精選愛國的作文匯編八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愛國的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛國的作文 篇1

　　日前，復旦大學公布的一項調查顯示，90%以上當代大學生認為自己較愛國，近三分之二的學生認為，比起上幾代人，大學生群體并沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認為，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向于理性表達。

　　“愛國不一定就要喊口號”“在表達愛國情感上更趨于理性”，這是新一代大學生們在表達愛國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放后的這代大學生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無限愛意。

　　如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛國情懷的時候更加彰顯了這個時代的鮮明特征，他們充滿“個性”的表達沖破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網絡上，那些網民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達著祝福，比如天安門版發型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。

　　這是一個開放的時代，每一種愛國方式的表達、愛國情懷的抒發都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基于內心最真實的情感，我們都應將其視為對祖國母親最真摯的祝福。

　　在愛國情感的表達上，我堅定地認為“只有最真實的表達，才會有最誠摯的祝福”。在復旦大學進行的這項調查里，“57。9%的受訪者認為自己比較愛國”，相對于“非常愛國”的結果，“比較愛國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實”。實事求是地表達自己的愛國熱情，不夸大自己的愛國程度，只有萌生在真實之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動的力量。

愛國的作文 篇2

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，從來到這個世界，我們就在祖國媽媽的精心呵護下茁壯成長。我為自己有這樣一位“母親”而感到驕傲，更為自己是一個中國人而感到自豪。

　　在從前，由于清政府腐敗無能，帝國主義就在我們的國土上橫行霸道。戰士們在戰場上熱血奮戰，與敵人拼死拼活，他們拋頭顱﹑灑熱血，用無數滴汗水和鮮血換來現在的新中國。他們是在告訴我們，讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華。

　　周恩來從小立下“為中華之崛起而讀書”的偉大理想，讓人驚嘆，更讓人充滿希望。沒錯，讀書可以為自己讀，可以為將來擁有富裕生活而讀，但我們卻不能忘記，讀書更是為了祖國能變得更加強大、美好而讀。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，理所當然要把學到的知識獻給我們親愛的祖國媽媽。

　　我曾學過一篇課文，讓我感受深刻，書中那“我是中國人，我愛自己的祖國”這幾個鏗鏘有力的大字更是加深了我的愛國情意，短小的幾個字，意義卻很深厚。作為一個中國人，就應該熱愛自己的祖國，愛國精神必須從小就樹立起。愛國主義思想這盞照亮我心的燈，永永遠遠也不會熄滅。

　　“天下興亡，匹夫有責”讓我們行動起來吧，做對國家、對社會有意義的事。

　　生活中，我們可以愛護環境，不亂扔垃圾，給祖國媽媽穿上干凈的衣裳。同時，我們還應該好好學習，靠自己所學到的知識去建設我們的祖國。

　　“起來，不愿作奴隸的人們……”一聽到這首歌，大家肯定都知道這必定是升國旗的時候，看著冉冉上升的五星紅旗，聽著那震撼人心的國歌。我們挺直了腰桿，瞻仰著這鮮艷的五星紅旗，此時此刻，我可以大聲喊出“我是中國人，我愛自己的祖國”。

　　老師常對我們說，紅領巾是國旗的一角，是用無數滴鮮血染紅的`。因此，我們必須愛護它，勤洗紅領巾，使它干凈整潔。當你帶上紅領巾時，你可以自豪的喊出“我是最優秀的炎黃子孫，是最美麗的中國人”。

　　愛祖國就必須要愛學習。作為一名學生，我們應該樂學多思，上課時要專心聽講，認真思考問題，平時多看書，不懂的就要問一問，俗話說“邊學邊問，才有學問”，我們應該勤學好問。只有讀書才會讓我們懂得：助人為樂，忠心愛國的道理。同學們，讓我們好好學習，共同努力，更好的把握現在、開拓未來，不忘國恥，振興中華，為祖國奮發拼搏吧！

