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屬于我的力量作文800字

時(shí)間:2024-04-17 20:55:07 芊喜 800字 我要投稿
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關(guān)于屬于我的力量作文800字(通用15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于屬于我的力量作文800字(通用15篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于屬于我的力量作文800字(通用15篇)

  屬于我的力量作文800字 1

  我和一棵高大的樹并排立著,卻沒(méi)有靠著。我想與他比高,可不論我怎樣踮腳,卻始終不及他最矮的那束枝干;我想將他抱住,可不論我手伸得多長(zhǎng),卻始終差距甚遠(yuǎn);我想將他連根拔起,可不論我使出多大的勁,卻都未使他移動(dòng)一絲一毫……我只得與他并排立著,我仰頭望去,陽(yáng)光從茂密的葉片間穿過(guò),直射在我身上,我的日光隨著粗而直的主干爬向頂梢,可許久他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。枝干隨風(fēng)擺著,仿佛是在嘲笑我:“年輕人,別想多了,你的能耐就那樣而已!蔽覜](méi)有做聲,只是淡淡的笑了笑,因?yàn)槲抑溃骸拔矣袑儆谖业牧α!?/p>

  我化身為一只雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,翱翔千里,我猛的一振翅,空氣仿佛被劃破了一般,“嗖、嗖”的作響,我直沖入云霄,在云中穿梭,再高的天空都得任我飛翔,我沖出云間,在頂高的大樹的頂梢上盤旋,鳴叫,我在告訴他“你的'力量有限,而我卻有著無(wú)限的力量!蔽以俅硒Q叫了一聲,俯沖向陸地上毫無(wú)防備的獵物,鳴叫聲尖銳刺耳,卻令我心血澎湃,我被賦予了征服一切的力量,我的速度甚至超越了聲速,眨眼間,等我返回天空時(shí),爪子中多了一只野兔,我的羽毛在光下看上去是那樣的光澤,我的雙眸是那樣的凌厲有神,令人畏懼,正因?yàn)槲矣幸活w閃耀的心,從而煥發(fā)無(wú)限力量。

  我回到樹旁,還是立在那兒,問(wèn)著大樹他在想些什么,可他并未做聲,連那原本搖擺不定的枝干都安靜下來(lái),我再一次笑了笑。

  我跳入大海中,化身一條小鯉魚,原本風(fēng)平浪靜的海面突然變得躁動(dòng)起來(lái),海面上掀起的大浪仿佛是要澆滅太陽(yáng)一般。很快,云朵聚集在太陽(yáng)前,將他隱藏起來(lái),天空驟然變得漆黑,暴雨將要來(lái)臨,我也意識(shí)到這一點(diǎn)拼命地朝海底游去,不知在比大樹扎的根深了多少的位置,我停下了,擺過(guò)身子,看著海內(nèi)不時(shí)卷起的漩渦,心中沒(méi)有畏懼,我開始猛地加速,朝海上逐漸升起的龍門游去,我體內(nèi)迸發(fā)的力量在水中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的氣流差,我沖出去水面了,猛地一躍,朝龍門最頂端奔去,暴雨打在我身上,卻根本沒(méi)有起到什么作用,我如愿躍過(guò)了龍門,瞬間我體內(nèi)的力量更渾厚了,我飛仙成為了龍,光芒照耀了整個(gè)蒼生,海面靜了,天也晴了,我發(fā)出陣陣龍吟,響徹整個(gè)蒼穹。

  我再次回到樹旁,可此時(shí)有了些疲憊,我索性靠了上去,漸漸睡去。在我睡眼惺忪之際,樹枝又開始擺動(dòng)起來(lái)……

  屬于我的力量作文800字 2

  微笑,可以讓人在緊張時(shí)充滿力量,使人不再緊張,勇敢地去嘗試、去突破自己。

  大約在四年級(jí)時(shí),我換了一個(gè)舞蹈班,也換了同學(xué)和老師。聽到這個(gè)消息后,我心里是特別特別不愿意的,因?yàn)閾Q了同學(xué)和老師后,總感覺(jué)我在她們中會(huì)成為一個(gè)“陌生人”。我十分忐忑不安:要是我被她們排擠怎么辦?跳得不好,被老師批評(píng)后,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?我到底要不要去啊?

  到下午了,我不情不愿地來(lái)到教室。一進(jìn)去,十幾張陌生的面孔都注視著我,我不由自主地抖了一下,頓時(shí)感到不知所措,老師叫我進(jìn)去,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我慢吞吞地走了進(jìn)去,站到了我的位置上,老師叫我做個(gè)自我介紹,我的心一下子提到了嗓子眼,就快要蹦出來(lái)了:“天吶!我應(yīng)該怎么辦?我不敢當(dāng)著這么多人的面自我介紹啊!可老師卻要我做自我介紹,我該怎么辦呀?啊!我后悔來(lái)到這個(gè)班了。”

