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有關中學作文600字9篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的中學作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
在眾人面對總是活潑樂觀的我,在內心深處其實藏有一個不為人知的秘密…小時候常?粗改赣H起爭執,雖然暴風雨過后會回歸寧靜,但我跟父親間似乎就漸漸有了疏離感,當甜蜜的童話故事走到結尾,我選擇與母親離開北京回到母親口中的避風港─上海外婆家。
父親對我并沒有不好,我要的都盡量滿足,我不知道那份陌生的疏離感從何所來,只是用著年幼懵懂的心去接受父親那些可能帶有彌補心態的物質享受,寒暑假回到北京陪孤單的父親時,父女間的'互動都被無形的雙手牽絆阻擋住,僵硬的氣氛流轉著,我覺得父親不快樂,在一個暑假的夜晚,我從睡夢中迷迷糊糊的爬起來,行經父親的房間時,依稀聽到了微弱的吸鼻聲,從半掩的房門中我看到父親正翻閱著陳舊的相簿,相片中有個笑得開懷、缺了一顆牙齒的小女孩。
我靜靜的注視著父親的臉,然后躡手躡腳的回到臥室躺回了床上,潔白的天花板彷彿隱隱約約的投射出了我剛所見的影像,眼淚不受控制的奪眶而出,我發現我好想好想拉近父親和我之間,那心和心,最遙遠的距離……。次日早晨,父親若無其事的表情讓我覺得落默,于是,我開口問父親:“爸,你有沒有感受到那距離?”我沒頭沒腦的一句話讓父親愣住了,他沈默的吃完早餐便離桌。
暑假要結束了,在父親送我去機場的路上,他突然的開口了:“女兒,爸很愛你,或許是小時候我們大人間的爭執讓你受影響了,抱歉!蔽液荏@訝父親對我道歉,五味雜陳的情緒涌上了心頭,當我垂下臉咀嚼著父親的話,我們卻已到達機場,在我要登機時,父親叮嚀我不要因自己一人坐過幾次飛機而放松警覺,我點點頭,抱住父親,說:“爸,我也愛你!鄙巷w機后望著一片藍天,頓時感到心情很好,原來世上最遙遠的距離,不是我站在你面前而你看不見,而是心和心,只要誤會解清說開,一切都雨過天青的。
中學作文600字 篇2
本報訊高考動員前的校長們講話,就只是打打雞血激昂斗志?如果認真聽了他們向贊勛副校長的最后一次講話,長沙同升湖實驗學校的高三學生要賺翻了,因為校長的講話主題很牛――幾乎跟今年湖南的高考作文題撞個正著.
“各位同學,上午好!上一次受校長委托代表學校為高考的同學發言,是20xx年.那一次,我帶了一本專為那年高考而拿回來的獻血證上去.那一年,我們考出了湖南省理科第一名楊倩同學.當然,我絕不是說因為我獻了血,就考出了好成績.只是想說,我是帶著最大的誠意去發言的,而心靈是有力量的!今天,我沒有帶今年的獻血證來.因為,后來每年我都是2月14日去獻血.大家知道2月14日的玫瑰很貴,我發現那天獻血,竟然可以拿到免費的玫瑰,還有德芙巧克力!反正我覺得很劃算!”
校長是在搞笑嗎?真正的高能在后面――“同學們,明天就高考了!高考結束,就真的畢業了!所以,今天的集合,是高考沖鋒前的總動員,也是高中畢業前的臨別贈言的時刻!此時此刻,和大家講什么呢?我想,就順著前面的.獻血,就和大家分享一下我的人生感悟:那就是,我相信,心靈是有力量的!心在哪里,力量就會在哪里!”
向贊勛副校長在講話中用三個故事,跟學生們分享了他對“信念”、“因果”、“善”的理解,表達“心在哪里,力量就在哪里”的主題.
為什么講這個主題?昨日,向贊勛接受記者采訪時表示,為高考的孩子們鼓勁加油的話,比如“直掛云帆濟滄海”,比如“蟾宮折桂”,平日已經說得太多,最大的用處也就是鼓舞而已.“但是我想把學生們的心平靜下來,有一些寧靜的思考.”向贊勛想跟學生強調的內涵就是,高考雖然重要,但只是人生中的兩天,以后都還有漫長的人生.
