【熱門】學生描寫小學的作文800字合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文800字 篇1
賞一輪明月，知人生哲理，快樂不盡；頓時，我化作為秋風，飛至月旁，與月兒為伴，與月兒為友，與月兒談談人生。
——題記
每當我想家時，總想回去看看，奈不住那種心情。家是歸宿，有家就會有思家時。有時，如果你太思念，你就會有立刻就回的沖動。我就是這樣回了家。回到家看望老人了，心就會放下來，心里一片舒坦與快樂。晚飯后，夜幕降臨。突然，停電了，整村黑漆漆的，不見一物。此時的叫喊聲化破了寂靜的鄉(xiāng)村夜晚。停電是討厭的，不能做很多事。天氣仍然悶熱，不能入睡。于是，就出去走走，散散步，消除心里的煩燥。走著走著，微風習習的吹來，涼快極了，心情不免大好起來。驀地，東邊的高山上升起了一輪明月。此時，正是十五，月很圓。賞月的雅興油然而生。。。。記得，每年的八月十五，我都有賞月的雅興。想想今天的情緒，又不能入睡，我決定賞月。拿凳子、桌子及茶用品上了樓頂。
如明鏡般的月亮高高的懸掛在東邊的大山之上，發(fā)出亮光照亮整個鄉(xiāng)村，把如水的清輝靜靜地傾瀉在大地之上，于是大地上方升起了一層層煙霧。走路者，駐足而望。溶溶的月色使我頓感心曠神怡。望著月亮，我陷入了沉思。古往今來，有多少人望月遐思，對月詠唱，詩或詞或詩歌由此而生；或是思家的或是愛國的或是親情的，詩人詞人的激情得以抒發(fā)。
人有悲歡離合，月有陰暗圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇東坡把自己的悲歡離合的凄涼感傷同月的陰晴圓缺作比，盼望與自己的遠方的親人共賞一輪明月，也激起人們感情共鳴。
突然，我覺得我并未喝茶，自己卻帶了茶用品。賞月忘記了喝茶可能就我一人吧。于是，我泡了些茶，連喝了幾杯，樂哉樂哉！今晚能有月亮為伴，甚好甚好。但今晚，就我自己賞月。頓時，又想起蘇東坡的詩句：“何月無夜？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”然而，今晚我就一人獨賞這美好月色。頓時，心感悲涼。但習慣一個人的生活，很清靜，此時此刻，也很快樂，于是樂觀起來。
夜很深了，萬簌俱寂。奶奶怕我著涼，幾次催我早睡，但我?guī)追岳碚f服。還叮囑她別打擾我的雅興，老人應多睡眠。于是，奶奶不在來。這多好的月夜啊！極富詩情畫意。可惜自己不會畫畫，吟詩，自己吟的不太好
烏云飛過來了，把月亮給遮掩了，整個鄉(xiāng)村又黑暗起來，忽然烏云又被吹開了，忽明忽暗的變化。也許月亮被烏云遮蔽就是她的挫折吧。因為月亮不能發(fā)出亮光，為人們服務，也就是人活著的意義，要多為人們服務。然而，月亮努力追求光明，做人就要和月亮般追求光明。夜很深了，感覺很困，于是，冷飲完所泡的茶，就下去睡覺。自己感到開心，今晚收獲不少啊！；；；
學生描寫小學的作文800字 篇2
翻開相冊中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了12個春節(jié)，回顧往昔，不禁感慨時光竟流逝的如此悄無聲息。
我的腦海中好似放起了一部電影，“電影”講述我去年春節(jié)的記憶，感興趣的話就隨我一起來看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？當然是到奶奶家去過年啦！一路上，我的腦子就沒停過，一直在“算計”著怎么也得多賺點壓歲錢，可誰知，后面的問題更麻煩了……
一下車，我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進了奶奶家，奶奶見我來了，趕忙掏出壓歲錢塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會興奮地拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說：“好茶，好茶。”根本沒有一點兒拿壓歲錢的動機。這下，我可急了，想給他點暗示。但還沒等我開口，爺爺便發(fā)話了：“這樣吧，想拿壓歲錢可以，但要答題，一道50元！”
我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢都要答題。但經(jīng)過一番思索，我還是答應了他的挑戰(zhàn)。
比賽開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過關(guān)斬將，終于艱難的熬到了第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的二十四分之一，如再放入8克糖，這時糖與糖水的比是多少？聽完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做，時間一分一秒的流逝了，草稿紙已被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負有心人，我做出來了！
我欣喜若狂，拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜瑢ξ掖蠹淤潛P。
