【必備】小學生作文600字匯編七篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文600字 篇1

　　論語中曾子曰：“吾日三省吾身。”曾參乃孔子之徒，亦是宣揚“仁”之典范，仍每天多次反省自身，而我們作為與時俱進的新生代，更應該不斷修正自身的習慣，做到“吾日三改吾習”。

　　其實，每一天都是修正習慣過程中的一部分，一天改一點，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。因為習慣決定命運，命運決定成敗，成敗決定一個人的一生啊！可見，擁有一個好習慣是多么的重要。所以，在發現自身的一些十分小的，但卻可能關系重大的壞習慣時，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著的“敵軍”的戰略戰策，刻不容緩。

　　但是，想要做到“吾日三改吾習”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼，善于發現自身的不足；而若是有幸讓人指點出自己的要害，就更應該虛心接納，畢竟有時當局者迷嘛。

　　“敵軍”已被搜出，接下來就是最重要的交戰時期——“改”。

　　這也應該是最艱苦最漫長的一段時期，決定一生的命運也許就在此一搏了。以前，我曾有過許許多多的壞習慣。例如，在床上躺著看書，寫作業時吃零食，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了。回首那段與壞習慣相抗爭的日子，真是苦中有甜，甜中有苦啊。經歷過這些人生恐怕很難忘記的小插曲，我發現，改掉壞習慣不僅要用時間來改，而最重要的是自身的那種執著與頑強。

　　命運所賦予每個人的機會都是平等的，而擁有一個好習慣，就會使你把握住那萬分之一的機會，而當你抵達成功的.彼岸時，你又怎會知道今天的成功正是因為自己在與壞習慣抗爭時那堅忍不拔的毅力與不屈的精神呢？每日的點滴改變，就好像用無數粒小石子在鋪設一條通往成功的道路。

　　良好的習慣使人受益終生，而不良的習慣則貽害終生，每個壞習慣的改掉，就是一次飛越，而每次飛越正是因為你日夜不停地改變自己，完善自身，正是因為你的點點滴滴……

小學生作文600字 篇2

　　同桌之間互相關心，互相幫助，不僅學習有了進步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

　　我的同桌是一個禮貌的小女孩，她很喜歡和我說話，我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長，我喜歡叫她“小韓韓”。

　　有人說我們兩個人互相喜歡，而且兩個人都是班長，說實話，我也喜歡她。

　　從我和她坐在一起后，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來的`同學看到后都有點嫉妒了。

　　有一次，我們數學老師陳老師說過，上課時不能寫數學書，下課才可以寫。因為我那個星期坐在教室的最后，陳老師看不見，我就悄悄的寫數學書，寫完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數學書。她叫我別寫了，被陳老師發現可就完了!我說：“不會的，我們坐在最后面，我不會被陳老師發現的。”她見我還在寫，就把我的筆搶了過去。

　　還好，我帶了10多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過去，一直到了最后我不寫了。因為鉛筆全被她搶過去了。

　　第二天，上數學課，我又悄悄地開始寫數學，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆，她一臉無可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說話。我問她怎么啦?她沒有應聲。我說：“我不悄悄寫數學書了。”她聽了后，這又才和我說話了。

　　這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關心，互相幫助，不僅學習有了進步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

小學生作文600字 篇3

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們沒想到我會給你們寫信吧？其實我給你們寫信，是想對你們說一些我的心里話，請你們考慮一下我的感受吧！

　　媽媽，您是一位優秀的教師，我從小就想當一名教師，可您疼我，說：“傻孩子，當老師是很辛苦的。”我似懂非懂的`望著您，您憐愛的撫摸著我的頭，告訴我：“傻孩子，你還不懂。”現在，我已經是一名初中生了，我長大了，希望您不要再過分的疼我，因為我需要磨練，可是您，還是一味的嬌貫我。有一天中午，我們一家人出去吃飯，在飯館里，您看見我喝水的杯子缺了一個小口，便讓服務員重新端一杯來，爸爸見了，說：“不用了，杯子死了人是活的嘛！叫她注意點就是啦！”可您聽了，跟爸爸大吵大鬧，引得其他桌的人都對我們指指點點的。您在跟爸爸吵架的時候，有沒有考慮過我的感受呢？

