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精選走過(guò)作文600字25篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的精選走過(guò)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過(guò)作文600字 1
在心中，那些看似細(xì)微如塵埃，實(shí)則重要如寶貝。——題記
小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，每日總是天剛亮就醒，約上同伴，背上書包，伴著清晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏著鄉(xiāng)間小路邊的那棵梧桐樹，去上學(xué)。
那棵梧桐，好似守護(hù)村莊的衛(wèi)兵。聽(tīng)爺爺說(shuō)，自他打小以來(lái)，就早已根深蒂固在這片土地了，一直以來(lái)守護(hù)著村莊。
“咔嚓”。
腳下一片枯萎的梧桐葉發(fā)出了脆響。
這是我時(shí)隔好久再次踏上這條小路，一直忙于學(xué)習(xí)，始終在學(xué)校與城市里奔波。好不容易得空，踏上這條既熟悉又陌生的鄉(xiāng)路，呼吸一下清新的空氣，讓生活的腳步慢下一刻。
抬頭仰望梧桐，它好似老了許多，甚至與我記憶中的完全不同了。它垂下了高貴的頭顱，樹葉也掉光了，它最為得意的健壯的.左膀右臂，也刻上了歲月的痕跡。
那些與它在一起的時(shí)光如潮水一般向我涌來(lái)，小時(shí)常圍著它與伙伴們互相追逐，累了它會(huì)給予我最堅(jiān)實(shí)的依靠，炎炎夏日它為我擋過(guò)不知多少陽(yáng)光……
但歲月總是殘忍的，時(shí)光的鐘擺將它撞老了，也讓我長(zhǎng)大了，曾以為它只是一棵普通且尋常的梧桐，但現(xiàn)在卻覺(jué)得于我意義重大。
它陪伴著我長(zhǎng)大，陪伴著我的酸甜苦辣，陪伴著我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小路上，為我做指向標(biāo)，陪伴著我所有的小脾氣，陪伴著我的整個(gè)童年。
它只是默默無(wú)聲的守護(hù)著我的童年，守護(hù)著我的小路，守護(hù)著我的家園，它重要的就如家人一般，但我卻仿佛第一次走過(guò)它，真正理解它。
我多么希望我是一個(gè)始終有著理性思考的人，即使是一個(gè)充滿童真的小孩，這樣，我也便不會(huì)錯(cuò)過(guò)如此深厚的情誼。
走過(guò)作文600字 2
我很小的時(shí)候就喜歡音樂(lè)，對(duì)旋律更是情有獨(dú)鐘，漫步在街頭，每當(dāng)聽(tīng)到熟悉的，悅耳的旋律時(shí)，總會(huì)情不自禁地停下來(lái)欣賞一番。
去年的夏天，我接觸了音樂(lè)最常用的樂(lè)器之一“吉他”。這使我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)又進(jìn)了一層。學(xué)習(xí)吉他后，我經(jīng)過(guò)老師的推薦開(kāi)始聽(tīng)國(guó)內(nèi)外各種樂(lè)隊(duì)的歌。這時(shí)，我的音樂(lè)盒中就不僅僅只有節(jié)奏輕快的“布魯斯”，了許多節(jié)奏強(qiáng)烈的“搖滾樂(lè)”。
不過(guò)我還是更喜歡輕音樂(lè)，就比如“水木年華”的歌，輕快中略帶著淡淡的悲傷，讓你在不知不覺(jué)中被他的魅力所吸引。給人以“美”的享受，引起無(wú)限的遐想。
我不喜歡情歌，因?yàn)槲矣X(jué)得它很俗，反之，那些充滿希望，活力的歌卻能使我熱血沸騰。心情不好的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)“奔跑”之類的歌，你就會(huì)覺(jué)得這點(diǎn)困難算什么，笑一笑便過(guò)去了，未來(lái)是充滿希望，美好的。在遇到困難的時(shí)候，聽(tīng)歌便是我唯一的消遣，我最喜歡的`歌是“真心英雄”，也許他的旋律沒(méi)有流行歌曲那樣的動(dòng)聽(tīng)，但是只要我一聽(tīng)到這首歌便會(huì)從失落中走出來(lái)，笑著面對(duì)一切。回頭想一想，其實(shí)根本沒(méi)什么，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難的，正如歌中所唱的一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。遇到困難就要拿出勇氣去面對(duì)，把困難踩在腳下，而不是向困難低頭，沒(méi)有自信地說(shuō)一聲“算了”。
除了聽(tīng)歌，我還喜歡收集歌詞，那些曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)的歌詞會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)”。“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷的閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪也會(huì)有默契的目光”。
我還是比較喜歡那種回憶的歌曲。那些讓我感動(dòng)并且流淚的歌，給了我心靈的極大震撼，讓我有了太多的回憶，那些回憶或者傷痛，或者快樂(lè)，但都是我最值得回想的往事，我會(huì)永遠(yuǎn)的把它們記在心中，永遠(yuǎn)！它就向一杯清茶，一種安靜，默默地給你回憶。
走過(guò)作文600字 3
你我走過(guò)的日子，不算漫長(zhǎng)，但是刻骨銘心；你我走過(guò)的日子，不算艱辛，但也不順利；你我走過(guò)的日子，不算痛苦，但確實(shí)很不開(kāi)心。
小時(shí)候，老師說(shuō)我音樂(lè)天賦很強(qiáng)，在我長(zhǎng)時(shí)間“嘔心瀝血”地苦求下，你終于給我買下了價(jià)值不菲的樂(lè)器。誰(shuí)知，我懷抱渴望的一顆心前去，卻托著一顆失望的心回來(lái)，想不到看上去挺好玩，一練卻是天壤之別了。
你看著我的'樣子，甚是無(wú)奈，可不甘讓我就此放棄，一天工作的勞累之余，還有陪伴我一直練，練，直到傍晚。幾日下來(lái)，你以肉眼看到的速度變瘦，多了幾根白發(fā)，少了幾分飯量，我終于不再忍心繼續(xù)如此下去，我?guī)状蝿衲悖骸安灰芪遥灰芪遥 倍憧偸茄笠缰荒ㄎ⑿Γ豢芍梅瘛r(shí)間長(zhǎng)了，我看這樣勸你也無(wú)濟(jì)于事，便每天一到家就騙你：“作業(yè)早在學(xué)校寫完了。”“今天沒(méi)留。”之類的話，而作業(yè)，就只能晚上拿手機(jī)手電筒照著寫。
九天下來(lái)，眼睛熬成了“大熊貓”，而作業(yè)質(zhì)量，不用說(shuō)，可謂是“急速下滑”，老師也說(shuō)從班里的頂頭直跌到了地底。你還是一天天的陪著我——直到那一年，我終于被升上了管樂(lè)團(tuán)，并成為了聲部長(zhǎng)，自從那一刻起，你終于露出“有史”以來(lái)最美、最自然的笑容。
有的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴才是真正的愛(ài)！
“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)全隊(duì)的希望就靠你了！”此刻，感覺(jué)肩膀沉得有些托不起來(lái)，這次“區(qū)運(yùn)會(huì)”強(qiáng)者如云，以往的成績(jī)，還是有些不踏實(shí)，所以這一周天天都加練一小時(shí)，所以，媽媽每天都送來(lái)香噴噴的飯，直到有一天，我的“佳肴”遲遲未到，看著手表，已經(jīng)比平時(shí)晚了半個(gè)多小時(shí)了，我不耐煩的一打手機(jī)，5個(gè)未接電話，一看是媽媽，我又急忙回?fù)苓^(guò)去，當(dāng)蒼苦的聲音傳進(jìn)我的耳旁時(shí)，眼睛頓時(shí)溫?zé)崃嗽S多。“咳，馬上就到，我就是發(fā)燒，哼，都是跟你著急著的。行了，趕緊練吧。”
你我走過(guò)的日子，有笑有淚，有無(wú)時(shí)不刻的陪伴，有風(fēng)雨交加中的飯菜，也有你我的兩雙腳印。
走過(guò)作文600字 4
走，多么熟悉的動(dòng)詞，一起是兩個(gè)人以上“一起走過(guò)”多么溫馨的詞語(yǔ)，我記憶里，有一個(gè)個(gè)與走在漫長(zhǎng)求學(xué)路上的人。