晚上，我們進行了春節(jié)中一個必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門，只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風搖曳，好似一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬事俱備，只欠東風。開始放煙花了，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際，繼而又如天女散花般裊裊擴散開來，夜空立即被點綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌了大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！
當煙花“飛舞”的那一刻，我感覺整個世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來告訴人們：新的一年來到了！
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每每吟誦起王安石的《元日》，去年春節(jié)的記憶便會清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)！
學生描寫小學的作文800字 篇3
3月30日，我隨著四到六年級的同學一起來到了龍崗市的園山青少年活動基地，上了三天沒有課室、沒有黑板、沒有教材的課——軍訓。
在那里的第一天，我就知道，軍訓可不是讓你胡來的，那里的教官，并不因為你是女生，而對你放松，不因為跟你不熟，就對你可客客氣氣的。這里所有的一切，都是按規(guī)矩來的——基地里不許跑步、未經(jīng)允許，不得隨便進出宿舍、吃飯不能講話……甚至連上廁所的規(guī)矩都讓你大跌眼鏡。
吃飯的時候，是最吊胃口是時候——前面有椅子，你卻不能坐，桌子上有飯菜你卻不能吃。一定要教官下達口令：“輕輕拉出你的椅子，然后輕輕地坐下。”才能坐下，如果你聲音過大，就必須起立，把椅子放回去，再重來，直到你的聲音教官滿意為止。坐下之后，要教官說：“拿起你的筷子。”才能拿筷子，還不能吃，“開飯”口令下達之后，才能夠開始吃飯。我發(fā)現(xiàn)，那里的教官的腦子可不是一般的好使，整人的方式各種各樣、五花八門——站著吃飯、蹲著吃飯、左手右手各拿一只筷子讓你吃飯、不用筷子吃飯、用一只筷子吃飯……最恨的有兩點——1：左手捂住你的嘴巴，右手拿筷子吃飯。2：直接取消你吃這頓飯的權(quán)利。我慢慢的明白，這，也是課堂。
3月31日，也就是在那里的第二天上午，我們舉行了一個活動——領導力與責任心。大宋老師擔任我們的主持人，活動是這樣的：每個連隊選出男女領袖各一名，然后由主席臺上的一名教官下達：向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女領袖外的同學做錯了，男女領袖就要為這些同學承擔后果——幾個同學錯，男女領袖就圍繞整個場地跑幾圈。每一個做錯的人，都要高舉右手，大聲地說：“對不起！我錯了！”。第一次，我們以為這只是鬧著玩的。第一次，我們的領袖跑了26圈，后來我發(fā)現(xiàn)，有一些同學都泣不成聲，第二次，同學們像約好了似的，都做得比之前好。第二次，我們的領袖跑了18圈。這下，更多的同學因為羞愧，留下了眼淚。等到第三次，第四次結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，我的臉上不知什么時候，多了兩條淚痕。我感覺到了，自己的行為，會給別人帶來傷害。事情已經(jīng)過去了好多天了，但是大宋老師的一番話，我還記得一清二楚：人是會老的，人是會累的。爸爸媽媽，老師在為我們承擔一切后果，承擔后果，是要付出代價的。我們只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情況下，傷害了那些保護過我們，為我們承擔后果，付出代的人。我明白了，這，也是課堂。
在最后一天的結(jié)營儀式上，我發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，我們變得有紀律了，掌聲整齊，口號響亮。這里的課，比在教室上的好多了，讓我們懂得了許多。這，也是課堂。
課堂，哪里都能成為課堂，只要你愿意學。公交車上，能學到讓位禮儀；家里，能學到孝敬父母；鄉(xiāng)下，能學到勤儉節(jié)約……
這，也是課堂。
沖鋒陷陣，勇往直前，軍中驕子，唯我六二，唯我六二！
學生描寫小學的作文800字 篇4
不同的書有著不同的特點，如《金銀》這本書恐怖又充滿智慧。《愛麗絲漫游奇遇記》這本書有著天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學生老舍讀本》內(nèi)容幽默生動，使我感觸很深。
讀完整本書，我知道了老舍爺爺是個“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都愛寫，面特別廣。因為他對這個世界總是充滿了好奇，內(nèi)心也總是充滿了光明和善良，所以他看這個世界就與眾不同，因此寫出的文章總是那么有真情實感。 書中有寫動物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動了，可是身子長出來一些，還低著頭，似乎明白了點什么。”讀到這里，我便產(chǎn)生了無數(shù)遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應該離去，這里不是自己應該在的地方？或許??還或許??
