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爸爸的作文600字【實(shí)用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸的作文600字 篇1
一個(gè)大雨傾盆的夜晚，只見(jiàn)一個(gè)小女孩把頭鉆進(jìn)爸爸衣服里，爸爸則用手抱緊女兒，冒雨奔跑進(jìn)樓梯。
這是我和親愛(ài)的爸爸。那天我們出去散步，本是夜空晴朗，但不巧雷公打了個(gè)大噴嚏，喚來(lái)了雨。起初是小雨，后來(lái)便越下越大，狂風(fēng)威脅著大樹(shù)，暴雨拍打著泥土。我倆都沒(méi)帶傘。而左邊是大樹(shù)和黃土，右邊是未開(kāi)發(fā)沒(méi)屋檐的高樓，往哪兒躲呢?
爸爸二話(huà)不說(shuō)，把手交錯(cuò)著頂在我頭上，我突然一想，爸爸這樣遮著我，他也會(huì)淋濕的。于是我湊近爸爸，大聲告訴他：“爸爸，你遮著自己吧!”他一定聽(tīng)見(jiàn)了，卻分開(kāi)大拇指放到耳旁，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“什么?頭發(fā)濕了?快躲過(guò)來(lái)!”于是，他把衣鏈拉開(kāi)，把我拉到他肚子前，把我整個(gè)裹在他衣服里，又拉上拉鏈，又用手遮住衣服里我的頭頂。我邊跑邊想：這樣爸爸會(huì)淋感冒的!我試圖鉆出來(lái)，可爸爸把我抱得更緊。雨水拍打著我的臉，濕濕的!是水是淚?
我漸漸跑不動(dòng)了，我慢了下來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持一下!”但我越跑越慢，還大喘氣。爸爸一把抱起我，沖向家的方向。
回到家，我只是頭發(fā)上沾點(diǎn)兒水，可爸爸的衣服粘住了身體，褲子上濕得漲了起來(lái)，脫掉濕漉漉的.網(wǎng)狀球鞋和沾滿(mǎn)泥水的襪子，他的腳后跟上冒了好幾個(gè)紅紅的血泡，頭發(fā)上的水珠往下滴個(gè)不停。我支吾著：“爸爸，您……濕透了!”他看了看自己，拍著胸膛說(shuō)：“爸爸是你的大傘呀!但是，還是讓你頭發(fā)給淋濕了。”說(shuō)著，張開(kāi)嘴，皺起眉，做出不好意思的樣子，連忙拿出吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)。
父愛(ài)如山，如海，也如傘……，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著我們健康成長(zhǎng)!謝謝您，我最最親愛(ài)的爸爸!
爸爸的作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｔ谖业纳鼩v程中，我曾有過(guò)很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級(jí)的老師，還有現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。是他們教給了我很多知識(shí)，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因?yàn)榘职忠彩俏业睦蠋煛?/p>
爸爸是我出生后，睜開(kāi)眼第一個(gè)看到的人，他在生活中教會(huì)了我很多做人的道理。爸爸還給我講過(guò)很多故事，讓我知道了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，爸爸在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常給我講解我不知道的問(wèn)題。試問(wèn)，誰(shuí)是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。
小時(shí)候，我總是有很多問(wèn)題，每次都圍著爸爸不停的問(wèn)：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠(yuǎn)？”
爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。
爸爸在空閑時(shí)，經(jīng)常給我講一些好聽(tīng)的故事，故事的種類(lèi)有很多。有科幻的、有偵探的、有古代歷史，還有現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，總之我覺(jué)得爸爸是無(wú)所不能的`。爸爸每次講完一個(gè)故事，總要讓我說(shuō)出故事的看點(diǎn)，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過(guò)故事想要展示給大家的意境到底是什么？當(dāng)然對(duì)于答案我多數(shù)回答是錯(cuò)誤的。
在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我的作業(yè)特別認(rèn)真，為此我挨了爸爸很多的訓(xùn)斥。記得有一次，我為了趕時(shí)間，匆忙的把作業(yè)寫(xiě)完，交給爸爸檢查。爸爸隨意一看，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這題，這題，還有這題，都是錯(cuò)的，拿去改正。”我看了看：“沒(méi)錯(cuò)呀？”爸爸很有耐心的對(duì)我講解了每道錯(cuò)題，只到我聽(tīng)懂……
爸爸，你是我的老師，雖然你經(jīng)常說(shuō)：“兒子，等你長(zhǎng)大了，也許是你來(lái)教我了。”但在我心中，你永遠(yuǎn)是我的老師，一輩子的老師。
爸爸的作文600字 篇3
分享是成長(zhǎng)中的一件樂(lè)事，每次跟別人分享自己的經(jīng)歷，我都特別興奮。猶記得上次我和我爸爸分享自己參加管樂(lè)比賽的事情。
那天比賽完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我參加比賽的經(jīng)歷。我看著爸爸，自豪地說(shuō)：“爸爸，今天我們管樂(lè)團(tuán)比賽了!”
“哦!是嗎?給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)唄!”爸爸很感興趣。
我又接著說(shuō)：“我們可努力了，為了比賽，下午的課都沒(méi)上成。一直在排練，吃飯的時(shí)間都擠掉了不少。第四節(jié)練完一遍之后，我們就坐著公交車(chē)出發(fā)了。到了少年宮，我的心臟碰碰直跳，都快跳出來(lái)了。”我模仿當(dāng)時(shí)的情形拍拍自己的胸口。
“如果換做是我，我一定更緊張，應(yīng)該是你緊張度的幾百倍。”爸爸看著我說(shuō)。
“還好我們是團(tuán)體比賽，要是個(gè)人比賽，那我肯定都吹不出來(lái)。”我手舞足蹈地接著說(shuō)，“我不停的深呼吸，試圖讓自己不怎么緊張。結(jié)果終于是放松下來(lái)了。開(kāi)始吹了，我突然感覺(jué)其實(shí)沒(méi)什么，只要按平時(shí)的吹就好了。雖然因?yàn)榫o張吹錯(cuò)了幾個(gè)音，但大家都很給力，應(yīng)該進(jìn)的地方進(jìn)的很準(zhǔn)，應(yīng)該停的就停的很快。”
爸爸接著問(wèn)：“那你們有沒(méi)有得獎(jiǎng)啊?”
“必須的!”我大聲說(shuō)，“我們可是得了二等獎(jiǎng)呢!還是福田區(qū)教育局給我們頒獎(jiǎng)得獎(jiǎng)呢!”我昂起頭看著爸爸。
“可以呀!”爸爸揉揉我的'頭發(fā)說(shuō)： “你長(zhǎng)大后，一定比我成功。”
我疑惑不解的問(wèn)：“為什么?”
爸爸有些失落，但還是說(shuō)：“我在你那么大時(shí)，都沒(méi)又登上過(guò)舞臺(tái)。你們這一代真的很幸福呢!”
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸似乎陷入了某種思考。其實(shí)每次分享我都能明白一些道理——成功都是來(lái)之不易的，珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次機(jī)會(huì)。
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