獻愛心作文12篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的獻愛心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獻愛心作文1

　　今年5月12日在汶川發生了8.0級的大地震。災區的人失去了美麗的家園，失去了親人。當我在電視里看見一幕幕悲慘的鏡頭，我有傷心又難過，多么想為他們做點什么，卻無能為力。這時，我看見溫爺爺在第一時間趕往災區，帶去了溫暖，送去了愛心。解放軍叔叔冒著生命危險去救人。白衣天使為了搶救傷員，幾天幾夜都沒有睡覺。我想解放軍叔叔和白衣天使都獻出了愛心。全國人民都紛紛地捐錢，捐物，涓涓細流，匯成了愛的海洋。我在廣場看見有老人，叔叔阿姨小朋友都在捐款捐物，我也把零花錢投進了捐款箱。

　　我們學校也在向災區的孩子獻愛心，各班的同學紛紛拿出自己平時攢的零花錢 一元，五元，十元......投進了捐款箱。

　　大難見大愛，天災見真情。只要人人獻出一點愛心，災區人民就可以早日重建家園。

獻愛心作文2

　　星期六,小紅的媽媽正在打掃衛生,把那些廢品收拾出來,里面有易拉罐和塑料瓶,然后把小紅從房間里叫出來說:“小紅,把這些廢品都扔吧?”小紅連忙說：“不，媽媽，我還有用呢。”

　　說完，小紅拿來一個很大的塑料袋，把那些廢品裝好，提著袋子飛快地沖出家門。半路上小紅看見一位老爺爺正在收購廢品，小紅跑過去把那些易拉罐和塑料瓶都賣了，一共賣了不十元錢。小紅拿著錢又一溜煙似的跑到文具店，小紅買本子、尺子和鉛筆還有一些包裝用的彩紙。

　　回到家里，小紅迫不及待地拿出學習用品包裝的很精致，媽媽看見了奇怪地問：“小紅，你這些學習用品哪來的？”小紅說：

　　“就是剛剛那些廢品換來的。”媽媽又問：

　　“干嗎還要包裝起來的。”小紅自豪地說：

　　“因為要捐給災區的小朋友。”媽媽恍然大悟，豎起大拇指說：“我的女兒長大了。”

　　小紅和她的媽媽都笑了。

獻愛心作文3

　　一天下午，我和爺爺來廣場玩看見廣場一角圍了好多人，我擠進去一看原來希望工程捐款活動。我跑出去對爺爺說：“我們也捐款吧”爺爺點了點頭。

　　爺爺慈祥地問：“你帶錢了嗎？要不要我給你一元錢。”我對爺爺搖了搖手說：“我回家拿去”。說著我向家里跑去，不一會錢拿來了。可是已經排了一條象長龍一樣的隊伍，我自言自語：“我該怎么辦呢？”這時爺爺拉著我的小手來到了隊伍后面，半個小時后終于到我了，我激動地拿著我三個月的零花錢向捐款箱走去。可是，我的個子太低，夠不到捐款箱，我叫爺爺幫我捐，爺爺拿著我的錢輕輕放入捐款箱里。接著又把自己的那份捐了進去！我和爺爺往出走時旁邊的叔叔阿姨都拍著我說：“這個小朋友的心真善良。”聽了大家的表揚，我心里美滋滋的。

　　捐完款之后，我和爺爺高高興興地回家了。

獻愛心作文4

　　今天，我和陳柏翰一塊去惠州的一間學校獻愛心——捐贈課桌。

　　早上，我們很早起床了，坐了很久的車，才到了大坑學校。我們進去了教室，他們的`課桌都很破。我和陳柏翰把帶去的糖果分派給三四年級的同學，我們是瞎派的。后來我們一起把舊的桌椅搬出來，再把新的桌椅搬進去，搬得滿頭大汗。最后，一群鵝過來了，我們把鵝趕進了操場上，學校里的學生看見了，也一起追，鵝給嚇跑了，跑得比我們還快呢！今天真是既有意義又開心的一天！

獻愛心作文5

　　最近，我參加了市老干部組織的文化助殘服務隊，為兒童福利院的孤殘兒童奉獻愛心。

　　兒童福利院的小朋友，大多是出生后因為身體殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”，所以需要社會給予更多的關愛。

　　一大早，我讓媽媽帶上我平時喜歡吃的零食，準備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級的小俞兒、四年級的肇肇同學組成一個演出小組合。因為我現在讀二年級，所以我們的組合就叫：“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏，全場的觀眾都在說，是我們的節目把活動推向了高潮。

　　福利院的小伙伴也特別喜愛看我們表演的節目，因為我們是同齡人。他們說，是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂觀。

　　通過這次活動，讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時，我也收獲了自己的快樂。在了解這些特殊兒童的不容易后我會更加珍惜自己現在的美好生活。

獻愛心作文6

　　3月4日下午，我們濮家小學萬家校區四（4）班在慶春廣場組織了一次“義賣獻愛心”活動。因為夏衍小學六年級女生林麗媛的爸爸不幸出了意外車禍，有可能終身殘疾，失去自理和勞動的能力。班主任周老師得到這個消息后，建議將我們班同學自己編寫的《西游拾遺錄》進行印刷義賣，把義賣款捐給林麗媛，許多同學都自告奮勇地參加了這次義賣活動。

