【實用】小學寫作文700字錦集八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫作文700字 篇1

　　有時候的我，想做一個一身驕傲的人。我想扎著利落的雙馬尾辮子，眼睛笑起來的像彎月，嘴角彎彎，笑起來的時候有兩個酒窩，我喜歡陽光明媚的笑，更喜歡驕傲的笑。很多時候的我們，總會發現這個世界上有太多太多的人了，形形色色，有些人是我們無法超過的人啊。

　　是了，很多時候真的有些是天生的差距吧，這個世界上所有人的普遍智商是八十左右，可總會有人智商是200的，這個就是遺傳和硬傷的問題了。還有人， 從小時候就開始努力，可剛剛明白要為自己的生活為自己的以后爭取和努力的我們，有時候已經遲了別人一圈了，那時候追悔莫及，我們就往往要比別人付出的代價了。什么是人，有付出就有回報，你之前做錯的事情，以后總要讓你都悉數償還的。自己造的孽，自己去還，也是很合理的事情了。我想做個一身驕傲的人，能為自己的努力而笑，能為自己每天扎扎實實的走來而驕傲。

　　是了，這個世界上如今自卑的人不在少數。很多時候吧，那些成功者，總會在一些微博上啊，又或者現實生活中阿，發表一些言論吧，可能他們也只是平常的心態，可人呢，被嫉妒心沖昏了頭腦的時候，可是不管不顧得了，否則為什么說百人口中百個我，我是天使也是惡魔呢？就是這個理了兒，可被嫉妒心沖昏了頭腦的人類，那里管什么是好是壞。每天接受著別人的“炫耀”，當然那是你自以為的了，別人說不定只是想激勵你也不一定，可日復一日活在別人的光輝下，你的心里就會有了一小圈的陰影，是了你活的自卑，活在了別人的陰影之下，你也不見得會有多開心。所以，我真的想做個驕傲的人。無論別人怎么看我，是笑我還是談論我又或者贊賞我的性子，我都想做一個真實的自己，每天活在別人的身影下茍且偷生何必呢？你既然想要萬眾矚目，你首先要站出來，做個堂堂正正的活在陽光下的，能夠朝著陽光微笑的人。面對自己每天新的生活，無論遇到了些什么，困難還是挫折，刁難還是天災，我們總要挺直了腰桿，微笑著去面對，無論發生了什么樣子的事情，我們都不能彎下了自己的腰桿。做一個驕傲的人， 你有你完完整整毫無保留的尊嚴也和自信，活的光彩奪目，卻又驕傲。

　　驕傲的笑起來的人，都是最美的。恰好，我也想做個這樣的人，我想我會一直在這條路上努力。自卑的低下頭，還是驕傲的抬起你的頭顱，一切都是你自己奮斗出來的結果罷了，為自己想要的去努力，那么天經地義！

小學寫作文700字 篇2

　　今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學小說，大家都知道這周伍美珍剛剛來過我們學校做了個講座，所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來推薦。

　　這本書主要講的是在604班，有一個叫楊自熱的孩子他有一個綽號叫冬瓜大總統。他還有一個好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個閃亮的童星的途徑，結果卻惹出了很多笑話。學校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！

　　但是是我感受最深的還是最后一個片段。排練我們的演話劇的崔導見到了寧佳心的媽媽，寧佳心是一個501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪。可是王琚這個已經是小童星的孩子卻沒有演女一號，而演的是溫迪的B號。結果呢，王琚的爸爸就跟導演來吵架，說他的女兒已經是一個著名的童星了。他推辭了許許多多導演的請求，而來演這個話劇。但是這里卻讓我女兒演B角。他十分生氣，結果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來回家。

　　而寧佳心的媽媽自己雖然是一個演員，但是呢，他不想讓孩子過早的進入娛樂圈，不想讓孩子離開“永無島”（這里的永無島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無島相信看過《小飛俠彼得·潘》的人都知道。）崔導說“永無島”是一個象征，他就是孩子的極樂世界。但是呢，如果孩子進入了娛樂圈就等于走出了“永無島”，不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在“永無島”。還有一個老爺爺說：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

