螞蟻帶來的啟示作文(5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的螞蟻帶來的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻帶來的啟示作文1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我吃罷晚飯，我在家閑著無聊門口散步，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，我們要學會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。在我們現(xiàn)在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結(jié)。其實團結(jié)很重要，一個軍隊，如果不團結(jié)那將會是一盤散沙；一個企業(yè)，如果沒有團結(jié)那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結(jié)精神。個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的；它更使我體會到“團結(jié)就是力量”。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
螞蟻帶來的啟示作文2
小小的螞蟻微不足道，但就是在這小小的螞蟻身上，給了我終身難忘的啟示。
星期天，我在樓下玩，手里拿著一袋餅干津津有味地吃著，忽然，看見一只小螞蟻。小螞蟻是怎么吃東西的呢？于是，我就故意在小螞蟻面前放了一小塊餅干，蹲下來仔細地觀察。只見小螞蟻用力地推餅干，原來，它是想把餅干搬走。推了一會，它發(fā)現(xiàn)推不動，就使勁往起扛，可餅干還在原地。最后，小螞蟻拼命地用后背頂，可是，那一小塊餅干紋絲不動。餅干仿佛在嘲笑小螞蟻：“小不點，你是搬不動我的�！�
這時，這只小螞蟻垂頭喪氣地走了，臨走還不忘回頭看一眼餅干。“哎，沒意思！”，我正準備起身，一扭頭看見一大群螞蟻向餅干爬來。它們按順序圍著餅干排成兩列，大的用后背頂，小的用觸角推，不一會兒，餅干就被它們齊心合力地抬了起來。
太神奇了！看到這，我不禁想到了我自己。今年，我們班的衛(wèi)生區(qū)是廁所。這讓我們班所有人都很發(fā)愁。輪到值日，大家都極不情愿地去了，其中就包括我。到了衛(wèi)生區(qū)，我們誰也不愿意去廁所里面打掃，都嫌臟、嫌臭。有的同學干脆把笤帚一扔，大聲說道：“哼，誰愿意掃這臭哄哄的廁所呢？”，說完就頭也不回地回教室了。我們也附和著抗議。這時，衛(wèi)生委員默默地拾起笤帚，走進廁所認真地掃了起來�？吹竭@一幕，我們的臉刷一下紅了。是啊，如果都嫌臟的話，那我們的校園誰來打掃呀。再看看其他衛(wèi)生區(qū)被打掃得一塵不染，我們拿起了笤帚，齊心合力掃了起來。
團結(jié)就是力量，只要我們團結(jié)協(xié)作，一定會克服所有困難的，這就是螞蟻帶給我的啟示。
螞蟻帶來的啟示作文3
在日常生活中，往往有時候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因為你或許能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細心觀察和思考，你會發(fā)現(xiàn)平時你從來沒有注意到的地方，竟是這么有趣。
記得那一天，當我正無聊的時候，有一只小螞蟻突然闖進了我的視野。那時的它好像在尋找食物，我走過去，蹲下去看。它發(fā)現(xiàn)了我就準備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過我。我把它輕松地抓起來，放到一個小瓶子里。但這次不同了，它發(fā)現(xiàn)逃不出去時，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。
然后我就放了一點餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著，我當時也不懷疑它為什么這么聽話，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，就去做別的事情了，等我再來看的時候，它竟然莫名其妙地不見了，只留著餅干渣在瓶子里，我感覺很奇怪，就把瓶子打開，把餅干渣倒了出來，尋找那只小螞蟻的蹤跡，而當我注意力全放在瓶子身上時，一粒很小的餅干渣在我身邊快速地移動著，當我發(fā)現(xiàn)時那粒很小的餅干渣已經(jīng)走進了洞口，再也找不到了。當時我還不知道是怎么回事，只覺得餅干渣自己會走很可怕。仔細回想這件事情的時候，我才明白過來，原來是螞蟻趁我干其它事時，藏在了餅干渣的下面，當我把渣了倒出來時，螞蟻也被告倒了出來，我注意力全在瓶子身上時，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實如果我仔細觀察，那移動的餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的.聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。