　　爸爸，您對工作兢兢業業，一絲不茍，這很讓我敬佩，但是，您的一舉一動都在影響著我和媽媽的健康。每當您吧嗒吧嗒抽煙時，您考慮過我和媽媽的感受嗎？香煙里含有大量尼古丁，這您也是知道的，您抽煙不僅危害著自己的健康，還在損害他人的健康，您知道嗎？世界上因抽煙而死亡的人的數量遠遠小于被動吸煙死亡的人數。為此，我和媽媽費盡心機，我為了讓您戒煙，把家里所有的煙都藏起來了，可您還是會在外邊買；我天天監督您不讓您抽煙，可我總要去上學呀！于是，您又開始抽了。爸爸，戒煙吧！為了您自己，也為了我和媽媽以及所有的親戚，戒煙吧！！作文

　　祝：

　　爸媽身體健康！

小學生作文600字 篇4

　　哥哥已經六年極了，進入小升初階段，學習非常緊張。而我在假期后除了面對學校的單元測驗外，還得要迎接課外英語的期中考試，特別是口語競賽。“旅游”這個詞讓我不得不望而卻步。

　　充足的睡眠后，我如往常一樣鍛煉身體，之后便進入已安排好的學習程序里。“書籍是人類進步的階梯”這句話說得沒錯，只有今天辛苦點，明天才會快樂點。因此，我選擇與哥哥一樣的度假方式——在書海中暢游。

　　語文知識寬廣無邊，博大精深。從小升初考試前的準備中我知道，只憑著教科書的內容應付考試是遠遠不夠的。語文常識包羅萬有，什么四大名著，格言警句，古代與現代名人故事，古詩詞與文言文的.理解運用等等，這一切都需要我們平常閱讀積累。我趁現在先積累，等哪天有機會再去旅游，在讀萬卷書后領略大好河山豈不是更有趣味？

　　數學知識靈活多變，解題思維千變萬化。學習數學我認為不是簡單的算式運算，它包含了很多知識技巧與理論解答。每一道數學題幾乎離不開文字敘述，看懂題目是數學理論中發現問題的首要條件。因此，我只有踏踏實實地動手實踐，在不同的題型中尋找樂趣。我發現自己每解答對一道奧數題，都有一絲自豪的興奮。

　　英語課程我得要多聽多說。語言的學習離不開聽、說、讀、寫這四大步驟。我們生活的環境與氛圍都是非英語國家，所以平常我除了背默單詞掌握語法外，每次的英語練習都加大聽力訓練。接下來的“口語競賽”除了用表情和肢體語言的配合去背誦好幾篇課文外，還得進行自我介紹、命題演講和即興問答等環節。這“鴨梨”大得夠我吃幾頓的了。你們說，時間這么倉促，我能有空去旅行嗎？

　　父母常常鼓勵我，壓力是動力的源泉。而“學習改變命運”是我的座右銘，放棄一次的旅行不算什么。在激情的伴隨下，我相信自己能乘風破浪，勇往直前！

小學生作文600字 篇5

親愛的小河：

　　你好！

　　我是一名少先隊隊員，我就住在你的旁邊，我要對你說聲：“對不起，我把你弄臟了。”你可能會想：你（指作者）又沒污染我，為什么要對我說“對不起”呢？讓我來告訴你吧：雖然我沒有做把你弄臟的事，但在別人把你污染的時候，我沒有及時地去制止他們，讓他們把你變得又臟又臭。 當時我還沒意識到，我這個錯誤有多么可怕，認為那是別人的事，我不用管，現在我知道了，如果我不去制止的話，本來只有幾個人污染，過路人看見他們污染，覺得他們污染了，自己污染也沒事，這樣，污染的人越來越多，那時所有的河水都變得又臟又臭，魚兒也因為水資源被污染而背井離鄉了。而且前幾天我在網上看見的一個資料，讓我明白，污染水資源，對我們自己來說也是不好的，資料介紹的是可怕的“淮河水污染事件”：