　　雖然我也不太懂，但是我也明白一點點。我們不要在童年中進入娛樂圈，娛樂圈對我們的殺傷力十分的強。會讓我們失去童真失去活潑失去天真，會讓我們在娛樂圈中受苦。如果你進入了，你以后一定會明白的。

　　這本書十分好看相信大家也會喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢，拜拜！

小學寫作文700字 篇3

　　星期天，媽媽帶我來到了商場。她給我買了一雙登山鞋和一件美麗漂亮的外衣。

　　當我們拿著滿意的商品走出店門時，已經中午了。我有點累，肚子也在咕咕亂叫，它好像在說：“為什么還不開飯，我餓了。”媽媽好像聽到了我的肚子“說的話”一樣，說：“走吧！我們去吃面吧。”我和媽媽來到一家飯館，媽媽點了兩碗面。我拿到面大口吃著，我們正吃著，一個黑大漢走進來。他的頭發亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，衣服開著扣，腳上拖著一雙破布鞋，手里端著一碗面。當他走到我面前時，我不由得捂住鼻子，生怕聞到臭氣。我真想離他遠點，可是我萬萬沒有想到他卻坐在我的面前，吃起了，我十分嫌棄就往后做了一點。我心想：“真倒霉！上帝呀，你讓他做到別的地方好嗎？”

　　我讓媽媽趕緊吃，我狼吞虎咽地個，可一不小心我就別嗆到了。我就趁這個機會，說：“媽媽我吃不下了，我們走吧！”我走出飯館，我松了一口氣。我和媽媽來到車站，準備回家。突然，媽媽驚叫道：“哎呀我把包包！我把放在那家飯館了！我們快回去找找吧！包包沒了我們連家都回不了了！”

　　我和媽媽急急忙忙地會到飯館，可是媽媽的包包已經不見了，黑大漢也不見了，只剩下吃到一半的面了。我想：一定是那個黑大漢偷的，一定是他趁我們不在的時候把你的包包拿走了！

　　我和媽媽走出飯館，臉上陰沉沉的。這個時候，我看見了黑大汗的身影，他四處張望，似乎在尋找著什么。突然，他將目光投到我和媽媽的身上，向我們招手.并舉起書包，三步并著兩部跑的我們跟前。和藹可親地說：“總算找到你們了，你們剛才忘記把包包帶走了，我連忙把包拿出來找你們，連面都沒有吃完，你們以后不要丟三落四的，萬一被壞人拿走就不好了，你快把包包拿好吧！”媽媽接過包包連忙道謝：“太感謝你了，這個包包要是沒了我們可怎么辦啊！”黑大漢客氣地說：“您不用這樣，您太客氣了。這不是我應該做的嗎？”

　　我看到這情景慚愧地底下了頭，原先黑大漢臟兮兮的形象變得不一樣了，也漸漸的高大起來了。我也明白了，我不能以貌取人！

小學寫作文700字 篇4

　　嘗試，就是一種空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，卻可以使人受益良多。嘗試成功了，多一些感悟和收獲。失敗了，積攢經驗，為成功增加幾率，沒有失敗的經驗鋪墊，怎能輕易成功？一次嘗試，無論成功與失敗，都有益無害。

　　這一年，溫暖的春風又一次吹綠了世界，太陽高掛在萬里無云的天空上，少了幾分冬天的那份無力。距離“春蕾杯”數學思維競賽結束已經有將近半年的時間了，我的思維隨著競賽結束而變得遲鈍少許，或許是因為太久沒有進行激動人心的嘗試了吧。審時度勢，媽媽就在網上給我買了一套數獨書。拿著數獨書，我信心滿滿，滿不在乎，腦袋里的思維已經飄到那份對我來說全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎證書，抱著隨便試試看的態度，滿懷期待地翻開了書。可映入我眼簾的卻是一排排似乎毫無章法的數字，剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了，變得千瘡百孔。正所謂萬事開頭難，我認真看了下數獨規則，我的信心被打壓到一個低谷，動彈不得。天啊！竟然要橫豎還有每九格都不能有重復數字！這只有神仙才能辦到吧！哼！我就不信邪！兵來將擋，水來土掩，我一次次地嘗試，卻一次次地失敗。我仿佛看見了那一個個格子都被嵌進了炸彈，那些數字都變成了張牙舞爪的惡魔，拉著炸彈網向我撲來，可在這時，偏偏又雪上加霜，我的同學在班級群聊得很歡，電腦一閃一閃，還不是發出提示音。我很生氣，怒氣沖沖地發了一張數獨圖上網，群里霎時平靜了下來，正當我暗自得意的時候，電腦一下子發出了死亡之音的提示音，我趕緊沖過去一看，天啊！數獨被解出來了！真是個晴空霹靂！真是天外有天，人外有人啊！我真想一頭撞在數獨書上，我又急又氣，就在這種情況下，我開始發憤圖強。。。。。。

