精選愛國作文合集十篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛國作文10篇，希望對大家有所幫助。

愛國作文 篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，我整裝待發，來到了“愛國主義教育基地”。

　　老師讓我們整好隊伍，我們井然有序地走進了“愛國主義教育基地”一進大門，就感覺到這里很莊重，蒼松翠柏聳立兩旁，正中間石碑上栩栩如生地刻著抗日場景。最引人注目的是一幅圖中，幾個光著屁股的小男孩，抓一個投靠了的漢*。他們氣勢洶洶，抓住漢*直接就給了幾刀子，把那個漢*打了個半死不活。還有幾個小孩有的拉胳膊有的扯腿，三兩下就綁住了漢*，那個漢*怕的兩腿發抖。

　　另一幅是：一些兇殘的日本人拿著鐵鍬在一片荒蕪人煙的空地挖了一個又深又大的坑，里面放滿了干枯的稻草，那些日本軍官兩腿發紅，怒氣沖沖地用繩子捆住了一些無辜的村民把他們推進了稻草中，又拿著熊熊燃燒的火把扔在草中，把村民燒的不成人行。看著這些畫面我熱淚盈眶，心中燃起了憤怒的大火。日本鬼子殘害我中國同胞，為了把鬼子趕出中國，有多少仁人志士流血犧牲了啊！

　　祖先們，你們的鮮血沒有白流，日本人被我們趕走了！我要好好學習，長大做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國變的強大起來。

愛國作文 篇2

　　燃起愛國之火童年對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著“現在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。

　　 祖國，你是我的驕傲。 祖國，我為你自豪。 祖國，那是一個有著五千多年的歷史，它孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民的講風骨、重氣節的民族素質。 我堅信：有志者，事競成。少年強，中國強。

愛國作文 篇3

　　今天八點鐘準時坐在電視機前看《開學第一課》。今年的開學第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主線，給小朋友上了“愛國、勇敢、團結、自強”四堂課，每一堂課的小結將過去與現在對比，讓孩子們明白，現在的“愛國、勇敢、團結、自強”，應該做到哪些。每一節課都以一位抗戰的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰時期的故事，那一個個催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。

　　讀著“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，感受到正是這八個字支撐著無數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠著無數愛國的熱血青年，靠著無數有著大愛的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰的勝利。

　　聽著雄壯的《義勇軍進行曲》透過那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰場，無數的先烈用他們的血肉筑起新的長城，為幸福的今天，奉獻了自己寶貴的生命。

　　看著那些曾經的抗戰老兵，心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團結、奉獻，又怎會有有我們今天幸福的生活。

　　最讓我震撼的還是那些抗戰老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛的時候，他們卻背起了槍，奔赴戰場，保家衛國，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰的真實寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著最好的學習環境，有著無數關愛他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛國、勇敢、團結、自強”的精神。作為一名教師應該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現在做一個勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇于擔當；團結就是要與大家為了共同的目標而互相信任、互相幫助，合作共贏；自強就是要做一個自信、自主、自強的人；愛國就是要把祖國當成自己的家愛護它，珍惜它，建設它；同時告誡他們“勿忘國恥，振興中華”！

　　關閉電視我的眼前還浮現著抗戰老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進行曲》的豪邁。“英雄不朽”！英雄值得我們銘記，在民族存亡的時候，他們為正義為戰，為祖國而戰，為人民而戰，為子孫后代的幸福而戰，無數“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平，我們要珍惜愛護。面對英靈，祈禱斗爭不存、敵對不存、戰爭永遠不來，讓人類延年永續、永無止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續！

愛國作文 篇4

　　終于，我盼望已久的周一正式升旗到來了。

　　早上我來到學校的操場時，本想大展一下我的風采。可操場上除了我們班同學，整個操場空無一人。這時，廣播大喇叭響了起來：“從今天開始，以后的升旗儀式改成室內升旗了。”這可讓我徹底泄氣了，渾身都癱軟了。

　　突然，主持人的聲音回蕩在整個操場。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光，取而代之的.是精神抖擻，遠看像會發光一一樣。

　　“齊步走，一二一，一二一……”看著護旗手將國旗莊嚴地遞給了出旗手，出旗手又舉著旗向我一步步地走來，我的心越來越緊張，“砰-砰-砰，砰，砰，砰！砰砰砰！”仿佛就要從嗓子里蹦出來一樣。當出旗手將旗遞到我手里時，一種莊嚴而又神圣的使命感油然而生。

