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快樂的作文600字

時間:2023-01-02 09:59:25 600字 我要投稿
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【精選】快樂的作文600字五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精選】快樂的作文600字五篇

快樂的作文600字 篇1

  成長,是一支神奇的畫筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫下生命的真諦;成長是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細細聆聽它的故事;成長是一個甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨特的味道。

  ——題記

  小時候,快樂是得到一顆甜甜的糖果。

  那時的我,只不過是一個天真無知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時,我見了,心想:哼,沒什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說,只有好孩子才可以吃糖。這對我來說,是一個多么大的誘惑啊!于是我便開始幫奶奶洗碗,結果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來,從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無比歡快。

  上幼兒園了,我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

  每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛說話的我,在一次英語競賽的時候,竟破天荒的站起來大聲回答,雖然有點口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂和自豪不禁從心底油然而生。

  上小學了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層,現在,對于我來說,快樂=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。

  現在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時,難過時,使她鼓勵我站起來;在我喜悅時,是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

  成長的快樂,像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進;成長的快樂,像婉轉的歌聲,美妙的音律在心間來回晃蕩;成長的快樂,像風的`歌謠,美妙而夢幻,使人意猶未盡。

快樂的作文600字 篇2

  快樂無處不在,生活中的快樂更是應有盡有。 每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼,頭腦頓時興奮起來,期待著全新刺激,充滿許多未知驚喜的一天。 邁著輕快的腳步進入學校,踏入教室,一瞬間置身于知識的海洋。 語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭,字里行間彌漫的書香浸入我的身軀;數學課時,大腦在飛速的旋轉,在旋轉中得出一個個正確的答案,正確的答案后的喜悅,更激勵著向前邁著前進的腳步;在英語課里,自己似乎走向了國外的天地,運用所學的知識,說著流利的英文,實在是讓自己過了一把癮 在不同的學科中獲取知識,這讓自己的生活更加充實,視野更加廣闊。

  所謂文武雙全,光文不武算不得什么豪杰。 課間操是學生活動筋骨,強身健體的時間,身上的每個細胞都興奮了起來,在強有力的口號中,放開步伐大步向前奔跑,一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣,是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項恐怖的運動跳遠。兩個來回,不短的距離,可心中始終有一股信念驅使著我奔向前方的終點。奮力一跳,是我距目標更進一步。幾十次的跳躍后,一切,終于結束了!

  在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室,繼續迎接下面的課程。 日復一日的在學校生活著。周末的時光或許更加豐富。 在完成作業的情況下,與父母在街道上漫步,放眼望著遠處的燈光,抬頭欣賞天上的星光閃爍,若是在鄉下或雨后的傍晚,天上的星星更是繁密,與街燈相呼應著,引發無限遐想 點點滴滴的快樂促成我快樂的生活,我的快樂生活,就是這樣!

快樂的作文600字 篇3

  教師,在我心中是一個崇高的職業。從我上學,懂得這個字眼的那天起,經歷了小學、中學、師范十幾年的學習生活,我對這個職業逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學生知識,他也在一天的學習生活中潛移默化地影響著一個學生的人生觀、價值觀。所以,教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。

  比如,針對現在孩子自尊心強的特點,孩子在學校犯了一些小毛病,班主任老師都能合理地直接進行教育,不是總向家長“告狀”,給孩子留有充分的自尊,不使孩子產生逆反心理,達到了理想的效果,令我很佩服。

  在我四年的教學生涯上,我時常為過去美好的記憶而感動,時常為現在身邊的人和發生的事而感動,我又有什么理由不為我的學生每一天的進步而感動呢?

  二十一世紀已經來臨,一個嶄新的時代正向我們走來,時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式,教師在教育過程中肩負著沉重的使命,一言一行都對學生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時,我們每位教師都面臨著非常嚴峻的挑戰,學生們的身上有著新時代的特點,很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業道德更有著全新的詮釋,這就要求我們教師的職業道德也應與時俱進。

  自己若對學生有深切的愛心,應想一切辦法去幫助他,只要自己全面地關心學生,相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動,只要自己堅定信心持之以恒,用我的責任心去感化他,那扇友誼之窗遲早會向我敞開。

  “高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之。”我相信,終有一天,雖然不一定能達到這樣的高度,我也能無愧于自己作為一名教師的良心,成為一名優秀的教師。

快樂的作文600字 篇4

  “劉皙璇,明天我們一家舉行一次羽毛球比賽,看看到底誰是高手。”媽媽向我和爸爸宣布。

  “行。”我大聲叫道。

  夜晚,我在小床上翻來覆去的,怎么都睡不著:我打過爸爸媽媽嗎?

