精選小學(xué)作文700字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
我的母親長(zhǎng)得不怎樣，淡眉毛，小眼睛，寬鼻子，身材微胖，給人的感覺(jué)就是很普通。
她對(duì)我很?chē)?yán)，小時(shí)候不準(zhǔn)我做一些我想做的事，總是讓我學(xué)這學(xué)那的，說(shuō)是為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好。每當(dāng)我實(shí)在不想學(xué)時(shí)，她就會(huì)在我最心愛(ài)的電腦上設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼。該怎么辦呢？我只得好好學(xué)習(xí)，母親一開(kāi)心，電腦上的開(kāi)機(jī)密碼就沒(méi)了。長(zhǎng)大了些，母親就開(kāi)始讓我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我不知道母親為什么要這樣做，因?yàn)槟菚r(shí)我們學(xué)校的課程上并沒(méi)有英語(yǔ)。一問(wèn)母親，母親就說(shuō)：“人家城里的孩子像你這么大早就學(xué)英語(yǔ)了，咱們可不能輸在起跑線(xiàn)上。”說(shuō)真的，我討厭補(bǔ)習(xí)。
母親特別愛(ài)干凈，家里總是整整齊齊，一塵不染。她喜愛(ài)干凈幾乎到一種癡迷的程度，不管家里誰(shuí)把她的勞動(dòng)成果給破壞了，她都會(huì)對(duì)其大發(fā)雷霆，連父親也在她面前碰過(guò)壁，我就更不例外了。有一次，我把從書(shū)柜里拿出來(lái)的書(shū)看完后，直接放在了客廳的茶幾上，母親看見(jiàn)了，走到我面前就是一頓呵斥，吼得我的腦袋嗡嗡直響。其實(shí)在我看來(lái)這真的沒(méi)什么，不就是把書(shū)放在茶幾上嗎？為此我和母親生了好幾天的氣。
雖然母親對(duì)我很?chē)?yán)、很兇，但她也有溫柔的一面。
母親平常很溫和，說(shuō)話(huà)喜歡笑呵呵的。她非常關(guān)心我，天氣冷的時(shí)候總是問(wèn)我穿得少不少，去外面感覺(jué)冷不冷。有一次天氣變化得很快，一下子冷了起來(lái)。坐在教室里的我沒(méi)準(zhǔn)備充分，手指被凍開(kāi)了口子。回家后被母親看見(jiàn)了，她心疼地摸著我的手，道：“叫你戴手套你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。”雖然嘴上責(zé)怪著，但母親卻給我端來(lái)了一盆熱水，用熱毛巾輕輕地擦拭著我的被凍傷的手。我仍然能記得當(dāng)時(shí)的感受，仿佛一股暖流從手上涌入心里，只覺(jué)得全身一下子熱了起來(lái)。
還有一次，我在外面和小伙伴們玩，由于沒(méi)注意到前面的方向，一頭撞在了鐵門(mén)上。瘆人的鮮血不要錢(qián)似地汩汩流下，我慌忙地跑回了家。母親看到后嚇壞了，臉色蒼白地急忙帶著我上醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)時(shí)，劇烈的疼痛讓我忍不住發(fā)出陣陣呻吟。母親就在我旁邊，我不知道母親當(dāng)時(shí)是什么感受，但當(dāng)我無(wú)意間瞟向她時(shí)，只見(jiàn)她用手捂著嘴。母親哭了。
這是我第一次看見(jiàn)她哭。
以前一直不知道該怎么寫(xiě)母親，可當(dāng)真的寫(xiě)下來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：原來(lái)母親一直都很愛(ài)我。母親啊！您是翅膀，給予我力量；你是陽(yáng)光，給予我溫暖；你是清泉，給予我甘露……
小學(xué)作文700字 篇2
嘿!大家好，我是3008年的記者：錢(qián)婷婷，我現(xiàn)在身處“31世紀(jì)步行街“的中心廣場(chǎng)。下面我就來(lái)給你們介紹一下我們3008年的衣食住行吧!
“衣”——3008年的衣服外表上和20xx年的沒(méi)什么兩樣，但如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的右口袋是有一塊連線(xiàn)的塑料塊，上面有3個(gè)按鈕，分別是“紅、黃、藍(lán)”色的。這三個(gè)按鈕用處非常大，分別是“加厚”、“裝飾”、和“減薄”的假如說(shuō)你在皚皚白雪滿(mǎn)天飄揚(yáng)時(shí)只身著一件襯衫，渾身冷得不得了，沒(méi)關(guān)系!你只要按十次紅色按鈕，襯衫馬上就會(huì)變成一件皮夾克沒(méi)有帽子，厚實(shí)耐寒，令你穿上后頓感舒適，萬(wàn)一夾克沒(méi)有帽子，你的頭又開(kāi)始冷了，沒(méi)關(guān)系!你只要按一下黃色鍵，它就會(huì)跑出許多種帽子供你挑選!而藍(lán)鍵和紅色則效果相反。這是不是聽(tīng)起來(lái)很有趣呢?