通過這件事情給了我一個啟示：無論是多么的矮小，只要年呢個利用聰明智慧，那么無論做任何事情都會成功，不是光憑力量而達到自己的理想。
螞蟻帶來的啟示作文4
中午我坐在窗臺上看書。忽然，我看見附近有一些黑色的小點在移動。于是，我仔細去看，發(fā)現(xiàn)原來是幾只小螞蟻在搬運我掉下的餅干屑。
螞蟻爬進房間了，我一時著急，用手里的茶杯，朝它們倒些水上去。螞蟻受了驚想逃跑，它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們滾做一團，一起努力沖出重圍。最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。
我突然感覺小螞蟻這么勇敢又這么團結(jié)，決定慰勞它們一下。我放了幾�；ㄉ自谖浵伵赃�。聞到香味，螞蟻立刻來了精神，一只螞蟻爬了過來，卻只在花生米上面爬來爬去，并不去吃。團團轉(zhuǎn)了一會居然爬走了。我可納悶了：咦？放著好好的花生米不吃，跑到哪兒去了？正在這當兒，螞蟻又來了，身后還跟著一支龐大的“螞蟻大軍”。哦！原來是它把同伴給叫過來了呀！我還真有點兒佩服小小的螞蟻了。想不到，螞蟻真是“有福同享，有難同當”�。�
因為花生米的個頭太大，而螞蟻的個頭太小，幾十只螞蟻才搬得動一個花生米粒。眼下，他們正在往它們的“家”里搬花生米吶。嘿喲嘿喲，嘿喲嘿喲。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的走著，終于把花生米搬了一小段路。我心想：給你們設置點兒障礙，看你們怎么過！于是，我拿了一把尺子，橫在“螞蟻大軍”的前面。我以為螞蟻們會停下來，誰知，螞蟻根本沒把這當回事，繼續(xù)前進。尺子很滑，走在前面的螞蟻滑了下來，后面的同伴卻沒停下來，它們決不半途而廢，終于過了障礙。
別看螞蟻長得很小，可我卻從心底里佩服它們：在螞蟻身上，有很多美好的品質(zhì)，如：一只螞蟻看到好吃的食物，馬上找來同伴一起分享；螞蟻在遇到困難又是團結(jié)一心，不顧一切去克服困難；為了集體的目標，不怕犧牲。小小螞蟻讓我懂得：渺小不代表弱小，不引人注目并不代表沒有大成就。
螞蟻帶來的啟示作文5
人人都有啟示，人人都曾經(jīng)得到過一個含義深刻的啟示，例如：回聲的啟示，鳥兒的啟示，老黃牛的啟示……在我記憶的圖畫中，就有一個令我記憶猶新的深刻啟示，它就是——螞蟻的啟示。
有一天，我與父母一起去奶奶家玩，弟弟與姑姑、姑父也去了。正當我玩得開心時，突然發(fā)現(xiàn)山楂樹下有幾個螞蟻洞。好奇心促使著我繼續(xù)觀察下去。于是，我干脆拿來一包零食，坐在椅子上觀察起來。
這時，正是螞蟻們出門覓食的“高峰期”。它們都爭先恐后、不約而同地從洞內(nèi)爬了出來。但由于地上沒有太多可以吃的食物，螞蟻們大多兩手空空如也，垂頭喪氣地回到洞內(nèi)時，我便情不自禁地撒了點面包渣在地上，不久，螞蟻們便發(fā)現(xiàn)這塊“寶地”。一窩蜂似的圍攏過來搬運食物。我看到這個情景后，便想考考它們，看看它們會怎么做。于是，我又把面包掰成大塊放在了地上。結(jié)果：有一些螞蟻仍舊搬著面包渣，一步一步地向洞口爬去，最后運回了洞內(nèi)；有一些螞蟻想獨吞那令人“垂涎三尺”的美味，便各自找了一塊面包，趴在上面津津有味地吃起來；還有一些螞蟻找了一塊大面包，齊心協(xié)力地想辦法把面包運回洞內(nèi)。只見有的螞蟻在下面用力地抬著面包走，有的在兩邊和后面使勁地推著，還有的在前面用盡全力地拉著面包前進。當它們把面包運到洞口時，便發(fā)現(xiàn)面包太大了，無法運回洞內(nèi)。于是，他們便用嘴巴把面包咬成了幾小塊，陸續(xù)運回了洞內(nèi)。
三種螞蟻的做法截然不同：一種雖然換來的成果小，但是依然可以嘗到美味；一種雖然以為自己很聰明，可以獨自享受這豪華的待遇，但是，它們換來的只是徒勞；一種雖然很累，但是，它們卻享受到了別人享受不到的東西，那就是——快樂。
通過這件事，我明白了：在生活中人人都要互相幫助，團結(jié)友愛，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)，只有這樣，才能創(chuàng)造出更加美好的未來！
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