很久以前，在我小學(xué)和我家之間相差700米，我和姐每天來(lái)來(lái)回回走，當(dāng)然要厭倦，但有個(gè)人卻陪我們一起走。
小朱是在我們走過(guò)路旁的一個(gè)鎮(zhèn)上的，他和我們一起步行上學(xué)。
在烈日烤曬下的路像針刺一樣扎進(jìn)我的腳小朱卻一個(gè)從樹蔭下讓出位置說(shuō)：“你們走這，這凉快我也想體驗(yàn)被烤焦的滋味。”到小朱家相互，我們休息了會(huì)，躺在椅子上看書，卻發(fā)現(xiàn)小朱一個(gè)人進(jìn)了屋關(guān)上了門，我透光門縫看到小朱的腳被烤的`通紅，腳上還有幾個(gè)水泡，我忍不住潸然淚下，裝作什么事都沒(méi)有回去看書。小朱，一路上有你……
今天不知怎的刮起了大風(fēng)，下了豆粒般的雨滴，樹葉被吹得沙沙響，吹進(jìn)森林里發(fā)出陰森的聲音，天也漸漸黑了，忽然幾只吱吱飛在我們頭上，后背涼風(fēng)嗖嗖的，伴隨著一陣陰森好如鬼哭狼嚎，我姐嚇的身體劇烈抖動(dòng)，這是小朱如英雄般拿雨傘來(lái)到我們身邊，這時(shí)風(fēng)大的連人都可以吹到，小朱于是擋在我們的前面，我倆撐著傘，雨一點(diǎn)點(diǎn)打濕了小朱的頭發(fā)，不一會(huì)小朱的衣服外別是已被打濕，一股熱流涌上我的心頭，使我全身熱烘烘的，就這樣他一直走在前面，不如所料小朱得了重感冒，要臥床休息，看往時(shí)一個(gè)勁說(shuō)謝謝，讓我的眼淚在我的眼眶，讓他模糊起來(lái)。
小朱，感謝你路上與我們走過(guò)，讓我懂得了照顧和挺生而出，就因?yàn)橐宦飞嫌心悖覀儾湃绱讼硎苓@段路，體驗(yàn)這段路上的冷熱，一路上有你，小朱。
走過(guò)作文600字 5
蘇曉峰是我的古箏老師，確切的說(shuō)是前任古箏老師，他的脾氣很好，對(duì)待學(xué)生和藹可親，是我最喜歡的老師之一。
蘇老師對(duì)待學(xué)生很好，古箏彈錯(cuò)了也從不發(fā)脾氣，總是指出彈奏過(guò)程中的錯(cuò)誤，然后耐心地輔導(dǎo)。我似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像他這般溫柔而耐心地老師。
有一次，我在練習(xí)時(shí)有一段不會(huì)彈，便讓老師教我。一遍過(guò)后我沒(méi)聽(tīng)懂，他又耐心地講給我聽(tīng)，第二遍，我還是有地方不明白，但他始終不厭其煩。終于，在講完第三遍的時(shí)候我聽(tīng)懂了，剛想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，卻發(fā)現(xiàn)他又去輔導(dǎo)別人去了。
蘇老師喜歡與我們玩耍，一下課他便會(huì)和我們一起在院子里瘋鬧，和我們一起玩“蒼耳大戰(zhàn)”，和我們一起玩手機(jī)游戲“神廟逃亡”。和他一起玩耍的時(shí)候，總能讓我們忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種不快。什么音譜，什么樂(lè)聲，早就拋到“九霄云外”去了。
蘇老師不僅待人親切，能和我們打成一片，還彈得一手好古箏，像什么《荷塘月色》呀，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》呀，他都會(huì)彈。偶爾在下課時(shí)，他也會(huì)旁若無(wú)人的.演奏一曲，美妙的音樂(lè)從他的指縫間流淌而出，環(huán)繞著每一個(gè)人，每當(dāng)這時(shí)，喧鬧的同學(xué)們總會(huì)安靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)。一曲結(jié)束，同學(xué)們尚且意猶未盡，簡(jiǎn)直是“余音繞梁，三日不絕”。
蘇老師這么好，我們每個(gè)人都希望他可以永遠(yuǎn)留下來(lái)教我們。
可是好景不長(zhǎng)，這個(gè)周末我去學(xué)琴，可是沒(méi)看到蘇曉峰，這時(shí)，旁邊一位老師問(wèn)我：“小同學(xué)，你在找誰(shuí)？”“古箏老師，蘇曉峰。”“哦，他呀，被調(diào)走了。”“什么？被調(diào)走了？”
后來(lái)，我打聽(tīng)到，蘇老師是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)才調(diào)走的。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心頭猛地一震，大學(xué)生？那他作業(yè)那么多，是怎么擠出時(shí)間來(lái)教我們的？
現(xiàn)在，離蘇老師調(diào)走那天已經(jīng)一個(gè)月了，但是我對(duì)蘇老師的思念沒(méi)有減弱一絲一毫，每當(dāng)提起蘇老師，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出他掛滿笑容的臉龐，心里總會(huì)想起與他在一起的時(shí)光。
走過(guò)作文600字 6
可否走過(guò)暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染著粉顏，掃過(guò)之處，是一樹一樹的花開(kāi)。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過(guò)這株樹石之間散落的花已經(jīng)不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過(guò)這株花樹，總不忍細(xì)看，害怕看見(jiàn)季潔在她身上肆虐的痕跡，花的尸骨未涼，殘留一地的悲愴，我以為他們?cè)邝鋈簧駛谑强炜斓淖撸咧咧叩搅顺跸摹?/p>
陽(yáng)光柔柔地傾瀉下云層，像是潑下數(shù)不清的碎金，潑在了樹上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭，擁著蓬勃，擁著生機(jī)，從樹梢漫溢開(kāi)，翠綠的葉，密密綴在枝干上，筋絡(luò)舒然清新之意，攜著微風(fēng)，還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了，葉也朝著土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰(shuí)呢？
思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的'生命。他縱身一躍，跳入河中，沒(méi)有一絲猶豫，盡管他知道自己可能會(huì)失去生命，但仍義無(wú)反顧，不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無(wú)私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節(jié)代替綻放，延續(xù)那將開(kāi)未開(kāi)的夢(mèng)，生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養(yǎng)分，裹入泥土，經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節(jié)，積聚著生命擁有的力量，春去秋來(lái)，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒(méi)有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪回交替，鮮活而永久，譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。
走過(guò)暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
走過(guò)作文600字 7
在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活中，幾乎每一個(gè)人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當(dāng)下活著的意義便是自己的成績(jī)，只是他們嘴上不是這樣說(shuō)的罷了。