  沒(méi)辦法,我只好厚著臉皮站出來(lái),但我的頭卻一直低著,好像有千斤重似的抬不起來(lái)。我的臉羞得像個(gè)紅蘋果,額頭發(fā)燙,手心還冒出了汗。我遲遲不敢說(shuō)一句話,老師見我這樣,便不強(qiáng)求我,讓我先坐下,我這才舒了一口氣。

  在排練的時(shí)候,我心不在焉,不經(jīng)意間看見老師在看我,我急忙低下頭去,像老鼠見了貓一樣。課間休息的時(shí)候,老師把我叫過(guò)去,對(duì)我說(shuō):“老師知道你很緊張,可你總得讓別的同學(xué)認(rèn)識(shí)你吧!”說(shuō)完,老師給了我一個(gè)溫暖的微笑,那微笑,猶如春天盛開的花,那么美麗;那微笑,猶如冬日的'暖陽(yáng),那么溫暖。

  上課后,我鼓起勇氣,向同學(xué)們做了自我介紹。此時(shí),我的心情變得異常輕松,腦海里一直浮現(xiàn)著老師那個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我的自我介紹很成功。下課后,我的心情十分愉悅,還交到了幾個(gè)新朋友。

  微笑是世上最美好的東西,它能給人帶去勇氣和溫暖。微笑不僅鼓勵(lì)了我,也鼓勵(lì)了許多人。

  屬于我的力量作文800字 3

  感謝書!是書,讓我走出了自卑的陰影,讓我重見陽(yáng)光;是書,打開了我緊閉的心扉,讓蒙蔽的心放飛。

  從前,我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,膽小、懦弱。也許是因?yàn)橄嗝膊粔蛎,也許是因?yàn)樽晕曳忾],不擅言談,也許是同學(xué)的嘲笑讓我自卑,老師的不在意讓我失落,我覺(jué)得自己似乎成了一個(gè)多余的人。

  直到那天,我漫無(wú)目的地有街上走著,目光忽然落在一家書店里:一位女士,沉醉在書中,顧不及垂下的一縷黑發(fā);一個(gè)孩子,手指著字,一個(gè)字一個(gè)字地念,很吃力卻很專注……我迷惑了:書真的那么誘人嗎?伴著一頭霧水,跨進(jìn)了店門。我一邊環(huán)視一邊朝前走去,目光落在一本精致的書上——《丑小鴨》。我饒有興趣地一個(gè)字一個(gè)字拼念出來(lái):“一天,鴨媽媽……”念著念著,我完全投入進(jìn)去了,時(shí)而為丑小鴨的命運(yùn)而惋惜,時(shí)而又被它毫不氣餒的意志所感動(dòng)。丑小鴨,顧名思義,這是一只很丑的鴨子。從它一出生,就受到父母的厭惡,兄弟姐妹的譏諷;后又流落在外,遭到小鳥的嘲笑,獵狗的追逐,丑小鴨只能白天躲西藏,晚上才出來(lái)找吃的`。即使在恩人家里,它也屢遭女主人嫌棄,貓和雞的輕視諷刺……但它并不氣餒,最后成了一只高貴優(yōu)雅的白天鵝……

  想想自己,從出生到現(xiàn)在,父母、老師都沒(méi)有嫌棄過(guò)我,而丑小鴨那么艱苦的日子熬過(guò)來(lái)了,我這小小的一點(diǎn)挫折還算什么呢?“人不可貌相,海水不可斗量”。長(zhǎng)得如何又能怎樣?……不知不覺(jué)中,我的體內(nèi)涌起了一股無(wú)法抗拒的力量,這力量推動(dòng)我前進(jìn),鼓勵(lì)我向上。從此我變了,變得開朗樂(lè)觀了,變得積極上進(jìn)了。同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)漂亮了,變可愛(ài)了。其中緣故只有我自己知道。

  書,是我情感世界中的一縷陽(yáng)光,溶化我心中的冰庫(kù);書,是靈丹妙藥,醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷;書,是一雙溫柔的大手,打開我自卑之窗,讓溫暖的陽(yáng)光照耀我封閉已久的心。

  書,給予了我力量!

  屬于我的力量作文800字 4

  歲月匆匆,時(shí)光飛逝。童年的快樂(lè)時(shí)光一去不復(fù)返。在童年的夢(mèng)中跳動(dòng)著愛(ài)的音符,構(gòu)成了一首首愛(ài)的樂(lè)章。

  記得小時(shí)候,家里的經(jīng)濟(jì)條件不好,從小體弱多病的我給家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在一個(gè)暴風(fēng)雨的深夜,我發(fā)高燒了,爸媽把我摟在懷里,急忙向醫(yī)院奔去。在路上,風(fēng)雨交加,雷鳴電閃。爸緊緊地?fù)ё∥,雨水濺濕了他全身,但是,他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠,把雨傘往我這里靠,自己的半邊身子卻被雨水濺濕了。此時(shí)此刻,有了父母給予的溫暖的愛(ài),我想這就足夠了。

