【精選】別人的幫助作文600字36篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的別人的幫助作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　別人的幫助作文600字 篇1

　　幫助他人是我們中華民族的傳統美德.至今還流傳著，一直流傳到我們這一代.為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂.

　　進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

　　每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的`最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂.子曰：誨人不倦.

　　我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

　　我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！

　　別人的幫助作文600字 篇2

　　放學了，我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業少，所以我在學校就把作業做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

　　在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發現那位叔叔已經不在了。我立即打開錢包，發現里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的.手機關機了。我有看了看名片，發現他是議價公司的經理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下朋友，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒?”我說：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說著，我轉身離開了這家公司。

　　在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我幫助了別人，自己收獲了快樂。

　　別人的幫助作文600字 篇3

　　有人說：“贈人玫瑰，手有余香。”有人說：“幫助別人是最大的幸福。”我說：“幫助別人，快樂自己。”

　　這個寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時，鄉下的路上僅有的幾個行人，卻繞道而走了。

　　我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說不出一句話，手想動又動不了。小姨父看到這種情況，對我說：“必須馬上打120。”可是他一摸口袋，發現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個人只在遠遠地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個電話，馬上就還你。”可能叔叔也知道這位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說，很爽快地把手機遞給了我。

　　拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會兒救護車來了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來了之后，我和小姨父才離開了醫院。

　　事后得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的，因突發腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時，醒了過來，如果再晚一點，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬謝，直夸我是個好孩子，長大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我，說我是個有愛心的'孩子。

　　通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事，人們常常說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

　　別人的幫助作文600字 篇4

　　快樂是船，幫助是槳，槳動船走，槳停船停；快樂是船，幫助是帆，帆升船動，帆降船停；快樂是船，幫助是浪，浪動船動，浪平船停；快樂是船，幫助是風，風吹船走，風停船停……幫助是一種美德，我就幫助過一位 看似八十多歲的老奶奶……

　　那是一個星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開往盧龍的汽車。車上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩。我急切的盼望著車上的人下去一些，好讓自己的.空間大一點兒。不過偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來了，這樣，這車更擠了。這時所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺，還有的人真的無事可干了干脆就視而不見。總之，就是沒有一個人肯給老奶奶讓座。這時，我的面前也出現了兩只貓天使，一只說：“不要讓，車上那么多人，堅持一會兒，就有人讓座的。再說你讓了，你上那坐去呀！”另一只說：“讓，如果你不讓你對得起你胸前的紅領巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激動的握著我的手說了一聲：“謝謝”。這時，車上的人都動了起來，夸我是個好孩子。我一轉身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時此刻，我心里一熱，這事我做對了。

　　幫助是一種美德，幫助使整個社會得到愛的滋潤，減少了各個環節的矛盾，使我們的生存環境更加和諧，我們每個人也能生活的更加美好。這時我深信一句話“幫助別人快樂自己”。幫助是人一生中有過的感動，不論是你幫助別人，還是別人幫助過你，那永存心底的情愫，都會令人心動神搖。

　　別人的幫助作文600字 篇5

　　古人有云：“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人是一件讓人快樂的事!

　　記得一天下午，我坐車去上補習班上課。上了公交車，我正好看到一個位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個位子吧!”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧。”“您腿腳不方便，還是您坐吧，我站著就可以了!”說著，我扶著老奶奶坐了下來。“真是謝謝你，你真是一個懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　記得還有一次，我放學回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發上休息。我看見奶奶這么累，一會兒還要做家務，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說：“奶奶，今天我幫你做家務吧!”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務活我可以為您分擔的，作業我晚上做還來得及。”奶奶聽了很是感動，就說：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”

　　于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛生間，掃完這些地方后，我已經累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會到做家務是一件很辛苦的事情。這時奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個懂事的`好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔家務。”說完，我們都笑了起來。

　　朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會變得更加美好!