中學作文600字 篇3
不知不覺,我已走進初中了。有人說:“初中是忙碌的,它使人神經緊張,是缺少快樂的!
步入初中,我的行囊變得沉甸甸的,發現自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;多了一分責任,少了一分推托……
在初中的課堂上,數學課題海如山,語文課寫作訓練,英語課單詞背誦,這些都枯燥無味,但音樂課歌聲悅耳,物理課實驗探究,體育課更快樂無窮!
好苦,一道道難題,一篇篇作文,一份份試卷把我弄得手忙腳亂,毫無頭緒。
好苦下課鈴響了,但給我們一點希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒了,一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶,嘆息著。
好苦,回家后,各科作業讓我十分忙碌,做完這個練習,還有那門功課,一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風大雨,那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!
古人言:“饑,讀之以當肉;寒,讀之以當裘;孤寂而讀之,以當朋友……”
好甜,中學生是夢幻的,當我好好學習,好好讀書,書中自然有無限的樂趣足以讓我捧腹大笑。
好甜,物理課開始了,我剛剛從鴉片中轉出來,就馬上被物理老師帶入了“無聲”的世界里,那因振動而發出聲音的音叉,那蝙蝠發出的`超聲波,都充滿了濃厚的興趣。
好甜,當老師表揚你時;當同學贊賞你時;當自己努力播種現在收獲了時,這該多么快樂啊!
初中就像一枚青橄欖,很苦很澀,但細細品嘗后,也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨醒”起然;“風景這邊獨好”的自信;“久在樊籠里,復得返自然”的灑脫……
歲月的風鈴落了黃葉,催醒了枯枝,鈴聲伴我舞蹈。初中,它是一枚鉆石,用快樂和煩惱來陪襯,用智慧來裝飾,這樣才能顯示出它的美麗!
哈哈,初中生活,苦樂相融,令人回味無窮!
中學作文600字 篇4
星期一一早就看到了Mr彭的身影,隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說:“晚年快樂”。我們沒反應過來只感覺聽著別扭,有同學就開始說:“晚年”不就是老年嗎?是呀我們確實快要到老年了!
第一節早讀,讓我們復習一下準備回收作業。我一開始還信心滿滿的,但是我一打開英語書,馬上就變成了霜打的茄子,因為我的英語本來就不是很好,在假期我就先做了英語作業,可誰知那時背過的單詞已經忘的差不多了,我心里想,趕快再看看說不定還能想起來,但是事實不如人意,沒想起來多少,所以我的第一個科目就敗了。
第二個回收作業的是數學,數學我還可以不是很擔心。再下一個是語文,語文我只在Mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題,紅樓夢的'題也沒有,六年級下冊,六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好,沒有錯的太慘。
還有一個活動就是拿試卷時發的一張紅紙,我都沒怎么注意看,上面竟然要求做手抄報之類的東西,所以我沒有做啊,好悲劇呀!
星期二貌似就恢復了以往的平靜,不過Mrs張說在這周之內只要找她再寫單詞條的,而且全對,還要接受住Mrs張的提問就可以給小組加分。
之后的這幾天,Mr彭回收了我們的文言文背誦,練字,讀書,Mrs張回收了我們的閱讀,默寫,音頻,簡報。開學第一周就是作業的天下呀。
在星期五的最后一節課是班會課,和往常一樣做了兩道題,然后收上去。在那一節課我們還制定了每一個人在這個學期的目標成績,和小組的一些規定。我定了一個和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。
開學第一周是新學期的開始,但是努力從現在開始。
暖風習習,花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了。
中學作文600字 篇5
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。印象里的李清照感時傷事,我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨或是相思之苦。通過文章更讓我了解到她的魅力和曲折的人生。