　　一開始，我還有點怕難為情，可是看了看有許多同學都已經把書賣出去了，我慢慢地、慢慢地大膽起來，賣出的書越來越多，隨著一本又一本的書的賣出，心中的成就感一點又一點的增加……最后，在我們共同努力下，3個小時共募集義賣款6000余元。

　　通過這次“義賣獻愛心”活動，讓我感受到幫助別人是一件很快樂而且很有意義的事兒，我以后還要多參加各種公益活動，關注社會，關心他人，讓愛心傳遍各個角落。我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

獻愛心作文7

　　今天是3月5日，我們陽光天使忻州小記者來到忻州松鶴養老院看望那里的爺爺奶奶。

　　早上，我們早早地就去了養老院，趙站長帶我們進了養老院，一進養老院，我就看到了許多老人。我們把手中的慰問品分給了爺爺奶奶們，接著張院長給我們講了養老院的情況，其中有一個小女孩，她八九歲時就被父母遺棄，張院長收留了她，可是我們沒有見到，太失望了！我們又去了康復中心，我采訪了一位老奶奶，她叫張月嫦，今年70歲了，是一個孤寡老人，很可憐，但她十分開朗，并說喜歡唱歌跳舞，可是身體不好，只好放棄她的愛好，我還看見她衣服破了，我的心里非常難受，還有義工郭叔叔，今年48歲了，在這里已經工作了五年，每天都要幫助許許多多的老人，讓他們感受到家的溫暖，我覺得義工叔叔很偉大，他們一分錢都不掙，卻為那么多老人服務，我很佩服他。

　　今天真是難忘的一天，我長大了也要像義工叔叔一樣幫助，關愛老人。

獻愛心作文8

　　一天，我和爸爸去逛街，我一邊唱一邊跳，不知不覺來到了建設銀行門口。我想用手里的兩元錢去買冰激凌，因為這里的冰激凌是縣城里最好吃的。

　　忽然，我看見路邊有一位殘疾人。他白發蒼蒼，左手斷了，身上有許多傷疤。我蹲下來，看見他的小腿也斷了，只剩下大腿。他不能走路，只能扶著板凳，忍著疼痛慢慢地爬行，衣服上面滿是灰塵。只要有人路過這里，他就會小聲說：“給點錢吧！”你仔細聽，就會聽出聲音里有一種悲哀。

　　我把手里的兩元錢給了他。有個人對我說：“你給他兩塊錢，既不能治好他的病，也不能讓他生活得很好，不是白白浪費錢嗎？”我說：“雖然只是兩元錢，但是他口渴了可以買瓶水，餓了可以買個面包啊。”

　　爸爸對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”

獻愛心作文9

　　今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區的兒童來講，已經是一份愛心希望了。

　　曾經謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發現“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現。

　　在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！

獻愛心作文10

　　今天早上，我們舉行了情系青川，奉獻愛心義賣活動。全校的同學都紛紛掏出自己的零花錢，為遠在青川縣的李建飛同學送去一片愛心，送去一片溫暖。

　　開始義賣了，原來平靜的大操場頓時變得熱鬧非凡，瞧：有的同學東逛逛西逛逛，仔細地尋找著目標；有的同學擠進里三層外三層的人群中，精心地挑選著自己喜愛的文具；有的同學在衣袋里不停地掏錢，看他們一個個心急如焚的模樣，真是滑稽極了；還有的同學悠哉悠哉地排著隊，就像七品芝麻官似的……每個同學都大豐收了呢，我也挑選了我最喜歡的文具，哈哈哈!

　　零零零!上課了，同學們都戀戀不舍地拿著錢與義賣回來的東西走回了教室，回教室時，同學們還你一言我一語地討論著自己的收獲呢!!

　　這次義賣獻愛心活動讓我們體會到了人間的愛正在流淌，我愛這次有意義的活動!!!

獻愛心作文11

　　每個人都應該學習身邊的榜樣，他們就是我們的一面鏡子，拿他們的缺點來改正，拿他們的優點來學習，看見自己的不足，才能看清前面對的路。

　　一個老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子，撿的多了拿不動就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想，她難道沒有家嗎?

　　第二天上學又看到這個老奶奶，今天他的身邊多一個二三歲的小男孩。后來聽同學說：這個小男孩是老奶奶的孫子，她的家鄉遭遇洪水，房子都沒有了，現在靠撿垃圾維持生活。

　　下課我也拿一個塑料袋子，看到瓶子就撿。同學還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說什么，繼續撿。等我撿得差不多的時候，看到老奶奶還在大墻的外邊，就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。

　　希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。

獻愛心作文12

　　那天，我班同學個個都很高興。因為下午有愛心明信片義賣活動。

　　“我帶了10元。”“我帶了不到15元。”“你們倒好，我只帶了1元5角。”許多同學都聊了起來。我多想快點買到明信片啊！

　　下午到了，我們興奮極了。可馮老師說最多只能買一套，大家都像泄了氣的皮球似的，剛剛那股興奮勁都沒了。可同學們又想到了這是件好事，又把興奮給請回來了。“排隊”馮老師說。大家馬上排好隊。“起步走”大家飛一般地走下去。走到底樓，大家都著急了，只見已經有許多人在買了。我們馬上走過去，爭先恐后擠向售貨臺，生怕買不到。有些人擠了半天，因為只帶了1元5角，所以只買到了一張。而有些人不費吹灰之力就買到了一套！

　　我真想向他們請教，怎樣快速地買到一套。那天我最高興！

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