在學雷鋒的日子里征文800字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編整理的在學雷鋒的日子里征文800字，希望對大家有所幫助。
在學雷鋒的日子里征文 篇1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。但是，“學雷鋒”不僅限于3月5日，而是生活中的點點滴滴。“學雷鋒”基地活動是本校長久保持的一大特色，落實到了每個班級中，更落實到了同學們的心上。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我終生難忘。不錯，打小起，我就愛上了這幫助人的活動。公交車上的一次次讓座，積極為公益事業捐款，主動幫助迷路的小孩……一件件小事都兌現了最后的一句“謝謝”，而這簡簡單單的兩個字，卻能使我其樂無窮。而作為中隊長，我正好負責這項活動。我向孫昊老師領取了基地，開始了我們的活動生涯。每周五中午，我便號召同學們積極參與，而大家也都是興致勃勃、熱血沸騰。個個都干勁十足!但因老師的要求及需要，我們的基地時常變換。18號樓的心理教室、9號樓的階梯教室、8號樓的心理活動室、8號樓的會議室等等，我們都清理過、努力過、付出過。而我也永遠與同學們同甘共苦，參加并監督任何一次的“學雷鋒”活動。在活動期間，我總是仔細聽清基地負責人的要求，絕不能給他們添麻煩，并盡量做到最好。我要用實際行動證明，現在的中學生并不都是 “小皇帝”“小公主”。為此，我也付出了不少。
讓大家記憶猶新的，便是第一次打掃8號樓的心理活動室時的情景。墻上一幅幅五彩繽紛的壁畫，雖引人注目，但正因為如此，地上、墻上，甚至是門上都留下了難以抹去的顏料印。于是，大家便開始“奮不顧身”地投入到行列中來。一天連著一天，抓緊分分秒秒。不是自夸，最后零碎的小事都需我來處理，結果也只有四個字“上課遲到”。浸濕的發根上，仍淌著豆大的汗珠;手臟了，而且是難以洗去的污垢，但我也不曾埋怨。心中只有一個字——爽!
如今，瑣碎的事情又來了。為了教師們的比賽，我們又接了另一個重擔——18號樓三樓的走廊及教室。烏黑的灰塵占據了所有的地面，空氣中也彌漫著嗆人的氣味。但是，來吧!我拿起拖把穿梭在男生之間，一下、兩下……不一會兒，通過大家的努力，地板變得閃閃發亮。還沒完哦!我們明天會繼續努力!
我高興，我幸福!雷鋒基地，從那里我得到的遠遠比我付出的要多得多。常識、經驗、歡聲笑語……因此，我們班在第一學期就榮獲“優秀學雷鋒中隊”。“學雷鋒”不僅讓我學會了奉獻，陶冶了情操，更讓我學到了課本上所沒有的東西。我相信，在今后的日子里，有了這小小的歷練過程，我會更加努力，全面發展，使班級成為一個團結向上、熱心互助的中隊!我會持之以恒，將立達學生的那份助人為樂、開朗大方宣傳到我所能及的地方，為立達人建立起優秀的形象!
在學雷鋒的日子里征文 篇2
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的血青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的.字眼，已成為了一種崇高精神和品質的代名詞。
如今，時代在變，曾經，我們仰慕的雷鋒竟變成了人們口中的傻子，救人者被誣陷成肇事者，扶老人過馬路被說成是誘拐，為求自保學習雷鋒精神的人自然也就少了。在我們身邊“雷鋒”越來越少，可世界上的雷鋒卻原來越多。有一個日本企業家說：“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”多少年前，我們將飲茶之風推廣到了日本，日本將“茶”發揚光大，而我們國家懂得品茶的人越來越少，換個角度思考，是日本將“茶”這門文化替我們保存了下來，而今，難道連這種崇高的雷鋒精神也要別的國家替我們保存嗎?
在這個學習雷鋒的日子里，我們——新時代的接班人，應該將雷鋒精神永遠的保存下來，用我們的實際行動來證明雷鋒不是三月里來，四月里走，學習雷鋒的人也并不是所謂的傻子!
雷鋒精神體現在很多方面。
在學習和工作中，我們需要有雷鋒精神，雷鋒日記中有這樣一句話：“對待工作要像夏天一樣火熱”，這句話詮釋了他對于工作的熱愛。學習亦是如此，我們首先要愛學習，才能有充分的動力去學習，才能在學習中找到快樂，從而找到學習的一些方法，更好的學習。工作更需要這種精神，將來，我們踏上社會，可能每個人都會有不同的工作，但是，無論對待怎樣的工作，都應該干一行，愛一行，至少在那個工作領域中，你就是那一行的狀元，只有這樣的工作態度，才能讓自己快樂的工作。
在生活中，我們也需要有雷鋒精神。說到雷鋒精神，人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確，學習雷鋒需要我們用自己的愛心，去感動身邊的人，為他人付出，不求回報，只有這樣，才能讓世界成為愛的世界。
在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，一個集體只有團結才能發展，如果每個人都只是做自己的任務，而不關心集體的話，那又何談團結，何談發展呢?