　　別人的幫助作文600字 篇6

　　在學校里，我們每天都很快樂，在放學時，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見不到了似的。

　　我最難忘的還是大家都很樂于助人。

　　五年級上學期的時候，我和馬思雨走在學校一樓的'樓梯上，就在這時意外發生了：最后一節看電影，我由于看完電影，過于激動，在路上，時不時地一邊倒著走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時，我沒注意我腳后面就是臺階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來，我就遭殃了，摔得又紅又腫。“快起來。”這時，一只手伸了出來，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來邊說：“快起來，我把你送回家吧!沒過多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。

　　第二天，家長把我送到學校后就走了，我瘸瘸拐拐的來到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見那樓梯道來來回回的在我腦袋頂上繞來繞去，就像一個迷宮似的。看的我眼睛都暈了，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個臺階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個臺階，我才走20個就撐不住了，那后面的60個臺階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺階上。這時，那只手又出現了，還是那個聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會在我需要她時，隨時出現。我連忙扶著樓梯扶手站了起來，她一只手扶著我的左手，一只手拉著我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?

　　在學校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說是不是呢?

　　別人的幫助作文600字 篇7

　　昨天晚上，我去王一茗家玩，遇見了一個好心的叔叔。

　　去到那里，王一茗、琚澤晨、趙尚都在，我們便商量著下樓玩，又碰上了杜一衡。

　　王一茗從她家車庫里搬出來兩個自行車、一個無把車、一個滑板，再加上杜一衡的自行車，剛剛好。我們換著騎，排成一豎排，繞著小區幾轉幾圈，竟一點也不覺得累。路上我們一會講笑話，一會兒互相打趣，有說有笑。

　　在小區里穿了幾圈后，到了一個小廣場。王一茗建議說我們去旁邊一座小假山上休息一下，沒人反對。但是那幾個男生沒坐一會兒就騎上車子玩什么“漂移”，嚇得王一茗大喊大叫。

　　他們三人玩夠了，準備返程時，王一茗的車鏈子掉了。但是剛剛明明還好好的呀！

　　琚澤晨和趙尚自告奮勇當修理工，其實他倆都不會，只是亂裝樣子罷了。把前鏈安上，后鏈又安不上，后鏈安上了，前鏈又安不上了。“唉”，他嘆了口氣“都是專業打醬油的。”這句話可把我們逗樂了。的`確，他和趙尚的手都“負傷掛彩”，粘上許多黑色的油。“那我的車怎么辦呢？”王一茗的一句話讓大家又頭痛起來，是呀，怎么辦？

　　正當我們一籌莫展時，一輛出租車在我們身邊停下來了，搖下車窗，是一位年輕的叔叔。他問：“你們的車壞了嗎？”“是呀。車鏈掉了。叔叔，幫一下唄。”琚澤晨快人快語地說。那位叔叔真下來了。“哦，那我試試看！”他長的一般，給人一種平易近人的感覺。

　　叔叔把椅子升到很高，反扣到地上，讓我們扶好，他熟練地扳著鏈子，時不時讓我們轉一下車輪。然后他使勁一扳踏車板。“啪啪啪”幾聲響，修好了！

　　今天得到別人的幫助我很快樂，希望社會上以后多一些這樣的好心人！

　　別人的幫助作文600字 篇8

　　爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。

　　有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。

　　后來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。

　　從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一個大哥哥向這邊走來，而且還四處張望，好像很著急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小伙伴們連忙撒謊說：“沒…沒…沒看…見。”大哥哥又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠實的`人。便熱情的說：“看見了。”說完，我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地說：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢。”

　　大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過來，生氣地說：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能說沒看見，我們把錢留下買好吃的多好。”不管他們怎么說我，我也不生氣，反而我心里此時很快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是助人為樂吧﹗

　　別人的幫助作文600字 篇9

　　讀“永遠的楷模——向雷鋒同志學習”有感

　　通過讀了“永遠的楷模——向雷鋒同志學習。”我了解到了雷鋒是一位樂于助人、熱愛學習的人。

　　他雖然是一個貧苦家庭，但是他有一種視強的毅力和精神。他的名字人人知曉；他的事跡震撼人心。1956年9月雷鋒被選為通信員，由于他很優秀，才16歲又被推薦為通信員，他還獨自帶領伙伴們昌雨奮戰。雷鋒入伍當了汽車兵，“服從命令需要，革命需要我去燒木炭，我就去張思想；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這是雷鋒向組織上標明的態度。