　　嘹亮的國歌聲在操場上空盤旋，伴隨著出旗手向斜上方撒出國旗的一瞬間，我將國旗冉冉升起。

　　望著在頭頂迎風飄揚的五星紅旗，在朝霞中顯得那么鮮紅、艷麗。我心中對國旗的尊敬不由得增加了幾分。

　　升旗使我懂得了更加尊重國旗，愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國！

愛國作文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我的中國心》。

　　“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心

　　爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉塊的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。

　　然而，數風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記？當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績報效我們的祖國，這是我在2101世紀里的中國心。

　　謝謝大家！

愛國作文 篇6

　　我國歷史上有很多愛國人物，比如屈原就是這樣一位愛國人物。

　　屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，主要活動在楚懷王時期。屈原出生在貴族，又明于治亂，早年深受楚懷王的信任，在擔任左徒、三閭大夫。屈原為現實楚國統一大業，佐懷王變圖強，對外堅決聯齊抗奏，便楚國有一些守不住的局面。在內憂外患之際，屈原與貴族集團產生了予盾，屈原遭到了他們的誣陷，轉流于沅、湘二水之間。后來屈原因絕望至極，跳入汨羅江，以身殉國。

　　屈原以身殉國之前，幫助過許多老百姓，百姓們感念他的恩德。后來人們得知屈原因殉國而跳汨羅江，便想著屈原的身子不能淪為魚兒、蝦兒嘴下美食，這才把粽子仍到江里讓魚蝦享用。后來，為了紀念屈原這位偉大的愛國人士，把每年的五月初五定為端午節，吃粽子賽龍舟也成了傳統保留節目。

　　歷史上另一位愛國大詩人就是杜甫。杜甫，自稱少陵野老，世稱杜少陵、詩圣。他7歲能寫詩，20歲后漫游南北。有“會當絕頂”這種現實的熱情和突入時代的勇氣，也是他坎坷一生的寫照。早年間，他為了理想住在長安十年，眼見老百姓們生活貧困但少數人過得夜夜笙歌的生活，便發出了“朱門酒臭路有凍死骨”的僨慨。他于“安史之亂”中被抓，陷于長安，他仍情不忘軍，冒首生命逃離長安，心系百姓，想從軍實現抱負，發出了“安得廣廈十萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆!

　　什么是愛國，這就是愛國。這就是愛國清深，為了自己理想去奮斗，為了國家的和平努力，這正是我們所說的愛國之情。

愛國作文 篇7

　　上周星期四，一個振奮人心的消息傳來：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來最重要的一節課。

　　為了表現出三（四）班的風采，同學們全都精神抖擻，拿出了最好的狀態，時刻準備向大家展現我們的實力！

　　第三節課快下課時，一位年輕的女老師神采奕奕地走進我們的教室，同學們都爭先恐后地向老師問好。沒錯，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當場就夸我們，我們頓時更有信心。清脆的下課鈴響起來，我們便排好整齊的隊伍，來到階梯教室。

　　走進階梯教室，只見后面密密麻麻坐滿了領導和老師，這時，我的心卻莫名奇妙地緊張起來，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。

　　這次班會課的主題是“愛國從愛國旗開始”。提到愛國，我想到可多著呢！我想到被鮮血染紅的紅領巾、國旗，神圣、莊嚴的國徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰斗英雄黃繼光；還有那無數用鮮血和生命換來幸福今天的革命先烈，還……還想到當年外國對中國無數次的侵略！

　　老師給我們介紹國旗的來歷，又給我們介紹設計國旗的作者之后，語重心長地問：“你們是怎樣愛國的？”“唰唰唰”很多同學都舉起了自信的小手，我也一樣。可我就像是被遺忘了一樣，老師看都沒看見我就請了別人。我下定決心：這節課一定要多舉手發言。

　　老師又給了我們放了天安門的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個個英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴的面孔，帥到爆表。同學們情不自禁地唱起了國歌，我們都完全沉浸在這莊嚴的氛圍中。

　　突然，一面錯誤的國旗出現在我們面前，許多同學產生了疑惑，只有幾個同學不陌生，這時，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運會出現的一幕，請四人小組討論。”話音剛落，我們組的李小駿同學就有模有樣地講了起來：“他這是在侮辱咱們……”聽了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿滿地說出了自己的觀點，討論結束，由我代表咱們小組匯報，我的匯報博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結果。