　　對于電腦上同學們的冷嘲熱諷，我置之不理，在仔細研究過數獨的規則后，我就開始廢寢忘食地研究數獨的方法。經過了一整天的研究，我終于摸清了一些數獨的門道，漸漸入門了，做完第一本數獨書，現在，我對數獨這個游戲，已是非常的喜愛。我的同學也在QQ群里發一些數獨題讓我解，我輕而易舉地解出來了，引來一片贊嘆聲。。。。。。

　　嘗試，是一種探索，可以讓人感到成功的喜悅，也可以讓人受到失敗的磨礪。可是若不去嘗試，成功永遠只是一個美夢，不去嘗試，就無法感受成功的喜悅！親愛的朋友們！請勇于去嘗試吧！

小學寫作文700字 篇5

　　我有一個小伙伴，他長得虎頭虎腦的。拳頭般大小的腦袋上耷拉著兩只三角形的小耳朵；耳朵下面有一雙賊溜溜的小眼睛經常警惕地東張西望。他還有一嘴黑胡子，足足有好幾厘米長哩！看到這，你也許會問：你這個朋友是怪物嗎？眼睛竟長在耳朵下！！嘿嘿，這你可錯了，我這位朋友啊，可是一只dog，是一只叫虎子的“dog”！

　　別看虎子長得又呆又瓜，其實，它還幫了我一個大忙呢！

　　話說那天我在小區里滑旱冰，虎子就臥在一旁的草坪上，一邊享受著日光浴，一邊不厭其煩地看著我一圈又一圈地圍著草坪繞圈子。我悠然自得地滑著滑板，風兒一次又一次地親吻著我的臉頰，那是相當的愜意。正當我得意之際，卻沒有注意到前方有一塊大石頭！！等我發現，想停止時已經來不及了，我被那可惡的大石頭重重地摔在了地上。我頓時感到雙膝一陣劇烈的疼痛。我試著從地上爬起來，可我的腿已經麻木，仿佛那腿已不是我自己的！這時，四處又沒有一個人，我大聲呼喚虎子，虎子立刻如同箭一般來到我身邊，它不停地圍著我打轉，還不停地發出“哼哼”的聲音。我用盡全身力氣才把腿挪了挪，我輕輕地撫摩著虎子說“虎子，主人摔倒了，怎么辦呢？”我的淚滴到了它身上，我慢慢撩起褲腿，一看把我嚇壞啦：我的右膝蓋上出現了三道傷痕，并漸漸往外流血。我被嚇得“哇哇”大哭。這時虎子卻向家里奔去。我傷心地想：“你這只臭狗，我平時對你那么好，這下有事了，你卻跑開了，我白疼你了！”想到這，我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪眶而出。過了一會兒，我突然聽見汪汪的叫聲，我抬頭一看，只見虎子一邊跑一邊叫，后面跟著奔來的老爸，虎子跑到我身邊不停地搖著尾巴，還用它的頭來蹭我的身子，我突然明白，我錯怪虎子了，虎子不是丟下我不管，而是去搬救兵，我望著可愛的虎子笑了。心想：總算沒白疼你。爸爸焦急地問我：怎么回事？我給爸爸講明了情況，他又查看了我的傷口，說沒有什么大事，清洗一下傷口，擦點藥水就好了，說著就背我回家了。

　　現在，虎子已成了我形影不離的好朋友。每天上學前我都要抱抱它、親親它才愿意離開，它也要送我好長一段路呢。下午放學只要聽見我腳步聲，它就會跑出來迎接我。我因為有這樣一個忠實的朋友而感到幸福。