　　他從一個是擠勁，一個是轉勁。我們也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和磚。

　　我真的很佩服雷鋒叔叔他不僅對自己的職業認真負責而且對人也要更加關照。他用同樣的態度，用同樣的職位來幫助他們推一輛小車家入到運轉行列中去，他認為人是不分高低貴賤。還說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦”，和我們大家一樣只要盡自己的一點義務，也算是一份光彩吧！

　　雷鋒叔叔尤其可見的是駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。

　　他不以權勢來壓人而是用他的名譽來幫助人，他用他辛苦奮戰的200元錢來捐贈受難的同胞，但是接待他的同志，無法拒絕他的`這份情意，只好收下了一半，另一百元在遼陽人民他為國家建設，為災區捐獻出自己的積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。

　　我深深感受到有雷鋒的地方，就有溫暖。他是我們的好榜樣，他是我們心中的偉人，我們擁有了你而為感到驕傲。

　　別人的幫助作文600字 篇10

　　在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門身邊。而幫助我的人，我卻騙他門。我出賣了自己的良知和行動。把自己埋進了痛苦的深淵里。

　　也許是我太傻，太天真。作為馬上進入社會的我，18歲的我。居然被社會的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西，而且是一發不可收失。我把生活費輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學，甚至老師。雖然我向他門借到了錢，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒的飯吃，只能餓著自己。

　　當我向他門求助的時候，他門真誠的幫助我，可是，到我還給他門人情的時候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見他門的時候，我只能撒謊說，馬上會還了。可是，這樣的話說了已經好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。

　　到現在，幫助我的人，我只能默默的避開他，生怕他會發現我，晚上做夢的時候，都夢著他門向我伸出雙手，要我還，無數次晚上從睡夢中驚醒，我現在好害怕。在這個學校讀了3年書，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什么。

　　也許，現在逃避，是對我的解脫，而對他門是深深的痛苦著。他門當初那么真誠的`幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這里，我默默的對他門說聲對不起，原諒我這個已經沒有心的人。那怕你門怎么樣對我也好，我也心甘接受。

　　賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書，用自己的眼睛看亮前方的一切！不要向我這樣，痛苦一生！

　　別人的幫助作文600字 篇11

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個隆重的捐款活動，電視機里播放著一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫余翼的小學生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受巨額的治療費用，因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。

　　我帶著妹妹將錢投入捐款箱，這時聽見身后一位媽媽對自己的孩子說：“你感動嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點兒錢呀。”

　　是啊！妹妹那么小的年紀，聽著我們的解釋后竟然提出把自己平時買餅干的錢捐給余翼同學。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經有了愛的萌芽。五元錢也許對于余翼同學數十萬元的'治療費用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心，積少成多，余翼同學的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園。可是，現在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫助別人，好像不關自己的事，看見了都當作沒看見。他們不知道對別人一點點的幫助也許就能改變別人的命運，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

　　幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學會幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。

　　別人的幫助作文600字 篇12

　　生活是一幅美麗的風景畫，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風雨中勇往直前的不系之舟，滿載人生活中的各類情感駛向遠方……

　　我經歷過許許多多的事情，有些事因為事件的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現在想起來還是甜甜的，心中就會涌起一種快樂的感覺。

　　那一次，我真真切切的'嘗到了幫助他人的滋味。

　　8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴得向媽媽要了10元錢。心情十分愉快，于是我哼著小曲兒踏上了“趕集之路”。來到東門外，我和幾個小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會兒就不想玩了，拖著疲憊的身子又踏上了回家的路。

　　在路上，我和朋友看見一大群人圍著一個地方，出于好奇，我們一下子都跑了過去，從縫兒里看了起來。只見人群之間有一個老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無精打彩地靠著墻，腳旁邊放著一個碗，里面放著一些零碎的錢，我數了數，才四塊錢，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒有一個肯掏出錢來幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒有同情心了，難道他們沒有長輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個把媽媽給我的十塊錢放到了碗里，大人們驚奇的看著我，不一會兒，也紛紛掏了腰包，這時，老爺爺抬起頭用感激的目光看著我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。