  在另一個(gè)溫馨的大家庭中,讓我又感受到另一種純真的`愛(ài)——友愛(ài)。我和朋友們一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起回家。在我們的世界里,天是多么的廣,地是多么的闊,樹是多么的綠,花是多么的香。雖然有短暫的爭(zhēng)吵,但更多的是親密無(wú)間的嬉戲和無(wú)憂無(wú)慮的歡笑。六年級(jí)的一天下午,我和朋友們一起在操場(chǎng)上打籃球,打得正高興的時(shí)候,一不小心被一塊石頭絆倒了,鮮血直流。大家都嚇壞了,急忙把我扶到學(xué)校的醫(yī)療室包扎、止血。等我包扎好傷口時(shí),已經(jīng)是黃昏時(shí)分了,朋友們輪流背著我,一起手拉手,唱起了我們心中的歌——《明天會(huì)更好》,一起送我回家。此時(shí)的我被融于同學(xué)友愛(ài)的暖流中。

  六年寒窗,老師給了我多少赤誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的激流中奮力拼搏。臨近升學(xué)大考,我的成績(jī)一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時(shí),劉老師那只溫暖的手搭在我的肩膀上,認(rèn)真地說(shuō):“好孩子,不要?dú)怵H,相信自己,不要被一時(shí)的失敗嚇倒。努力吧,我會(huì)為你加油鼓勁。”我抬起頭,注視他那雙布滿血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛里我找到了慈母般的愛(ài)的關(guān)注,在老師的眼睛里我看到了他對(duì)我寄予著無(wú)限的希望和鼓勵(lì)。從此,我面對(duì)一切的挑戰(zhàn)都充滿信心和勇氣。

  他們給予我愛(ài),愛(ài)給予我力量。為了得到這份愛(ài),也為了擁有這份愛(ài),更為了報(bào)答這份愛(ài),我只有更努力地去學(xué)習(xí),去生活,去做好每一件事。

  屬于我的力量作文800字 5

  在這之前,我一直認(rèn)為自己是一個(gè)非常不幸的女孩。難過(guò)的往事,一直縈繞在我的心頭,讓我無(wú)法順暢地呼吸,無(wú)法痛快地玩耍,直到上了那堂閱讀課。

  記得那是我讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)秋日。想家的我剛給爸爸打完電話后不到一小時(shí),就傳來(lái)了爸爸的噩耗:在山上開采石頭時(shí),他不幸遇難。接下去的兩個(gè)多月,白天我的精神一直都不好,上課什么也聽不進(jìn)去,晚上專門稱“肚子痛”請(qǐng)假回家睡覺(jué)。到了期末,我的成績(jī)下降了很多。

  第二學(xué)期,學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔,你在哪里》這篇課文時(shí),在老師的補(bǔ)充講解下,我知道了關(guān)于雷鋒叔叔的一些情況:

  雷鋒出生在湖南省一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)他才3歲時(shí),他的.爺爺被地主活活逼死;當(dāng)他5歲時(shí),他的父親被國(guó)民黨多次毒打,去世了;接著,他12歲的當(dāng)童工的哥哥染上了肺結(jié)核,也死了;最后,他的媽媽懸梁自盡了。從那天晚上開始,年僅7歲的雷鋒淪為孤兒,在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下,艱難地活了下來(lái)。

  聽到這些,我感到非常的難過(guò),原來(lái)這個(gè)世界上竟然有遭遇如此悲慘、生活如此艱苦的小孩。我感到雷鋒簡(jiǎn)直是生活在地獄里的一般,而我,雖然失去了爸爸,但是,還有媽媽和其他許多親人的關(guān)心和疼愛(ài),至少不愁吃穿,不用寄人籬下。

  上完這篇課文后,語(yǔ)文老師別有用心地找我談心,她說(shuō)她上學(xué)期就知道我的“病”早就好了,之所以準(zhǔn)假是因?yàn)橄胱屛叶嗯闩銈牡膵寢專米屗猩钕氯サ挠職。接著,她?wèn)我學(xué)了這篇課文后,有什么感想。我說(shuō),雷鋒叔叔比我堅(jiān)強(qiáng),雖然遭遇了那么多不幸,可是他沒(méi)有一直沉浸在傷痛中,樂(lè)觀善良的他,解放后參了軍,只知道為人民服務(wù)。

  于是,我也下了決心:為了愛(ài)我的所有的人,我也要鼓起勇氣,刻苦學(xué)習(xí)。就像魯迅先生說(shuō)的:“背著苦惱的命運(yùn),和自然奮斗!