小學寫作文700字 篇6

　　只要是同學就知道，最近二、三個月之間，校園中總是迷蒙著一絲怪味，那味道好刺鼻，好難聞，甚至讓些同學迷暈了頭。

　　“水滸英雄卡”是IC卡般大小，正面印有二維的卡通人物，有的英俊瀟灑；有的威武勇猛；有的猙獰可怕。背面印有本人的“秘密檔案”，什么防御力、攻擊力、梁山排名等，都從里到外的介紹了本人的“英雄本色”，這些鮮活的人物形象，把我們帶回了當年的水泊梁山。

　　一些同學和家長也想追求時尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水滸英雄卡”的同時，全家人面對的是一箱箱吃了再吃，沒完沒了的方便面。

　　“集卡一族”的溫度逐漸升高，一些利欲熏心的人為了賺到錢，竟然把生意攤點擺到了學校門口，每到下課、每到中午，在校園周圍，你總是會聽到一陣陣的叫賣聲，從最貴的50元、100元，到普通的5角、1元，卡販子與校園內的小買主們的“砍價聲”不絕于耳。有的人甚至把集“水滸英雄卡”與集郵來相提并論。

　　現在的校園中減少了打籃球和做游戲的噪雜聲，更多的是梁山人物排名的嘮叨聲，什么“及時雨”宋江、“入云龍”公孫勝、“神行太保”戴宗等等，時常都會在人們中間不時傳過。如果同學們得到了一張夢寐以求的“水滸英雄卡”，有些人甚至連走路的姿勢都變了。

　　你或許要問，為什么玩“水滸卡”的人學習成績都會下降？這個問題其實很簡單。如果你是個細心的人，就會發現，在課堂上原本認真聽講的同學們也變了模樣，膽子小的同學時常會用手摸一摸褲兜；膽子大的同學可以公然把“水滸英雄卡”擺到桌面上來，這難道還不足以讓那些玩卡同學的學習成績來一個大滑坡嗎？

　　也許有人會說，“水滸英雄卡”有利有弊，為什么那么多的人都認為它只有弊沒有利？我不否認他們的這種說法。的確，“水滸英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩豐富，人物形象被設計得栩栩如生，而且，了解它還能為以后閱讀《水滸傳》奠定一定的基礎。可是它在一定程度上也能使我們的注意力分散、學習成績下降，同時也浪費金錢，方便面吃多了對身體也有害。讓人欣慰的是，這種現象以被學校和新聞媒體所關注。

　　面對“水滸英雄卡”的瘋狂，有的人會醒悟，有的人會迷蒙不解。學生、家長、老師和社會是否都應該認真考慮一下：“水滸英雄卡”在校園里盛行，是弊大于利，還是利大于弊。

小學寫作文700字 篇7

　　仰望天穹，在璀璨的星河中有一條白色的帶子，那是銀河，聽說牛郎和織女分隔在銀河兩頭，不會再相見。

　　他很早就聽爸爸講過這個故事，他很同情他們，但他現在似乎覺得他也被隔絕在銀河的一頭。

　　他的'思緒又回到了一年前。那天，他的爸爸病死了，他傷心極了，但他知道媽媽會和他在一起，心中多少也有了些安慰，但令他絕望的是媽媽兩個月前改嫁了。他不記得第一次到繼父家的時候，不，那時候，他根本就不承認他是繼父，繼父家的墻是慘白的，似乎并不歡迎他的到來。繼父的笑，讓他聯想起電視劇中那些虛偽的人的可惡嘴臉，繼父簡直是一只披著羊皮的狼，他是這么認為的，不久他會脫下羊皮，露出狼兇殘的一面。

　　他打心底里不接受繼父，他覺得繼父是銀河那頭的人，不應該闖入他的世界，他和繼父的心分居在銀河兩頭，永遠不會互相了解。

　　然而繼父似乎自始至終都洞察了一切，他知道他對自己還有一種排斥感，也明白他們在銀河的兩頭，但他想架起一座天橋，讓他們的心都到一起。

　　繼父只是默不做聲，他開始擔負起送他上學的責任，繼父本可以讓他自己乘公交車去，但沒有，卻選擇了騎自行車送他去。

　　繼父是健談的，他總是在路上不停的說著話，關于自己小時候的一些趣事，以及他像他那么小的時候的事，他呢？仍然只是認為那是一種虛偽的行為，那只是在騙取他的好感罷了，但他卻對談話的內容聽的津津有味，但他堅守自己的防線，絕不讓繼父知道他很感興趣，也絕不搭腔。