我并不愿意認(rèn)同。追求成績(jī)這種來(lái)自于他人的認(rèn)可，我從來(lái)都不需要。盡管如此，我也并沒(méi)有去否定的理由，因?yàn)樗衼?lái)自于我所見(jiàn)生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。
這樣子的感覺(jué)十分令人迷茫，使人難以產(chǎn)生動(dòng)力去前進(jìn)。那段時(shí)間，便是如此的狀態(tài)支撐著我的學(xué)習(xí)與生活。
老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當(dāng)時(shí)為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。
我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。
一開(kāi)始是紅褐色的磚頭般的地板，時(shí)不時(shí)穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無(wú)生氣的灰色了。
我對(duì)此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒(méi)有這個(gè)意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動(dòng)力，迷茫也再次出現(xiàn)了。
然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的.風(fēng)景。雖說(shuō)是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無(wú)光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無(wú)比吸引人的那種幽深的未知。
江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時(shí)候便有印象，仿佛訴說(shuō)著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。
如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠(yuǎn)，然而也不知疲倦，甚至充滿了動(dòng)力，期盼著前方的視野。
這才是我所能認(rèn)同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過(guò)了沿途的風(fēng)景，才明白為何向前走。
此番徒步也是所謂沿途的風(fēng)景。走過(guò)，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見(jiàn)不一樣的人，形形色色的故事，從來(lái)都沒(méi)有必要在意腳下的路，是什么顏色。
走過(guò)作文600字 8
六年前，我們來(lái)到陌生的小學(xué)校園。從此，“小學(xué)生”這個(gè)光榮的稱謂已經(jīng)定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，從此，我們將告別幼稚，學(xué)會(huì)自立。六年前，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)教室，是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個(gè)個(gè)音節(jié)變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……
從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠(yuǎn)的家。是誰(shuí)陪伴我們度過(guò)這像流水般的六年時(shí)光？是他們——可愛(ài)的同學(xué)們！我依稀的.記得，六年前，我們不曾相識(shí)，沒(méi)有共同語(yǔ)言，但后來(lái)，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛(ài)護(hù)。從此，校園就像一個(gè)大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在茁壯成長(zhǎng)。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當(dāng)。從此，我們的心連在一起，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。
我們這樣走過(guò)。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨，也享受過(guò)不少歡樂(lè)，風(fēng)雨并沒(méi)有把我們擊跨，但惟有歡樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們心中。六年來(lái)，我們因?yàn)檎{(diào)皮，惹過(guò)老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業(yè)后，我們很是內(nèi)疚。我們這樣走過(guò)，校園已留在我們心中。小時(shí)侯，在童年里盡情地享受快樂(lè)，長(zhǎng)大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠(yuǎn)留在童年里，永遠(yuǎn)不想出來(lái)。
別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠(yuǎn)寫在臉上，別了，可愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠(yuǎn)連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠(yuǎn)牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠(yuǎn)留在母校的每一個(gè)角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個(gè)角落都留著我們嬉戲的腳印、成長(zhǎng)的足跡。我們走了，但我們永遠(yuǎn)忘不了老師的教誨，忘不了同學(xué)們可愛(ài)的臉，忘不了母校對(duì)我們的哺育！
水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛，歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多……
走過(guò)作文600字 9
一片落葉在空中隨著微風(fēng)的節(jié)奏，漸漸地，漸漸地，飄下來(lái)，翩翩落地。
我拾起它，拿在手里細(xì)細(xì)摩挲。我竟發(fā)現(xiàn)在平日里平平無(wú)奇的葉子，竟有著如此細(xì)膩的紋理！一條一條，一根一根，從中間到邊緣，向外延伸著。樹葉已經(jīng)發(fā)黃，不過(guò)在中間還是有那么一抹綠的。這抹綠，像光圈一般，一點(diǎn)一點(diǎn)向外擴(kuò)散，顏色越來(lái)越淡，最終與那片黃交融在一起，便隱去了。就如我們身上展露出來(lái)的棱角，也被歲月逐漸磨平，變得光滑，只是留那么一絲絲倔在那里。看到這，我便不由得笑了——這葉子真像我啊！
剛長(zhǎng)出來(lái)的新的嫩葉，正反兩面都沒(méi)什么區(qū)別，只是背面顏色稍稍深一點(diǎn)兒，若是一粗心，便分辨不出哪是正面，哪是反面。可經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，這背面可就越來(lái)越粗糙了，顏色也變得不一樣了，略顯蒼老一點(diǎn)兒。這時(shí)，人們便不再去翻背面兒了，因?yàn)楸砻婧蟮默F(xiàn)實(shí)，實(shí)在是不堪入目。人們只去相信那光滑的'，鮮嫩的表面，就如同攝影師只愛(ài)拍那表面有著細(xì)膩紋理的葉子，卻從不去挖掘那藏在表面下的粗糙、蒼老，即使那是那么真實(shí)自然！但這是不知多少年，多少葉子多少人“踏”出來(lái)的，“走”出來(lái)的，“處”出來(lái)的，我們無(wú)法去改變。有些事情，要等你經(jīng)歷過(guò)了才知道。也許一開(kāi)始，你會(huì)不適應(yīng)，但是在這種環(huán)境下久了，也會(huì)明白，這也是無(wú)奈，這也是改變不了的。
