關于愛國作文600字合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛國作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國作文600字 篇1
中國，我的祖國。這個響亮的名字從我懂事起就銘記在我的心中。就好像一棵千年古樹一般在我的心中扎根！
我愛我的祖國，也愛祖國的大好河山。不僅如此，就連那一草一木、一花一石、一磚一瓦我也倍感親切。在我的頭上有那千年積雪的珠穆朗瑪峰、有莽莽的黃土高原、有一瀉千里的黃河和長江、更有那說不盡道不玩的江湖沼澤——祖國的大好河山呀！哪一個不是經過勞動者雙手的經營。哪個地方沒有流過勞動者的汗，淌過戰士們的血？
我愛我的祖國，也愛祖國的燦爛文化。有時我在朗讀中國詩歌中的名句時。竟也會感動。穌東坡哪“庭下積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的閑適；陶潛那“采菊東籬下，悠然見南山”的舒適；以及司馬遷那“常思奮不顧身，而殉國家之分”的忠純，我也從中體會到了最細微的感情。琢磨其中耐人尋味的思想，想象到其中優美的圖景。感觸到其中鏗鏘的節奏，宛轉悠揚的旋律。領略到其中言外神韻。當我讀到得意處時就不覺反復吟讀。悠然神往。當它觸動到我心靈的褶皺的深處，我就不覺熱淚盈眶。
我愛我的祖國，我愛祖國的語言！他的每一個詞語。每一個字都同我的生活血肉相連，同我心間一起跳躍，從最簡單的一句話中我可以聯想到一長串的人物畫廊，聯想到這一系列的三川。深林，村舍，田野，池塘，湖泊……
每當我看到電視熒屏上那一幅幅顏色各異的棋子時，我會為我們那副鮮艷的五星紅旗而驕傲，因為。我——是中國人。為祖國悠悠洪荒的身影，為祖國忍辱奮爭的尊嚴，為祖國挺直不屈脊梁。為祖國日新月異的燦爛今天，讓我們深深地驕傲。明天，就讓祖國為我們地崛起·繁榮·輝煌而無比自豪！
愛國作文600字 篇2
文摘：在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
五星紅旗這令人渴望觸摸而又不敢觸摸的中國國旗，影響著我的品質。
翻開記憶的相冊，一個畫面一躍而出。
姐姐坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來，這是什么？
于是，我們的目光轉身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。
為什么是紅色她不解的看著我。
這是中國人民拯救處于困難之中的祖國而不屬于戰斗時流下的生命之血液。而今祖國站起來了，為了紀念這些共產黨員的先軀，讓我們銘記在心，而用鮮血色染成我看著她好奇的眼神，開始正襟跪坐，一本正經的說。]
我笑了。是她的天真？是她的不同？總之，這句話好熟悉。翻翻相冊才知道，我也曾在學英語時說出了令人驚的志向。他們也笑了。
又一畫面涌上前來。我成了升旗手。是我，是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸，回送著他冉冉升起。頓時似乎感覺到戰士們的血液在心中流淌、翻騰：體會到祖國兒女正在為捍衛母親的自由于尊嚴而吶喊|努力與奮斗他們鼓舞我要堅強，要勇敢。為母親的未來說一份力。因為他們付出過，奉獻過一切，包括生命
在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮艷的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
而今我堅強、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創新的篇章。
愛國作文600字 篇3
愛祖國，并不是口頭上隨便說的，而是要用實際行動表達，在一次的升國旗上，我真正理解了愛國的含義。
在每一次星期一的升國旗上，我都十分喜歡與自己要好的朋友聊聊天，說說話，你弄我一下，我動你一下打打鬧鬧的，玩的不亦樂乎，神采奕奕的。
有一次，我們旁邊的兩個人因打打鬧鬧、推推搡搡的被老師狠狠地批評了。老師生氣的說：“升國旗是一件嚴肅的事，不能胡來。”說完，用目光掃視了一下我們接著說，“有些同學不要在下面慶幸，不要以為自己沒被罰到就幸災樂禍，躲得過初一，躲不過十五。額，剛才的兩個同學升完國旗留下來一下。”便走到一邊去了。
