【精選】禮的作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮的作文600字 篇1

　　一天，兔媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”“什么‘珍貴’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著早點(diǎn)兒拿到禮物。“這是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結(jié)出更多的果子。”老大拿著剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì)剪呀！”“不會(huì)才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì)剪枝技藝的。”兔媽媽又對(duì)老二說(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”兔媽媽看出了他的心思，鼓勵(lì)他說(shuō)：“正因?yàn)槟銢](méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地。”老三望著媽媽，迫不及待地問(wèn)道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”“看，我已給你準(zhǔn)備好了。”原來(lái)，兔媽媽要送一棵桃樹(shù)給他。“我……我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的。”小兔子們拿到禮物后，都各忙各的去了。在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會(huì)了修剪果樹(shù)。看著修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實(shí)累累的樣子。在兔爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會(huì)了如何栽樹(shù)。看著新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的'禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“珍貴，媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用啊！”

　　這是一篇童話故事，故事中，兔媽媽送給三個(gè)孩子不同的禮物，三個(gè)孩子在熊爺爺和兔媽媽的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了各種技藝，故事告訴我們：自信讓我們受用一生。文章語(yǔ)言樸實(shí)，作者抓住媽媽的語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一個(gè)了不起的媽媽。

禮的作文600字 篇2

　　今天一上課，劉老師就給我們一人發(fā)了一張手掌大小的白紙，我們都很納悶兒，拿白紙干嘛？是折紙船？還是畫(huà)畫(huà)？頓時(shí)，我心里生出了一串串問(wèn)號(hào)。

　　劉老師對(duì)我們說(shuō)：在這張白紙上寫(xiě)自己“我不能、我不會(huì)”的事吧！

　　我們大家都安安靜靜地寫(xiě)著，教室里鴉雀無(wú)聲，只有筆寫(xiě)字時(shí)的“刷刷”聲。

　　寫(xiě)完了，劉老師讓我們念自己寫(xiě)的“我不能”、“我不會(huì)”。我寫(xiě)了五個(gè)，這五個(gè)分別是：老寫(xiě)錯(cuò)別字、老背不了英語(yǔ)單詞、我長(zhǎng)的很瘦，老也長(zhǎng)不胖、考試?yán)鲜邱R虎，所以老也考不了100分。

　　念完了，劉老師說(shuō)：大家把你們的“我不能”交上來(lái)。我們就把白紙交了上去，只見(jiàn)劉老師把我們寫(xiě)的“我不能”和“我不會(huì)”裝進(jìn)了一個(gè)口袋里，然后牢牢地扎緊袋口。

　　劉老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到校園的一角，挖了個(gè)坑，然后把“我不能”先生放了進(jìn)去，讓我們你踩一下，我踩一下，直到把他們埋得不見(jiàn)了蹤影。

　　坑的旁邊兒立著一個(gè)碑，上面寫(xiě)著：“我不能先生”之墓。

　　接著劉老師致了悼詞，她的表情非常嚴(yán)肅，悼詞是這么寫(xiě)的：“我不能先生，在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們朝夕相處，深刻的影響著我們每一個(gè)人的成功。我不能先生，現(xiàn)在，我們已經(jīng)把你埋葬在這里了，從今天起，我們希望你的兄弟姐妹——“我可以”“我能行”、“我馬上去做”能夠繼承你的`事業(yè)。雖然，他們不如你的知名度高，沒(méi)有你的影響力強(qiáng)，但是，我們更欣賞他們”。

　　愿“我不能”先生安息吧！也祝愿每個(gè)同學(xué)振作精神，勇往直前！

　　“我不能”先生的葬禮就這樣結(jié)束了……，我想大聲說(shuō)：“我不能先生”，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)了，在今后的生活中，我會(huì)牢牢記住另外幾個(gè)名字——我能行！！勇敢地去戰(zhàn)勝困難！

禮的作文600字 篇3

　　每每看見(jiàn)靠在我的書(shū)桌上的那個(gè)拉桿書(shū)包，我就會(huì)想起暑假里我在水池邊洗碗的情景。

　　有一天，我和媽媽在商場(chǎng)里瞎逛。忽然看見(jiàn)在一個(gè)賣(mài)書(shū)包的專柜上，一只可愛(ài)的凱蒂貓書(shū)包，好象正向我招手。我被它吸引住了，跑了過(guò)去。嗯，這只凱蒂貓書(shū)包既大方又漂亮，還配有拉桿，而且價(jià)格又便宜，正合我“胃口”。我跑到媽媽跟前，撒嬌地說(shuō)：“媽媽，你給我買(mǎi)個(gè)書(shū)包吧！只要168元！”“不行，168元還不貴？你要知道，賺錢(qián)有多么辛苦啊！”媽媽不答應(yīng)。于是，我只好垂頭喪氣地回到家里。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你假如想買(mǎi)那個(gè)書(shū)包，就給我洗一個(gè)月的碗。從現(xiàn)在開(kāi)始，一日三餐的碗具全由你負(fù)責(zé)。”我聽(tīng)了這話，以為媽媽是想借此事偷懶。但媽媽的命令，我哪敢不聽(tīng)，于是，我只好悶悶不樂(lè)地去洗碗。

　　半個(gè)暑假過(guò)去了。媽媽看在我表現(xiàn)不錯(cuò)的份上，提前把書(shū)包獎(jiǎng)給了我。我本想拿了書(shū)包就放手不干了。可是我知道，媽媽是因?yàn)樾湃挝遥�相信我不�?huì)言而無(wú)信，才提前把書(shū)包獎(jiǎng)給我的。于是，我還是一如既往地洗著碗。

　　一天，我因?yàn)楹突锇槿ス珗@里玩了，所以忘記了洗碗，可是我回去之后，發(fā)現(xiàn)我們家的碗全都干干凈凈的。到底是誰(shuí)幫我洗的呢？我一定要調(diào)查清楚。

　　第二天，我洗完碗，躲進(jìn)了房間，把門(mén)打開(kāi)了一條門(mén)縫。只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房，把我洗的碗又重新洗了一遍。我終于明白了：媽媽不是為了偷懶而讓我洗碗的'，她是為了讓我知道掙錢(qián)是不容易的。

　　我背起那沉甸甸的書(shū)包，這是媽媽送給我的，代表著：誠(chéng)實(shí)、信任、媽媽對(duì)我的愛(ài)、關(guān)心、用心良苦的禮物。

　　小小的書(shū)包卻裝著媽媽大大的愛(ài)，愛(ài)是偉大的。媽媽對(duì)我的愛(ài)就包含在禮物里面。

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