在這個學習雷鋒的日子里，學習雷鋒，學習他的助人為樂，學習他的團結集體，學習雷鋒精神!
在學雷鋒的日子里征文 篇3
春天的雨滴從天空中落下來，滋潤了萬物生靈。令久眠的校園頓時生機盎然。春雨無私奉獻的精神好像在提醒我們，“學習雷鋒日”已經到了。同學們也早已打起精神、奮足勁，準備迎接這個特殊的日子。
在學習雷鋒的日子里，雷鋒像成了我們常去的地方。我們經過雷鋒像旁邊時，就好像看到了自己崇拜已久的偶像，向他投去敬佩的目光。他的英勇事跡，使我們對他了解更深，對他更加崇敬。而他也一直屹立在校園內，用和藹的目光注視著我們，好像在時時刻刻告誡我們：做好人，做好事，努力學習，回報社會！他
一直就生活在我們身邊。
在學習雷鋒的日子里，同學們的精神面貌煥然一新，校園風氣也純正了許多。早餐，郎朗的讀書聲在校園內飄逸，操練時的口號，堅實而有力。校園內被同學們打掃的很干凈，同學們出入也井然有序。連小鳥也站在枝頭，為我們演唱優美動聽的曲子。溫暖的陽光灑在我們身上，照在雷鋒像上。
在學習雷鋒的日子里，學習也組織我們到敬老院為老人服務，想讓我們傳承中華民族尊老愛幼的傳統美德。并把這一美德發揚光大。同學們都積極參加，踴躍報名。
在學習雷鋒的日子里，總會涌現出一批好人好事。同學們都積極發揚雷鋒精神。還有一些同學在做好事后，總是炫耀一番。這樣可不是在發揚雷鋒精神。要知道，做好事就不要在乎別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。而有的同學則是做好事不留名，向雷鋒精神看齊，值得我們學習。
在學習雷鋒的日子里，我也行動起來，向雷鋒學習。我給自己制定了計劃：一天至少做三件好事。正所謂“予人玫瑰，手留余香”沒當我做完一件好事后，心里就有一種快感。啊！這就是做好事的感受吧。
在學習雷鋒的日子里，我們幫助了他人，也收獲了很多。互幫互助中，增強了與同學之間的友好關系。找到一份快樂，收獲一份成長；不只是學習了雷鋒精神，也培養了我們良好的品質，為以后的成長奠定了基礎。做好事真是利人利己。
在學習雷鋒的日子里，我們收獲了一份寶貴的人生財富，營造了積極向上的學習氛圍，為校園建設做出了一份貢獻。
我們是中華民族的未來，我們更是中華五千年的傳承者。在這學習雷鋒的日子里，讓我們行動起來，攜手共建我們美好的家園吧！
在學雷鋒的日子里征文 篇4
我不由得為我之前的行為感到羞愧，看見金色的陽光透過嫩綠的新葉，那棵樹竟被照得透亮，綠意澄澈到心中。樹下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風和一絲綠意蔓延開來。雷鋒就這樣來到我的身邊！
一個周末，我路過那條通往市中心的林蔭道；騎著自行車，雖然只穿單衣，卻不覺得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。
紅燈，等候。忽然發現路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，好似一碰就會脆折，碎落，化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影，往上看，似乎有稀稀落落的樹葉，但是顏色褐綠，顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹？樹的另一端是向陽的一面，葉在陽光下極綠，綠得像假的。下面有一個人，他正向我走來；遠遠看去，他手里舉著一個木牌，上面寫著“免費指路”幾個字。
“小同學，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊。”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風。“這路怎么會不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費指路’一定是陷阱，現在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。“這是什么季節呀？事兒都怪怪的。”我自言自語道。沒騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍色的標牌擋住了去路——果然工地在施工！
不禁覺得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來。原來，那位老人真的在做好事，給每一個過路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時，看見老人仍在一輛輛地攔自行車，一個個地解釋。這位面色黝黑的老人，眼角刻著歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽的樹一樣。猛然發現，我先前所站的位置因為背陽，所以綠葉顯得暗淡無光。此刻，當陽光肆虐地照耀時，那樹綠得如一把傘，空氣中有和煦的風和陽光的味道，葉的經絡清晰明朗。有人說“葉是樹的良心”，這經脈分明的葉，是樹發自心底的善良，怎能不盎然整個春天？
“相信我，右拐！”他仍在勸說。“是啊，我剛從前面掉頭，沒聽這位師傅的話。”我說。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐。回首望去，老人和樹依舊在陽光下，頓時一股暖流遍及全身。
原來，雷鋒就在我身邊。
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