  從這之后,我又回到了燦爛自信的我,成績(jī)回升了,也更愛(ài)語(yǔ)文,更愛(ài)看書了。我將永遠(yuǎn)不停止奮進(jìn)的腳步,相信爸爸在天堂里一定會(huì)看得見的。

  屬于我的力量作文800字 6

  每個(gè)人都要走一段路,它叫做——人生,每個(gè)人的路都會(huì)有一盞明亮的燈,它叫做——友情,這盞燈照亮了生的道路,指引了活的方向……

  勇氣“哎,煩氣!”我嘆息道,還有一組就到我了,我的心七上八下,胡思亂想道:這要是到我了,我在跑個(gè)倒數(shù)第一,我不僅自己臉上無(wú)光,還會(huì)給班丟人,我真!真啊!真煩氣,跑還是不跑?突然,一個(gè)奇異的想法出來(lái):哈哈,裝肚子痛吧!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!小如不緊不慢地走過(guò)來(lái);輕輕地對(duì)我說(shuō):“逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,難道你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)躲得了初一躲不了十五嗎?加油!小路,我永遠(yuǎn)支持你,加油!加油!加油!”聽了她的話,我堅(jiān)定了信念,事如我所料。我跑了個(gè)第一,嘻嘻!真開心!小如看著我笑,他心里比吃了蜜還甜呢!

  我趴在桌子上,呆呆的望著那刺眼的分?jǐn)?shù)以及那一個(gè)又一個(gè)大的不能再大的叉子,它們像鏈子一樣,一次又一次刺痛我弱小的心,我心如刀絞,變得狼狽不堪,小如走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母,只要我們換一種心情,換一個(gè)角度,不好的事情也會(huì)有好的.一面,風(fēng)雨之后一定是彩虹,風(fēng)雨之后一定是晴天!本瓦@樣,我的成績(jī)一天天在進(jìn)步。我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。友誼第一,比賽第二每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都高舉“友誼第一,比賽第二。”可真正做到的又有幾個(gè)?她——小如,在我們跑200米決賽時(shí),他一直遙遙領(lǐng)先,我只在他后面一點(diǎn),悲劇發(fā)生了,鞋底打滑,一下趴在地面的我,又生氣又無(wú)奈,小如看見了,她毅然放棄了第一,又往回跑。

  最后,她的第一被人活生生奪走,她和我也是第一(卻是倒數(shù)第一),她笑著說(shuō):“沒(méi)事的,比賽有很多次,友情只有一次,我滑到了,你也會(huì)和我一樣做的,不是嗎?”這樣,我學(xué)會(huì)了友誼第一,比賽第二!因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)“她教會(huì)我友情的力量!小如!我愛(ài)你!一幅優(yōu)美的畫面,令人賞心悅目;一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲令人神清氣爽,友情的力量,令我朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。友情的力量,無(wú)可限量,讓我們珍惜友情吧!

  屬于我的力量作文800字 7

  自中國(guó)科學(xué)院博士后畢業(yè),我終于成為了一名世界頂尖的科學(xué)家,這是一份令我感到十分驕傲的職業(yè)。

  我記得在我上小學(xué)的時(shí)候,美國(guó)用停止供應(yīng)科技芯片的手段來(lái)制裁中興,中興最終繳納了重額罰金。這是讓人屈辱和慘痛的教訓(xùn),我深感自主核心技術(shù)的重要性,例如我國(guó)的移動(dòng)支付再先進(jìn),若沒(méi)有終端的高端芯片,依然發(fā)展受限,那時(shí)我就立志長(zhǎng)大后從事科研的工作。

  如今,我做到了!我和我的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研發(fā)出各類高端芯片,無(wú)需再向其他國(guó)家尋求技術(shù)支持,我們研發(fā)出的“可變形高端芯片”,可根據(jù)設(shè)備大小自動(dòng)調(diào)整芯片形狀,便捷高效,功能齊全,一種芯片可使用在多種設(shè)備上。我們的芯片技術(shù),使國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

  25個(gè)月前,88歲高齡的`爺爺因眼疾而失明,他多么想再一次看到我的臉,可每次只能用手去摸摸我。每當(dāng)看到爺爺痛苦的神情,我難過(guò)極了,決定要做出“微創(chuàng)手術(shù)機(jī)器人”,讓爺爺重見光明。我的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了近一年的時(shí)間,終于制造出了一個(gè)芝麻般大小的機(jī)器人。我立馬用它給爺爺做了手術(shù),看到爺爺逐漸康復(fù),我感到了一種前所未有的喜悅。現(xiàn)在全球各大醫(yī)院已大量使用這種機(jī)器人,使越來(lái)越多的失明病人重見光明,也使我擁有了更大的動(dòng)力。

  現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的共同努力,我們還發(fā)明了“idesk”—觸控屏桌,可以打電話,處理文件,看天氣......;“貼紙電池”—可以一帖到一個(gè)設(shè)備上,就可以為設(shè)備在一分鐘內(nèi)充滿電;還有很多,比如“超迷你洗衣機(jī)”、“空氣雨傘”、“非固體手機(jī)”、“服裝打印機(jī)”......

  馬上就要到2036年了,我相信,只要我們科技工作者不忘初心,牢記使命,擼起袖子加油干,祖國(guó)一定會(huì)成為世界科技強(qiáng)國(guó)!我也將義無(wú)反顧地為祖國(guó)的科技進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一切!

  屬于我的力量作文800字 8

  人類與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R(shí)、有情感、有文化,如果沒(méi)有了這些我們?nèi)祟惻c動(dòng)物又有什么區(qū)別呢?