書中有寫風景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開頭非常簡潔，僅僅只用了二十多個字。在第二段，它就直接講景，說那泉。那第三段的后面，老舍用了三個“永遠那么”。三個“冒”字，俗話說，重要的話說三遍。從這里，便能看出老舍對趵突泉的喜愛。在第四段，老舍用了排比句，從這可見趵突泉是多變的。到最后老舍說又見了幾個泉眼。但他說，還是更喜歡前三個泉。
書中有寫關(guān)于幽默類型的文章，我覺得這個“話劇觀眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規(guī)矩都往反了寫。特別搞笑，不過，仔細想想，現(xiàn)在的我們又哪有違反了老舍的這個所定規(guī)矩，看來以后可不能遵守這個規(guī)矩了。 讀著讀著，我好像看見了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽見了送信的郵遞員叔叔在說“你們家的花真香啊！”；我好像看見了一位慈祥的父親在對自己的女兒說“洋娃娃考了40分!”；我好像聽見了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著；我好像觀看了土地廟里的一場精彩比武，一場拳打腳踢??
讀了這本書還讓我懂得了寫文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨特的觀察與思考，用最平凡、最樸素的語句同樣可以寫出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
讀了老舍爺爺?shù)奈恼拢媸怯∠笊羁蹋洃洩q新。
學生描寫小學的作文800字 篇5
中國的香港最吸引人的莫過于海洋公園與迪斯尼了，昨天，我也來到香港游玩海洋公園。
一進入海洋公園門口，就有工作人員幫我們拍照，香港人真是熱情啊~我們第一個參觀的就是“香港賽馬會大熊貓園” 要進入里面必須不發(fā)出聲音，不使用閃光燈等等，我輕聲輕步地走進去，哇~是真的熊貓啊~有盈盈、樂樂、歡歡等等，看！那只熊貓正在悠閑地吃竹子呢，才不過幾分鐘，竹子全部都被大熊貓吃光光了，再看看那只胖胖的熊貓，它正在睡懶覺呢！這兒的每一只熊貓都有自己的風格，有的很懶散，有的很調(diào)皮。參觀完熊貓園后，我馬上跟著人群跑到“登山纜車”那兒等候坐纜車，等了兩三分鐘后終于輪到我們了，我第一個跳上纜車，登上纜車幾分鐘后，我從玻璃窗玩下去，哇～是海啊！從纜車上我可以飽覽整個海洋公園的美麗風景，五分鐘過后，纜車把我們帶到了海洋公園的另外一邊“大樹灣” 一下纜車，就可以從“灣景餐廳”那兒看到無敵大海景，我順著“車站大道”走過去，來到了“海濱長廊” 見一大堆人在排隊，我也走了過去湊湊熱鬧，原來大家是在排隊等候進入“太平洋海岸”啊！終于輪到排在最后的我了，我馬上走進去，哇～是海豹呃～它們正在吃東西呢～走著走著，廣播里就傳來：“現(xiàn)在系１２點１５分，海豚表演將會在１２點３０分在‘海洋劇場’上映，請各位游客馬上到‘海洋劇場’等候。”我一聽到廣播，馬上飛奔到“海洋劇場”占了個好位置，不一會兒一些美妙的因為傳了出來，接著，聽到了一個小孩與老人的對話，老人再為小孩子講述人與動物的故事，這時，三只海豚突然從水底跳出來，它們的姿勢是多么的優(yōu)美，看，它們的動作是多么有力，觀眾們不停地拍手，（唔好咁快就拍爛手掌！好戲系后面）馴獸師與海豚們一起表演，他們的動作十分協(xié)調(diào)，沒有一點兒雜質(zhì)在里面，這溫馨的畫面，猶如主人與他最寵愛的狗狗一起開心玩耍（一般人我不告訴他！）海豚與馴獸師好像有心靈感應似的，馴獸師躲到墻后面，海豚一下子就知道它主人的位置并找到自己的主人，看完了精彩的海豚表演后，我順著人群周代可“海洋館”大家都邁著小碎步走進去，哇～是魚，好多種類啊！有魔鬼魚、鯊魚、鯊魚、海龜、海馬、小丑魚、海星，應有盡有，讓人看得應接不暇啊！