　　就這樣，我滿懷成就感的回到了家。回到家，我把事情一五一十的全告訴了媽媽，媽媽夸我是一個有同情心的好孩子，我可高興了！

　　“贈人玫瑰，手留余香”這句話說的真不錯，我這才體會到了這句話的含義，我以后一定會多多幫助別人，因為幫助別人，快樂自己！

　　別人的幫助作文600字 篇13

　　爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。

　　整理完后，我來到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個個都疊疊，要不是我最近攢了些錢讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會搜自己的衣服找錢。

　　我把每個衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢沒發現，就可惜了一次大好的機會。搜到海綿寶寶襯衫的時候，咦？這是什么東西，摸起來沒那么軟。我好像摸到了一個東西。這哪來的照片啊！這不是災區地震的時候的照片嗎？

　　照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個大石頭旁邊圍著幾名救災隊員，正在細細的看著這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來溫度很高，再加上他們穿著厚厚的衣服和護帽看起來比以前更累了，可他們的臉上還是帶著滿意的笑容。

　　“咦？這個人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過程中，我拿出照片問叔叔這個照片是從哪里來的，他笑著對我說：“我曾經是一個救援兵，有一次汶川鬧地震的時候，政府派我們去救這些受害的人們，當時天氣36度左右，我和幾個伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著受災的`百姓。雖然唄毒辣的太陽曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂，我們的臉上都露出了滿意的笑容，路旁的一個圍觀者特意為我們把這一面場景給拍了下來。”聽完叔叔的話后，我這才知道是怎么一回事了。

　　叔叔這次對我說了其中的一句“幫助別人是一種快樂”讓我受到了很大的其實，我以后要做一個幫助別人的好孩子。贈人玫瑰，手有余香……

　　別人的幫助作文600字 篇14

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。

　　老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的`恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學生們操碎了心。

　　同學們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我舍不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現在，迎向未來。

　　父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白發；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！

　　母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養育之恩無限大，媽，您辛苦了！

　　我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

　　Thankyou。Thankyou……

　　別人的幫助作文600字 篇15

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的.吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景象啊！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

　　別人的幫助作文600字 篇16

　　在一個風雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見一個小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒帶傘，而雨又太大回不了家。于是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭干眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時，小妹妹抬起頭來，嗚咽著問道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室。”麗麗對著她笑了一下，說道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說：“當然能啦！”于是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。

　　她們一路走一路聊天，麗麗問道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑著說道。“我叫麗麗！”麗麗說。就這樣，她們一路走回了家。

　　到了樓下，虹虹眨著亮晶晶的大眼睛問道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的。”麗麗說。只見虹虹不慌不忙地掏出2元錢，遞給了麗麗，麗麗說什么也不肯收下小女孩的2元錢，小女孩只好跑上樓去，留給她一個匆匆的背影。

　　麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰知，第二天早上，麗麗去學校的時候，在桌子里發現一張愛心便條，上面寫著：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場及時雨，而我是即將干枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過便條就在反面寫上：虹虹，這并不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以后，我還要幫助更多的.人呢！

　　她寫完之后，立刻托人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以后，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以后，虹虹經常在別的同學有困難的時候化身一場“及時雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂的。

　　別人的幫助作文600字 篇17

　　在生活，學習中，永遠都有一個人在關注著我，而且在我跌到的時候，耳邊總會響起一句話：“失敗乃成功之母。”

　　雖然這些話有時聽著會很煩，但他始終成為拉我走下去的動力。那個人就是——母親！

　　母親就想一朵丁香花一樣，母親在慢慢掉謝，失去了光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無時無刻的在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我們起的更早，給我做早飯，做我的小鬧鐘。

　　記得有一次，我的作文寫跑題，一到家就號啕大哭。

　　媽媽卻安慰我說：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來。”我一聽到這句話，心里的傷心沒有啦。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我：“失敗乃成功之母！”

