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愛心的作文

時間:2024-01-10 11:07:58 愛心 我要投稿

愛心的作文(集合7篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的愛心的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛心的作文(集合7篇)

愛心的作文 篇1

  那年深秋,家里飛進來一只蜻蜓。

  它在屋子里東躲西藏,廚房、衛生間、臥室、客廳,都留下了它微小的身影。

  它不是很怕人,往往我們即便是離它很近,它也絲毫沒有要逃走的跡象。不過倒是它常常突然出現,將我們驚嚇一場——但不是它本身,而是它燈光下若隱若現的黑影。

  它的出現雖然并沒有給我們家帶來什么巨大的變化,可是一向不喜歡昆蟲的我卻決定將它趕出屋去。

  外面秋風瑟瑟,只有呆在家里才會感覺暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套,準備將這個冒失的闖入者扔出窗外。

  捕捉很成功,它似乎并沒有意識到我要將它趕出屋去,所以一動不動地被我提著翅膀捉了起來。

  我打開了客廳的窗戶,呼嘯的秋風夾雜著落葉的殘片以及塵土打在我的臉上,我將這弱小的生命舉出了窗外,這時,我看見它開始使勁地想要掙脫我的手,想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上,在我的指尖上掙扎。這時,我動了一絲惻隱之心:如果現在我將它扔出窗外,它即便不被餓死,也會被這冰冷的天氣凍死,何必要這樣呢?它并沒有犯任何錯,也并沒有傷害到我,它擁有生的權利呀!

  我本想將手收回,可是忽地一陣秋風,已將它卷走。我本想抓住它,可是我的手不夠長,我的動作不夠快,它就這樣伴隨著秋風,離我而去了。

  我關了窗戶,呆呆地坐在沙發上,感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛,感到內心深處,有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓,那如此弱小的生命,竟被我一時狠心,葬送在了瑟瑟的秋風之中。

  我不能怪秋風,更不能怪蜻蜓,要怪,也只能怪我,怪我丟失了那樣東西——愛心。

  教師點評:

  本文以敘事來構思,可圈可點之處有很多,但最大的亮點是敘述中的聚焦式描寫,寫到了蜻蜓,寫到了自己,寫到了環境,寫到了天氣。正是這種聚焦式描寫才把一件小事寫得如此傳神,同時將敘事的情感把握得樸實內斂。

  如何寫好一件事,是寫作訓練的一大問題。問題常常出在選材不新穎或太離奇;也常常出在敘事中過于潦草地交代過程,沒能展開對細節的聚焦式描寫,因而像流水賬,或者敘事一半議論一半,尾大不掉;問題甚至還常常表現為思想是正確的,但情感是做作的`。

  而本文則較好地處理了選材、敘事與描寫相結合以及恰當地把握情感這三個方面的問題。我們讀的時候,仿佛跟作者一樣參與了這件事,也仿佛跟作者一樣感受著那樣的心情。在這樣的寫作過程中,作者一定是專注的、投入的,否則決不可能產生這種使讀者身臨其境、感同身受的效果。

  要達到這樣的效果,還需要在平時的寫作中就有意訓練自己的思想、錘煉自己的語言,在生活中多多感悟那些細小的事物,多多發現生活中的美好,做一個善感但不多愁的人。我想,所謂于平凡中見精神,既是一種寫作能力,更是一種感悟能力。

  來銳同學和譚笑同學的作文是本次期末考試中比較優秀的兩篇作文,刊登在這里,希望同學們能從中受到啟發,在這方面多多加油!

愛心的作文 篇2

  今天我在公園里玩,發現一群螞蟻朝垃圾筒走去。我拿來一個面包放在離螞蟻不遠處,突然,一只螞蟻從隊伍中走出來,奔向面包,“呀!又有幾只螞蟻排著隊去運面包。”最后,更多的螞蟻也跟過去了,轉眼間,無數只螞蟻排著隊朝面包走去。

  面包被螞蟻占領了,我有些疑惑不解了,為什么螞蟻不把面包運回去呢?我回去看了看書,才知道螞蟻要在里面多呆一會兒,我立刻跑回公園,發現面包被螞蟻一個個運走了。有的把面包運回去,有的一口一口吃面包, 還有的在面包上安家,這些有趣的小螞蟻引起了我的`注意,我把在面包里安家的小螞蟻帶回家,決定收養他們。

  但有一天,不幸的事發生了,我正在做作業, 看見小螞蟻玩的很開心,但過了一會兒,小螞蟻一大堆躺在盒子里,我傷心的說:“小螞蟻動死了!”說著我傷心的大哭起來,我把小螞蟻的尸體放在螞蟻洞前,一群螞蟻把小螞蟻買在土里,我看見了很被感動,于是,我天天放學回家,走過螞蟻洞前,我都要給螞蟻門送來一顆米飯就著樣,我和螞蟻門成為了最好的朋友。