　　我是中國人，我愛自己的祖國！

愛國的作文 篇3

　　最近一段時間，我在冥思苦想“怎樣才是愛國？”，卻找不到一個恰當的答案。我被這個問題糾纏的煩惱不堪，只得向歷史老人求教。

　　老師微笑著，說要帶我去歷史長廊里走走。我雖然有點疑惑，卻不敢貿然說什么，只是緊緊地跟隨老人。

　　不一會兒，我們發現自己正站在一群身披古希臘長袍的人之間，一名長須及胸的男子正在慷慨陳詞。我定睛一看，那不是蘇格拉底嗎？原來這是他最后一次為自己申辯時的情景。“我好比是上天派給城邦的一只牛虻，而這城邦有如一匹駿馬，因其身體龐大而行動遲緩，因此需要不斷刺激，而我就是這樣……”聽著蘇格拉底擲地有聲的話語，想到他即將被判以死刑，滿腔愛國之情付之東流，我捶胸頓足，正要邁步為他鳴不平，衣袖卻被人拽住。回頭一看是歷史老人，他低聲說：“歷史之事，如泡如影，你改變不了的，隨我向前去吧。”我只得聽令而行。

　　不出十步，我遇見一個六七歲的男孩。本是天真爛漫的年齡，他卻顯得緊張憂郁，額上布滿了汗珠。我滿心疑問，卻不敢再次魯莽，只在一旁靜觀。原來離男孩不遠處有一根點著的導火索，而且以極快的速度在縮短，那小男孩蹙眉凝思，只見他突然跑向那導火索，想導火索撒了一泡尿。我恍然大悟，這不是普魯士的那個民族英雄嗎？他的靈機一動，拯救了整一座城市。

　　離開了“撒尿的小男孩”，我與歷史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手舉小旗的青年學生憤怒地喊著口號從我們身邊走過。歷史老人拍拍我的肩，向我解釋說：“這是五四時期，中國學生要求中國政府拒絕在巴黎和約上簽字而舉行的游行。”一種自豪之情從我心底油然而生，我不禁佇足良久，直到又一次被歷史老人提醒。

　　這一次我們到了一個完全不同的地方，因為這兒完全是一個私人處所。在一個簡陋的小屋里，一個年輕男子正在伏案習作。我悄悄探身去，看到了幾行難懂的外國文字，猛然金光一閃，他們變成了中文：

　　“蒙古”這個名字久為人人所仰望

　　“為了蒙古”是將我們緊緊相連的思想

　　從小學會的母語是文化命脈絕不可以忘記

　　最后要安息與此的生身故土絕不離棄

　　這就是生我育我的故土啊，美哉蒙古

　　我回頭扯歷史老人，他問：“這幾句詩如何？”我說：“字里行間都透露著作者對蒙古的熱情。”歷史老人指著寫作的人說：“這是蒙古現代文學的奠基者，達·納察格道爾濟。這幾句是他的長詩《我的祖國》中的一段。”原來這次老人引我拜訪的是愛國詩人啊。

　　我們繼續漫步在歷史長廊之中，穿梭于一個個歷史事件之間。忽然歷史老人停下問我：“你有沒有找到答案呢？”“我想是的，”我點了點頭，“愛國是一種情愫，每個有良知的人都有愛國之心，只是表現方式不同。在特殊的情況下，如戰爭或被強過的壓迫等，它被激化了，升華了，所以它表現的很明顯，而大多數時候，它被深藏在人們心底，不易察覺。因此怎樣是愛國是沒有定論的。”“不錯。”歷史老人接著說，“只要你心中有自己的祖國，只要你有使祖國變的更美好的愿望，那么你就是愛國的，你所做的，無論大小，都是愛國的。”

　　說完這些，他一閃而沒，我都來不及說感謝的話。但我心情一下輕松起來，就像解開了斯芬克斯的難題。

愛國的作文 篇4

　　現代，科技發達了我們的中國也變得強大起來了，現如今一代代智能機器融入到我們的生活中，如今的5G智能手機已經研發出來，我們中國的華為手機現如今比美國的蘋果手機更發達，這也叫讓我們懷有一顆愛國的心的人們為我們祖國感到驕傲與自豪，我們驕傲中國的科技發達，自豪中國的和平，我們為有一個這么溫馨的祖國而感到幸福。

　　清晨，第一縷陽光從東方升起每天很早起床很晚回家的環衛工人迎著早晨那紅的似火的太陽辛勤的工作著，他們不畏生命的危險在大馬路上打掃馬路上的垃圾，他們不只是為了錢，更多的是希望我們祖國環境變得更好，希望大家每天都能呼吸到新鮮空氣，他們為什么這樣做因為他們有一顆愛國的心。為了生活每天只睡一兩個小時的外賣員，戴著又重又熱的頭盔，大熱天騎著不安全的電動車在路上奔馳，皮膚被曬的黝黑，臉上的汗覆蓋住了整個黝黑的臉，每天還要肩負著投訴、差評的壓力，但他們并沒有放棄了這個職業，而是更加努力的做好自己，他們這樣每天辛辛苦苦為我們服務，為什么不待在家里每天吹著空調，因為他們有一顆愛國的心。