海洋公園不僅有動物和魚類可以看，還有許多好玩刺激的機動游戲可以玩呢！“瘋狂過山車” “沖天搖擺船” “翻天飛鷹” “越礦飛車” “滑浪飛船”等等，我玩的全身都濕透了！
海洋公園之旅讓我流連忘返。
學生描寫小學的作文800字 篇6
每到星期五，我都十分激動，沒等到老師說放學，就會早早站起來準備第一個沖出教室，可能是歸心似箭的原故吧！
家中父親的沉默寡言會讓我感到害怕，而母親的嘮叨會使我倍感溫暖，但以前的我卻沒感受到。以前能夠與母親天天在一起，早已聽慣了母親的嘮叨，那喋喋不休的嘮叨讓我感到心煩意亂。剛走進家門：“孩子在學校考試了嗎？”母親這急切的語言就突然向我砸來，而我便滿不在乎的答道：“考過了。”接著母親又窮追不舍的問：“考得好嗎？”
“不理想，只考了七十幾分。”我冷冷的答道。
霎時，母親滿懷希望的面容，變得陰沉起來。而我，平靜的心情也被這一連串的問題所打破。好不容易，等到吃晚飯的時刻到來，心想：這下應該耳根清靜，可以大飽口福了吧！可我，剛端起飯碗，那熟悉的聲音又傳入了我的耳朵。
“孩子，你一定要好好讀書，不讀書只能像我們一樣過著貧困而辛苦的生活。”
“嗯，嗯，我知道了，只有讀書才會有出息。”我熟練的應答道。
“你能讓我安靜地吃飯嗎？”
望著母親欲言又止的樣子，我狼吞虎咽的吃了幾口，便迅速地溜進了書房，耳旁母親還在唉聲嘆氣。做作業(yè)時母親一般是不打擾我，我慶幸此時的安靜，偶爾也會有嘮叨的聲浪向我襲來。
“讀書應該專心，不能三心二意。晚上睡覺前應蓋好被子，小心別著涼……”不容她說完，我便粗暴地打斷了她的話說：“你就不能讓我有一個安靜的學習環(huán)境嗎？”說完，身后是一片短暫的'沉寂。
望著母親滿懷關(guān)切的面容。心想：母親的前世可能是一們記者，因為母親對我有著沒完沒了的提問與叮囑。此時我對母親的嘮叨有的只是厭倦，卻不知她的良苦用心。
今年，母親外出打拼，這下，耳根子應該清靜很多了吧？可是我開始感到不習慣與寂寞。每周回到家我都會給母親打電話，向她匯報我的學習情況，向她匯報我的學習情況，電話那端也會傳來親切而熟悉的聲音。
“在學校里，一定要努力，一定要聽老師的教導。冬天到了，要多穿點衣服，別感冒了，這樣會對學習有影響……”
電話這端的我總會洗耳恭聽。
此時此刻的我感受到了母親的嘮叨便是愛。她的嘮叨使我努力奮進；她的嘮叨使我堅強不屈；而她的嘮叨更讓我謙虛沉穩(wěn)。今天，我對母親的嘮叨不再是厭倦而更多是奢求，每每想起她對我的嘮叨，就會看到她那和藹可親的眼神。仿佛覺得母親的嘮叨早已紡織成了一首愛的旋律，讓我心靈的天空變得越發(fā)寬廣。
學生描寫小學的作文800字 篇7
“天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，聽媽媽有時說起這順口溜，我還真體會不到它的含義。況且，住在城市里的我們，能聽到人逮老鼠的事已經(jīng)為之甚少，更別說我們還會碰上捕鼠之戰(zhàn)了。可這一次，還真的讓我碰上了……
“稀里沙啦，稀里沙啦……”在這使人毛骨悚然的聲響里,我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
“有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊聲把我從睡夢中驚醒，我一下睡意全消，趕緊把睡前聽到怪聲的事告訴了爸爸。爸爸對我們說：“趕快先睡下，把燈關(guān)了。如果打著燈，老鼠不發(fā)聲，我們確定不了它的所在位置，很難抓住它。”說罷，他把燈關(guān)了，還關(guān)上了房間的門，防止老鼠逃出去。