愛心的作文 篇3

  常言說:天有不測風云,人有旦夕禍福。今年8月上旬的一天,一個不幸的厄運,降臨在建設管理局局屬單位房管所職工劉江平身上。突然昏倒在工作崗位上的劉江平,當同事們將他送進醫院,當即被醫生確診為:突發性心臟病,如不及時實施心臟搭橋手術,隨時有生危險。然而如若實施心臟搭橋手術,需數十萬元的醫療費用。劉江平同志的妻子和兒女,均無固收入,全靠劉江平微薄的工資收入支撐家庭,哪里有錢支付高額的治療費用。

  正當劉江平和他的家人一籌莫展時,建設管理局黨委經集體研究,決定在局系統內開展傳遞愛心,拯救生命,施以愛心捐款活動。局黨委的`決定后,局工會、共青團、婦聯聯合迅即作出反應:向全系統職工發出獻愛心倡議。一石激起千層浪,當局工會、共青團、婦聯關于《愛心捐款倡議書》發出后,建設管理局4個局屬二級單位、11個科室,全系統數百名干部職工,為了拯救劉江平的生命,拯救劉江平即將破碎的家庭,紛紛伸出友愛之手,僅用三天的時間就籌集捐款13640元。8月30日下午,在劉江平同志最需要組織關懷的時候,局黨委書記孫蘭姣同志代表局系統干部職工,抽出寶貴的時間來到亞洲心臟病醫院看望、慰問劉江平同志。當劉江平的妻子接過城建系統干部職工獻出的“大愛”時,頓感一股暖流涌上心頭。在反復地表示謝意后,她代表家人感激地說:“領導和同志們送來的愛心,不僅給我丈夫的生命注入了生機,而且為我這個瀕臨破碎的家又撐起了一片希望的藍天!”這是局黨委針對局屬單位房管所職工劉江平的實際困難,結合全區創建精神文明單位活動的相關要求,用文件的形式,于6月下旬在全局系統開展的“慈善一日捐”活動,捐款金額達8000余元以來,在不到兩個月的時間內,組織的第二次大型“獻愛心”捐款活動,兩次捐款金額達21590元。

  局黨委在深入開展創建文明單位活動中,注重引導干部職工釋放自己的文明意識,讓干部職工在實際活動中擴大自己的文明外延,升華自己的文明內涵,結合身邊的事例有的放矢地展示自己的文明行為,如開展“獻愛心捐款”、“慈善一日捐”活動等,有效地檢驗了全局創建文明單位活動的效果。本次在全局系統開展“獻愛心捐款”活動,得到全系統干部職工的積極響應,不少職工捐款后發出的感慨確實鼓舞人心——副局長、城管執法大隊長劉光明說:“一次彰顯干部職工的高尚行動,定會提升城建人的形象和社會知名度!”小車司機盛光輝在捐出100元后饒有情趣地說:“大家少吃一口飯,就可幫人渡難關!”

愛心的作文 篇4

  以前我覺得自己沒什么愛心,愛心也沒什么大用處。直到今天我才明白愛是有著巨大的力量。

  今天陽光明媚艷陽高照,中午我回家了看見媽媽正準備殺那只過年時姑媽送的那只雞,因為雞到處到雜屋里拉屎,搞得那里臭氣熏天但我又不想讓媽媽殺,于是我就懇求到:“不要殺他好嗎?”媽媽說:“那怎么行?臭死了!除非……除非你把雞籠洗一遍!”我想天哪!那個雞籠可是無比的臭呀!還很惡心,但是為了雞犧牲一下!于是我堅定的說:“好!!!”媽媽感到不可思議。于是我“全副武裝”帶好手套,套上口罩,拿好刷子,上樓,我先把龍子打開然后咬咬牙一鼓作氣用刷子刷牙刷再拿水一沖,哈哈!成功!

  這次我救了雞一條命!原來愛心也是可以救命的.!

愛心的作文 篇5

  星期五,王老師為我們讀了繪本《愛心樹》。這本繪本讓我想起了半年前的一段往事。

  半年前的一天,我在學校喊著肚子疼,爺爺就騎著車帶我去了醫院。當我到了醫院門口,發現奶奶已經早早的在醫院門口的我。奶奶一看見我來了,迅速拉起我的手,向診所奔去。

  到了診室門口,奶奶停下來喘了口氣。我看見奶奶滿臉是汗,頭發也被汗浸濕了,但她卻拿出手帕替我仔細的擦拭著臉上的汗,便拉著我進入了診所。在診室,奶奶向醫生細細的說明了我的癥狀。過了一會兒,醫生開了一個單子遞給奶奶,讓奶奶帶著我去拍片子,三天后拿著片子再來診室。我們按照醫生說的那樣照完片子我和奶奶便回家了。

  三天很快就過去了,我和奶奶拿到片子再一次進入了診室。醫生拿出片子看了起來。過了片刻,醫生說:“她的胃的左下角有點鈍,而且還模糊不清,怕是有積水,要住院,你回家和她的父母商量一下要不要住院。”頓時,奶奶愣住了,用一種極其復雜的眼神望著醫生。