　　一份職業，一次嘗試，一個動作，一句話……他們都能體現出你有一顆愛國的心，希望中國的所有人民都有一顆愛國之心。

愛國的作文 篇5

　　星期一，我們學校舉行升旗儀式。我是少先隊員，我覺得很快樂很光榮。我站在整齊的的隊伍里，把手放在雙目前，看著五星紅旗緩緩升起……

　　看，五星紅旗飄揚在空中，多美多神氣呀！你看五星紅旗的顏色真鮮艷呀，我真想用手去摸一摸。

　　我愛五星紅旗，我要好好學習，天天向上，為五星紅旗爭光。

愛國的作文 篇6

　　五點十分。

　　博物館。

　　卷軸簾就被緩緩地拉下，一幅雄偉壯麗的中國版圖就這么展現在了眼前。粗細不一的線條交錯在一起，顏色各異的版塊仿佛是一朵朵艷麗的鮮花。那一望無際的田野，富麗多姿的山峰，星羅棋布的湖泊，縱橫交錯的鐵路，無不給我以美的熏陶和愛的力量。氣勢磅礴的青藏高原，山清水秀的四川盆地，遼闊坦蕩的華北高原，寬谷低丘的東南丘陵，面對著祖國的版圖，心中不由得燃起一種莫名的感動。

　　目光在偌大的版圖上游走，尋西望去，目光定格在祖國西部的一塊領域——新疆維吾爾自治區。忽的想到，在新疆生活著一群豁達樂觀的維吾爾族人，他們的主食便是眾所周知的美味“大餅”——烤馕。

　　馕與我們漢族的燒餅相比，不僅形態相似，連做法都是差不多的。維吾爾族人們家家門前都有一個馕坑（吐努爾），把馕就放在里面烤制而成。馕有著不同的形態，它們大小不一，有的大如車蓋，有的則小于手掌：最大的馕為“艾曼克”（片馕），直徑足足有四五十厘米，是馕中之王，最厚的馕是“格爾德”（窩窩馕），中間有個“窩”，樣子小巧可愛，令人食欲大增，還有肉馕、油馕、甜馕，都形態各異，別具特色。馕一烤熟，那可是香飄十里，散發著及其誘人的香氣，鮮味、辣味四散開來，垂涎欲滴，聞著都十分滿足。淡黃色的餅上刷上紅紅綠綠的肉醬，誘人極了！迫不及待地咬上一口，麻麻的，香香的，辣辣的，外酥內脆，趁著滾燙十分大快朵頤，香酥可口，那滋味令人流連無比。

　　馕是維吾爾族人特有的美食，那獨特的烘培方式，那悠遠綿長的歷史，那美好夢幻的傳說，都成為新疆的一大特色。這是我們中國的民族文化，別具一格的美食風情。

　　順著版圖的東北方看去，一顆閃亮的明星點綴在城市之間，我瞇上眼，定睛一看。咦？這不正是祖國的首都——北京嗎？“北京烤鴨可是北京的一大特色……”我小聲嘀咕著，看著祖國版圖上的首都，饞得真是“口水直流三千尺”了。

　　那體態豐滿的鴨子上泛著油香味兒，那獨特的果木香，平淡雅致而不失芳華，直撲入鼻內，誘人無比。油光煥發的看相真令人垂涎三尺，紅艷艷的皮，黃燦燦的肉，豐盈飽滿，不失光澤。拾一片脆皮鴨肉，搭配上香脆可口的花生和一碗色澤紅艷的醬汁、綠油油的香菜，包裹在白嫩的荷葉餅中。輕咬上一口，外焦里脆，酥酥的，麻麻的，酸甜可口，美味十分，不由得接二連三地品嘗下去，沉浸在一片綿想之中，仿佛不是在品嘗美食，而是在欣賞一件特色的藝術品。

　　北京烤鴨，是北京著名的菜式，它以色澤紅艷，肉質細嫩，味道醇厚，肥而不膩的特色，被譽為“天下美味”而馳名中外。它代表了中國的一大特色，因它悠久的歷史，也是中國特有的文化傳承。舌尖上的中國，因它而聞名，因它而驕傲。