　　1994年7月，淮河上游的河南境內突降暴雨，潁上水庫水位急驟上漲超過防洪警戒線，因此開閘泄洪將積蓄于上游一個冬春的2億立方米水放了下來。水經之處河水泛濁，河面上泡沫密布，頓時魚蝦喪失。下游一些地方居民飲用了雖經自來水廠處理，但未能達到飲用標準的'河水后，出現惡心、腹瀉、嘔吐等癥狀。經取樣檢驗證實上游來水水質惡化，沿

　　河各自來水廠被迫停止供水達54天之久！百萬淮河民眾飲水告急，不少地方花高價遠途取水飲用，有些地方出現居民搶購礦泉水的場面，這就是震驚中外的“淮河水污染事件”。看完資料，我想，污染河流得人們也一定感到羞愧了。

　　小河，請你原諒我，我一定要改掉我這個可怕的錯誤，讓你變得干干凈凈的，也讓因為水資源被污染，而背井離鄉的魚兒們回到你的身邊來。我要寫個牌子，讓人們都來保護你，不再污染你。請相信我，我一定會改的！

　　希望你變干凈的人

小學生作文600字 篇6

　　雪依然無聲無息的下著，整個街道就像一條潔白無暇的玉帶，腳下的雪錯落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著，行人走過，落下幾處深深的腳印，又被漫無目的的.雪花填平了。

　　我見了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運動鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門，陣陣寒風吹來，凍得我直打顫，但卻沒有氣餒，因為被著美景給深深的吸引住了。所以就喊了幾個朋友，一起來打起雪仗。

　　我們每兩人一組，先說出了規則：每個人只要被打著，就算輸。范圍就是在整個小區里。然后，就開始商量對策，我的計劃是：趁他們找的時候，先悄悄的繞到小區的最里面，一人一排，如果被打著了的話就要，大喊一聲“呀！”，以告訴隊友自己輸了。

　　開始了，我倆按照原計劃行動。在掃蕩的時候，我的隊友不小心中“彈”身“亡”了，現在我孤身一人，就只好孤軍奮戰，先在整個小區里，轉悠了幾圈，好不容易找到一個，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個大雪球，打中了他的臉，現在就剩一個了，另一個躲得格外的隱蔽，他還很機靈，總是神出鬼沒，難以找到他在哪兒，所以我只得守著這個剛剛倒的，只有這樣，贏的可能性才能夠大一些。終于對方沉不住氣，出現了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個雪球。

　　“我們贏了！”我高興地歡呼著、跳著。

　　這時，我的隊友也來了，對方還不服氣，我們笑瞇瞇地說：“不服，要么再來一盤？”

　　“行！這一次，我們保證贏你。”對方怒氣沖沖地說著還指著我們。

　　第二盤又開始了，這次我們改變了一下作戰計劃。很快又贏了，并且，都沒有一個人被打中。

小學生作文600字 篇7

　　有這么一件感人的事，我永遠不會忘記。

　　我們班新來了一位語文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發，她說話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺。

　　但我聽張老師上課，還是提不起勁兒。我的學習太差了，很多生字不會寫，作業題也不會做，考試總是錯的多。上課時我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問特別是今天的數學課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來，還搖肴我的頭說：“你呀，怎么這么……”惹得同學們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進去。

　　好容易下課鈴響了，張老師忽然來了。我抬起來，看到她和老師說了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過來。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒及格……也許……正當我不停地猜測時，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時，我的心腦發痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經不止一次被他用書來拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書，笑了笑說：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說：“以后你不要拿書打學生。”罩老師看看我，說：“他學習這樣差，又調皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的'話，氣沖沖地說，“你不要當著我的面打他！”罩老師聽了又驚訝又難堪，他一轉身出了教室……

　　一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發酸，強忍著淚水不讓它們流下來，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學們也在靜靜地看著我。這時，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對我真好，我對不起你，我以后一定用功學習……

　　上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來，我想了很多很多……

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