幾分鐘后，老鼠又發(fā)出了“稀里沙啦”的聲響，聲音從床底下傳出來，爸爸打開燈，把床下的箱子一個一個地拖出來，最終發(fā)現(xiàn)了一個黑色的影子，爸爸拿來手電筒照進去，又馬上爬起來，一屁股坐在床上（把放在床上的紙盒壓扁了3個），膽戰(zhàn)心驚地說：“這老鼠……這老鼠兩眼直瞪著我，嚇死了！”看著爸爸的狼狽相，我們捧腹大笑。
爸爸到底還是爸爸，定了定神后，馬上拿來掃帚，費了九牛二虎之力，終于把老鼠趕了出來，老鼠雖然跑得快，但爸爸的腳下功夫更厲害，他一腳踩下去，就像金鐘罩一樣把老鼠罩在腳底下，老鼠“嘰嘰”叫了幾聲，尾巴動了幾下，就悶聲不響了。
好一會兒，爸爸以為它已經(jīng)見閻王爺了，就松開了腳，誰知，老鼠剛才的悶聲不響只是一個“障眼法”，離開了爸爸的“金鐘罩”，又到處亂竄起來。
老鼠雖然是慌不擇路，但似乎也還抱有一線生機，東逃西竄了一陣子，竟停留在媽媽腳邊。這本來是捉老鼠的最佳時間，可媽媽一直以來就怕老鼠、蟑螂這些小動物，她不但不踩，還兩腿瑟瑟發(fā)抖，急得大聲尖叫。膽小如鼠的媽媽，不僅錯失良機，還擋住了爸爸的視線，讓膽大的老鼠再次逃之夭夭，既可氣又可笑。
半晌，爸爸使出渾身解數(shù)，又一次將驚慌失措、躲得更隱蔽的老鼠趕了出來。這次爸爸總結(jié)了前一次失敗的教訓，位置定得更準了，踩得時間更長了，那心里就只有一個念頭：踩死它！踩死它！踩死它！終于，老鼠一命嗚呼了！我們扛起了勝利的大旗！這時爸爸已經(jīng)汗流浹背，只有呼呼喘氣的力了！
屋子里又恢復了寧靜，我們又躺在床上，進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
雖然我沒有仔細看老鼠的模樣，但聽了爸爸對此老鼠的特征描述，我初步認定這是一只褐家鼠，就是我們常說的水老鼠，又名溝鼠。
滅鼠可謂有驚無險，這可是三個小時的苦戰(zhàn)！要不是我睡在床上，天氣又冷，我一定會加入這場滅鼠大戰(zhàn)的！
學生描寫小學的作文800字 篇8
北國的冬季是漫長而寒冷的。空氣中透著逼人的寒氣，灰蒙蒙的天空像一張空洞又壓抑的畫，雪花在墻角無奈地隨風回旋，好像在跳著寂寞而凄涼的舞蹈。
我的身體本來就不好，再加上連續(xù)降溫，下雪兩天以后就嚴重感冒了．媽媽擔心地說：“你要不要在家休息兩天？”我搖搖頭，她摸摸我的額頭，嘆息著說：“吃了藥怎么老不見好轉(zhuǎn)呢。”
終于放學了，我拖著虛弱的身體走出教學樓，取了自行車無力地走著，遠遠看見校門口有個身影在朝這邊揮手，那是媽媽。我走過去，媽媽親熱地看著我，凍得發(fā)紅的臉上掛著溫暖的笑容。她從我手里接過車子，說：“媽騎吧，你坐后面。”
正是逆風，我縮在媽媽背后，她挺著脊背，用并不高大的身軀為我阻擋了寒風。風刮得猛烈，把媽媽的頭發(fā)吹了起來，她吃力地騎著，車子隨著媽媽的用力有些晃動。幾年前，我每天這樣坐在車子后面，媽媽總是騎得輕快，我則快樂地大叫著。看著媽媽飄動著的幾絲銀發(fā)和微微彎曲的脊背，我鼻子一酸，伸手抱住了媽媽的腰，緊緊貼在媽媽背上，強忍著不讓眼淚掉下來。
回了家，媽媽脫下手套就進了廚房。我則倒在床上休息。恍惚中似乎聽見媽媽做飯切菜的聲音，只兩三下，又感覺到媽媽過來摸了摸我的額頭，給我蓋上毛毯，后來就聽不到了，我也漸漸睡著了。
我是在一縷飯香中醒來的，只見媽媽推開了廚房的門，原來媽媽看我在睡，怕吵著我就把門關(guān)了。她端著一碗熱氣騰騰的面條坐在我床前。她端著碗，我用筷子夾著吃。很香的熱湯面，手搟的面條很細很細，里面有我最愛吃的荷包蛋，漂著一層碧綠的蔥花和香菜。吃了差不多一半，媽媽把碗遞給我，自己搬來一把小凳子，也端了一碗面坐在我對面吃著。我碗里有兩個荷包蛋，而媽媽碗里卻沒有。媽媽說：“你生病了，要多吃些營養(yǎng)。”我看見媽媽微汗的前額上有了一些皺紋，兩鬢已經(jīng)點點斑白，手上的面粉還沒來得及洗去，我成長的代價卻是媽媽為我操勞而日漸衰老。她抬起頭來，見我拿著筷子愣愣地看著她，就笑著催我：“快吃啊，湯面要趁熱吃，發(fā)了汗會舒服些，涼了可就不行了。”我端起碗來，呼嚕呼嚕地吃面，掩飾我?guī)子麏Z眶而出的眼淚。