　　在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復習緊張時，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的`樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。

　　媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發著我才剛剛萌芽的心靈。

　　謝謝你，媽媽！

　　別人的幫助作文600字 篇18

　　我，任憑我被狂風嘶吼著，摧殘著……

　　那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人，形單影只地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發泄的對象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩，在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上：我思緒不斷：怎么辦呢?爸爸會罵我的……為什么自己走回來……被騙走了怎么辦……他會打我的!那也沒辦法，既然已經出來了，只能硬著頭皮上了，可是好不容易“衣錦還鄉”奶奶卻不在家，我毅然成了一個門外漢，哭也沒人聽，想也沒有用，一個人呆呆地坐在家門前……

　　“怎么辦，我一時慌了手腳，要是爸爸帶學校里去找人，找了個空，明天可要被羅老師來上一頓“新聞聯播”昭告天下樂趣，不不，如果爸爸……”我簡直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦!小弟弟，怎么了，被關出門了嗎!要不要我幫忙呢?”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著頭，對我來說，這簡直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊!我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進去，我支支吾吾的向他借電話，心中的'暖流在碰撞，也許他在別人眼中是一個普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望，最悲傷，最凄涼，心靈墮入一片無邊的黑暗時，點亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由，這是，連太陽公公也累此不疲，露出了笑臉，小花為我跳舞，風兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。

　　爸爸一會兒就來了，這短短片刻間發生的，在我的生命中，可以回放無數，謝謝您，叔叔，雖然我們素不相識，但是就是平凡的你幫助了我!謝謝你，叔叔!

　　別人的幫助作文600字 篇19

　　那是一個陽光明媚、春意盎然的日子。下午的時候，我哼著小曲、背著書包、騎著自行車去上學。那一天，我心里很高興。

　　一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車把車子反過來。可是不管我怎么費勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過去了，我急得滿頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來，對面有一個修鞋的老大爺正在經過，沒辦法，死馬就當活馬醫吧。我趕緊跑過去，對他說：“爺爺，我車鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽了我的話，修鞋的老爺爺二話沒說，推著鞋箱走到我車子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學沒有遲到。

　　第二天，我像往常一樣，背著書包騎著車子去上學。半路上，我又看見了那個老爺。他正推著三輪車上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來很吃力。看看時間還早，我不由得過去幫他推車子。推上去之后，我猛然發現老爺爺的三輪車鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車鏈子搭上？騎著多省勁啊！”老爺爺說：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣。”看著老爺爺痛苦的.樣子，我連忙說：“爺爺，我幫你吧。”三下五除二，車鏈子被我搭好了！看著老爺爺騎上三輪車緩緩而前的背影，我心里充滿了一種甜甜的感覺。

　　那次以后，我再也沒有見過老爺爺。可是老爺爺和我搭鏈子的情景，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠關心與互相幫助，它促使我不斷去關心愛別人，幫助別人。

　　別人的幫助作文600字 篇20

　　古人常說“助人乃快樂之本”。那一次我與施博益之間發生的事給我對這句話深刻的理解。

　　還記得那是四年級的一個夏日，太陽火辣辣地烘烤著大地，萬物的水分好像都要被蒸發了一般。呼呼打轉的風扇根本無濟于事，因為風吹到身上時已經變熱了。要命的是，下節課竟然是體育課！我們只好拖著滾燙的身子，艱難地“爬”向操場。

　　終于跑完了800米，我們早已大汗淋漓。汗水包含著累與熱的結晶，一滴滴地流下來。老師說可以自由活動了，我便一屁股坐在地上。

　　突然，我聽到了一聲痛苦的呻吟。我向聲音發出的地方走去，看到了倒在地上的'施博益。原來他被同學絆了一下，摔倒了。他的小腿被石子劃出了口子，鮮血一滴滴地滴在跑道上。我想起了他最近也捉弄過我，再看看天空是那一輪白色的太陽，便想不管他了。但我看到他那扭在一塊的眉頭以及那痛苦的表情時，一下子心軟了。我把施博益扶了起來，將他雙手搭在肩膀上，讓他的身子靠在我背上，背起了他。好累啊！但此時我仿佛看到了他那感激的眼神，一下子渾身上下充滿了力量，背著他一步一步地走向醫務室。才走了幾步，汗水便比賽似地流了下來，不一會兒，就氣喘吁吁了。我既累又熱，正想休息一會時，又想著他一定比我還難受，于是又拼命地走啊走。

