有關中學作文600字錦集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文600字 篇1

今天是20xx年的最后一天，同學們扔下沉重的書包，拎著一袋袋的零食奔向五。二班教室。在這舉國同慶的歡樂時刻，我們五。二班全體師生歡聚一堂，共慶這美好的元旦聯歡時光。

　　新年新氣象，我們的教室也披上了節日的盛裝。五顏六色的氣球在我們的教室里飛舞著，拉花也跳起了歡快的舞蹈。新年的氣息撲面而來。同學們紅撲撲的臉上蕩漾著幸福的笑容。

　　在同學們興奮企盼的'眼光中，我和另一位主持人閃亮登場。

　　“尊敬的老師，親愛的同學們，大家新年好！……”我倆用歡快優美的主持詞拉開了聯歡會的序幕。

　　打頭陣的是我們班的幽默大王夢哲和劉博客。他們演的小品《陽光的快樂生活》，你一看保準笑掉牙，他們滑稽的表演，詼諧的語言，特別是結尾的一首歌：“看我富不富，信用卡上八塊八毛八，啦啦啦啦……”他們搖頭晃腦地唱著，把同學們逗得前仰后合。

　　聽，多么動聽的歌聲啊！這是我們班的金嗓子雨彤在演唱《山楂樹》，聽著她優美的歌聲，同學們如醉如癡。確確實實是名副其實的金嗓子啊。

　　最精彩的是潤澤和鈺偉合奏的薩克斯，樂聲悠揚，渾潤。樂聲剛落，同學們震耳欲聾的喝彩聲就響了起來：“太棒了，再來一個，再來一個。”

　　在擊鼓傳花節目中，鼓聲停，花兒傳到了東鵬的手里，該他表演節目了。他像一休一樣用兩個手指在太陽穴旋轉，嘴里還嘀咕著，唱個什么呢？唱著說就唱兩只老虎吧。他用手把兩邊的同學一掃：“給我讓開地盤，我要大顯身手了，請欣賞。”他一會兒指指鼻子，一會兒搖搖屁股。看著他的表演，我們笑得眼淚都流了出來。

　　在這次辭舊迎新的聯歡會上，同學們是八仙過海各顯神通，一個個節目精彩紛呈。讓我不由得發出一聲聲贊嘆。

　　快樂的時間過得總是很快。在這歡樂的海洋里，我們全體師生用歌聲送走了碩果累累的20xx年，迎來了嶄新的20xx年。我們相信20xx年將是一個更加幸福歡快的一年。

中學作文600字 篇2

　　尊重是什么?尊重是對成功者的敬佩與追求;對失敗者同情鼓勵。尊重與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。

　　尊重是一種美德。它猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨有的，任何人也竊取不來。只有真心的去尊重別人，才會有人格的魅力，獲得別人的尊重。

　　尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認識似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽光，可以默默的奉獻一份尊重，一份陽光，一份溫暖。

　　學會尊重別人，你會發現彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會發現生命的真善美就在你身旁。

　　尊重如同黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是星星，是尊重為我們點燈加油，面對道路上的.荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。

　　或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢破碎，即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對這一切，如果，你尊重自己，那么，請選擇從頭來過!

　　尊重，勇敢地舍棄!有時，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前進步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!

　　這，也便是我眼中的尊重了。

中學作文600字 篇3

　　初中生活對含含，印象不深，破破的校舍，沒要好的同學，可不知哪位講過:中學時代是最有可能找到知己的。看來。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過含含依舊是管人的.人，還以最高票數當選大隊委員，畢業前夕榮升為主席。含含自我感覺一向不錯，有張還算干凈的臉，生日時也有男生禮物，成績不是前茅，那也是“茅”后面一節。上課時，時常和心儀的男生對對眼。不過讓含含生氣含含也不會主動出擊，兩個人就這樣莫名其妙。其實含含覺得那男生還沒達標呢。說實在的含含印象中不偷快的事多半在那時期，就說到現在還有后遺癥，比如初中同學的聚會，她一次都沒被邀請，這使含含一直耿耿于懷。

　　后來，含含進了一所三流的重點高中，還讓父母放了點血。到高中，含含開始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養成了寫日記的習慣，其實她是怕話憋多了得病。劇”還沒上演。而且含含的班主任很關心她，含含覺得那種被人重視和關注的感覺實在太棒了。她還格外用心學他教的那門課，為了留個好印象。含含對她班主任的感覺絕不是現在中學生流行寫的暗戀老師那種，這點含含很清楚。但是當聽說班主任要結婚時，她是有點失落的。

　　當然也有不快的事情。比如每逢過圣誕節、生日，沒人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著郵票的玩意兒都沒含含的份。對此她擺出不屑一顧的樣子，其實內心是有些失落的。含含還討厭這所學校，并不是它屬三流，而是含含認為這里簡直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領導這樣，團委、學生會干部也這樣，真是歪!就這原因，含含打消了報考師范的念頭。