媽媽聽我說好吃，就每天給我做熱湯面，我的感冒很快好了。天氣仍然是寒冷的，但媽媽的熱湯面能驅(qū)散所有的嚴寒。媽媽的愛是如此的偉大而深沉，以前我肆意地享受著媽媽的愛而不自知，一直撒嬌而不聽話，但在這個寒冷的冬季、一次感冒、一碗熱湯面，讓我的心靈被深深觸動，有滾燙的母愛溫暖著，我這一生，心不會再寒冷。
學生描寫小學的作文800字 篇9
在22世紀，環(huán)境破壞得非常嚴重，環(huán)境污染給各個國家?guī)矸浅乐氐膿p失，每年因環(huán)境死亡人口已達1億。雖然各國做出了很大努力，但是環(huán)境污染依然沒有改善。
“MAV”公司經(jīng)過十幾年的努力，終于發(fā)明了世界第一艘環(huán)保型宇宙飛船-"環(huán)球”。它的最大特點是它的能源不是石油等燃料，而是人們?nèi)粘Ｉ钪械睦Ｒ驗樗膬?nèi)部有一個分解箱，垃圾被分解后，又被聚集成能量，這種能量是非常巨大的，是核能量的2倍。既解決了地球上的能源問題，又解決了地球上的垃圾。速度超過光速，1天可行1光年。
正在大家歡呼的時候，突然收到航天局發(fā)來的消息，說天文學家觀測到在太陽系外7光年的地方有一顆新行星，與地球的情況十分相似，上面可能有液態(tài)水，適合人類居住。
為了檢驗 “環(huán)球’’的能力，航天局決定由 “環(huán)球’’去完成這次任務。聽到這個消息，全體人員又歡呼了起來。
“MAV”公司聽到消息后，立刻作準備。通知各地運垃圾；對“環(huán)球”檢查；抽選宇航員；作好飛船起飛工作，準備7月2日出發(fā)。各地聽到通知，立刻運來垃圾。到7月2日，已經(jīng)堆積十幾座“垃圾大山”，可是在幾分鐘內(nèi)就被“環(huán)球”吸收了。9點30分，工作人員給“環(huán)球”進行了最后檢查。宇航員是丹尼和助手機器人哈迪。
10點整，“環(huán)球”準時出發(fā)。“轟”的一聲，“環(huán)球”吐著火舌，飛向天空。沒過多久，便離地球越來越遠。這樣過了3天，突然前方出現(xiàn)了一大片隕石群， 撞向飛船，在這緊急時刻，哈迪及時啟動了應急措施，才安全的通過隕石群。
7月10日，“環(huán)球”終于抵達了那顆新行星。經(jīng)過周密勘測，發(fā)現(xiàn)這顆行星有液態(tài)水，適合人類居住。他們立刻向公司報告了這個喜訊。 “MAV”公司立即向世界發(fā)布了這個消息，整個世界都震驚了，許多地方的人都歡歌跳舞，歡迎英雄回來。
7月11日，飛船從新行星向地球出發(fā)。
7月19日凌晨6點54分降落在地中海附近，“MAV”公司的人員等候很久了，立即把“環(huán)球”運往總部，進行檢查。旁邊的醫(yī)療小隊立刻對丹尼進行體檢，體檢后又把他送往電視臺，參加新聞發(fā)布會。
在新聞發(fā)布會上，聯(lián)合國秘書長為“MAV“公司頒發(fā)了“最佳發(fā)明獎”“世界環(huán)保獎”等獎項。秘書長問丹尼有什么話說，丹尼激動的說：“我們雖然取得了巨大成就，但我們會繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！”臺下立刻響起了震天動地的掌聲。
【學生描寫小學的作文800字】相關(guān)文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
小學生描寫荷花的作文02-03
小學生描寫菊花的作文（精選）06-06
小學生描寫柳樹的作文06-18
小學生描寫松樹的作文06-18
小學生描寫熊貓的作文（精選）07-16