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　　但不久，他的防線在不知不覺中崩潰了，他開始發現繼父是關心他的，這段時間內他并沒有露出狼的一面，也并沒有難為他，只是一如既往的在上學的路上談著那些美麗幽默的話題。有一天，他居然情不自禁的和繼父搭起腔來，繼父很熱情的答話，他們相視一笑。

　　在那一笑間，他們都明白了彼此的心。

　　父親用上學的路鋪就了一座天橋，溝通了銀河兩頭，那兩頭的兩顆心終于走到了一起，沒有了距離。

　　璀璨的星河中有一條白色的帶子，他驚奇的發現銀河上架起了天橋，牛郎和織女在銀河的一次相遇！

小學寫作文700字 篇8

　　老師如同一位默默耕耘的老黃牛，也如同一位園丁，為我們澆水、施肥，看著我們的成長，老師很欣慰。老師的關懷好似和風細雨，為我們這些幼苗不辭辛苦、辛勤澆灌。老師像紅燭，生來只為了給人們帶來光明，奉獻自己的一聲。

　　盡管老師孜孜不倦地教導我們，但有些同學卻左耳聽、右耳冒，把老師的教誨忘的一干二凈，依然我行我素，這并不對。而且，讓老師多操一份心，他們難道不慚愧嗎？所以，我要勸勸他們，讓老師不操心，也讓我們輕松許多。

　　一個烈日炎炎的下午，我們班的窗簾被淘氣的同學拽下來，他本想不被人發現，但“若要人不知，除非己莫為”嘛！坐在窗邊仔細讀書的同學突然被灼熱的陽光曬到了，并發現了那個淘氣的同學正拽著窗簾偷笑，就急忙報告老師，老師并不生氣，慈祥地微笑著，告訴他：“下次不要再這樣干了，以免陽光把其他同學曬到，他們中暑該怎么辦？”那位同學慚愧地低下頭，下定決心對老實說：‘對不起，老師，窗簾讓我來掛吧！“他的語氣中帶著懇求。老師燦爛地笑著說：”知道錯就好，知錯就改，還是好孩子。但是掛窗簾屬于高難度動作，呵呵，比較危險，你要是摔下去怎么辦？“老師關心地說，’所以，還是我來掛吧！”老師說完爬上窗臺，踮起腳尖，把窗簾掛上了。此時我想到安全老師對我們說的話：“做值日還好，但是擦玻璃、掛窗簾、開窗戶這些活同學們干很危險，所以老師是不得已才幫你們。所以你們要理解老師、體會老師的辛苦。”現在我終于明白了安全老師說的話的意思。那位淘氣的同學從此改過自新，變成一個好學生，連他的家長也奇怪：我的兒子怎么不淘氣了？

　　老師雖然在鼓勵淘氣的同學改過自新上十分和藹可親，但在學習上卻是另一個樣子，此時此刻，嚴厲是老師的代名詞。當我們卷子做錯時，老師毫不包容，判錯、扣分，毫不留情，因為在真正考試時就是這樣；當我們作業寫得亂時，老師要罰我們，從不放過，因為在考試時寫不清楚會扣很多分；當我們在閱讀課上不好好讀書時，老師努力讓我們讀進書里面，甚至忘記自己在教室里讀書，因為這樣可以提高我們的閱讀、寫作水平；而現在，我們都認真審題、仔細答題，把字寫得漂亮、工整，養成了讀書的好習慣。

　　可是，談了這么多，我卻有個疑問：老師這樣誨人不倦，到底為了什么？

　　我找到了答案：在老師批作業時，在老師講課時，在老師耐心地教導時，我看見了她對學生的愛與關懷，這種愛推動者我們這些小船的帆，向廣闊無垠的知識之海漂去！

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