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愛心作文400字

時間:2023-06-11 17:16:40 愛心 我要投稿
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精選愛心作文400字合集8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的愛心作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

精選愛心作文400字合集8篇

愛心作文400字 篇1

  愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤......愛心無價,我想在我以后那坎坷不平的成長道路上,以愛心為首,當別人有困難時,我會盡自己的.所能去幫助別人排憂解難。

  記得去年5月12日的那天下午,當我們都興高采烈地準備過一個“六一”兒童節的時候,可四川汶川那邊卻傳來了一個噩耗,汶川發生了里氏8.0級的大地震。頓時,全中國都沸騰了起來,消防官兵、醫護人員、志愿者都感到了汶川,他們不分晝夜,艱辛地挖開巨大的石塊,盡可能地多救出一個幸存者;有一位年輕的消防官兵,他已經連續挖了三天三夜了,可他仍然在廢墟上不停地挖,他的長官命令他馬上去休息,可他卻哭著向長官哀求道:“讓我再救一個吧。”看到這一幕,我十分感動。第二天早上,學校發動同學們捐款,為汶川同胞獻愛心,我也拿出了自己的零花錢,全部捐給了汶川,其他同學也你5元,我10元地捐錢。當我們看到汶川搭起了板房,裝上了空調,看到了同學們在簡易房里讀起了書。我知道我也為汶川出了一份小小的力量。

  “贈人玫瑰,手有余香”,我愿天下的人們都以愛心為首,當別人有困難時,也盡一份自己的力量,去幫助他們渡過難關。

愛心作文400字 篇2

  20xx年1月份,正當全國人民喜氣洋洋準備迎接奧運會,也正值快到新春佳節時,一場突如其來的災難來到了我國南方。南方遭遇了五十年不遇的低溫、雨雪和冰凍天氣,給南方的老百姓帶來了巨大的困難。

  因為我們都知道南方是很少下雪的,基本沒有防凍措施,結果造成了房屋倒塌、電線竿被壓彎、電線被壓斷、高速公路封閉、飛機停飛、火車被迫停在了長長的.軌道上。回家過年的人們聚集在各種車站上,讓我看了非常著急,更讓我著急的是那些已經在火車上、汽車上的人們被堵到了道路上,沒有水,沒有糧食,該有多么難受啊!為了救助那里的人們,大家紛紛獻出愛心,有三位叔叔為搶修電力都犧牲了生命,我被他們深深感動了。今天,學校組織為南方雪災地區重建捐款,我拿出了我的壓歲錢,雖然錢少,但這是我的一份心意。我希望受災地區快點重新建好,好讓那里的孩子們也能象我一樣高高興興的上學。

  我知道冰雪是凍結不了愛心的,在全國人民愛心支持下,一定能讓受災地區重新迎來美好的春天。

愛心作文400字 篇3

  我媽媽最喜歡吃培根面包。今天是“三八婦女節”,我決定把我對媽媽的祝福做進幾個“愛心面包”里。

  做培根面包要幾個小時,所以我和爸爸早上就開始制作。面包機幫我們揉好面團,發酵一小時后,面團在鏟刀下均勻地分成50克的8份,被我揉成小球。然后爸爸把每個小面團搟成扁平的蘿卜形,放入一小片培根和三條芝士,卷起后把它們整齊地碼放在鋪著烘焙紙的烤盤上,等發酵到比原來大了一倍,我就用硅膠刷子給它們白白胖胖的身子刷上一層金黃的蛋液,再撒上一撮白芝麻。最后,經過18分鐘的烘烤,變成了8個黃燦燦香噴噴的面包。制作完成已經是中午。

  我在一張A4紙上寫上我的祝福,把最好看的`兩個熱騰騰的培根面包擺在中間,端到媽媽面前,媽媽問道:“你們又做培根面包了?” 我說:“是啊,特意為你做的!”媽媽臉上寫滿了喜悅,念完A4 紙上的字,拿起一個面包咬了一大口。她咀嚼著,品味著芝士和培根濃郁的香味,閉著眼睛,眉毛挑得很高,嘴角露著笑意,邊嚼邊含糊不清地贊嘆道:“好吃!這是我吃過的最好吃的培根面包!”