少女時的李清照,“和羞走、倚門回首,卻把青梅嗅。”回眸間,盡顯少女的嬌羞之態;倚門窺視,卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態勾勒地淋漓盡致。年少時的她如常人女兒家一樣,天真快樂。很難相信多年之后的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。
“五坊供俸斗雞兒,酒肉堆中不知老!崩钋逭粘錾砀毁F,卻不貪圖享樂,慨嘆世事。在封建社會,女人都依附男人生存;“女子無才便是德”的社會中,女詞人李清照的才華注定使她孤獨一生。
與“花間派”的閨怨詞不同,李清照的詞,前期清新秀麗宛然曲折;后期,雖凄婉黯然,卻感嘆國家大事。
使李清照詞風變幻的因由,是常人難以忍受的。“國破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無限的愁苦之中“怎一個愁字了得!”。然而,她卻沒有頹廢,改嫁后,面對丈夫的拳腳相加,她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅持獨立的人格在現代仍值得我們贊賞和尊敬。
感情生活的痛苦和對國家民族的憂心,已將她推入深深的苦海,她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖!懊髟滤砷g照,清泉石上流”說的便是她清明的風骨,可奈何她處在封建社會的底線,這螢燭之光照不亮封建社會的天。
李清照多年的痛苦的.事情都有了答案。一介平民仍心懷大志,一介女流仍堅持獨立;從她愁緒漫卷的詞里溢出她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車水馬龍的今天,李清照的“愁緒”之美撫平了我們躁動的心。千年后的今天,驀然回首。依稀能望見那佇立的美神,從那清澈的目光里恍惚聞得一首《聲聲慢》。
尋尋覓覓。
中學作文600字 篇6
早中晚,每天的安排在黎明到來前就已是板上釘釘的事了。沒有饑餓,生活自足,單調的日常里沒有一點兒緊迫,不同的只是每日的具體內容。
居安而不思危的我們只是在書中讀到過那些經歷:在戰爭中啃食野草的士兵,風雪天共用一床薄被的家人,于荒涼之地苦苦掙扎的病人……那么多飽含筆者深情的字句,留在我們心頭的卻只是須臾的悸動。
在金秋時節,國家糧食局推出24小時體驗饑餓的活動,意在喚醒人們對于生存的渴望和對生命的理解。
“紙上得來終覺淺”,所以給自己一次機會,流放于日常之外,親自感受困頓的時光。
時下,人們熱衷于探險、遠足,但卻頻頻報道旅友們或死于高原反應,或亡于原始森林——不是外界變得危險了,而是我們自身趨于柔弱。
體驗自然質樸的生活是拓展見識的旅程,但絕非是種娛樂。無聊沉悶的生活不應以體會辛勞苦澀為消遣,而須以此堅定自己的性格,充盈生命的活力。
二十多歲的年紀,王石還在跑運輸,馬化騰還是個小職工,李開復還名不見經傳……當然這種種的體驗并不像有人說的“少年就要去漂流四方”,而是所有人在尋求價值中所必經的歷練。海明威不也是在頭發盡灰時,才用文字記錄下了硬漢的.后半生嗎?
安靜愜意的日常是我們趨從的方向,可一旦所求都被滿足了又會怎樣呢?沒有“一九八四”的驚恐與不安,相反,沉醉于“美麗新世界”中的人們仍會在瑣碎的生活小事的洪流中被浸沒,“死于安樂”。在電影院看《唐山大地震》《一九四二》時,人們是真的感動了,淚濕了衣衫,但終因事不關己,沒有被切實撼動靈魂。
不一定只是饑餓,也不僅限于貧困,人生要去體會的事也非都需要預約安排。
哪怕一次也好,流放了日常。讓生活再一次不安定,像北漂族般去追逐不同的體驗,去品嘗苦澀之味吧,因為生活本就五味雜陳。
中學作文600字 篇7
學完了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文,我知道了戰爭的可怕,如今不少地區還彌漫著戰爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。于是,我跟媽媽說:“媽媽,我多么希望自己是一只和平鴿,飛到有戰爭的地方,制止無情的槍聲!”
愿我是一只和平鴿,我要飛過高山,飛過森林,飛過大海,一直飛到你們的身邊,把快樂傳遞給你們。讓我用紅紅的小嘴親親你們的臉蛋,讓我用黃黃的小手摸摸你們的頭發,讓我用一雙小而快樂的眼睛告訴你們:快樂地生活是對逝去的`親人最好的懷念!
愿我是一只和平鴿,經受狂風驟雨的吹打洗滌,經歷余震的沖擊,一直飛到你們的身邊,把我們積攢下來的錢買來的藥品、生活用品和食品帶給你們。受傷了,不要擔心,有了這些藥品,你們一定會恢復健康,變得和我們一樣強壯;冷了,不要害怕,有了這些棉被,你們一定會睡個好覺,和我們一樣做著香甜的夢;餓了,不要驚慌,有了這些食品,你們一定能渡過難關,堅強地走下去!
