愛心的作文

時(shí)間：2024-04-20 11:03:52 愛心我要投稿

愛心的作文5篇(推薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愛心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的作文5篇(推薦)

愛心的作文篇1

　　每當(dāng)我看見掛在我床頭的那個(gè)漂亮的氣球，就會想起那個(gè)送我氣球的小姐姐。這個(gè)氣球不是一個(gè)普通的氣球，他是一個(gè)充滿愛心的氣球。那個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來我們十分開心，太陽從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些舍不得。

　　在回家的路上，我看見一個(gè)賣氣球的小攤，哪里的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買的`可快了，一眨眼的工夫就快賣沒了，只剩最后一個(gè)氣球了，我很想要哪個(gè)氣球，于是我祈求媽媽給我買一個(gè)氣球，在我的再三請求下，媽媽終于答應(yīng)了。我一陣風(fēng)似地跑到了那里。敢的真不巧。有一個(gè)稍微比我大一點(diǎn)的女孩子也要買那個(gè)氣球，但只有一個(gè)。我看得出來，那個(gè)小姐姐也非常喜歡那個(gè)氣球。可我還是有些猶豫，因?yàn)槲沂窃谑翘矚g這個(gè)氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對我說：“小妹妹，我看你非常喜歡這個(gè)氣球，這個(gè)氣球就讓給你吧|”我說：“這怎么行呢？這個(gè)氣球是你先看見的，當(dāng)然是給你了。要先來后到嘛。”小姐姐硬把氣球塞到我的手里，說：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以說我們是朋友了。

　　既然是朋友，這個(gè)氣球就當(dāng)是我送給你的禮物吧，怎么，難道你不認(rèn)同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因?yàn)槲姨矒Q這個(gè)氣球了。這個(gè)氣球裝載著我童年時(shí)的回憶；裝載著小姐姐的天真；裝載著我和小姐姐的友誼。

愛心的作文篇2

　　今天媽媽接到一個(gè)神秘的電話，是學(xué)樂網(wǎng)陳老師的，他說我最近表現(xiàn)的好，讓媽媽給我發(fā)一張學(xué)樂愛心卡，于是媽媽放下手頭的工作，精心挑選了一張贊美卡：卡片正面寫到想要批評人時(shí)，咬住舌頭;想要贊美別人時(shí)，高聲表達(dá)。卡片反面是媽媽的話：寶貝，這個(gè)暑假，你有了很大的進(jìn)步，學(xué)會了關(guān)心爸爸媽媽，學(xué)會了自立，媽媽很高興，很欣慰。落款是愛你的媽媽。20xx.8.5

　　當(dāng)我收到媽媽的愛心卡時(shí)，我有一種新鮮的'感覺，認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一句話，然后不由自主地?fù)肀Я艘幌挛颐利惖膵寢專寢屨f：媽媽，我也要送給您一張愛心卡，于是我挑了一張慰問卡，正面是學(xué)樂中國給印好的：水流遇到石頭，才有美麗的浪花; 風(fēng)雨過后，天空才會有彩虹; 心連心，手牽手，我們在一起。反面是我自己親自寫的：媽媽，這個(gè)(不會)我進(jìn)步，全都(都字將兩個(gè)部手寫反了)是(不會)你。您的好兒子 20xx.8.5 21：32.

　　我雙手將自己寫好的愛心卡送給媽媽，雖然有兩個(gè)字不會寫，媽媽知道是暑假和靠，還有一個(gè)字寫反了，但媽媽還是能讀懂字面的含義，媽媽高興的差點(diǎn)流出了眼淚。

　　通過互送卡片，媽媽和我增進(jìn)了感情，呵呵，聽說過母子套裝，聽說過母子套卡嗎?這個(gè)可以有!

愛心的作文篇3

　　我有一個(gè)有愛心的妹妹——小林，有一件事，一想起，我就感動(dòng)得淚流滿面，讓我來說給你聽聽吧！

　　那是一個(gè)寒冷的早上，我妹妹剛在少年宮上完課，走在回家的路上。突然，我妹妹看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，沿著街道來回地走，心里很奇怪，想：這個(gè)

　　老奶奶為什么不回家呢？難道這個(gè)老奶奶喜歡在冬天里散步嗎？小林走了過去，親切地問：“老奶奶，您為什么不回家呀?"老奶奶難為情地說：”我把回家的路給

　　忘了！”小林想這么冷的'早上，老奶奶應(yīng)該還沒吃早餐，便笑著說：“不急，老奶奶，我先用買書的錢給你買個(gè)盒飯吃吧！”老奶奶連聲道謝：“謝謝你啦，小朋友。”聽完老奶奶的話，小林二話不說，撒腿就跑去給老奶奶買飯盒了。