  “媽媽,婦女節快樂!”我真摯地祝福到。就這樣,我們全家分享著美味的面包和喜悅,在歡笑中度過了一個快樂的下午。

愛心作文400字 篇4

  今年四月份,為了幫助生活貧困的家庭,我們學校舉行了一次愛心義賣活動。

  活動還沒開始時,同學們就已經興奮不已,有的議論著即將舉行的愛心義賣活動,有的對另一個同學說:“義賣怎么還沒有開始呢?”有的不時地向窗外望去,等待著義賣的開始……總之大家都很期盼著義賣會的開始。突然,廣播里傳來了“愛心義賣活動正式開始”的聲音。于是,我們在老師的帶領下來到了大操場。操場上早已人山人海,各個攤位都被圍得水泄不通,我和同學結伴而行,悠閑自在地逛著。忽然,我眼前一亮,一只精致的小兔子映入我的眼簾,這只小兔子是用一顆顆細小而潔白的珠子串起來的。我趕緊問:“這只小兔子多少錢啊?”一位女營業員回答:“七元五角。”“太貴了,能不能便宜一點?”營業員看我拿著小兔子愛不釋手的.樣子,爽快地說:“看你這么喜歡,那就六元吧!”“能不能再便宜一點?”我試探性地再一次問道。“不行,已經賣得很便宜了。”她寸步不讓,我心想:即使多花點錢也是獻愛心嘛。對呀,今天我不正是來獻愛心的嗎?想到這兒,我毫不猶豫地掏出六元錢給了營業員,拿著小兔子心滿意足地回到教室。

  在這次愛心義賣活動中,我不僅買到了自己心愛的小兔子,而且獻出了自己的一份愛心,我十分快樂!

愛心作文400字 篇5

  清晨,在綠樹連天的公路上,穿過綠葉婆娑的樹枝,公路上又呈現了陽光的足跡,新的一天又開始悄悄來臨了。路邊上,一個人、兩個人……人漸漸多了起來。

  “嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾只毛茸茸的小麻雀被關在籠子,慌慌張張地叫著。籠子旁,一位穿著黑衣服的.青年,靠著樹桿,悠閑自在地抽著煙。

  “叔叔。”一位臉白嫩嫩、活潑可愛的小男孩,閃著一雙水靈靈的大眼睛望著小伙子,又指了指籠子里的小鳥,笑瞇瞇地說:“這小鳥是賣的嗎?”

  “是賣的,小朋友,怎么,買鳥嗎?”

  “嗯。”小男孩點了點頭,又好奇地問,“這些小鳥是山上抓來的吧?”

  “那當然,還是今天剛抓的呢!”小伙子得意地說,“你想買哪一只,喜歡哪只就選哪只好了。”

  小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開了鳥籠,正要去捉,幾只小麻雀嚇得驚叫起來,還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會兒,又退回了已伸進鳥籠的小手,好像想起了什么,轉身問小伙子:“我有十元錢,夠不夠將全部的鳥買下來?”

  小伙子答道:“夠了,給你”。

  只見小男孩,打開鳥籠,把小鳥都放出來了,小鳥們嘰嘰喳喳的飛上了藍天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個充滿愛心的小男孩。

愛心作文400字 篇6

  “只要人人都獻出一點愛, 世界將變成美好的人間-------” 每當聽到這優美的歌聲時,我就會陷入沉思。

  記得那是去年的冬天,媽媽讓我下樓買豆漿。來到豆漿店門前,只見一位老爺爺拄著拐杖,在吃力地行走著。一位年輕人騎著自行車快速地駛來,“嘭”的一聲,把老人撞倒在地。老爺爺側臥在馬路上,捂著胸口直喘粗氣,豆大的汗珠從額頭上滾落下來。“你沒長眼睛啊!敢擋我的道------”年輕人叫嚷一陣后,竟丟下老人不管,揚長而去------

  看到眼前發生的一切,我感慨萬分。我趕上去扶起老爺爺,心中萌發了這樣一種念頭:要是能設立一個“愛心節”來宣傳尊老愛幼,關心有困難的人,那該多好啊!