　　最后，我們齊誦了不少愛國詩句，“天下興亡，匹夫有責。”這一節課也讓我懂了愛國不一定是做驚天動地的大事，做小事也是愛國。

愛國作文 篇8

　　“勿忘國恥，振興中華、、”早晨，我緩緩地走進教室，踏進那道通往學習王國的門，開始了我一天快樂的學習生活。

　　突然，一個同學連蹦帶跳地跑進來，面對著大家，輕聲細語地說了一聲：“老師來了！”幾個女同學立刻就拍拍桌子，提醒那些“蟲子”上課別講話，“好，我們這節課是給你們上臺演講的，同學們做好準備！”選手們個個摩拳擦掌，蓄勢待發。記得令我印象最深的是陳在熙同學的演講。

　　自他走上講臺時，我就一直盯著他看，我發現，無論在語言或動作看來，他都體現了十分的自信，相信自己的態度。接下來，就是他的“跳舞”時間，手舞足蹈的動作更加吸引了同學們的眼球，大聲的朗讀聲已抵過了同學們竊竊私語的談論聲，大家都用萬分佩服的眼光看著他，而陳在熙卻在朗讀時偷笑了一番，最后，嘴巴先生實在憋不住了“啪”的一聲，幾顆白如珍珠的“米粒小牙”從兩根“香腸”里竄了出來，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他這微微一笑，可把兩個掛在嘴角的“小臺風”叫出來了呢！

　　這時，教室里傳來了一陣雷響，原來，是“小陳老師”的精彩演講結束了，通過陳在熙同學的演講，我們學到了許多關于祖國的知識，大家都渴望去學，因為，我們都想做一個充滿愛國情懷的人。

愛國作文 篇9

　　國畫是中國的民間藝術，它那淡淡的幾筆就體現了中國的藝術水平，正因此吸引著我，讓我去新欣賞，去追求。

　　你們可能會問我為什么喜歡國畫。其實，國畫是一種高尚的藝術，它可以讓繪畫者感受到一種輕松,愉悅的心情，并給欣賞的人留下一種自在的享受。國畫是可以讓人陶醉的，國畫是可以讓人抒發情感的，國畫是可以讓人放松心情的。你看，那線條多么優美，從深顏色到淺顏色，給人一種真實的感覺。看那山峰多么雄壯，畫上去的好像是用刀刻上去的一樣，鋼勁有力，給人一種不屈不撓的感覺。你只要看它一眼，就一定會像我一樣愛上它，愛上這種藝術。

　　你們畫過國畫嗎？我想許多同學都沒畫過，可能還有些同學對國畫有些生疏。其實，國畫并非你們想象的那么難畫，這些只不過是你們的看法而已，只要你認真畫，就會畫得很好。每一幅國畫都有它自己的寓意，只要你把寓意畫出來了，那么，這幅畫就是好畫。你可以畫魚，表示富貴有余；畫牡丹，表示富貴華美；畫羊，表示吉祥如意；畫翠鳥，表示平靜安寧……你還知道嗎，近代的國畫大師有：劉旦宅、陳佩秋、劉文西和吳冠中等等，他們都是國畫一等一的高手，我們要向他們學習呀！

　　最后，我向你們推薦國畫這個民間藝術，希望你們能去欣賞它，去品味它。

愛國作文 篇10

　　朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日

　　十二月九日

　　一個普通但不平凡的日子

　　時間倒流

　　回溯到一九三五年

　　陽光依然懶懶散散

　　冬日依舊寒冷凄清

　　但空氣卻急速的流動

　　因為

　　在北平——歷史的故都

　　發生了驚天動地的事件——

　　為反對投降和壓迫掀起了學生總運動

　　到處是掛滿的標語

　　到處是飄舞的紙單

　　到處是舞動的小旗

　　到處是怒吼的口號

　　到處是浴血沸騰的青年

　　這一天

　　白云為之翻涌

　　大海為之咆哮

　　黃河長江為之怒吼

　　中華大地為之震顫

　　因為

　　一個蹂躪不屈的民族

　　在蘇醒

　　一個多災多難的國家

　　在抗爭

　　我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

　　是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

　　是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

　　他們，可敬可；可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

　　那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？

　　處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢？

　　對此，我只想說兩個字努力

　　也許我們會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。

　　也許我們會哀怨的說，人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢？

　　是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？

　　但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？

　　難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？

　　難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

　　不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。

　　那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

　　年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

　　朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。

　　朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

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