“食”——3008處的食物。3008年的人可是越來(lái)越懶了，因?yàn)闀r(shí)代在快速發(fā)展著，大家誰(shuí)也不想再做飯了，于是全都擁到本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家——“霍銀”家去。什么?是去掃蕩?當(dāng)然不是，而是去讓他發(fā)明一種壓縮食品。因?yàn)樵诖蠹业目嗫喟笾拢翥y終于閉門(mén)在家整整三年，發(fā)明了一種叫百味球“的壓縮食品。它的樣子極像棉花糖，可是餡卻不一樣，有牛奶味，蘋(píng)果味，拉面味，餃子味，漢堡味，肉絲味，涼皮味等一百多種，所以才取名為百昧球。它一天只需早、中、晚各一粒，非常方便、美味，極受人們的歡迎。聽(tīng)了我的介紹，你是否垂涎三尺了?
“住”——3008年的房子。3008年的房子非常的高。。。。。。不沒(méi)等我說(shuō)完，你早已不屑地來(lái)了一句：“哎!不就上小高層么?我們20xx年也有!”可不是!3008年高層可不是一般的高，而是直沖云霄，要比現(xiàn)有的不知高出多少倍，而且樓頂平而寬，便于人們俯瞰高空下的美景。十分愜意而有趣。
“行”——3008年的車(chē)。3008年的車(chē)可不叫“車(chē)”了，而是叫“行動(dòng)儀”，因?yàn)槟菚r(shí)的“車(chē)”不僅能遨游在碧藍(lán)的天空中，我身為一名記者，職責(zé)就是為“新時(shí)代日?qǐng)?bào)”寫(xiě)稿子。糟了!我還差了篇重要的稿子沒(méi)寫(xiě)完呢!編輯部的人已經(jīng)向我催稿子了。今天就到這里吧!20xx年代的朋友們，再見(jiàn)嘍!
小學(xué)作文700字 篇3
我有一個(gè)老師_余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。
余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。三年級(jí)寫(xiě)人日記大全 第十篇三：我的老師(三)
我們班的張老師一向幽默，她的話(huà)常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。
那天，張老師邁著與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話(huà)讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？”這猜謎似的話(huà)語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿(mǎn)以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。
小學(xué)作文700字 篇4
這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫(xiě)作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說(shuō)一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說(shuō)：“我不想坐在您的肩上摘蘋(píng)果，那樣蘋(píng)果沒(méi)味道。”讀到這里，我深深地感覺(jué)到了小仲馬勇于追求的精神。后來(lái)，我看完了整本書(shū)，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
啊!小仲馬這種自立的寫(xiě)作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來(lái)完成。像班隊(duì)課上的PPT啊!還有吉祥標(biāo)志啊!可是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己取追求完美，只是想依賴(lài)大人，想起來(lái)是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿(mǎn)信心，你不怕那一張張退稿，你只是專(zhuān)心寫(xiě)作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣。“麻花兒”把套中的花環(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無(wú)論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂(lè)，這就是幸福的秘訣!
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自己看見(jiàn)了別人的成就，自己卻會(huì)比別人更快樂(lè)。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎?所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感!熱愛(ài)生活，感受幸福!