  培根說(shuō)過(guò)“如果我們沒(méi)有知識(shí),我們一無(wú)所有!比绻麤](méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天的高樓大廈,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天幸福的生活,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天和諧文明的社會(huì)。

  知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的.追求與探索。我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事。魯迅先生從小愛(ài)學(xué)習(xí),少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨萌ベu了,然后買了幾本書與一串紅辣椒,每當(dāng)晚上冷得無(wú)法認(rèn)真看書時(shí),他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神,使他成為偉大的文學(xué)家、思想家,積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過(guò)魯迅先生:魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

  愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,貝爾發(fā)明了電話,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過(guò)得更加幸福美好,這些難道不是知識(shí)帶給人類的福音嗎?

  我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn),中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路,雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問(wèn)題,潛心研究水稻栽培技術(shù),取得豐碩成果,正是因?yàn)橛辛讼皴X學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家,用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開無(wú)數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民,他們充分發(fā)揮聰明才智,運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí),默默無(wú)聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。

  知識(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量,作為一名小學(xué)生,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)更好地服務(wù)于他人,服務(wù)于社會(huì)!

  屬于我的力量作文800字 9

  我曾經(jīng)的理想是成為一名科學(xué)家。

  可是,這個(gè)理想是那么地遙不可及。我那時(shí)所能做的是日復(fù)一日地完成學(xué)校的作業(yè),一遍又一遍地背誦著“一一得一、一二得二”的乘法口訣和由千篇一律的字母組成的英文單詞,僅此而已。我似乎離科學(xué)家的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。我失望了:這樣的速度,要什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)理想啊!

  父親看出了我的失望。他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是把我?guī)У搅藰窍碌?空地上,讓我看著一只搬運(yùn)食物的螞蟻。父親拿出一個(gè)水瓶,一個(gè)滴管,他用滴管將水滴在了那只螞蟻面前。小小的水滴在螞蟻面前卻是龐然大物,我以為螞蟻會(huì)繞開水滴,或者干脆停止不前?烧l(shuí)知螞蟻去毅然背起了食物,進(jìn)入了水滴,向前游去。

  我目睹著整個(gè)過(guò)程,卻不解父親的意思。良久,父親站起來(lái),對(duì)我說(shuō)道:“你一定很驚奇吧,小小的螞蟻為何會(huì)有如此大的勇氣與力量游過(guò)水去?因?yàn)樗睦硐。作為一只工蟻,它惟一的理想便是為它的家庭和它的種族送運(yùn)充足的食物。而繞開水滴,就意味著送食物的時(shí)間要加長(zhǎng)?伤辉敢。于是為了它的理想,它爆發(fā)出強(qiáng)大的力量,背起了食物,決心游過(guò)水滴,實(shí)現(xiàn)它的理想……”

  那時(shí)的我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了什么,但好像又似懂非懂……

  班里開展了知識(shí)競(jìng)賽,是搶答的。老師提出問(wèn)題:“北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是什么?”

  “更快、更高、更強(qiáng)!”當(dāng)我思索答案之時(shí),第一問(wèn)已經(jīng)答完。我的實(shí)力并不強(qiáng),很多題都落空了。只有當(dāng)老師問(wèn)出:“一只搬食物的螞蟻,遇到一灘水,它會(huì)怎么辦?”

  當(dāng)同學(xué)們回答:“繞過(guò)去”“找別的路”“不走”時(shí),只有我喊出了:“游過(guò)去!”同時(shí),我還想到了那只螞蟻和我父親的那番話,頓時(shí)心中涌起無(wú)限力量……

  很多年過(guò)去了,我的理想也已變更,但我永遠(yuǎn)相信:理想能令我充滿力量!

  屬于我的力量作文800字 10

  俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”,世界上沒(méi)有很難辦到的事情,只要用心去做,就沒(méi)有做不好的事。努力過(guò),就不是失敗者!在現(xiàn)時(shí)生活中失敗了又有什么關(guān)系?只要我們不放棄,做一只勤奮的蝸牛,堅(jiān)定向前,持之以恒,我們就是主宰者,我們就是駛向彼岸的船只,我想,如果失敗是成功之母,那么堅(jiān)持一定是成功之父。

  唐朝大詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書。一天,趁老師不在屋,悄悄溜出門去玩。他來(lái)到山下小河邊,見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問(wèn):“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō):“我在磨針”李白吃驚的問(wèn):“鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵的說(shuō):“只要天天磨,鐵杵就能變細(xì),還怕磨不成針嗎?”李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回書房。從此,他牢記“只要功夫深,鐵忤磨成針”的道理,發(fā)憤讀書,終于成為了一位偉大的詩(shī)人,關(guān)被稱為“詩(shī)仙”。

  還有一個(gè)這樣的故事:有一個(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)氐摹叭踔莾骸薄H龤q時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,六歲被老師叫到名字還呆若木雞,同學(xué)們嘲笑他,老師也不喜歡他。有一次手工課,小男孩想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課也沒(méi)做完,還急的滿頭大汗。第二天早上才交給老師一個(gè)很難看的一個(gè)小板凳,老師生氣的說(shuō):“世界上不會(huì)有比這更差的板凳”,小男孩轉(zhuǎn)身拿出了兩個(gè)比剛才更丑的板凳。原來(lái)小男孩重做了兩次。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的`科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦。

  萬(wàn)事貴在堅(jiān)持,一個(gè)人具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心、恒心,是獲得了成功的一半,另一半是在頑強(qiáng)努力下獲得的!八问,繩鋸木斷”水能把石頭滳穿,那我們還有什么做不到的?

