越來越亮吧，給需要的人帶來更多的希望與光明。

愛心作文篇5

　　每一個人都有家，家給予我們溫暖和幸福。或許，有些人從小就失去父母，孤苦伶仃地在孤兒院長大；有的甚至還是呱呱墜地的嬰兒，就被拋棄；有的可能剛剛來到世界，還沒來得及看看這繁華的世界，就已悄悄離開結束自己幼小的生命。

　　愛，人間隨處可見。近幾年來，我國遭遇了許多災難，汶川地震，山洪襲擊……讓人措手不及，但是，世界上有這么多國家。一方有難，八方支援。每個國家都伸出了自己的'援助之手，向危難的的中國深表同情。

　　當大雪阻擋人們回家時，我們全國人民都能體會到他們的心情，因為我們時時刻刻都在關心他們，我們是一家人，還有許許多多我們不了解的人，有同情他們的，幫助他們的：有車站的工作人員在為他們送水送飯；由武警在保護他們的安全；有維修人員在搶修被大雪壓斷的電線桿；還有許多醫護人員在搶救因大雪生病的人……他們都默默的守在自己的崗位，為祖國獻出自己的一份力，我們共同努力，因為我們是一家人。

　　愛心無國界，有愛就有家。我越來越喜歡這句話了。是愛，讓我們生活變得溫暖、幸福；是愛，讓我們全世界都凝成一個整體；是愛，讓我們變得勇敢、堅強；是愛……我們都已擁有愛愛已經占領了我們的生活。　　