  星期六早晨,鬧鐘一響,我就趕緊從小床上爬起來,整了整“官服”,就和爸爸媽媽出發。

  比賽實行單循環賽。我先和爸爸對戰。第一局和第二局,我們打了個平手。第三局開始,我用“飛盤之招”打爸爸的“龍盤之招”,場上寂靜無聲,只聽到羽毛球拍打球“啪啪”聲,看見羽毛球來來回回飛行。我心想,要贏爸爸,不能按部就班,要智取。我發現,因為老爸太胖的緣故,已經氣喘吁吁,大汗淋漓。我心生一計,于是乎,我一下把球打向東,一下把球打向西,爸爸不敢怠慢,一下跑到東接球,一下跑向西接球,跑得跌跌爬爬。“你打球怎么不上路子啊?”老爸喘著粗氣喊。看著這情景,我樂開了花。“啊,我勝啦。”我舉起羽毛球拍大喊。

  媽媽和爸爸打,媽媽就此機會,乘熱打鐵,一舉打敗老爸。

  我和我媽媽決戰啦。一開始,我用“飛龍之招”打媽媽的“水晶之招”,媽媽不甘示弱,奮勇迎戰,一來二去,媽媽就敗下陣來。第二局我輸了。第三局是關鍵,我和媽媽都是越戰越勇,“八平”“十一平”“十三平”。唉,要媽媽輸真不易啊。怎么辦?我靈機一動,大聲嚷叫:“媽媽,看爸爸在干嗎?”媽媽一轉頭,哈哈,我球已經發過去,媽媽中了計,敗下陣來。

  “我是冠軍啦”我跑著喊著,興奮極了。爸爸媽媽癱坐在草地上,看著我,也放聲大笑。

快樂的作文600字 篇5

  今年的五一節,我跟爸爸媽媽一齊到濟南旅游。來到了濟南的第二天,我們在導游的帶領下瀏覽了百脈泉。

  從景區的門口直往前,我們就來到了李清照園門前。一進門,李清照的塑像就展現在我的眼前,她把手放在胸前,望著游客,好像又要作詩了。

  來到后院,就望見一眼清泉,仔細一聞,竟有一股梅花之香撲鼻而來,那就是梅花泉。

  繼續向前走,來到了一間閣樓中,一進門,就發現左側有一面簾子,里面有一具白色的雕像,李清照的對面坐著她的徒弟,她要徒弟猜謎,若猜不對則罰茶一杯,結果徒弟沒猜對,于是翻書查找,而李清照則手拿一杯茶,準備要罰茶給徒弟喝呢!

  走出了閣樓,來到了一個用鵝卵石鋪成的淺灘,里面有五條鱒魚,水已經很淺了,鱒魚恐怕也不太舒服,還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤旋,更讓鱒魚感到厭煩。淺灘的岸上有六棵雪松,直直地站成一排,挺立在淺灘旁,好像在守衛呢!

  接著,來到了金鏡泉,只見那清澈的泉水金光閃閃,加上泉底的水草、盛開的荷花,更像一面鏡子,故名“金鏡泉”。

  金鏡泉雖美,可還比不過隆泉寺的風景。隆泉寺的門口有三股泉,里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒,那些水珠并不是魚兒吐出來的,而是自然形成的。我向爸爸要了一個一元的硬幣投入水底,圖個吉祥。

  隆泉寺中有個梵王宮,里面有三尊佛像,一個是藥師如來佛,一個是釋加牟尼佛,還有一個是南無阿彌佛,左右兩側分別有九個羅漢,這就是無人不曉的十八羅漢。

  轉完了隆泉寺,就準備往回返了,這時出現了孩子們最喜歡的地方兒童樂園。兒童樂園前有個大水池,池子是圓的,里面的水很少,卻有六尊活潑可愛的孩子的石像,他們有的在戲水,有的在玩皮球,有的在淋浴,還有一個孩子正在用毛巾捂著鼻子,沖著人群中叫媽媽呢!這些可愛、淘氣的孩子們給百脈泉帶來了生機,叫我如何忘記這些孩子們,忘記這個百脈泉,忘記這一天呢?

  我戀戀不舍地離開了百脈泉---一個讓我開心的景點。

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