  回到家奶奶與爸爸媽媽商量過后決定讓我住院。當天下午就幫我辦了住院手續。

  我來到了我的病房,發現一位才幾個月大的小弟弟也住在這間病房。把我安頓好后,奶奶坐在我的身邊,自言自語道:“唉,可憐的.孩子,怎么好好的就得胃炎了呢……”說著說著,奶奶的眼角泛起了一片晶瑩的淚花。

  半夜,我發高燒,奶奶三步并兩步的跑去了服務站,護士阿姨們聞訊趕來,有的給我量體溫、有的給我掛點滴……而我的奶奶則抓住我的一只手不斷地喊著我的名字:“樂樂,樂樂,快清醒一點……”睡夢中,我感覺到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。

  當我醒來時發現奶奶睡在我對面的床上,她的表情里流露著絲絲不安,很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒睡好。為了不把奶奶吵醒,我下床后放慢腳步,卻不慎撞到了床角,痛得我齜牙咧嘴,奶奶被我吵醒了,看見我正揉著發紅的小腳,立即穿上鞋,跑到我身邊來,一邊幫我揉著小腳,一邊用帶點責備的語氣對我說:“我的小乖乖,你怎么就這樣跑下來啦?!要上廁所你喊我啊!”說完便扶著我去上廁所了。

  我在醫院的這段時間里,奶奶早中晚飯按時為我送到,葷素搭配,十分營養。我在奶奶無微不至的照顧下很快就出院了。

  還有一次,我在學校不小心膝蓋不小心撞到了桌子,結果青了,回到家奶奶發現了,一邊幫我擦紅藥水一邊不斷的責罵:“你怎么搞成這種樣子,讓我心疼死了!”

  對于我來說,奶奶就像愛心樹,每天都在為我忙碌,像她這樣的老人就應該在家享清福,而奶奶卻沒有。她在用她的晚年為我犧牲,給予了我所要的一切。正式她對我的這種溺愛才迫使她放棄了去各地旅游。奶奶,我已經長大了,可以照顧自己了,如果你想去旅游那就去吧,不必在意我。我認為你們老年人的晚年就應該快快樂樂、自自在在的!奶奶請你放心的去旅游,別擔心我。奶奶,我愛你!

愛心的作文 篇6

  不用我說你們應該這位有愛心的班干部是誰了吧?

  就是我們班的副班長陳浩菲,她不僅是一位有愛心的班長,負責任的班長,更是熱心幫助有困難和學習成績不好的同學的`好班長。

  曽記得,有一次,我的復習冊里有一題不會做,就走過去請教陳浩菲,她就耐心地教我,把這道題詳細解釋給我聽,我理解之后,我跟陳浩菲說了謝謝。陳浩菲不但幫助過我,還幫助過其他同學,如周家羅、葉智堅、賴嘉成、劉雅彬,等等同學。

  無論班上的班干部多有愛心,很樂意幫助有困難和成績不好的同學,他們都比不上陳浩菲“經常”主動幫助同學的好品質,對于她的好人好事多不勝數,她是班上最有愛心的班干部。

  陳浩菲對自己的工作既負責任,又非常樂于幫助同學,陳浩菲是我們大家的好榜樣,值得我們向她學習。

愛心的作文 篇7

  不知不覺中和孩子們相處的時間已有兩個多月了,這段時間已經讓我們和孩子們之間建立了深厚的感情,孩子們也會用自己的方式表達著對老師的愛了。看著孩子們現在已能很坦然地上幼兒園了,說句實在話,心里還是蠻有成就感的。

  記得剛開始的時候,孩子們有的'哭的昏天黑地,有的不會拿勺子吃飯,有的甚至連鞋子都不會脫,有的經常尿濕褲子,有的霸道,有的自私,有的膽小,更為有甚的是根本沒有什么集體活動意識……

  面對著這樣一群孩子,我們不厭其煩地哄著、勸著,一次次地幫他們擦鼻涕、換褲子,耐心地教導他們學會分享與謙讓,鼓勵他們大膽地做游戲、交朋友,教育他們正確地遵守活動規則……

  其實,當孩子們依然沒完沒了地哭,依然無休止地打鬧,已然吐啊、拉啊弄到一身時,我們真的有些失去耐心了,可是一想到自己的工作職責以及家長對我們的信任,便在心里暗暗告訴自己絕對不能放棄,要堅持。要用自己的愛,感悟著他們。

  用愛心對待孩子們,孩子們也會用愛心回報我們的。

  漸漸地,孩子們不哭了,他們說老師像媽媽;孩子們不搶玩具了,他們說大家要一起分享;孩子們很少打架了,他們說要做好朋友;孩子們已懵懵懂懂的知道一些活動規則了!

  我愛這些孩子們,祝愿他們每時每刻都開開心心、快快樂樂!

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