一件事的啟示作文500字「佳作」

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　　一件事的啟示作文【篇1】

　　在我的記憶深處，有一件事對(duì)我印象非常深刻，使我終生難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　那是不久前發(fā)生的一件事。那天，數(shù)學(xué)老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我復(fù)習(xí)的不是一般的認(rèn)真。我對(duì)這單元的了解也不是一般的深，我非常有自信，相信我能取得好成績。考試開始了，我大概看了試卷一眼，說：“小菜一碟，這么簡單的題也能難住我?”我自信滿滿地做著試卷。做著做著，有一道題不是一般的難，我思考了好幾分鐘也沒有想出來。我絞盡腦汁的想著這道題。我想著想著，時(shí)間就過去了一大半。我趕緊拋下這道對(duì)我來說簡直是一項(xiàng)偉大工程的題，做后面的題。后面的題很簡單，幾乎對(duì)我就是小兒科。我就越來越松懈，簡直就像在仙境的人，不慌不忙的做題。終于，我做完了。還剩幾分鐘，我趕緊看我不會(huì)的那道題。我想啊想，終于想出來了。我趕忙做完了那道題，我就非常自信滿滿的檢查。我心想：肯定這次能得一百分。想著想著，就忘了檢查。老師把試卷收了上去，我就很神氣的對(duì)朋友說：“我這次肯定能得一百分!”我的朋友們也知道我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但也知道我很粗心，就說：“你學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但你總是粗心!能得一百分嗎?”我回答：“我?我對(duì)這單元的了解不是一般的深，怎么會(huì)錯(cuò)呢?”朋友們半信半疑的確認(rèn)了。老師已經(jīng)把試卷判出來了，我很激動(dòng)，也很擔(dān)心。因?yàn)槲乙仓�道我從一年�?jí)本來學(xué)習(xí)還行，但是粗心大意是經(jīng)常發(fā)生的。老師念分了，先念九十以上的，鄭勇，康廣昊，魏鈺鑫……就是沒有念到我的。我問老師：“老師，我是多少分啊?”老師陰笑著回答：“劉博然，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分!”“啊?!”我驚訝的說，“怎么會(huì)這樣?”老師告訴我，我不是計(jì)算錯(cuò)誤就是沒寫單位。光這兩項(xiàng)，就扣了十分。還有一題居然沒寫!“唉!誰讓我沒檢查呢。”我自己嘟囔著說。第二次，老師又要進(jìn)行第二單元測試了。我這次一點(diǎn)都不驕傲，非常細(xì)心的答題，然后檢查。結(jié)果，這次得了一百分，我真高興!而且，老師還表揚(yáng)了我。說我這次非常細(xì)心，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫得特別認(rèn)真。

　　聽了老師的話，我感覺很棒。但是，這是我用細(xì)心和認(rèn)真換來的表揚(yáng)，我非常高興。通過這件事，讓我明白了：做一件事要細(xì)心，不能粗心大意，更不能三心二意。只要你細(xì)心了，你所做的這件事就會(huì)很好。

　　一件事的啟示作文【篇2】

　　俗話說：失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會(huì)。

　　那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能!

　　于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在了一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了!”

　　這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢?于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的制作過程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在做完后，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說：“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)!”我聽了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什么花都好看，因?yàn)樗�是我克服困難的見證。

　　是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。

　　一件事的啟示作文【篇3】

　　有一次，幾個(gè)同學(xué)來我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂乎。過了很久，我看了看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)多了!

　　這時(shí)，我才想起自己光顧著玩，還沒有練琴，而且這么晚了，家長也會(huì)擔(dān)心。于是我說：“都很晚了，你們回家吧!”大家十分不舍，說：“為什么呀?我們再玩一會(huì)兒。”我皺起眉頭，擺出一副為難的樣子，說：“不行!我還要練琴!”沒想到大家還是不肯走，都說：“馬上好了，再玩一小會(huì)兒!”“不行，走吧，快點(diǎn)走!”我堅(jiān)定地說。“那好吧!”大家哭喪著臉走了，嘴里還嘀咕著：“真掃興!”“砰”的一聲，門關(guān)了，那聲音很沉。我不知不覺大哭起來，感覺自己是把大家趕走的，本來玩是很開心的，卻被我攪得不愉快。

　　后來，經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)和自己的思考，我知道了遇到類似的事情應(yīng)該怎么做。首先，要和朋友訂好玩的時(shí)間，時(shí)間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說：“沒關(guān)系啦!下次再玩吧!又不是沒時(shí)間!”之類的話，讓朋友開心地來，開心地走。

　　通過這件事，我還總結(jié)出一些生活中為人處事的道理。第一，做什么都要有節(jié)制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，要不自覺地盯著時(shí)間，分配時(shí)間。第三就是要懂得說話，說話要表達(dá)清楚，讓人一聽就懂;在說一些不太好開口的話時(shí)，可以稍微婉轉(zhuǎn)一些，不要用太直白的語言，最好讓對(duì)方在聽明白的情況下，又不會(huì)傷心。

　　生活是美好的，只要用心感受生活，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。

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