　　含含就這樣想著、學著、糊涂著成為了準高三生。對此，含含發休。

　　天太黑了，又好像閃著一線光亮，含含兩眼朦朧。

中學作文600字 篇4

　　拿起這筆，寫下這句。我不知道讓我持續下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。

　　微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無法實現的諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒有殘留的余地。夕陽殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現在我的眼前，回憶總比現在來得坦然。

　　依稀記得

　　依稀記得的是你的樂觀，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛的面孔，從來都沒有一絲的.憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒有烏云，沒有細雨，有的只是艷陽。只是面對我的表白時你會說你累了，是逃避，還是我都無從考究。但我堅信烈日艷陽不是只云片霧可擋的，就像我對你的感情終究會得到認可一樣。

　　琳瑯滿目

　　當所有的一切都成追憶，當殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發覺原來你也有眼淚，但這些卻比微笑來得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說自己無淚，并不是說你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來偽裝，或許是因為你很樂觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。

　　燕子掠過屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛。

　　嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。

中學作文600字 篇5

　　濃濃的愛包裹著小小的我們，無須比較，我們身邊，愛原來可以這么紛繁，何必去計較誰才最美？因為我們都有自己的傾心一愛。

　　祖國是一支歌，傾心一愛。

　　“為什么我的眼中常噙滿淚水，因為我堆這土地愛得深沉。”這是詩人對祖國無限深沉的愛。“我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地，”這是詩人對祖國飽含血淚的愛。我們對祖國，對最偉大的母親，同樣有著自己特殊的情感，不過這種感情，已經不是冷色調了。今天的我們，享受著前人帶給我們的美好生活，是應該以一種樂觀向上的心情來愛我們的祖國，這種愛，不必驚心動魄，但卻是我們最真誠，最原始，最有責任敢的愛。傾心一愛，凝聚在生活中點滴的小事上，相信，有了這份愛，會伴我們走的更遠。

　　父母是一本名著，傾心一愛。

　　父愛像微風，細雨，潤物無聲；母愛如丁香花開，淡淡悠長。人生之愛，始于親人。父母就是我們最親的人。相信，愛父母，每個人都能做到，但仔細想想，我們到底是嘴上說到，還是心里做到，孝敬父母，說起來是那么的冠冕堂皇，顆真正每天我們為父母做的又有多少。星期天的早晨，暖暖的陽光透過淡黃色的窗簾，睜開惺忪的睡眼，伸一個懶腰，興致勃勃地幫父母做家務，這樣的事隨著學習的.壓力已經不復存在，取而代之的是父母勞累了一天，卻還要為我們整理雜亂的書桌。看在眼里，很想為父母寫些什么，但擔起筆，又理不出了頭緒，我只能把這種傾心之愛寄托在學習上，感謝父母。每個人得到的愛很多，同樣，需要我們愛的就更多，傾心一愛，勝過最華麗的篇章。傾心一愛，滋潤每一天。傾心一愛，感動每一個心中有愛的人。

　　點評：文章取材平凡樸實，卻蘊寓著最深沉的情愫。“艾青，戴望舒”的詩句的引用使文章增添了濃濃的文學色彩，對于下文抒情的巧妙引出潤色不少。后一個片段觸景巧敘，抒情也很自然，洽談。

中學作文600字 篇6

　　江南，一個風景秀麗、文化獨特的地區，有著小巧玲瓏的園林，古樸的建筑，精致的工藝品，可提到江南，人們第一個想到的詞必定是“水鄉”。

　　江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋潤著。元代詩人虞集對此曾下過結論——“杏花、春雨、江南”。春來之時，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面，發出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲，如同最美妙的樂曲。雨絲斜斜的，織成了細密的雨簾，周圍因雨而變得有些模糊的`景物，不由讓人聯想到雨幕之中，一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來，帶著濃濃的水鄉氣息，綻開一個含蓄而又溫和的笑容，如同墨汁在宣紙上暈染開一般，淡淡的笑中透出溫婉的美。

　　江南多雨，江南的文化似乎也因江南濕潤的氣候而沾染了一絲溫潤的氣息。古往今來，詩人對江南的描述大多如此。“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”白居易的一首《憶江南》，道出了江南之美，江花、江水紅綠相映，光彩奪目，不需過多的聯想，一幅春江圖便浮現在腦海之中。這樣的江南，怎能不讓文人墨客向往呢？

　　江南人的生活，也有著水鄉特有的風韻。江南女子穿著的藍印花布長裙，輕軟飄逸。簡單、原始的藍白兩色，創造出千變萬化的精致圖案，散發出濃濃的鄉野氣息，配合著小橋流水，綠柳紅桃，組成一幅色彩明麗的畫，風韻獨特。

　　江南，正如詩中所說，“顧渚山邊郡，溪將罨畫通。遠看城郭里，全在水云中。”江南之美，美在潺潺流水之中，美在細細雨幕之中。

中學作文600字 篇7

　　暑假到了，有兩個月的時間，大家都干些什么呢?請看看我的暑假一日吧!