  如果我們做一件事盡了最大的努力,但迎接你的卻仍是失敗,請(qǐng)你不要懊惱,失敗乃成功之母。只有堅(jiān)持才可攻破一切難關(guān),使我們達(dá)到成功的彼岸。

  屬于我的力量作文800字 11

  "一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天,聲震天……"聽著同學(xué)們激情的歌聲,我不禁心潮澎湃。

  思緒飄然,來(lái)到那個(gè)雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著,小螞蟻正忙著搬家。它們?nèi)宄扇,有的抬米粒,有的抬蚜蟲,還有抬各種各樣的小玩意兒的,琳瑯滿目。它們踏著整齊的.腳步,隊(duì)伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡(jiǎn)單,只要它們團(tuán)結(jié)一心,凝聚力量,就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中,我對(duì)團(tuán)結(jié)有所了解。

  我繼續(xù)不斷翻閱人生讀本,促使自己讀懂團(tuán)結(jié)。小學(xué)時(shí),家委會(huì)舉辦了一次大圣童子軍活動(dòng)。那一次,我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學(xué)們紛紛站成一排,把腳綁在一起。我們個(gè)個(gè)不甘示弱地向前走,誰(shuí)知由于不是同時(shí)起步,所以帶倒了許多人。我們爬起來(lái),重新嘗試。"一二,一二,……"響亮的口令,蕩漾在整個(gè)場(chǎng)地內(nèi)。我們飛快地走起來(lái),旁邊的小個(gè)子由于步子太小,沒(méi)跟上,結(jié)果又摔在地上。這樣一次次地反復(fù)著,我們始終沒(méi)有放棄。教練的叮囑反反復(fù)復(fù)地在我們耳邊回響。所有人的腦門上都布滿了汗珠,空氣中有一股汗酸味。這一次,所有人緊緊地?fù)г谝黄穑顒?shì)待發(fā)。有一種力量從我們心底燃起來(lái)。齊喊著:"一二,一二,……"同學(xué)們的走路速度基本相同,沒(méi)有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點(diǎn)近了,更近了,又近了,……我們到了!瞬間,我們一起高興地跳起來(lái),激動(dòng)地尖叫,臉上洋溢著歡快的笑容,享受勝利的喜悅。那一刻,我讀懂了團(tuán)結(jié)。

  一根手指的力量非常微弱,但是將五根手指緊緊地握起來(lái),變成了一個(gè)有力的拳頭。

  席勒說(shuō)過(guò),凝聚產(chǎn)生力量;團(tuán)結(jié)誕生希望。讓我們匯聚力量,夯實(shí)地基,壘砌起絢爛人間。

  屬于我的力量作文800字 12

  書籍,是人類進(jìn)步的階梯,能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!書籍能讓我們靜下心來(lái),去體會(huì)這本書中的快樂(lè)!俗話說(shuō)的好,“書中自有黃金屋”!這黃金不是金錢而什能讓你授意終生的知識(shí),知識(shí)可謂寶藏,寶藏所謂知識(shí)。

  《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書是讓我最為印象深刻的書中的一句話我很喜歡,“我有感情,我不是機(jī)器人!”雖然這書是我很久以前翻閱的,但這句話還能依稀記得,作者或者是想要維護(hù)女性的尊嚴(yán)。而現(xiàn)如今,校園也頻頻發(fā)生一些校園暴力霸凌等事件。

  我未曾參與,卻碰到過(guò)。小巷的路口,總會(huì)聚集幾個(gè)男孩,也會(huì)有被他們欺負(fù)的女孩。我每日步行回家總會(huì)遇見他們,我家就在路口旁,他們不敢欺負(fù)我,能安穩(wěn)到家可步子還沒(méi)踏進(jìn)家門,便聽到他們的音:“喂,有沒(méi)有錢,借我們花花!”轉(zhuǎn)個(gè)頭,看到他們推搡著一個(gè)女孩,我內(nèi)心十分糾結(jié),一邊看著女孩,想:這女孩一看,就好欺負(fù)老實(shí),不行,我得去幫幫她,不然她就要被打了。一邊腳卻不自覺(jué)的往后縮,“我有感情,我不是機(jī)器人!”是啊,我有感情,見義勇為是人之常情,我怎能見死不救呢?我便不再猶豫,理性的`把手機(jī)塞進(jìn)口袋,再?zèng)_到離他們不遠(yuǎn)的地方,說(shuō)道:“喂,你們?cè)诟陕铮恢滥銈冞@樣是犯法的,別動(dòng)那個(gè)女孩,我已經(jīng)報(bào)警了,現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還來(lái)得及!”他們聽了,把目光轉(zhuǎn)向了我,開始笑了起來(lái),其中最大的男孩說(shuō)道:“就你,我看,你就胡編吧,哪來(lái)的膽量!我勸你最好少多管閑事,否則,你也跟著完蛋!”我聽了,看了一眼,在旁瑟瑟發(fā)抖的女孩,我走向一個(gè)隱蔽的地方,將手機(jī)拿了出來(lái),把事先錄好的鈴聲,放了出來(lái),然后偷偷看向他們那邊,那些人聽見了警鈴聲,以為警察來(lái)了,便措不及防地逃之夭夭。我見了,馬上跑到那個(gè)女孩那,發(fā)現(xiàn)并無(wú)大恙,懸著的心終于“落地”了。

