愛國的作文

時間：2022-07-08 09:03:03 愛國我要投稿

【精品】愛國的作文十篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛國的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】愛國的作文十篇

愛國的作文篇1

　　愛國？早些時候我聽到這個詞還感到很大，很空，不那么具體。而現在呢？學習了這個單元的課文之后，我才對愛國有了些具體的認識，漸漸明白愛國應該愛什么。

　　我們的國家是如何組成的？是靠一個強大的民族和一寸寸土地構成的。沒有了土地也就沒有了國家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這里，在這里崛起。五岳，黃山都驕傲的站立在東方，抬著自信的頭。

　　長江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿著這片土地，奔流不息。這些河流也孕育著這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深愛著的東西嗎？

　　漢語是我們的語言，也是世界上最美的語言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含著深刻的意味。唯有漢語能讓我感受到文字的美麗與內涵。歷經了那么多代的變遷，歷經了那么多年的風雨，依舊美麗，依舊有著豐富的內涵，飽含深意。

　　除了漢字，中國還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長城，靈渠等等古代人民智慧的結晶，被用建筑的形式表達了出來。都體現出了中國雄厚的實力與深厚的文化底蘊。

　　中華民族有許許多多民族組成，遍布世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過年過節時聽到《新聞聯播》里講給世界各地同胞送祝福時，我都感到作為一個中國人深深的自豪。

　　中華民族強大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛的東西，都是值得我們每一個中國人為之而努力奮斗啊！

愛國的作文篇2

　　愛國是中華民族的傳統美德，是我們每一個炎黃子孫必須具備的品德和情結。

　　中華民族上下五千年，既經歷了繁榮昌盛，也歷盡了蒼桑屈辱，但我們時刻在謹記，我們是炎黃子孫，我們是中國人。

　　屈原的一生，君王昏庸，報國無門，但他不愿意隨波逐流，茍且偷生，他書《離騷》，作《天問》，創《九歌》……開詩歌先河。而他的愛國之心，也隨其身化為汨羅江水，邊綿不斷，滋養著后世人。

　　岳飛從小刻苦學兵法，心懷祖國，其母親在他的背上刺上“精忠報國”四字，他日夜訓練岳家軍，只為收復失地，可不幸的是奸臣當道，忠臣又怎能得志？

　　文天祥，寧死不屈，即使在生命的最后時刻，仍高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

　　在近代，在百年的屈辱中，也有愛國志士，林則徐虎門銷煙，鄧世昌以身殉職……雖然，他們最終沒有力挽狂瀾，扭轉大局，但是依舊讓我們看到希望，感受到了他們的民族尊嚴和強烈的愛國主義精神。正是由于有代代相傳的這種精神，并且作不懈的努力，才擁有今天的強大的祖國。

　　歷史的長空下，有無數的愛國人士為祖國灑下汗水或犧牲生命。今天局勢不是那樣太平，世界各國都有這樣的情況，但我們要時刻警惕，日本人侵略中華的辱，西方列強曾蹂躪我們的民族的恨。現在，我們更應該居安思危，努力學習，練就本領，保家衛國。

　　我們要愛國，對于每一寸土地，每一個中華兒女都有保護的責任和義務，也許我們暫時不能參加到保護領土主權的決策中去，但我們會盡所能用我們的愛國之志，守住巍巍華夏的神圣大地。

　　前人在我們前進的道路作出了榜樣，作為當代的我們有責任有義務保護我們的祖國，那就從現在做起，從點滴做起，用實際行動貢獻自己的力量，守住我們的根。

　　因為我們都是中國人！

愛國的作文篇3

　　昨晚，再次翻閱古詩詞三百篇，我又被他們的愛國情懷打動，甚至徹夜不眠，便記下心中所感——文/墨白

　　時間的螻蟻默不作聲，沿著年輪的軌跡不停地攀爬，串起每一個凄楚而惆悵的日子，焦灼地渴盼著時光能夠倒流，讓我穿越時光的隧道與先賢們相見。此時頓然感悟：是誰說：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕"。是誰說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　夜闌人靜，我知道只有緣著歷史的繩索，穿越時空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，就能尋到那些文化大家，就能識得他們心中亙古不變的選擇——愛國情懷。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　不知曾經的汩羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。他佇立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？披發流放又為誰？他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用千張白紙，寫滿為國為民的志愿。他報國無門，于是他偕同對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的`絕唱、上下求索的腳印卷入到那滾滾而逝的汩羅江水中去。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原。

　　“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”。

　　不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔已是定格在歷史長河中的一個永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。但在虎狼的強秦面前，他壯志未酬。可他有圖窮匕現時的英勇，有倚柱而罵時的凜然。直到今天他的愛國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。

　　“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。

　　不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍，夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線，前進中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他滿腹依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人。是他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇。直到今天，他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。