人生總有一個(gè)歷程，你的童心，活力就像你臉上那日益減少的膠原蛋白一樣，慢慢地消逝，你要學(xué)會(huì)去習(xí)慣沒(méi)有膠原蛋白的日子。慢慢地走向成熟，邁向蒼老。
一片小小的葉子，也竟有此“燎原”之勢(shì)！
走過(guò)作文600字 10
轉(zhuǎn)眼間，就六年級(jí)了，這個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。好像昨天同學(xué)們才背著小書包，穿著嶄新的校服走進(jìn)校門，沒(méi)想到，六年就過(guò)得這么快！
一年級(jí)，我們走進(jìn)了西關(guān)培正小學(xué)。年底，我們升上了二年級(jí)。又一年，升上了三年級(jí)……我們一年級(jí)的時(shí)候，心里總想著：快畢業(yè)吧，快畢業(yè)吧！但到了現(xiàn)在，想想自己上六年級(jí)了，就有一種說(shuō)不出的難受。畢業(yè)后，大家各奔東西了，也沒(méi)什么時(shí)間再見(jiàn)面了，只要想起哪一天，同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴?情景，眼淚就不由自主地流下來(lái)了。有什么辦法呢，分離是一定的，沒(méi)有分離，又怎么會(huì)有重逢呢！或許，我們能做的，就，只有好好讀書考上好中學(xué)吧！
在班里，我有一個(gè)很要好的朋友，她雖然是矮，但是性格十分開(kāi)朗，從沒(méi)有為了自己的身高而不高興，我們每天都粘在一起，上課無(wú)聊時(shí)，我們常用眼神來(lái)交流。還有，我們的唇語(yǔ)真的是一級(jí)棒呢，你說(shuō)一句，我馬上就能看懂了，就像我們有心電感應(yīng)一樣！上課不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)，我們就用這招了，這樣我們就不會(huì)被老師罰了！
一切的一切，都那么地美好，快樂(lè)，就是想我們這樣。朋友，就該開(kāi)心。現(xiàn)在，我并沒(méi)有以前的快樂(lè)了，只要一想起畢業(yè)后的事，我就會(huì)忍不住，忍不住想哭，我不懂得，為什么大家能一起上小學(xué)，小學(xué)有六年，初中只有三年，為什么就不可以一起上初中了呢？為了什么，為什么要?dú)埲痰貙⒃谝黄鹱x了六年書的大家分開(kāi)？
我希望，有一天，世界所有的學(xué)生都能一起在同一所學(xué)校讀書，能夠在一起完成學(xué)業(yè)！真誠(chéng)的希望，像我一樣的畢業(yè)生能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，雖然還是會(huì)分開(kāi)，但畢竟，我們?cè)?jīng)擁有，曾經(jīng)走過(guò)！
走過(guò)作文600字 11
我是一粒種子，一粒酸棗樹的種子，在被主人購(gòu)買后，我想象著今后會(huì)有主人的悉心照料，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。可是，我卻成了不幸的`一個(gè)，由于主人的疏忽，車子被石頭絆了一下，我被甩了出來(lái)。
這是一個(gè)石縫黑暗而荒蕪，我不幻想主人在某一天回突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)我，于是我萌生了一個(gè)信念：我要活下去，就在這時(shí)，我感覺(jué)到底下有一些甘甜的水，我吮吸著，感謝上天給我一絲生的希望。
就這樣，一天一天的過(guò)去了，我的身體也漸漸的變得膨脹起來(lái)。
清晨，輕霧繚繞，陽(yáng)光穿破云層，微風(fēng)撫摸著我，“我發(fā)芽了”，一個(gè)欣喜地呼喚從心底發(fā)出。一個(gè)生命定會(huì)受到關(guān)注吧。我想，這時(shí)走過(guò)來(lái)了兩姐妹，妹妹說(shuō)：“姐，你看那個(gè)，有一個(gè)小芽。”“那只是一棵野草。”姐姐心不在焉地說(shuō)。
怎么可以？上天為什么要這樣對(duì)我。于是，我又萌生了一個(gè)信念：我要活下去，而且要活得精彩。
狂風(fēng)暴雨打擊著我，洪水淹沒(méi)了我，我掙扎著，堅(jiān)定而自強(qiáng)；烈日炙烤著我。山石擠壓著我，我承受著。安詳而倔強(qiáng)。野獸侵蝕著我，從我身上踏過(guò)，我就又努力地重新生長(zhǎng)。
終于有一天，我長(zhǎng)成了一棵樹，雖枝疏葉疏，但風(fēng)中也有清清的幽香。這時(shí)兩個(gè)女子走來(lái)，“姐，這不是你說(shuō)的那棵野草嗎？”姐姐的臉霎時(shí)變紅了，“這……這怎么長(zhǎng)成了一棵樹？”“姐，你看，那葉上還有晶瑩的露珠呢？”姐姐說(shuō)：“我想，那是它的眼淚吧！”
不，淚水是悲觀者的飾物，而那，是天上頒發(fā)給執(zhí)著者的勛章。
是的，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮后，我更自強(qiáng)了，我相信我一定會(huì)成為那棵最旺盛，最生機(jī)勃勃的酸棗樹！
走過(guò)作文600字 12
原本以為我能將美好回憶妥善打包，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我能攜走的只有虛無(wú)。
——題記
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子，那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。
人生是一次旅行，旅行中我們或許知道了流星轉(zhuǎn)瞬即逝的閃光是那么動(dòng)人；或許懂得了落葉輾轉(zhuǎn)飄零是多么的愜意；或許明白了瑣屑之事小題大做后的吵鬧是那么的無(wú)聊……因?yàn)樽哌^(guò)，所以懂得，所以珍惜，幸福的根源不再有索取相伴，而在于對(duì)眼前所擁有的一切保持一份欣賞的態(tài)度。
其實(shí)只要你留意，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，春夏秋冬的輪回都是充滿詩(shī)意的。張曉風(fēng)曾在《我喜歡》中說(shuō)“我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，草莓像個(gè)精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽?jī)海瑯O嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。”
有的人卻說(shuō)春天是逝去的花朵，雖然沒(méi)有芙蓉園里綻放的光彩鮮艷卻是完結(jié)在萬(wàn)花叢中的一種生命。依然芬芳著自己的魅力。花瓣飄落，碎不成形，可這些飄零的美麗總是能生長(zhǎng)在自己的眼里，又何必去沾染太多的私心雜念來(lái)糾纏得與失。或許，葉落時(shí)，留給枝頭的`是下一個(gè)春天的承諾。
蒼涼，是胡琴的調(diào)子，不是低低的怨訴，而是冷冷的獨(dú)白，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？愿我們都一年比一年還好，這味道，如墨筆生香，渲染出故人的重彩。
小時(shí)候和伙伴們一起走在鄉(xiāng)間的小路上，蹦蹦跳跳，嬉戲玩鬧，那些童年的日子。憂愁被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蕩漾在鄉(xiāng)間上空的只是無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)。哦！我現(xiàn)在也可以那樣快樂(lè)吧！真的期待……
還有什么可說(shuō)的呢，走過(guò)，足矣。
——后記
走過(guò)作文600字 13
心中的波瀾不斷翻滾，有些小小的憤怒與失落。
一次英語(yǔ)小測(cè)，本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時(shí)，正好對(duì)上了老師那欲言又止的神色，心里仿佛壓了一塊大石頭，把我逼得喘不過(guò)氣。
整個(gè)人變得恍惚，腦子里一片雜亂，鬧哄哄的，看看試卷，上面很多都是粗心、沒(méi)注意，臉頰不斷升溫，有一種尷尬的氣氛在我四周蔓延。