但愿我是一只和平鴿,不怕累,不怕苦,日夜兼程,一直飛到你們身邊。給你們帶去新生的希望和戰勝困難的勇氣和信心;給你們帶去全國人們幫助你們重建校園的好消息;給你們帶去我們每一個小伙伴的祝福信。
啊,我多么希望,我就是那只幸福的和平鴿!媽媽輕撫著我的頭,微笑著說:“寶貝,如果全世界的小朋友都能做好身邊的每一件小事,做一個文明、善良、正直的人,等他們長大,世界一樣可以變得無比美好!” 媽媽說得多好!讓我們為了同一片藍天,同一個美好的世界共同努力吧!
中學作文600字 篇8
在我八歲之前,我們家在鄉下有一棟民宅和一座農家小院。那時候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那里。我雖不常住但每到周末必定要去小院看望長輩們,在小院子里盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂園。
我們家的小院雖然不大,但前院有樹后院臨河,一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂。
春天,院子里那棵據說比媽媽還要年長的橘子樹,亭亭如蓋開滿白色的小花,整個院子都彌漫著淡淡的清香。那時我最喜歡蹲在樹下給小貓喂食,順便觀察地上的螞蟻搬家。
夏天,酷暑難耐,最清涼的莫過于在后院的河邊戲水,但是大人們總擔心不安全不讓我下河。那也難不倒我,找些石頭、磚頭重重地向河里扔下去,濺起的水花灑到身上涼涼的,舒服極了。當然,緊接著免不了要挨媽媽的一頓臭罵。
四季中,我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高云淡風清氣爽,小院角落里的梧桐葉子黃了,時不時落下幾片。這時撿一把葉子摸一摸聞一聞,再用力一攥往空中一撒,零零碎碎的葉片在空中跳舞,而我置身其中感受著葉子飄落在身,假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時,院子中間的橘子樹呈現的卻是一派生機勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年,像個忠誠的'衛士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子,空氣中彌漫著一股甜甜的果香。每到這時我知道接下來就要到我最開心的時刻——摘橘子了。爸爸會爬上樹去摘最高處的橘子,媽媽則站在樹下摘矮處的,而我招呼著鄰居小伙伴幫忙把樹枝拉下來摘。有時,我也會趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子,那時的我有點像一個天不怕地不怕的小冒險家。
冬天來了,吃過午飯在院子里曬曬太陽也是很愜意的,每到冬天,爺爺會把橘樹的枝丫修剪一番,他說是為了來年能長出更多的橘子來。
后來隨著城市的發展,我們家的房子和院子消失了,我也長大了。但是,在這個小院里度過的美好時光,將伴著那股甜甜的橘子香味成為我最美好的童年回憶。
中學作文600字 篇9
剛跨進中學門檻,還沒等我收腳,快樂已經灑滿了一身。
NO.1零食猜猜猜
疲勞了一天的我們,最要緊的事莫過于犒勞犒勞自己了,那滿柜的零食是多大的'誘惑。
晚自修一結束,同學們便以精確到0.01秒的速度沖向寢室。我們315“四大悍將”到齊后,開門、反鎖、準備食品、奔向床中央,一切都是那樣訓練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始第一回合大戰。我們各自拿出一袋零食,“剪刀,石頭,布!”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀,石頭,布!”小Z以“石頭”戰敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開始了:我對小Z!凹舻叮^,布……剪刀,石頭,布……”僵持了許久,我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰利品”,躺在床上慢慢享受!袄细撸腥私心。”不知誰喊了一聲,等我明白過來,滿床的“戰利品”剎那間“落了個“白茫茫大地真干凈”,三個可恨的家伙們正對著我手舞足蹈……
NO.2街舞熱潮
不知什么時候起,我們班興起了街舞熱。
“老班說今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完,“群魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地,就算是舞臺了,從老班處借來音響,也不管能不能對上音樂節拍,反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了。“瞧,是舞王阿非上場了!”“哇!是機器舞耶,好帥喔!”臺下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上,有個人出現在門口,原來是樓下教室的班主任!笆鞘鞘,我們會輕點”,阿傻趕忙賠罪。
我不知道,明天還有什么快樂等著我,但快樂的中學生活已經開始了!
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