　　篝火繁星，映射出他們光芒的人生。

　　歲月無痕，彈指一揮間。

　　在這穿越時空而永恒不變的選擇中，我已心有所悟。

　　夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數風流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承。

　　這份選擇亙古不變。

愛國的作文篇4

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球！

　　——《少年中國說》

　　我們是什么？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。

　　愛國又是什么？愛國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。

　　“俱往矣，數愛國人物還看今朝。”還記得，20xx年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發生7。0級地震，又發生多次余震，造成了38。3萬人受災，而救災人員不顧自身安危，就沖往前線救人，全國億萬人民捐款、捐物，這，就是愛國。

　　而愛國的起點在哪里？在家鄉。

　　雖然愛國這個話題是家喻戶曉的，但又有幾個人能夠為國家效力？有人說，這個夢想太大，我怎能成為中央領導人？其實不是，我覺得愛家鄉、愛家鄉生活就是愛國。

　　經過時代的洗禮與磨礪，我的家鄉滿洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來家鄉的未來又該做什么？克雷洛夫曾說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”對于家鄉更美好的未來，我們要做的就是不斷努力，回報家鄉，回報祖國，讓家鄉，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無疆！”

愛國的作文篇5

　　天下興亡，匹夫有責。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”愛國的力量曾經讓多少人表示出愛國力量的強大。

　　在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮，愛國人物，群星燦爛。江山代有才人出。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐。抗日八年，是體現出愛國力量偉大的時期。

　　“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”，這高亢有力旋律，曾經鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。愛國的力量是勢不可擋的。

　　歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經經歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。讓我們行動起來，一起愛國吧！

　　讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧！

愛國的作文篇6

　　讀小學一年級的愛女樂兒，最近對寫作文有了濃厚的興趣。

　　吃飯寫，讀書寫，看動畫片寫，坐馬桶上寫，走在路上自言自語推敲文字，一片飄落的樹葉都能讓她這個小小人兒詩興大發。看著她粉嫩的小嘴，小巧的模樣，稚嫩的小手，卻也一天天寫出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字，雖然有時候用詞不當甚至別扭，但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣，被她那乖巧的文字打動。

　　我們的祖國很大，有許多美景。所以，愛國要從小事做起。

　　例如，要愛護紅領巾。

　　有一次，我在吃飯的時候，一會兒把菜掉到紅領巾上，一會兒又把湯灑到紅領巾上，紅領巾把我的白毛衣保護得干干凈凈，紅領巾卻被我左濺一棵菜，右濺一些湯，濺得紅領巾非常的臟。

　　我還沒看見呢，可是媽媽卻看見了，就對我說：“寶貝，你看你的紅領巾。”

　　我一看，“哇!”大叫了一聲，媽媽說：“你看你不愛護紅領巾，就是不愛護我們的祖國媽媽。”

　　我一聽，摸摸頭，心想：“不就是一條紅領巾嘛，有什么了不起的呢。”

　　媽媽見我在想什么，就說：“我們要愛護紅領巾。”

　　然后，媽媽接著說：“你知道紅領巾為什么是紅色的嗎?”我想了想，還是想不出來，媽媽說：“是因為這是先烈們的鮮血染成的。”我一聽說：“原來是這樣啊。”

　　說完我就拿了一個盆子，把我的紅領巾洗干凈，洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看，說：“呀，我的好寶貝會洗紅領巾了，懂事了。”

　　從此以后，我每天都把紅領巾保護的干干凈凈的，因為我知道熱愛和紅領巾就是熱愛祖國。

愛國的作文篇7

　　在我的成長中，我見識過美國的富饒;見識過俄羅斯的強大;見識過日本的經濟騰飛;見識過英國的紳士風度……然而，最使我感動的是：看見了許多英雄愛國的故事，我心潮澎湃的愛國主義精神在我心中打下了深深的烙印!

　　在六、七歲的時候，爸爸給我講的一則則英雄的愛國故事，就曾給我的夢幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩：林覺民拋妻別子、不憚前驅;魯迅棄醫從文，療救民心;劉胡蘭誓死不說出黨的機密……那真是些愛國的英雄。那時爸爸媽媽告訴我，中國是一個響亮的名稱，中國是以禮儀、愛國而享譽世界。在那時候，愛國主義在我心中發了芽!極想知道愛國主義的內涵。

　　后來經過自己的努力我終于知道了它的內涵。它不僅僅是四個字，還是中華民族的偉大靈魂。從那時起我們偉大的愛國精神的根深深地扎在了我的心里。我想，它不僅僅是這些，一定還包含著更多——它不正是我們祖國的脊梁嗎?

　　我們作為新世紀的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。如果祖國需要我們，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為祖國獻出一切。現在，我們生活在和平年代，雖然沒有硝煙的彌漫，但世界激烈的競爭卻越來越殘酷，因此我們只有掌握現代的科學文化，將來才能把祖國建設得更加美好，使中華民族的偉大復興早日得以實現。

　　愛國，是一個神圣的字眼，是一種至高無尚的品德。同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的小學生吧!