下課后，用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時(shí)，身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，是小c。她走上前，一臉關(guān)切的看著我。“沒(méi)事吧？”她說(shuō)，“看你臉色不太好。”我硬擠笑容對(duì)她說(shuō)沒(méi)事，可她卻像我肚子里的蛔蟲似的說(shuō)：“怎么？是因?yàn)闆](méi)考好？這可一點(diǎn)也不像那么樂(lè)觀的你啊。”我苦笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，才想起她好像比我高7、8分。
她也不多說(shuō)，只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子，讓我種它，只要他依舊活著，就要努力，像他一樣每天進(jìn)步一點(diǎn)。
有些疑惑的答應(yīng)了。接下來(lái)的日子我小心地等它發(fā)芽，可么有一點(diǎn)動(dòng)靜，于是便放棄他了。
不知過(guò)了多少天，突然想起他，便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會(huì)枯死，可就在我快要失去信心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在那土堆里鉆出一個(gè)綠尖。他是怎么穿過(guò)這因?yàn)殚L(zhǎng)期不澆水而變得堅(jiān)硬的'土爍的？又是怎么耐住長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水的惡劣條件的？我想知道，也被這種精神所感動(dòng)，再想想小c那神秘的笑容，仿佛明白了什么。回到房間，我那握筆的右手更加有力了，我走過(guò)的錯(cuò)路不能再走了。
再一次小測(cè)，我登上了高峰。當(dāng)同學(xué)們羨慕的問(wèn)我秘訣是什么時(shí)，我眨著眼看著小c說(shuō)：“我畢竟走過(guò)那條錯(cuò)路啊！”她好像感知到了我的視線，相視一笑。
人生路上有時(shí)會(huì)迷失方向，但當(dāng)再次出發(fā)前進(jìn)時(shí)，你卻不會(huì)再次迷失，因?yàn)椋耶吘棺哌^(guò)。
走過(guò)作文600字 14
我曾走過(guò)你的夢(mèng)里，那里月光傾瀉在指尖，海風(fēng)輕柔呢喃，你與繁星相擁而眠。年年歲歲時(shí)空流轉(zhuǎn)，今日秋風(fēng)乍起遙寄無(wú)憂無(wú)慮的童年。
十三年前，那個(gè)抓周時(shí)一手執(zhí)書、一手執(zhí)筆的你。還不會(huì)走路、卻喜愛(ài)在月圓之夜誦讀《水調(diào)歌頭》的你。幼小的你扶墻而立、握住水彩筆，此后畫作和筆跡斑駁了低處的墻壁。
六年前，喜歡在紙上爬格子的你。燈下書桌旁滿滿的溫暖回憶。猶記每一次被印成鉛字的驚喜。筆尖在紙上急促劃過(guò)，仿佛鳥兒稚嫩的翅膀、試圖留下飛掠年華的痕跡。
三年前，沉迷音樂(lè)而苦練鋼琴的你。你在跳躍的琴鍵和調(diào)皮的音符之間輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日夜，終能用指尖傾灑心曲。音符在耳畔徐徐飄過(guò)，你在成長(zhǎng)中款款走過(guò)，它的樂(lè)聲和你的步履聲相和前行，從容堅(jiān)定。
一年前，在時(shí)間中急速穿梭直至初二的你。你在學(xué)習(xí)中執(zhí)著著尋找樂(lè)趣，在成績(jī)的.起起落落中仍告訴自己奮力拼搏永不放棄。
你走過(guò)我的過(guò)去，我走過(guò)你的將來(lái)。
我感受著你的追尋、你的欣喜、你的困擾、你的嘆息……
于我，凜冬散盡。
于你，星河欲曙。
你將走過(guò)與摯友分道揚(yáng)鑣的那個(gè)雨季，但走過(guò)之后你會(huì)看見(jiàn)母親在校門口撐著傘等你。
你將走過(guò)成績(jī)?cè)庥龌F盧的失意，但走過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)微信消息列表里一份份來(lái)自老師的鼓勵(lì)。
你將走過(guò)——不，是跑過(guò)——八百米的終點(diǎn)，竭盡全力卻成績(jī)?nèi)缘停苓^(guò)之后你會(huì)察覺(jué)同學(xué)們對(duì)你進(jìn)步如此快速的驚異。
你將繼續(xù)走過(guò)無(wú)數(shù)晴空萬(wàn)里和蒙蒙煙雨的交替。
你將從容迎接人生悲喜，踏遍千山，追逐夢(mèng)想，永不畏懼。
你將走過(guò)青春，書寫傳奇。
走過(guò)作文600字 15
太陽(yáng)照射下來(lái)，雪已經(jīng)融化，樹葉片片凋零，連最后幾片也消失在雪中。樹木早已沒(méi)有先前的婀娜多姿，光禿禿的枝干倒顯出幾分粗獷。天上的云白得慘淡，枯瘦的柳條被白雪壓彎，仿佛一季之間由少女變成了老婆婆。我想我的臉也一樣黃白相間，一樣寫滿頹廢二字。
昨天晚上考完，我便感到了挫敗感。伴著上午收卷子的'哨聲，我知道這次又有兩門掛了。我拖著身子，目光呆滯地看著前方，我又回到了那條不及格的路上。我知道此時(shí)無(wú)論做什么都已無(wú)法挽回，唯有等待下次。
人生之中，哪場(chǎng)比賽最精彩？下一場(chǎng)。
可是話雖容易，動(dòng)起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。此時(shí)的我宛如一個(gè)遺孤，獨(dú)自面對(duì)著那早已被我毀滅的江山。
但是江河雖毀，精神猶在。一個(gè)人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。此刻我拳握初心，笑對(duì)語(yǔ)文千軍萬(wàn)馬。我畢竟走過(guò)加冕稱帝的歲月，還怕再次失敗不成？此刻，我拳握命脈，成敗在此一舉。
舉杯更盡一杯酒，問(wèn)吾誰(shuí)與歸？沒(méi)有人，我是孤獨(dú)的。
精神回到低靡，走過(guò)又如何？曾跟隨我一同征戰(zhàn)者，十不余三。罷了，釋懷吧。此役將敗，在所難免。
我冷眼看著那些劍走旁門、洋洋之輩，我絕不會(huì)認(rèn)輸。就算有一天一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣。今天嚎叫的是我，明天被踐踏的便是你。若不將我一擊必殺，明日我必將承受傷痛百倍奉還于你。不必鄙夷視我，我畢竟走過(guò)了千百次地獄。
此刻，出題人將我從地獄召出，我必將有所作為。舉頭三尺，明媚如光，輕盈似箭。草葉凋零，我的臉煞白如鬼。太陽(yáng)照射下來(lái)，遠(yuǎn)處天邊，紅日將盡，萬(wàn)物將息。粗獷的枝干提醒著我，閻羅叫我回來(lái)帶走什么。
走過(guò)作文600字 16
“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。”時(shí)光如流水，我回望過(guò)去，一件件有趣的事情展現(xiàn)在我的面前，我們一起走過(guò)這美好時(shí)光。
皎潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個(gè)一個(gè)的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望著鐘表，滴滴答答，一分一秒的過(guò)去，我的書桌上一本本練習(xí)冊(cè)堆成了山。“孩子，快睡吧，都幾點(diǎn)了。”媽媽輕輕的說(shuō)。“不！我一定要寫完，幾點(diǎn)我也一定要完成！”我生氣地說(shuō)。夜，萬(wàn)籟俱寂，只有鐘表的滴答聲響個(gè)不停，每天都是如此，我們一起走過(guò)了這兩年的時(shí)光。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，班里的氣氛十分壓抑，正是上午最后一節(jié)課，同學(xué)們餓的、困的十分明顯，一個(gè)個(gè)打不起精神，就像打了敗仗的'兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個(gè)人的桌子上卻都像變魔術(shù)似得都多了一塊西瓜，同學(xué)們瞬間打起了精神。“快吃吧！天這么熱，大家都渴了吧！”班主任親切的說(shuō)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班主任正切著西瓜給我們分呢！我們一起走過(guò)這兩年美好的歲月，您一直這樣關(guān)懷著我們。