我看著鮮紅的國旗，越看越羞愧，臉不由自主地紅了起來，我好像看見了許許多多的場面：戰士們拼死打敗敵人的場面；指導員刻苦訓練戰士們的場面；戰士們在刑場上大義凜然的場面……這些場面使我迷茫了。中國，是革命烈士們用生命，用鮮血，用一切換來的，而今天美好、幸福、快樂的生活也是他們換來的，而今天，我在國旗下升旗還講話，我怎么對得起他們？我怎么對得起今天的幸福生活？我怎么對得起？我怎么對得起……莊重、嚴肅、愛國……的字樣涌入我的心中，我懊悔極了，覺得自己在以后的升國旗時，一定不能講話、打鬧，一定要莊重嚴肅！
時間過得就如離弦之箭一般飛快地流逝著，一下子就到了下周一了。這天，我并沒有講話，不管旁邊的人如何叫我，如何弄的好玩，如何吸引人，我只是默默地站著，站著，站著……
愛祖國，從小事做起，我們應該將每一件小事做好，將每一件小事做得最好，那么，明天一定會在我們的努力下變得更美、更好、更幸福！
愛國作文600字 篇4
巨龍在東方騰起，它有個光輝的名字，叫做中國；金雞在東方報曉，換出風雨中飄揚的希望，他有個莊嚴的名字，叫做國旗！祖國的領土上，五星紅旗迎風飄揚。
自從一九四九年在世界的`東方冉冉升起了這面鮮艷的國旗，中國，這個鏗鏘的名字從此屹立在祖國的土地上！
改革的春風吹動了鮮艷的五星紅旗，飄動在風里的紅色越來越艷麗。啊，它是用革命烈士的鮮血染紅的啊！春風中飄動著不僅僅是面國旗，它飄著的是千百萬革命烈士載滿希冀的心，它飄著的是全中國明天的希望！
沐浴著金色的陽光，五星紅旗更加燦爛輝煌。陽光下，它閃動著熠人的光輝，似乎在回憶著昔日的歲月。曾經，多少含苞欲放的花蕾為了他的屹立而被無情的炮火摧毀；多少年輕少壯的青年為了它的明天而死在槍林彈雨中。今天，它迎著改革的春風飄揚，沐浴著勝利的陽光展望。飄逸的身影中隱約浮現的是千百萬革命烈士的心和希望！
我愛國旗，我愛閃動著的五星，我愛鮮艷的紅旗。一面莊嚴的五星紅旗，譜寫著祖國昨天的不幸，彈奏著祖國今天的輝煌，演繹著祖國明天的美好！
鮮艷的五星紅旗伴隨著神奇的國歌在神州大地上冉冉升起，在燦爛的陽光下，五星紅旗的明天會越來越美好！
站在高高的旗桿下，仰望著莊嚴的五星紅旗，讀者這面莊嚴的旗，心底的敬意猶然而生，昔日，火光連天，槍林彈雨的戰場上，炮火轟鳴著，機槍嘶叫著，密密匝匝的子彈像雨點一樣向革命戰士們砸下來，接著，像黃繼光、邱少云這樣的多少英雄戰士被機槍射死在血泊中，鮮血像一朵朵開得正艷的花染紅了天空，染紅了這面莊嚴的旗幟！英雄們帶著對祖國無限的憧憬走了，鮮血濺紅了這面旗幟！同時也浸滿了戰士們無限的希望，為了祖國的明天，他們獻出了自己年輕、寶貴的生命！啊，用鮮血染紅的五星紅旗，你是全國人民的驕傲！
“五星紅旗我為你自豪，為你歡呼……”嘹亮的歌聲回蕩在廣闊的天空下，迎著朝陽，他的前途會更廣，步伐會更穩，未來會更強！
愛國作文600字 篇5
有一個黃頭發、藍眼睛的美國小學生轉到南京市讀書。當星期一升旗儀式時，他問班主任老師，為什么不升美國的國旗？ 老師告訴他說，這是在中國，應當升中國的國旗！到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國小學生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學生強烈的愛國行為，深深地打動著在場的每一位老師和同學的心。同學們，一個身在異國他鄉的美國小學生，他是那樣執著地熱愛著自己的國家。
古人云：一屋不掃何以掃天下。愛國就要從愛家愛學校開始。我們學校20xx多名學生大部分都能做到講文明、樹新風，愛校愛家，受到學校、家庭和社會的高度贊揚。但我們中也有些同學在家里對父母的辛勤勞動視而不見，沒有學會以自己的自覺行動替家庭分憂，還要父母為自己的學習操心和煩惱……；在學校習慣了我行我素，課間在走廊、樓梯嬉鬧喧嘩，對地板上的紙屑、污跡熟視無睹，不能與其他同學一起踐行“彎腰行動”，習慣為了皮毛小事爭得面紅耳赤，甚至大打出手……這些同學都是習慣了為自己考慮得太多，為集體和他人著想得太少，這是與愛國的精神格格不入的。因此，我們每一位同學要像愛護自己的眼睛去愛護學校的形象和榮譽：自覺愛護學校的一草一木，凈化、美化我們的學習環境，尊敬每一位師長，如同兄弟姐妹般愛著每一位同學，互相關心、互相學習，共同快樂成長。
愛國是最崇高的品德，是民族的靈魂；愛國又是具體的，要從小事做起的。讓我們從愛家、愛校、愛身邊每一位教師、同學，愛周圍的一草一木，珍惜現在的大好時光，努力學習、陶冶良好的思想情操，以自己的健康、全面發展為將來更好地建設祖國和家鄉打下堅實的基礎。