愛國的作文篇8

　　少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說：“臭小子，老子給你錢你不但不說聲謝謝，反而還仍我們，是不是不想活了？”說著，把少年用力的甩在了地上。

　　鮮血從少年的嘴角流了下來，但少年毫不畏懼，大義凜然地說：“你們可以打我、罵我，但是絕對不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民。”話音剛落，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著少年的頭說：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧。”那些外國人聽了低下頭慚愧地回到了自己的鋪位里去了。

　　少年回到自己的家鄉，勤奮好學，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻。

愛國的作文篇9

　　在對自己眾多的稱呼中，梁思禮最喜歡“老白鼻”，這是父親梁啟超對他的昵稱。風趣的父親將英語Baby(寶貝)一詞漢化，“老白鼻”三個字成為梁思禮特有的甜蜜。

　　天津市河北區民族路46號，有一幢白色的意式建筑，這就是梁啟超的“飲冰室”。在這里，梁啟超醉心學術，文思泉涌，新論迭出;在這里，他度過了人生最后的14年;這里，被他第九個孩子梁思禮視作樂園。

　　1924年出生的梁思禮，很受父親的寵愛。梁啟超給遠在海外的大女兒梁思順的信中這樣寫道：“老白鼻一天天越得人愛，非常聰明，又非常聽話，每天總要逗我笑幾場。他讀了十幾首唐詩，天天教老郭(保姆)念，剛才他來告訴我說：‘老郭真笨，我教她少小離家，她不會念，念成鄉音無改把貓摔。’他一面念說一面抱著小貓就把那貓摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁啟超最小的兒子梁思禮。就是這個“老白鼻”，后來成了中國航天CAD技術的倡導者和奠基人。

　　“飲冰室”里的大書柜上擺滿了線裝書，匯集了父親收集的各類珍本善本。但對于三四歲的“老白鼻”，更感興趣的是父親從各國買回的放在書柜下面的一盒盒明信片。這些明信片有畫有字兒，成了“老白鼻”的小兒書。父親對“小兒書”的講解，讓不滿5歲的梁思禮知道了文藝復興、達芬奇和米開朗基羅。

　　不幸的是，1929年，梁啟超永遠地離開了，56歲的他沒有實現花甲之年后將精力側重于子女教育的諾言，那一年，“老白鼻”不滿5歲。北平各界舉行公祭，全場嗚咽，只有這個孩子以為常常把自己放在膝頭的父親睡著了。

　　九子女中，思順、思成、思忠、思永、思莊都接受了父親的國學教育;思達、思懿、思寧盡管沒有聆聽過父親的課，但父親的弟子謝國楨的教導讓他們獲益匪淺;梁思禮遺憾自己國學功底在兄妹中最弱。但“愛國”這一課，梁思禮從未缺席。

　　南宋名臣陸秀夫懷抱少帝投海、岳母刺字“精忠報國”……在梁思禮小時候聽過的故事、背過的古詩中，留給他印象最為深刻的就是那首“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。現在想來，好像父親從他很小的時候就在以這種方式熏陶他的愛國思想。

　　除了言傳，父親的身教是“愛國”最真實的樣本。“愛國救國”幾乎是梁家九子女的胎記。“人必真有愛國心，然后方可以用大事”，梁啟超生前的話語，指引了梁家九子女未來的路。

　　早在全面抗戰爆發前，四哥梁思忠從美國西點軍校畢業，回國參加抗擊日軍進犯上海的“一二八”戰斗，后因病早殤;二哥梁思成患重病依然潛心研究我國古建筑;三哥梁思永是著名的考古學家，抱病拼命工作;五姐梁思懿積極參加進步學生的愛國運動，是抗日救亡運動的骨干;六姐梁思寧在抗日戰爭爆發后參加了新四軍;梁思禮抱著“工業救國”的理想，在美國攻讀博士學位之后，毅然回國參加新中國的建設。梁啟超的《少年中國說》最先感染自己的子女，九子女中七個出國求學或工作，但都相繼歸國，報效祖國。

　　回憶中，梁思禮瞇起了眼睛：“父親對我的直接影響較少，但他遺傳給我一個很好的毛坯，他的思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益。”

　　歷史學家傅斯年語：梁任公之后嗣，人品學問，皆中國之一流，國際知名。

愛國的作文篇10

　　熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”

　　那熱那亞少年的說話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時少年回答：“你把意大利說成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅強的站了起來，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說我們的國家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們為什么還要去意大利！”

　　可是那些乘客沒有解恨，當他們準備踢少年的時候，突然聽到了一聲大喊，“住手！”正當乘客轉過頭來時，老奶奶說道：“你們都是成年人了，竟敢欺負一個少年！”說著，老奶奶從床上下來，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說話。

　　老奶奶把少年扶起來，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個愛國的好少年。

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