到了期末，同學(xué)們不由地努力起來(lái)，班里充滿了緊張的氣氛。體育賽場(chǎng)上，跑步的，跳繩的，跳遠(yuǎn)的，拉韌帶的……操場(chǎng)上，同學(xué)們都振作起來(lái)。紅旗在天空中飄著，一道道光束劃過(guò)，不一會(huì)兒，我們都汗流浹背了。“加油！你真棒！”我的朋友喊著。我不由得加快了腳步。飛一般的向終點(diǎn)沖去。“快穿上衣服喝點(diǎn)水吧！”朋友親切的對(duì)我說(shuō)。我氣喘吁吁的坐了下來(lái)。我們一起走過(guò)這美好的歲月，你一直對(duì)
我這么好。
時(shí)光飛逝，無(wú)情地歲月帶走了我們的快樂(lè)時(shí)光，我們一起走過(guò)這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護(hù)，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過(guò)了這美好時(shí)光。
走過(guò)作文600字 17
夢(mèng)幻般的童年，我在嬉戲中走過(guò)。童年的我，幼稚，無(wú)知，天真，無(wú)邪。我常常在家門前玩著各種各樣的游戲：跳石子、飛機(jī)格、石塊子……玩得不亦樂(lè)乎。夢(mèng)幻般的童年，我這樣走過(guò)。
天堂般的初一，我在歡笑中走過(guò)。剛剛升到了初一，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，我的眼界得到了開(kāi)闊，我的成績(jī)也在不斷提高，那些幽默的相聲；動(dòng)聽(tīng)的歌曲，搞笑的小品，優(yōu)異的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的初一，我這樣走過(guò)。
枯燥般的初二，我在急躁中走過(guò)。到了初二，我的成績(jī)開(kāi)始大幅度下滑，令我對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭惡。我時(shí)時(shí)在幻想初一的時(shí)光。這是，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度開(kāi)始變得急躁，我開(kāi)始了叛逆。枯燥般的初二，我這樣走過(guò)。
地獄般的`初三，我正在努力的走過(guò)。到了初三，我的叛逆開(kāi)始收斂。同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的勸導(dǎo)，家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，卷面的紅叉……使我開(kāi)始明白，我的成績(jī)下滑的十分嚴(yán)重。同時(shí)也意識(shí)到了，中考即將來(lái)臨，命運(yùn)的審判即將到來(lái)！這使我又重新開(kāi)始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，去面對(duì)中考。但是，成山的作業(yè)，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發(fā)圖強(qiáng)，初三終會(huì)過(guò)去。地獄般的初三，我即將走過(guò)。
面對(duì)著即將來(lái)臨的高中，我該如何走過(guò)？高中，童年的終點(diǎn)，青年的起點(diǎn)。如果到了高中，我定將那些過(guò)去，統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，保存在腦海的深處。高中，學(xué)業(yè)會(huì)比初中更為繁重。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)比初中更為激烈。而我堅(jiān)信，不放棄，終會(huì)成功。
走過(guò)作文600字 18
正如田遇春的《春天的村莊》中所言“人生得意只有一二”。人的一生，不可能事事稱心如意，也不可能事事都成為你驕傲的資本。而我們需要做的，只不過(guò)是嘴角上揚(yáng)，瀟灑地拋開(kāi)那些不如意罷了。
記得小學(xué)時(shí)身邊的玩伴不僅成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)相也非常甜美。我曾因自己的成績(jī)、相貌不如她而一度沉浸在自卑的世界里。也曾因?yàn)檫@個(gè)原因，我淡淡地與她疏離。本想不知不覺(jué)地疏遠(yuǎn)她，但很快就被她發(fā)現(xiàn)了。她不明白為什么我不再同她一起學(xué)習(xí)、嬉鬧。于是，她很理所當(dāng)然地質(zhì)問(wèn)我：“為什么你最近不理我，為什么?”這本該是怒氣沖沖的一句話，卻夾雜著些哽咽。一見(jiàn)她要落淚，我便招架不住了，非常坦誠(chéng)地向她說(shuō)明了原因。她拉起我的手說(shuō)：“這不應(yīng)該成為你疏離我的原因，每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，因而在這世上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，而且每個(gè)人都有缺點(diǎn)，并不完美。你不能只看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，自己的短處。你應(yīng)該學(xué)會(huì)找出自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就不會(huì)再自卑了。”我驚詫于她所說(shuō)的這些富有哲理的話，但也不無(wú)道理。“我現(xiàn)在沒(méi)辦法理解，可以給我一些時(shí)間想想嗎?”“嗯。”夕陽(yáng)的`余暉灑在她的發(fā)絲上、肩上，顯得有些凄涼。我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
是夜。我躺在床上，透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)一輪彎月，它的周圍圍著不少不算耀眼的星星，它們雖不及月光那般皎潔明亮，但也為漆黑的夜空增添了一絲光彩。那么，我是不是也可以如此呢?不奢求有多偉大、多有影響力，只求自信、盡力地做好自己。原來(lái)，只是這么簡(jiǎn)單。我興奮地向她家跑去……
每一個(gè)拐角都將是你的一個(gè)新的開(kāi)始，為了美好的明天，好好把握住你的那一個(gè)拐角吧。
走過(guò)作文600字 19
我是一只小螞蟻，在一次集體的外出活動(dòng)中，突然一陣暴雨襲來(lái)，迷了路。望著那泥濘的草坪，只能仔細(xì)循著大部隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，尋找著回家的路。一路走過(guò)，擔(dān)心汽車的碾壓，害怕行人匆匆的腳步……
記得剛淌過(guò)草坪那個(gè)小水塘，準(zhǔn)備跟著下班的人群走過(guò)斑馬線時(shí)，馬路對(duì)面的紅綠燈還在紅燈上一秒一秒的跳躍著，一個(gè)大哥哥兩只耳朵插著耳機(jī)，眼睛卻盯著手里的手機(jī)，晃悠晃悠想要穿過(guò)斑馬線。一輛載著兩個(gè)人的電動(dòng)車飛馳而來(lái)，我害怕得趕緊捂住了眼睛，意料之中地聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲，三個(gè)人全部摔倒在地。我偷偷從指縫間看到，那個(gè)坐在電動(dòng)車上的人齜牙咧嘴，痛苦不堪，好像右手被壓在了電動(dòng)車下面。另一個(gè)開(kāi)電動(dòng)車的癱坐在地上，爬都爬不起來(lái)，好像膝蓋上也受傷了。而那個(gè)始作俑者呢，呆立在一旁，臉色煞白，瞪大眼睛，一臉茫然。
小小的.我?guī)筒簧厦Γ荒芤宦沸∨埽巳捍掖易哌^(guò)那條生命的斑馬線。
天色漸漸好轉(zhuǎn)，太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)散了烏云。我邁著輕快的腳步，繼續(xù)尋覓著下一個(gè)路口。
走過(guò)那個(gè)拐角，眼前的場(chǎng)景讓人開(kāi)心不已：一排排汽車，都在十字路口等著綠燈的出現(xiàn);開(kāi)著電動(dòng)車的駕駛員，獨(dú)自帶著頭盔小心地行駛在機(jī)動(dòng)車道里;那些行人也是整齊地走在人行橫道上。而我這只小螞蟻，也在馬路對(duì)面找到了回家的路!