　　清晨——懶蟲篇

　　俗話說得好，“一日之計在于晨”而我今天的打算就是睡覺，因為在早上睡覺才是最佳時機。“還記得昨天，那個夏天……”真討厭!鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在床上搖搖欲睡，不一會兒的功夫，我又倒下來呼呼大睡。可惜的是好夢不長，人工式鬧鐘——媽媽出場了，一陣河東獅吼傳入了我的耳邊。可我就是不當回事，轉了個身繼續睡。媽媽怎么拽也拽不起來我。咦?怎么沒動靜了?認輸了?我正在為自己慶功，這時，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來。唉!丟人丟人!我穿好衣服后，便開始品嘗老一套——一根油條兩個雞蛋。媽媽!你真以為吃了這些東西就能考100分了?

　　上午——快樂篇

　　上午是我一天中最快樂的時刻了，每到8點半，好朋友小林便過來叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時還會打牌，真是其樂無窮。到了十一點，我回到家打開電視機看百變小櫻魔術卡，在吃點零食，那感覺，真是爽呆了!

　　下午——刻苦篇

　　吃過午飯，我便開始了激烈的“戰斗”第一個跟我過招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的`推銷員》，然后還要寫“長篇大論”的作文。經過了幾個小時的苦戰，我終于利用晚餐時間休息了。

　　怎么樣?暑假的這一天過的還不錯吧?

中學作文600字 篇8

　　“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”曾記否，我們手拉手，一起肆無忌憚的笑過，哭過

　　你說，我是個忘性很大的人。是啊，細心的你會在我迷糊時，提醒我該去拿作業了；會在我大叫著“我的語文書哪去啦”時，從我凌亂的桌肚里找出我的書。你，就是這么好，這么近。

　　你說，我是個呆頭呆腦的人。是啊，認真的你會在我神游太虛的時候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會在我漫不經心做題的時候，湊過來，用筆輕輕敲我的頭，說“怎么又沒加小數點？”是啊，你就是這么好，這么近。

　　你說，我是個柔弱的江南女子。是啊，你會在跑800米時不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵；會替我把重重的書包扛上四樓。你真就是這么好，這么近啊！

　　你的成績是那么好，曾經讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的`“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說“不會就問你”時的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說“我們一起奮斗”，終于，當我可以趕上你時候，我才明白，你的偉大在于寬容。

　　還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過的那些歌嗎？越到離別，越是不舍。你說：“今天的離別是為了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很傷心，卻被你的笑容和歌聲打動，你唱著我們相識的那首《相逢是首歌》。

　　三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對手。三年的時光，匆匆流過，剩下的，唯有對你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。

中學作文600字 篇9

　　初中生活拉開了帷幕，新的環境，新的同學，新的老師，這讓我很激動，同時又有些迷茫：我該怎樣和同學溝通？如何適應這里的環境？又該怎樣熟悉老師呢？后來我發現，這些問題不需要刻意找尋方法，因為它不知不覺中，已經迎刃而解。

　　剛開始時，不知道如何和室友溝通，第二天晚上，有個人幫我疊被子，我首先和她說上了話，她是第一個我知道叫什么的人，就在那天晚上，我和室友們開始互相熟悉，并且越來越熟，最后打成了一片。之前我還擔心寢室有不合群的人，現在這個顧慮完全消除了，寢室里的人一個比一個……呃，親切吧。原來，寢室生活也如此快樂，我心里想。那天晚上，我很開心，至少，我不用擔心我沒有一個朋友了。在我生日那天，碰巧開學，于是我在學校中過了一個生日，雖然那天沒有家人陪我過生日，也沒有滿桌的菜肴和生日蛋糕，但我過的很開心。

　　這里不但同學很好，老師也很好。

　　新的班主任感覺很親切，他教語文，還說我寫字很好，這是我從三年級以來第一次聽到老師說我字寫得好。這位老師還說我作文寫得不錯，我的'作文在小學時寫得可不咋地，那時候才開學幾天，我的作文不可能有巨大變化，不過，這兩次表揚給了我很大的信心。我覺得我上初中以后，好像在學校開朗了許多。小學時，我對老師總是能不說話就不說，有不會的題或是對老師的話聽不懂時從來不找老師，都是找同學解決，而且我一見到老師就很緊張。以前我上課不愛舉手，現在我有了不小的改變，有不懂的地方我會去找老師，上課舉手的次數也比小學時多了。這項改變使我很快樂。

　　初中生活剛剛開始，我一定會碰到困難，我一定可以打敗困難。初中生活的開端讓我覺得很快樂，雖然有時也會覺得傷心，但我都會一直快樂下去。

中學作文600字 篇10

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

　　我第二個想去的.地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

　　我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。

　　我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

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