小學(xué)作文700字 篇5
常言道：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。在我成長(zhǎng)的記憶里，媽媽是位賢妻良母，無(wú)時(shí)不刻對(duì)我和弟弟付出著無(wú)私的母愛(ài)，而爸爸由于工作忙碌和不善表達(dá)，使我對(duì)父愛(ài)的感覺(jué)有些模糊。
后來(lái)經(jīng)歷了一件事，我深刻明白了父愛(ài)不同于母愛(ài)，卻又無(wú)可替代。
記得六歲那年，我因?yàn)槌詨牧硕亲樱瑢?dǎo)致發(fā)燒和嘔吐癥狀，一吃完飯，就“忍不住”將胃里所有的東西吐個(gè)精光，全身虛弱無(wú)力。媽媽見(jiàn)我如此難受，心急如焚，一直用濕毛巾幫我降體溫。爸爸一邊鎮(zhèn)定地安慰著我，一邊電話(huà)里咨詢(xún)著醫(yī)生。最終爸爸決定把我送到兒童醫(yī)院就診。
到了醫(yī)院，醫(yī)生了解我的病情后，量了體溫，說(shuō)：“已經(jīng)發(fā)燒到39度了，幸虧及時(shí)送來(lái)，不然后果不堪設(shè)想。最好打下點(diǎn)滴，恢復(fù)比較快。”可是，我一聽(tīng)到打點(diǎn)滴，把頭搖得像撥浪鼓似的：“爸爸，我不要打針，不要打針嘛！”
爸爸把我抱到一旁，蹲下來(lái)親切地跟我說(shuō)：“佳怡，你現(xiàn)在是不是感覺(jué)頭暈肚子疼，手腳無(wú)力？后天周末，爸爸媽媽要帶你和弟弟到桃源山莊野餐、釣魚(yú)、放風(fēng)箏，你想不想跟我們一起去呢？打點(diǎn)滴才能讓你好得快。”聽(tīng)完后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到輸液廳，拿著單子跟護(hù)士說(shuō)：“章佳怡，打點(diǎn)滴。”頓時(shí)，我渾身不由自主地微微發(fā)顫。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你能戰(zhàn)勝一只蚊子嗎？打針就像蚊子咬了一下，戰(zhàn)勝它你就是女超人啦！”“嗯！”他的安慰使我心中充滿(mǎn)了勇氣。這時(shí)來(lái)了一位護(hù)士阿姨，她微笑著問(wèn)我：“小美女，你叫什么名字？今年幾歲了？”順手還遞給我一顆糖。“章佳怡，六歲。”我感覺(jué)這位阿姨很親切，打針一定不疼。
打針時(shí)，爸爸握著我的手，一直陪我開(kāi)心地聊著天，轉(zhuǎn)移我的注意力。“蚊子”咬的那一下，我僅僅感覺(jué)疼了一兩秒鐘，然后就不疼了。“哇，我現(xiàn)是女超人啦！”我暗暗欣喜，回頭望著始終微笑的爸爸。就這樣，我輕松地掛完三瓶點(diǎn)滴，高燒也慢慢退了。
爸爸取完藥，帶我出了院，還在醫(yī)院附近給我買(mǎi)了兩個(gè)玩具：一個(gè)芭比娃娃，另一個(gè)是超人。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳怡是爸爸心中永遠(yuǎn)可愛(ài)的小公主，但爸爸也希望你能像超人一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)！”此刻，我才真正體會(huì)到爸爸對(duì)我深深的愛(ài)，讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
小學(xué)作文700字 篇6
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”當(dāng)我又回味這首曲子的時(shí)候，總覺(jué)得它編得不夠全面，只有“媽媽好”，難道爸爸就不好嗎?
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧!他的外表雖然長(zhǎng)得不怎么樣，喇叭形的高高的鼻梁上戴著一副樹(shù)脂做的白色透明的金框眼鏡，我的爸爸作文。他的衣服不怎么講究，冬天，總喜歡穿著乳白色夾克……不過(guò)，看起來(lái)顯得樸素、自然、大方。他雖然沒(méi)有別人所謂的高貴、富裕之類(lèi)的生活味道，不過(guò)他卻把所有的愛(ài)、所有的心思都花在他兒子的身上――那就是我。
他知識(shí)淵博，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等樣樣精通，比我媽媽還厲害。每當(dāng)我遇到不懂的難題，特別是數(shù)學(xué)題，難得我丈二和尚，摸不著頭腦，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時(shí)候，他總是有講不完的信息、新聞、故事、笑話(huà)等等，是那么的生動(dòng)，有趣，寫(xiě)人的作文《我的爸爸作文》。那么令人回味無(wú)窮，又讓人受益非淺，使我潛移默化地受到教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，懂得什么是人格，什么是尊嚴(yán)，從小該做個(gè)什么樣的人。我就是在這樣的家庭中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。更讓我感激不盡的是他對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出。
今天早上，我被一陣噼噼叭叭的雨聲驚醒了。“糟啦，8點(diǎn)多啦!上美術(shù)興趣班的時(shí)間快到了，我還沒(méi)起床。于是，我趕緊揉揉朦朧的睡眼朝窗外望去。哇!好大的雨呀，怎么辦呢?要去學(xué)素描，還是不去。但既然想學(xué)，總不能不去。于是我急急地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，糊口媽媽做好的早飯，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一聽(tīng)到我的叫聲，二話(huà)不說(shuō)，馬上爬起來(lái)，穿好衣服，帶好雨具，連飯也顧不上吃，就帶我一起上路了。盡管是初春，但這幾天，氣溫反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那雙小手伸進(jìn)雨衣里。而在開(kāi)摩托車(chē)的爸爸就像船帆。幫我擋風(fēng)。那雙粗大的手，冷得青一塊，紫一塊。身子直打哆嗦。想到這里我心里難受極了，想說(shuō)幾句感激的話(huà)，卻說(shuō)不出來(lái)，喉嚨像被塞上一塊什么東西似的，一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)。爸爸是那么偉大啊!苦受累，風(fēng)里來(lái)，雨里去。這么冷的天，他若呆在被窩里，該多舒服啊!到了學(xué)校，盡管爸爸有披雨衣，但前面的衣服還是濕了，臉蛋濕了，眼鏡也濕了。褲子、鞋子、襪子，更不用說(shuō)了。為了減少一點(diǎn)涼意，只見(jiàn)爸爸從口袋里抽出一支煙抽了幾下。后來(lái)，爸爸走了。我望著他的背影，心里久久不能平靜，當(dāng)時(shí)，我只想大聲喊：“爸爸，爸爸，我愛(ài)您……”
這就是我的爸爸。如果讓我繼續(xù)來(lái)編《世上只有媽媽好》這首曲子。我會(huì)這樣編：“世上還有爸爸好，有爸的孩子像個(gè)寶，投入爸爸的懷抱，幸福也享不了……”
小學(xué)作文700字 篇7
校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶(hù)；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
校園，讓我從無(wú)知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺(tái)面對(duì)一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺(tái)，心里難免會(huì)有些緊張。三號(hào)選手剛下臺(tái)，主持人就念到：下面請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是‘愛(ài)我中華’！哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺(tái)。
開(kāi)始演講了：當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……糟了！老師教我的動(dòng)作是什么啊？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說(shuō)！
終于！我講完了。下臺(tái)后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯(cuò)了！我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯(cuò)句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì)很失望。
回到家后爸爸的話(huà)讓我大吃一驚！他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……對(duì)！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話(huà)又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我！我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我還喜歡寫(xiě)作文。
我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話(huà)，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮啊！每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文！為此，我便常常看作文書(shū)。