當(dāng)我出現(xiàn)在家門口時(shí)，家人們看到我安全回家，都是興奮不已，把我抱得緊緊的。是啊，這一路走來(lái)真心不容易啊。
俗話說(shuō)得好，“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止方才成方圓”。走過(guò)這一路，讓我時(shí)刻記住了“交通”二字。只有我們每一個(gè)人都遵守交通法規(guī)，才能讓快樂(lè)、美好、平安充滿我們這個(gè)和諧的世界!
走過(guò)作文600字 20
正在人生的最高峰時(shí)，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以后的一段時(shí)間內(nèi)，我從未想過(guò)要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當(dāng)中，無(wú)法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來(lái)，我該怎么活下去呢？
當(dāng)我沉淪在一片黑暗中時(shí)，我曾想到：放棄吧，無(wú)論怎么樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的手，最終，我成功了，我開(kāi)始了自己的寫作生涯，為自己的`人生活出了一份價(jià)值。
我這樣走過(guò)。
海倫·凱勒
我是一個(gè)不幸的人，在很小的時(shí)候，就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也因此成為了一個(gè)“空殼”。我聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話。我曾經(jīng)想到過(guò)——我，沒(méi)用了。
但就在我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。我曾粗暴地對(duì)待過(guò)她，可她依然友好地對(duì)待我，我被感動(dòng)了，卻無(wú)能為力，當(dāng)我接觸到水之后，我仿佛看見(jiàn)多彩的世界，聽(tīng)到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個(gè)作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過(guò)。
貝多芬
我曾是一位音樂(lè)家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動(dòng)人的曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對(duì)一位音樂(lè)家是何等重大的打擊！我不能傾聽(tīng)，如何從事音樂(lè)事業(yè)？我曾想過(guò)——放下樂(lè)譜吧。
不，我要扼住命運(yùn)的咽喉！即使這樣的事發(fā)生了，但我仍不能屈服！于是，我憑著想象，創(chuàng)造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過(guò)。
黑暗到來(lái)了，總會(huì)有一個(gè)黎明在靠近；絕望產(chǎn)生了，總會(huì)有希望給你力量；慘劇發(fā)生了，總有一個(gè)信念帶你走出陰影。
他們這樣走過(guò)。
我，也要這樣走過(guò)。
走過(guò)作文600字 21
一個(gè)舊報(bào)紙顏色的紙袋，里面游動(dòng)著數(shù)字，圖形，和一大堆對(duì)我而言的疑難雜癥。
提著這重重的包袱，汗流浹背的跑進(jìn)一個(gè)一半是墻，一半是玻璃頂著烈日的房間，屋子里幾張藍(lán)色的鐵桌椅，一個(gè)半舊不的黑板，和一個(gè)經(jīng)常“生病請(qǐng)假”的空調(diào)。
夏日炎炎本應(yīng)是在家里吹著空調(diào)，喝著西瓜沙冰，看電視放松的好時(shí)機(jī)。可是我每天卻要早早起床，冒著烈日走在去補(bǔ)數(shù)學(xué)的路上，而且家里離補(bǔ)習(xí)的地方還是有一定的距離。
又是補(bǔ)習(xí)的一天還賴在被窩里，接受空調(diào)的洗禮，咣當(dāng)一下門開(kāi)了，媽媽來(lái)叫我起床了。
于是快速的起了床，風(fēng)一般的速度吃了早飯，拿著遮光傘出了門。
一開(kāi)始可悠閑了，帶著耳機(jī)，哼著小曲，獨(dú)自欣賞這音樂(lè)世界的美好，一看手表不知不覺(jué)時(shí)間就悄悄跑了。趕快拿下耳機(jī)，快步的走起來(lái)，路上沒(méi)幾個(gè)人，或許是因?yàn)樘鞖獾?原因，大伙要不宅在家里吹空調(diào)，要嘛就是去避暑勝地了。
時(shí)間不早了，步伐也變成小跑了，哎！又要路過(guò)那個(gè)垃圾箱了，滿箱的垃圾溢了出來(lái)，垃圾四處散落，像菜市場(chǎng)殺完豬后那混亂場(chǎng)景。還有那如死尸般的惡臭，令人感到惡心。每次路過(guò)那里總是捂著嘴巴，那捏住鼻子，快速通過(guò)。
進(jìn)入教室，眼睛第一時(shí)間一定是直勾勾的看著空調(diào)開(kāi)啟的綠色指示燈有沒(méi)有亮和感受有沒(méi)有那一絲絲沁人心脾的涼風(fēng)。但多數(shù)時(shí)候都是令人失望的，老師總會(huì)說(shuō)空調(diào)壞了，管理員說(shuō)下周讓人來(lái)修，還總不忘帶一句“這天氣還不算太熱，你們太浮躁了，心靜自然涼”其實(shí)自己的體恤背后的一大塊已經(jīng)濕透了……
這是夏日里苦并快樂(lè)的求學(xué)之路，因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)，所以我有了收獲。
走過(guò)作文600字 22
世間什么最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會(huì)做人，不知道怎么做人。不會(huì)做人怎么做事？一個(gè)人連人都不會(huì)做，還能做什么？
有人對(duì)一切都斤斤計(jì)較，惟恐落于人之后。表面上看，他似乎是具有力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的美德；實(shí)際上說(shuō)，他是有己無(wú)人，處處想要凌駕于別人之上，因而決少同情心，無(wú)仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計(jì)較個(gè)人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。
其實(shí)，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風(fēng)景，讓我們流連忘返；有太多動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們側(cè)耳聆聽(tīng)；有太多的痛苦，讓我們?nèi)諠u堅(jiān)強(qiáng)；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。
穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過(guò)。每個(gè)人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)也被拋在了千里之外，人也就沒(méi)有了力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的心態(tài)。
話也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有了力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的心態(tài)。就連一句輕輕的問(wèn)候，也可以叩響一個(gè)沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅(jiān)定一種寒來(lái)暑往的等待。
當(dāng)我們?cè)谶b望未來(lái)，在勇敢的向前邁步時(shí)。我們要做這樣的一個(gè)人：做一個(gè)擁有正常人的'一切喜怒哀樂(lè)，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時(shí)又不斷超越自我，追求價(jià)值的人。這樣的人會(huì)是一個(gè)成功幸福的人。
所以只要你勤于修身，嚴(yán)于律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那么，你就是一個(gè)會(huì)做人的人。
走過(guò)作文600字 23
驀然回首，走過(guò)了十幾年的歲月，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)而曲折的道路。這條路布滿了挑戰(zhàn)和困難，也灑滿了歡笑和笑語(yǔ)。仔細(xì)回憶起來(lái)，感觸萬(wàn)分，種種心情涌上心頭...