　　老奶奶吃完飯盒，突然想起了回家的路了，小林就拉著老奶奶的手，按照老奶奶指的路，終于找到了十里之外的家，老奶奶感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，說：“小朋友，

　　真是太謝謝你啦！”小林十分謙虛地說：“老奶奶，不用謝我，這是我應(yīng)該做的！噢，老奶奶，天色不早了，我得回家了，再見！”

　　說完，小林就開心地回家了！

　　這就是愛心天使小林的偉大事跡了。

愛心的作文篇4

　　昨天中午，我第一次讀了《愛心樹》，讀完了以后，我有點(diǎn)想哭。因?yàn)閻坌臉湓介L越老，還把自己身上所有的東西都給了小男孩，小男孩找著快樂了，愛心樹卻成了老樹墩。但是，它還是很快樂，為什么呢？

　　今天課間操的時(shí)候，趙老師又給我們講了一遍《愛心樹》。我第二次聽了這個(gè)故事，我感覺大樹很有愛心。剛開始，小男孩跟大樹玩得很開心，大樹把就小男孩當(dāng)成了自己的孩子，說明大樹很愛小男孩。慢慢地，小男孩長大了，不天天來看望大樹了，大樹自己在大森林里很孤獨(dú)。后來，小男孩每次來都讓大樹給他東西，大樹都滿足他、幫助他，大樹自己也覺得很快樂。小男孩變老了，大樹也沒有東西可以給小男孩了。它變成了老樹墩以后，還想著要幫助小男孩，讓他舒舒服服地坐在自己的`身上。我覺得大樹很愛小男孩，盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西，可是它都會滿足他。只要能讓小男孩快樂，大樹自己也快樂。

　　今天晚上，媽媽回來以后，我又和媽媽一起讀了一遍《愛心樹》。這次讀了以后，我明白了大樹對小男孩的那種深深的愛，那就是媽媽對孩子的愛。不管孩子聽不聽話，每一個(gè)媽媽都會最喜歡自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上媽媽早早地就上班去了，晚上天黑了才能回來，多辛苦呀！回來以后，還要給我檢查作業(yè)、陪我練琴、陪我寫博客，媽媽對我可真好呀！我考試考了一百分、學(xué)琴得優(yōu)秀、得小星星的時(shí)候，我很快樂，媽媽更快樂。我知道了，只要孩子快樂，媽媽就會快樂，孩子不快樂，媽媽也會不快樂。我以后要好好學(xué)習(xí)，每天都快快樂樂的，讓媽媽每天也快快樂樂的！

愛心的作文篇5

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愛，分很多種：有親情，有友情，有愛情，有......離開不了的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。

　　今天，我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先耍瑤椭麄儭４禾欤琅f像以往一樣，微風(fēng)、樹木、花草......一切都那么溫暖，可是敬老院里卻消失了以往的歡聲笑語和應(yīng)有的關(guān)心，這里的`老人似乎都缺少溫暖，家庭的溫暖。這里，一派死氣沉沉的景象，與大街形成了鮮明的對比。幸福，原來不在他們的字典里，他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。

　　走進(jìn)房間，依然是那樣的死氣沉沉。只見一位老奶奶臥在床上，突然發(fā)現(xiàn)了我們，她緩緩抬起手，吃力地向我們招了招手，示意我們進(jìn)來。膽小的我們受寵若驚，“沒想到竟然這么順利！”不知是誰嘀咕了一聲。

　　我們直徑走進(jìn)房間，環(huán)顧四周，“這里的設(shè)備好簡陋！”又有人嘀咕了一聲。的確，兩張普普通通的床，一個(gè)普普通通的柜子，里面放了一臺老式電視......突然，我們的目光被一張掉了漆的桌子吸引住了，桌子上擺了一張合影，好奇的我們正準(zhǔn)備開口，就被老奶奶打斷了：“孩子們，你們好！”“奶奶好！”......

　　通過聊天，我們認(rèn)識了一個(gè)不可思議的“奇跡”。原來，這位老奶奶曾經(jīng)當(dāng)過教師，精通九國語言，而且是自學(xué)成才，讓我們肅然起敬。“我們來拍照吧！”不知是誰的提議，大家都紛紛叫好。“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”......照片定格下一個(gè)個(gè)快樂的瞬間，我們情不自禁地唱起了校歌：

　　“唯生無盡兮愛無涯，璀璨如花兮都如霞。疇發(fā)其蒙兮茁其芽，鼓舞歡欣，生氣充塞，正則正如秋月華，美呀！”

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