　　終于到了醫務室，老師給施博益處理了傷口。我此時已成了“汗人”一個，全身上下掛滿了汗珠。當他說完感激的話后，要把帶來的面包分我一半時，我笑著拒絕了，但心里卻像吃了蜜糖一樣甜。

　　雖然十分熱，十分累，但我還是很開心。這就是助人之樂吧！

　　別人的幫助作文600字 篇21

　　暑假的一個下午，我和媽媽在屋里摘豆子，妹妹和孩子在樓下玩。我們挑完豆子看了看表，已經六點了。我媽從窗口看到妹妹還在樓下，就放心地開始做飯了。

　　我媽媽沒多久就做好了飯。站在窗前叫姐姐回來吃飯——沒有人回答，我媽很擔心，給我盛了一碗。她還盛了一碗，吃了三遍，五除二，然后慌慌張張跑下樓。

　　媽媽轉身找不到了，然后我吃完了。我媽開始給我姐的同學家和我朋友家打電話，結果回答是沒有，這讓我媽更著急了，馬上帶我去河邊跑。河岸上擠滿了人，我們穿梭在人群中，從一端找到另一端。遇到認識的人就問，沒看到答案。我母親額頭上的汗滴了下來。這時，鄰居家的大哥出來抓蟋蟀。我們很快向她打招呼，但仍然沒有看到她。我媽趕緊把我托付給我遇到的一個阿姨，鄰居的`哥哥毫不猶豫的扔掉了抓蟋蟀的瓶子，幫我們在來來往往的人群中搜尋。

　　不是在小區院子里！不是在河岸上！沒有同學家！沒有可能的地方！漸漸地，我們心中的希望變成了絕望。我們想過妹妹有沒有被騙，去河邊玩有沒有出事……我們不敢往下想。匆匆忙忙，我媽一邊報警一邊去小區的院子，但是鄰居的弟弟還在人群中搜尋。

　　時間過去了，一片漆黑。我們已經尋找了兩個多小時，但沒有我妹妹的蹤跡。哥哥來回尋找，連媽媽都絕望的流下了眼淚。好事多磨，這次我哥哥終于看到了那個嬌小的身影。是迷路的妹妹！她和她的同學在舞蹈課上手牽手沿著河岸散步！

　　原來和她姐姐一起玩的小朋友都陸續走了，她卻在興致勃勃的時候去她舞蹈課的同學家，一直等到吃完飯一家人出來散步。

　　感謝哥哥，雖然已經很久了，但是給我留下了很深的印象。我要向哥哥學習，學習他助人為樂的精神！

　　別人的幫助作文600字 篇22

　　“贈人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車。靠在車窗上，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽光般溫暖的笑容。

　　那是一個星期四的下午，我匆匆忙忙地從學校跑出來，到了公交車站等車。那天，媽媽讓我坐38路車，到井亭橋等她，然后一起去上課。

　　等了15分鐘，終于上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過，斑駁的'陽光透進了車廂，在地上投下一片光亮。靠在車窗上，我情不自禁又浮想聯翩起來。這時，一位老婦人走上了車。

　　她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。

　　五站路過去了。下一站便是井亭橋，但周圍聲音嗓雜，我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了。”廣播提醒人們做好下車準備，人群向車站涌去，只有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼，很眼熟。“應該不是這站”，我自言自語。

　　車馬上到了下一站。我有些坐不住了，轉過頭問那位老奶奶：“對不起，請問這一站是井亭橋嗎？”

　　老你奶微微一笑：“著一站是棚橋。”她突然一想，馬上問我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站啊！你做過頭了！”說著，她對司機大喊，“這個小朋友還沒下車呢！”