不知不覺(jué)已經(jīng)到了初三，一種緊張的氣氛彌漫在空氣中，雖然沒(méi)有硝煙，卻明顯感受到了戰(zhàn)斗的存在。表面上我們可能看起來(lái)嘻哈貪玩，但背后我們默默奮斗著，為了證明自己，為了完成心中的目標(biāo)而努力，同時(shí)也帶著一絲長(zhǎng)嘆。回首過(guò)去的路，可以看到深淺不一的腳印，這是我們堅(jiān)毅和執(zhí)著的痕跡，我們已經(jīng)無(wú)暇顧及朋友之間的.友誼。號(hào)角已經(jīng)吹響，再?zèng)]有謙讓的余地，我們只顧得上自己。一念的動(dòng)搖會(huì)造成孫山與孫山之間的差別。走過(guò)了很多路，留下了許多痕跡。我們留下了歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的堅(jiān)毅，那是在賽場(chǎng)上不服輸?shù)木瘢涣粝铝耸臏I水，那是在失敗后的傷感。人生有太多的經(jīng)歷，卻是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，我們一直為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，從未滿足過(guò)。當(dāng)我們追逐到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那并不是我們真正想要的，也許我們更享受的是過(guò)程，而不是最終結(jié)果。即使這個(gè)過(guò)程微不足道，我們?nèi)匀粸榱松械墓獠识床＜词怪皇嵌虝旱囊凰查g，我們沒(méi)有怨言，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了承擔(dān)；我們不應(yīng)該放棄，因?yàn)槲覀儧](méi)有放棄的資格；我們沒(méi)有理由哭泣，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為了我們的本性。
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，一路的風(fēng)景，一路的坎坷，我們一路走過(guò)，畫出一幅幅絢麗的圖畫。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個(gè)過(guò)程。一路走過(guò)，不知有過(guò)多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無(wú)所畏懼，這只會(huì)使我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
走過(guò)作文600字 24
人的一生，不可能會(huì)平平坦坦地走過(guò)，在成長(zhǎng)與生活中，會(huì)有許多的絆腳石，它們像惡魔似的吞噬著人們的意志。面對(duì)這種令人苦惱又無(wú)能為力的“東西”，你選擇的是什么？是不管？是放棄？但有一部分人，他們選擇的'是笑著走過(guò)。
喬治·費(fèi)多年輕時(shí)曾立志當(dāng)劇作家，但總是得不到劇團(tuán)的賞識(shí)，面對(duì)一次次的失利，喬治·費(fèi)多仍然保持微笑，拿著劇本尋找下一個(gè)劇團(tuán)；大家都熟悉的海倫·凱勒也夠悲慘，從小便成了一個(gè)盲聾啞人，但她有堅(jiān)強(qiáng)的意志，笑著對(duì)待生命中的每一件事，幾乎沒(méi)有健康器官的她，卻有超眾的智慧；體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，1998年7月21日參加紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)意外受傷，高位截癱，當(dāng)時(shí)年僅17歲的她沒(méi)有哭泣，而是勇敢地笑著面對(duì)剛剛開(kāi)始的人生花季；偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生為了尋找燈絲材料，連續(xù)做了1200次實(shí)驗(yàn)，全部以失敗告終，有人問(wèn)他：“你已經(jīng)失敗了1200次，還要繼續(xù)嗎？”愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)：“這不等于失敗，因?yàn)槲乙舶l(fā)現(xiàn)了1200種不適合做燈絲的材料。”
這些人受到過(guò)多少挫折、磨難，經(jīng)歷過(guò)多少失敗、痛苦？如果讓平凡的人來(lái)接受這些打擊，肯定會(huì)充滿抱怨、失落或怨天尤人，詛咒上天的不公，但他們卻表現(xiàn)出常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)的意志與樂(lè)觀的心態(tài)。
至今，也有許多人正在面臨著種種不幸與磨難，在他們面前，往往都是一條條絕路，但他們?nèi)耘f從有限的空間中，挖掘到生活的希望，秘訣很簡(jiǎn)單：笑著走過(guò)。
笑，多么平凡而神圣的字眼，讓我拿起“笑”的利劍，在坎坷的人生旅途中不斷披荊斬棘，奪取生活的新希望。
走過(guò)作文600字 25
又到了夜?jié)u漸深沉的時(shí)候，桔黃色的路燈光浸著遠(yuǎn)去的街道，滿街的虞高人載著他們的夢(mèng)想，構(gòu)成了虞高人的海洋。
我悄悄想起了昨天，翻看著虞高留下的紀(jì)念。看著一頁(yè)頁(yè)激動(dòng)人心的歷史，我真想拿筆描繪出虞高的美麗和我對(duì)這片圣土的熱愛(ài)，但是，我發(fā)現(xiàn)，蒼白的語(yǔ)言根本表達(dá)不出我想要表達(dá)的東西，但我永遠(yuǎn)記得她帶給我的感動(dòng)，永遠(yuǎn)也忘不了和虞高在一起的時(shí)間。
每當(dāng)我看到那一間間教室，無(wú)論它們是嶄新的還是已漸陳舊，我都會(huì)感到一種虞高特有的親切。我不知道在那些不起眼的房間里，有多少師哥師姐從這里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的輝煌……
求知若渴的同學(xué)們，或是埋頭苦讀，或是共同鉆研;而晚上放學(xué)后間間教室里閃爍的燭光伴著夜空里閃爍的星光，又使那種氣息神圣到了極致。
令我們從心底感謝的'是我們的老師，他們與我們披星戴月，并肩作戰(zhàn)，每天，來(lái)得比我們?cè)纾叩帽任覀兺恚麄儾粌H教我們讀書，更言傳身教教我們?cè)鯓幼鋈耍覀冃菹r(shí)他們還要查宿舍、備課，我們灰心時(shí)他們從不坐視不管。心情不好的時(shí)候最喜歡和老師談心了，他們總是在我們迷失方向的時(shí)候給我們指路。他們不會(huì)計(jì)較什么，虞高有一道很獨(dú)特的風(fēng)景線——辦公樓下成排的和老師們一起來(lái)上學(xué)的破自行車——我將終身難忘。
虞高人始終在為自己鑄造一種精神，就像早上跑操時(shí)的聲聲震天的號(hào)子一樣，我們努力，我們團(tuán)結(jié)，我們向前，我們自豪，因?yàn)槲覀兪怯莞呷恕?/p>
我們清楚，進(jìn)入虞高校門，學(xué)高身正為本;我們明白，跨出校園一步，身負(fù)虞高榮辱;我們更知道，以天下為己任是虞高對(duì)我們最深情的叮囑。
不再回想，走過(guò)紀(jì)念，我們將繼續(xù)向前。
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