愛國作文600字 篇6
愛國，是一個永恒的話題，我們青少年應為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立于世界文明之巔。
回望歷史，無數仁人志士教給了我們什么是愛國。西漢時，匈奴經常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深惡痛絕，希望救民于水火之中。于是率領八百鐵騎直沖敵營，殺得匈奴軍隊連退數里。在此后的人生之中，他多次領兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸。霍去病氣概豪邁的說“匈奴未滅，何以家為”。他的愛國之心為世人所稱贊，給后人留下了一個英雄形象。
國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無非是為了守護自己愛的人。他們有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。如果所有人都認為天塌下來有個子高的人頂著，那么國將不復，家必破敗。日本侵華期間，城破之時，就是日軍屠城之日。我們不能認為守護國家是某個人的責任，而是我們大家共同的責任。
林則徐言“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸于人”。我們的祖輩為了守護這個國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰勝了不可一世的美國。與蘇聯決裂后，不畏蘇聯的壓迫。而后，我國又自主研發衛星、原子彈、氫彈。我們現在的美好生活都是祖輩用盡一生換來的。我們難道不應該接過祖輩的旗幟，守護這個來之不易的江山嗎？而現在卻有很多人罵國家、罵政府，其實他們罵的是自己的祖輩，此真不該。
古人云“位卑未敢忘憂國”，我們雖只是學生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚愛國之情，努力讀書，為報國報家福萬民打下基礎。
愛國作文600字 篇7
作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之后學生才可以吃。這究竟是為什么？是對校長的優先待遇么?其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。
一說到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體沖破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心系千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再從愛國的角度來談談。宇老師說過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心系每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要說話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。
中國為什么會被日本侵略？為什么有那么多的人去當漢奸？為什么一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背后，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這里也同樣表現出來。團結是什么，就是為了集體，甘愿犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。
高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，造就了日本大和名族。中國文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火，學習日本優秀的道德品質，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
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