　　背好書包，我準備下車，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對面，小心車！”

　　坐上回程的車，在車上，我一直想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識的老奶奶。

　　別人的幫助作文600字 篇23

　　雨霏塞著耳機，安然的欣賞著隨身聽里的鋼琴曲，車窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。

　　這一切，對雨霏來說，還稱得上是和諧。

　　車停下，有位裹得十分嚴實的老爺爺上了車，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯想到些“行動不便，弱不禁風，體質差”之類的形容詞。

　　這位老人家從上車開始，便咳嗽個不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的'事。

　　最壞的是，車上剛好沒坐了。

　　雨霏這樣想著：會不會有人站出來說：‘老爺爺，來做我這吧！’

　　她馬上否定了這個想法，嗯，的確，這種情節或許只出現在政治書上。

　　她偷偷瞄著這個老爺爺，他辛苦的咳嗽著，好像一不小心——他的肺就會冷不丁的被吐出來。他佝僂著身子，艱難地扶著座位，他可憐的望著那座位上的年輕人，希望……

　　可事實上，這個人并不想施舍給他些什么。

　　全車的人，似乎也都這樣想，他們專心致志的看書，講電話，說笑聊天。

　　他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來了。她想站起來，卻沒有勇氣。

　　雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。

　　那么那些睜著眼睛的，心里會是一片光明嗎？

　　車到站了，人們若無其事的下了車，混雜在擁擠的人群中……

　　他終于有坐了，是的，有很多。

　　她望著幾個零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。

　　幫助別人，需要找多少個理由？

　　別人的幫助作文600字 篇24

　　每個人都要有一顆愛心，都要學會去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”，人，只要學會互相幫助，生活就會變得更加美好。

　　記得在四年級的下學期，一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學，我見她坐在地上揉腳，便跑過去問道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”

　　她微微抬起頭，苦笑道：“我沒事，只不過是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來，去上學可能是個麻煩。”說完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

　　“沒關系，”我說道，“我可以幫你啊！”說完，便跑過去把王梓欣扶了起來，把她的書包拿過來挎在我的前面，扶著她走到學校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來，并說以后我如果有困難，她一定會來幫助我，我連連點頭。

　　這件事后，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。

　　一次，放學時，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來。過了一會兒，公交車來了，我上車準備給錢，這時，我發現兜里的兩元錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見了，問我：“怎么回事，？”我小聲對她說：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了。”她聽了二話沒說，又掏了兩元錢投了進去，并跟司機說我的.錢她付了，然后就拉起我的手上了公交車。

　　我連聲說謝謝，她笑了笑，說：“你不是說，同學之間要互相幫助嗎？”說完，我和她都開心的笑起來。

　　是啊，人需要學會幫助，只有你主動去幫助別人，別人才會來幫助你。

　　別人的幫助作文600字 篇25

　　“贈人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車。靠在車窗上，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽光般溫暖的笑容。

　　那是一個星期四的午時，我匆匆忙忙地從學校跑出來，到了公交車站等車。那天，媽媽讓我坐38路車，到井亭橋等她，然后一起去上課。

　　等了15分鐘，最終上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過，斑駁的'陽光透進了車廂，在地上投下一片光亮。靠在車窗上，我情不自禁又浮想聯翩起來。這時，一位老婦人走上了車。

　　她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。

　　五站走過去了。下一站便是井亭橋，但周圍聲音嗓雜，我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了……”廣播提醒人們做好下車準備，人群向車站涌去，僅有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼，很眼熟。“應當不是這站”，我自言自語。

　　車立刻到了下一站。我有些坐不住了，轉過頭問那位老奶奶：“對不起，請問這一站是井亭橋嗎？”

　　老你奶微微一笑：“著一站是棚橋。”她突然一想，立刻問我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站啊！你做過頭了！”說著，她對司機大喊，“這個小朋友還沒下車呢！”

　　背好書包，我準備下車，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對面，細心車！”