終于，功夫不負(fù)有心人！我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫(xiě)得最好！我在這舞臺(tái)上閃著燦爛的光芒！
后來(lái)，我的舞臺(tái)又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會(huì)爭(zhēng)取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！
我的舞臺(tái)如一爐火，不僅練就了我一手滿(mǎn)分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
小學(xué)作文700字 篇8
同學(xué)們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開(kāi)始，每天接觸最多的東西是什么呢？
你可能會(huì)說(shuō)：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒(méi)錯(cuò)，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說(shuō)、在聽(tīng)、在看的母語(yǔ)——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的話(huà)，那么漢字肯定是樂(lè)團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器。
漢字遠(yuǎn)比英語(yǔ)26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡(jiǎn)單方便得多，就像這個(gè)數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬(wàn)零一百二十八元四角，而用英語(yǔ)讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時(shí)候你不用會(huì)讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個(gè)“人”靠在樹(shù)“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細(xì)觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？
這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn)，尤其對(duì)識(shí)字少的人說(shuō)，在我小時(shí)候，認(rèn)字就是靠形聲來(lái)認(rèn)的，比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”，但我不認(rèn)識(shí)“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個(gè)字，兩張口，上面還有一條狗。”大家很容易就能猜到這個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的，簡(jiǎn)單又容易理解。如果用這種字謎的方式來(lái)熟悉漢字的話(huà)，效果肯定很不錯(cuò)。
漢字還有一種叫做歇后語(yǔ)的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）”就是個(gè)很形象的歇后語(yǔ)。眾所周知，孔子是一個(gè)很有才華的人，在他家里藏書(shū)一定很多。他要是搬家了，得帶多少書(shū)呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn)，比如“長(zhǎng)”字，就是一個(gè)多音字，“長(zhǎng)（zhang）大”不能說(shuō)為“長(zhǎng)（chang）大”，“長(zhǎng)（chang）篇大論”也不能說(shuō)為“長(zhǎng)（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線(xiàn)“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)還有很多呢。
漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字，我的心中就充滿(mǎn)了無(wú)限溫暖與喜愛(ài)！
小學(xué)作文700字 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫(xiě)法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
教學(xué)準(zhǔn)備
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展“我來(lái)夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來(lái)夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛(ài)管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛(ài)；還有的倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫(xiě)篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的`許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，語(yǔ)句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫(xiě)的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫(xiě)小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來(lái)寫(xiě)；③寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開(kāi)思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫(huà)面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
①這次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
③你選擇哪件事來(lái)描寫(xiě)人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開(kāi)學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小學(xué)作文700字 篇10
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個(gè)農(nóng)村的小姑娘。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著一本借來(lái)的書(shū)，對(duì)我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著她凍得通紅的手，我連忙請(qǐng)她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對(duì)她說(shuō)∶“我們現(xiàn)在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)我講的時(shí)候，她總是認(rèn)真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑懒宋业母改附o我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì)辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大了報(bào)答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個(gè)農(nóng)村的小姑娘。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著一本借來(lái)的書(shū)，對(duì)我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著她凍得通紅的手，我連忙請(qǐng)她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對(duì)她說(shuō)∶“我們現(xiàn)在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)我講的時(shí)候，她總是認(rèn)真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑懒宋业母改附o我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì)辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大了報(bào)答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
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