  在我們的周圍,有貧困而失學的孩子,有因付不起昂貴的'醫藥費而不得不放棄治療的病人,有孤寡老人------他們是多么需要人們伸出援助之手啊!如果有了“愛心節”,不斷把愛的種子播撒人間,人們就會以不同的方式獻出一片愛,讓自己的愛心點燃別人的愛心,讓世界都被愛心之火照亮。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間------”當這首愛心之歌再次響起的時候,我盼望著“愛心節”的誕生。

愛心作文400字 篇7

  從前,有一棵大樹,她是一棵蘋果樹,她非常喜歡一個小男孩,因為小男孩每天都到她身邊玩:他有時抓著樹枝蕩秋千,有時在樹蔭下打盹,樹很快樂。 有一天,男孩來了,樹高興的讓他玩,但他搖了搖頭,說要錢買玩具,樹讓他摘走了她身上所有的蘋果,男孩帶著蘋果高興的走了,樹很高興。過了很長時間,男孩又來了,樹高興極了,還是讓男孩上來玩,男孩說他要成家立業,需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了,樹很欣慰。一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分,依然讓他玩,男孩還是搖頭:“我老了,想造船離開這里。”樹讓男孩砍斷她的樹干去造船,男孩完成了心愿,離開了這里,看著男孩遠去的背影,樹很高興,可是……多年后,男孩又回來了,樹很抱歉的說“抱歉,孩子,我現在沒有蘋果,沒有樹干,也沒有樹枝了。”“沒關系,我現在只想坐在樹根上休息。”男孩坐了下來,樹感動得熱淚盈眶…….有一棵大樹,春天我們倚著她幻想,夏天我們靠著她談心,秋天我們繞著她收獲,冬天我們依著她看雪,這棵樹,就是我們的父母。當我們長大的時候離開他們,只有當我們有求于他們或遇到麻煩時,我們才會回家……親情無價,從我們咿呀學語到入校求學,我們每個成長過程都緊緊揪住了他們的心,他們為之高興,為之擔憂,甚至整夜整夜的'睡不著覺!家是溫暖的港灣,家是呵護心靈的庇護所,我們每個人都會這樣說,可又有誰能這樣惦記自己的父母呢?

愛心作文400字 篇8

  俗話說的好“人不可貌相,心靈美才是真正的美”,雖然我在同齡人中顯得比較矮小,但我依然覺得自己十分帥氣。這可不是臭美哦,因為我十分有愛心,樂于助人,每當別人需要幫助時,我便會挺身而出,給予幫助。幫助了別人,不僅別人感到快樂,自己也會感到快樂。

  記得有一次,我的'同桌周豐毅在上語文課時,老師讓我們拿出鋼筆寫字時,他這才發現自己的鋼筆不見了,便急忙在桌肚里找了又找,可就是沒有找到,他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  我看見他這一副愁眉苦臉的樣子,便問:“怎么了?怎么不寫作業呀?”

  他說:“我的鋼筆不見了!這該怎么辦呀!我可只有一支呀!”

  我一聽,立刻豪爽地說:“不用怕!我正好有兩支!我借給你!”說完,我便從鉛筆盒了拿出一支鋼筆遞給他。

  他立刻喜上眉梢,一邊接過鋼筆,一邊笑著說:“謝謝你。”我說:“不用謝,好朋友嘛。”

  那次作業,他寫得格外認真,老師給他批了一個大大地“優”。他笑著說:“這個‘優’也有你的功勞呢!謝謝你,我的好朋友……”

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