竊讀記作文700字

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的竊讀記作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書是一件多么光彩的事情啊！可是，我為什么要竊讀呢？這要從我上課外美術興趣班說起。

　　那時，我剛上一年級，不懂事。我背著父母偷偷把《丁丁歷險記》放在了裝滿美術工具的袋子里。那個袋子沉甸甸的，里面有一堆素材，水粉筆……把書放在里面，百分之百不可能有人懷疑。

　　我像往常一樣給老師打了招呼，走進教室。右手一本一本地把書往桌上放，左手則輕輕地把《丁丁歷險記》往桌兜放。上課有五分鐘，我就開始了我的“竊讀大業(yè)”。剛讀到精彩絕倫的地方，就有同學發(fā)現了我。還好我及時發(fā)現，并讓他不要告訴老師，說著，我遞給了他一顆糖，他就答應了。就這樣，我以一顆糖的代價保住了我的“竊讀大業(yè)”！

　　間休息時間到了，我也看完一本書了。我又以上廁所涮筆為借口，跑進了衛(wèi)生間換了本書，心臟砰—砰—地跳，生怕被別人發(fā)現。然后我哼著小曲走出了衛(wèi)生間，仿佛什么都沒有發(fā)生一樣。

　　上課了，我悠然自得地坐在座位上。過了一會，所有的同學都被老師講的課完全吸引了，我便偷偷低下了頭，又開始了我的“竊讀大業(yè)”。多么精彩的書啊，比老師講我已經聽過好幾遍的課有趣多了！

　　當我正沉浸在書的海洋里，完全不知道已經到了畫畫的時間了，遲遲沒有動筆，這早已引起了老師的注意！我正看得起興，老師問我：“吳林澤，你干嘛呢？”我回答道：“我正在看書呢，這書可好看了！”教室里先是一片短暫的沉默，緊接著是一片哄堂大笑。這時，我才猛然想起：“完了，說錯話了，這頓訓挨定了！”

　　但出乎意料的是，老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“書是我們的朋友，我們要多看書，但要在合適的時間讀書，不能在不合適時間讀不合適的書！”

　　經歷了這件事，我對讀書的熱情不但沒有減少，反而增加了。但這也給我上了寶貴的一課——要在該讀什么書的時候讀什么書，尤其不能在上課時間讀閑書！

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