  我曾想過(guò),如果我沒(méi)閱讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》,還會(huì)這么勇敢地去救他人嗎?答案是可能不會(huì)。就是那句熟悉的話,讓我授意終生!

  屬于我的力量作文800字 13

  它拼命的撞擊著,試圖撞破這塊玻璃……

  天色漆黑,我坐在窗前寫作業(yè)遠(yuǎn)處,一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光,像掛在夜空的星星,星星點(diǎn)點(diǎn)。如此安詳,但是我卻心如熱鍋上的螞蟻,我正思考數(shù)學(xué)問(wèn)題,這數(shù)學(xué)問(wèn)題十分的難,讓我百思不得其解。

  在我抓耳撓腮之際,一只飛蛾悄然無(wú)聲的進(jìn)入了我的房間,目標(biāo)很明確——發(fā)光的燈泡。他圍繞著燈泡飛轉(zhuǎn)我課本上的碩大的黑影,翩翩起舞,引起了我的注意。

  我在思考數(shù)學(xué)問(wèn)題,心情異常燥熱,再加上飛蛾的侵?jǐn)_,我終于爆發(fā),我抓起掃把往飛蛾使勁拍過(guò)去,他很快反應(yīng)過(guò)來(lái),向旁邊閃去,不見了身影。我環(huán)顧4周,確認(rèn)了一下,放下掃把,平復(fù)了一下心情,便繼續(xù)埋在書山題海中。

  想著想著一個(gè)熟悉而又陌生的'黑影,毅然出現(xiàn)在我的筆尖上,我猛的向后轉(zhuǎn)。“是他,是他,就是他……”我像一只餓狼一樣猛的哭上去,它又躲開,消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  我學(xué)聰明了,蹲在房門口拿著書伺機(jī)偷襲它。一會(huì)兒,他就如饑似渴的飛向燈泡,享受著“燈光浴”。我在這迅雷不及掩耳之勢(shì),把書“嗖”地一下扔過(guò)去,不偏不倚正好擊中它。我竊喜的跑過(guò)去撿起書,用紙巾擦干粉塵。

  它已經(jīng)奄奄一息,我用紙抓起它的翅膀向窗外扔去,關(guān)上窗,收拾殘局后,我便繼續(xù)做題。不一會(huì)兒一只翅膀殘缺的飛蛾,緩緩的飛了起來(lái),還是它。它撞上了玻璃滑落下去,又緩緩飛行,又撞上了,玻璃又滑落下去……就這樣持續(xù)了好一陣子,它還是沒(méi)有放棄。他拼命的撞擊著,試圖撞破這塊玻璃。但結(jié)果都一樣,無(wú)濟(jì)于事。我被觸動(dòng)了,一只小小的飛蛾竟然都有這般毅力!

  它仍沒(méi)有放棄,直到最后一口氣它落下狀態(tài),便再也沒(méi)有飛起來(lái)了。

  我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)士們,遇血奮戰(zhàn)時(shí)不到最后一口氣絕不倒下的精神。我們現(xiàn)在安逸的生活都是用十五萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)同胞換來(lái)的。

  這個(gè)飛蛾也給予了我堅(jiān)持不懈的精神,謝謝你飛蛾。

  屬于我的力量作文800字 14

  知識(shí)是冬日里的陽(yáng)光,溫暖著人們的心靈;知識(shí)是和暖的春風(fēng),撫摸著人們的臉龐;知識(shí)是大地的雨水,滋潤(rùn)著人們的心田......