　　每個國家都有每個國家的特色，每個地方都有每個地方的民俗文化，它們都是這個國家的象征，我第一次俯瞰著祖國的版圖，心中感慨萬千，熱血在胸膛中流淌。我驕傲！我自豪！我是中國人！我是龍的傳人，我是炎黃子孫！

　　我知道，世界的東方永遠屹立著一直雄雞，它正在迎風引吭，永遠，永遠……

愛國的作文 篇7

　　我從玉皇大帝那里得到了5個包袱，分別是愛國、聰明、美貌、榮譽、金錢，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來的時候，我被一座山攔了下來，正當我心急如焚時，這做山的山神不知從哪兒冒了出來，莊嚴的說：“你想過著座山其實不難，只要你從你的手里拿一個包袱給我，你就能輕而易舉的過去。”

　　我的嘴里嘀咕著：愛國、聰明、美貌、榮譽、金錢……我轉了轉眼珠子，心想，美貌其實并不重要，關鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無比，所以我準備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見了，后面的美貌也不見了，過了著座山，又來到了無邊無際的大海中間的一個小島上。

　　這時我也十分的想離開這里，海神出來了，它在大海的中間徘徊，對著我慢條斯理的說：“如果想離開這兒，就必須留下一個包袱，不然……”

　　“現在只有愛國、聰明、榮譽、金錢了，我該怎么辦?”我發出了疑問。錢乃身外之物，如果我沒有了錢，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢留下吧，我剛放下金錢，前面就來了一個烏龜，準備把我帶到陸地上去。

　　我的心里十分沉重，現在只有愛國、聰明、榮譽了，不能在丟下了。不知不覺，我來到了陸地，神不知，鬼不覺闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對我說：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死。”他憂郁了一會便說：“你如果放下你手中兩個包袱，你就可以不死，而且可以走了。”現在我無奈了，一屁股坐了下來，想著：愛國，愛國不能丟下，我身為中國人，我不會丟下愛國的。我無路可選，把榮譽與聰明丟下，就來到了一片森林。

　　在這陰森恐怖的森林里，我遇見了一幫土匪，土匪也對我說：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛國，我堅決不能丟下，如果是這樣的話，我寧可去死!”這一席話仿佛被玉皇大帝聽到了，他把我帶走了，我來到了靈宵寶殿，玉皇大帝對著我一絲不茍的說：“你這種愛國的品質讓我欣賞，是啊!如果一個人連他的國家都不愛，這個人會是好人嗎?

　　說完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。

愛國的作文 篇8

　　沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花;沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠;沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托;萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。

　　千古江山，百代風流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，依舊生動，依舊璨若群星。坐在車上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著“叁人行，必有我師焉”，馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韓愈不與世同流合污，一篇《師說》便讓學習借鑒的美德流傳千古;一道露珠摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。”正是這學習接納，勇于借鑒的精神才得以讓大唐成為中華永遠的驕傲……正當世人用贊譽和敬仰的光環將他們環繞時，依然光亮的是古人們善于借鑒和學習的品質，在熠熠閃光。

　　回首百年，清政府閉關鎖國，愚昧無知，拒他人之精華于國門之外，終而落得“山河破碎風飄絮”，泱泱大清國在西方越馬揚鞭奔向新的世紀之時，卻在風雨飄搖。孫中山懷抱一腔救國之情，“西學東漸”，學習西方民主借鑒西方精華，雖最終失敗，卻使唿啦啦如“將傾之大廈”的中華了挺起了不屈與剛強的嵴梁。面臨孫中山的救國之路，誰能否認這借鑒的力量是多幺偉大和響亮

　　中華民族五千年的歷史，五千年的美麗，終于在叁十年前的那個春天綻放。洞開國門，走出國門，引進外族的先進技術與文化，一首開放之詩，宣布著民族振興的渴望;一曲借鑒之歌，奏響了中華民族新的篇章!

　　聽吧，中國加入世貿組織的歡唿與喜悅;看吧，北京伸開雙臂迎接奧運的光芒與歡樂;想吧，中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華……中華之巨龍正騰空而起，這便是借鑒與自強結合的力量鑄就的輝煌。

　　于是，打開未來的首頁，我寫下：借人精華，以鑄輝煌。