  同樣,知識(shí)也是我們精神的食糧。

  昨日,我和好朋友一起上化學(xué)課。上半節(jié)課,老師讓我們默寫化學(xué)式,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)還不算太難。本想著下半節(jié)課也能同上半節(jié)課一樣,可沒(méi)想到……

  “來(lái),拿出筆記本,默寫四十個(gè)化學(xué)方程式!并判斷是否溶于水,能否反應(yīng)……”老師一本正經(jīng)的`說(shuō)道。“哇!不是吧!四十個(gè)要寫到什么時(shí)候。俊币晃煌瑢W(xué)張大了嘴巴喊道。“鹽堿和氯化鈉……”老師繼續(xù)念。當(dāng)老師念完后我們看著兩大頁(yè)的方程式都各種抱怨,可抱怨也沒(méi)什么用,只能乖乖地做題。起初,我們對(duì)于新學(xué)的知識(shí)都不太熟練,總是問(wèn):“這是什么?”“那個(gè)怎么寫?”可老師給我們的回答只有一句話:“自己想!”我無(wú)奈地摸了摸自己的肚子,對(duì)我的好朋友說(shuō):“我好餓!”“是啊!”她抬頭看了一眼表,無(wú)奈的眼神中仿佛下起了小雨,由陰轉(zhuǎn)雨了。

  我們只好繼續(xù)做題,當(dāng)每一個(gè)化學(xué)方程式都在大腦里認(rèn)真思考后,我們仿佛都把握了一些寫化學(xué)式的技巧,筆下的速度也慢慢變快了。教室里陷入一片寂靜,只有筆尖的聲音在本子上滑過(guò)。我突然也沒(méi)有覺(jué)得餓了,只是感覺(jué)大腦里被化學(xué)式浸滿了。當(dāng)最后一個(gè)化學(xué)式寫完后,我滿意地伸了一個(gè)懶腰。當(dāng)我的好朋友也寫完后,我倆激動(dòng)地?fù)袅藗(gè)掌,那擊掌聲如此響亮,以至于把其他同學(xué)都嚇了一跳。“我們?cè)诜窒韯倮南矏偅 蔽艺f(shuō)。大家都露出了笑容。

  知識(shí)是我們的精神食糧,或許寫完兩篇化學(xué)式的收獲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于吃飽一頓飯的舒服吧!

  也許這就是知識(shí)的力量,它能讓你從絕望到喜悅,能讓本來(lái)陰雨連綿的心情變得晴空萬(wàn)里,也正是知識(shí)的力量,才能讓我們不斷的成長(zhǎng)。

  屬于我的力量作文800字 15

  回首匆匆那年,我還是個(gè)大大咧咧的“假小子”。低頭看看如今的自己,已是颯颯少年,小學(xué)5年,我獲得了三好生、志愿者等榮譽(yù)。那么,是什么給予我前進(jìn)的力量?是樹。

  說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我們班做早操的位置正巧可以看見操場(chǎng)兩邊的一排小樹,我所站的位置和一棵小小的、枝葉稀少的樹正是同一排。當(dāng)時(shí),我就把這棵小樹當(dāng)成自己的伙伴,激勵(lì)自己同這棵弱小的樹比賽。

  一學(xué)期過(guò)去了,我學(xué)到了不少知識(shí),而那棵小樹也長(zhǎng)大了不少,枝條更密,葉子也變綠了,樹干也粗了一圈,但看起來(lái)還是很嬌弱。我心想:瞧,這棵小樹便是我,雖然長(zhǎng)大了,但還是很無(wú)知的,我一定要更加努力。

  第二學(xué)期結(jié)束了,這棵小樹已經(jīng)和旁邊的樹長(zhǎng)地一樣高了,我很高興,想:瞧,這棵小樹便是我,我已經(jīng)從比別人落后變得同別人一樣了,我一定要管住自己,刻苦學(xué)習(xí),出人頭地!

  第三學(xué)期結(jié)束了,那小樹已亭亭玉立,只是葉子有些少,我欣慰:看,這棵小樹便是我,只是,我還得努力啊!與后那棵樹比起來(lái),我的葉子還是不太繁盛。

  第四學(xué)期過(guò)去了,小樹的葉子變得枯黃,非常不起眼。我很內(nèi)疚:我這學(xué)期沒(méi)有像上學(xué)期那樣積極回答問(wèn)題,都怪我,我一定要一鳴驚人!

  轉(zhuǎn)眼間,奮斗了兩個(gè)學(xué)期,三個(gè)學(xué)期,四個(gè)學(xué)期……

  第八學(xué)期過(guò)去了,小樹早已變成大樹,枝繁葉茂,青翠欲滴的`葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。青葉中有紅葉裝飾,風(fēng)兒一吹,便沙沙作響。除了我,誰(shuí)也不知道這是那棵曾經(jīng)并不起眼的小樹。我很自豪:這不也是我嗎?曾經(jīng)那不起眼的我!

  小樹一直陪伴著我的成長(zhǎng)。我開心時(shí),小樹就盡情擺動(dòng)樹枝,發(fā)出嘩嘩的“笑聲”。幾片樹葉飄下來(lái),在地上翻滾去,仿佛在贊賞我有多棒。我難過(guò)時(shí),小樹就一動(dòng)不動(dòng),發(fā)出淡淡的清香,然后微微晃動(dòng)樹梢的葉子,仿佛在安慰我別太傷心了。

  就這樣,我和樹成了知己,我們相愛(ài)相惜……

  我愛(ài)小樹,愛(ài)它骨子里頭那股上進(jìn)的勁兒。

  我愛(ài)小樹,數(shù)給予我力量。

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