　　坐上回程的車，在車上，我一向想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識的老奶奶……

　　別人的幫助作文600字 篇26

　　我有一個同學，他是我形影不離的好朋友。我們是在一年級認識的。起初，她給我的印象是她很胖。然而，在這五年里，我對她的理解改變了我對她的理解。一天中午，午飯后我們在教室里玩橡皮筋跳。當我們玩得很開心的時候，突然，一個孩子的哭聲從窗外傳來。我們走過去，看見一個弟弟坐在草坪上哭。她急忙跑過來問：“小弟弟，你怎么了？”弟弟說：“我身上沒帶錢。我不能吃午飯！”“小弟弟，別哭。我給你買吃的好嗎？”“但是……”“沒關系，我們走吧！”“是的！”她給弟弟買了兩條面包，弟弟狼吞虎咽地吃了下去。吃完面包，弟弟說：“大姐，謝謝你！”“不客氣，小兄弟。回教室去！”“是的！”小弟弟蹦蹦跳跳地回到教室。她是田軍，她是我最好的朋友，她喜歡幫助別人。我為我的朋友田軍感到驕傲，我也為我的朋友田軍感到驕傲！小明是個樂于助人的人。他是孩子們的榜樣。一天，小明的祖母感冒了，但她不能吃藥。小明對奶奶說：“奶奶，你感冒了。你堅持不住了。你應該吃對癥藥。你每天吃四片藥兩次（早晚）；奶奶，你千萬不要忘記！”我記得有一次，一個孩子的父母放學后沒有接她，所以小明很想幫助她。小明對孩子說：“讓我教你，先把電話卡正確地插入正確的位置，然后撥出你想打的電話，這樣你就可以打電話了！最后，拿出電話卡。”我記得有一次，小明的`表弟去小明家玩。小明的表弟打算詢問刷子的用法。小明的表弟說， “拿畫筆的姿勢不同于拿鉛筆的姿勢。你應該用食指和中指抓住畫筆的外端，用無名指抓住畫筆的頂端，小指放在無名指上。當你用畫筆寫字時，你的手應該貼在桌面上，畫筆就會重新開始寫字。

　　是這樣用的。小明就像一個天使，到處的幫助別人！

　　別人的幫助作文600字 篇27

　　幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。

　　幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的`人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。

　　記得上三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數學單元測驗我考的不好，我認為自己

　　不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎么好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯系著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。”她越說越激昂，好像在演講。

　　張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心！

　　別人的幫助作文600字 篇28

　　暑假的一天，我打算去姥姥家。走到學校門口的小廣場的時候，遠遠的就看到了我的好友磊磊從家里出來。當他看到我時特別高興大聲的喊著：“吳泳翔，吳泳翔等等我！”說完就朝我跑來。

　　只見他跑著跑著，突然像被什么東西給絆了一下，胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看，連忙跑了過去。只見磊磊還趴在那里，微微的抬著頭，疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來把他扶著坐起來，我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉轉。再一看他的一個膝蓋，被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的，血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。

　　我一看血就感到特別的緊張，連忙對磊磊說：“這咋辦呀？趕快回家抹點碘酒吧？”磊磊疼的不說話只是點點頭。我使勁的'把他扶了起來，他可真沉呀！我想把他背回家，試了試背不動。就讓他一只手樓著我的脖子，我扶著他的腰，一瘸一拐的把他送到了家門口。一路上我還不停的安慰他：“沒事，沒事，馬上就到家了，先忍一忍啊。”

　　因為我還有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來路過磊磊家的時候，我趴在他家的窗戶上往里一看，磊磊的腿上包了一塊紗布，他在做在沙發上看電視。看到我磊磊說：“進來吧，吳泳翔。”“不進了，腿還疼不疼？”我問他。“不疼了。”這時他媽媽聽到我們說話就過了說：“你看我們還沒有來得及謝謝你呢，謝謝你把磊磊送回家！”“不用謝，不用謝。”我連忙說：“我們都是好朋友。”

　　我知道每個人都有需要幫助的時候。再說了，幫助別人的感覺還真的挺好的！

　　別人的幫助作文600字 篇29

　　在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。

　　在那個天氣晴朗的早晨，同學們排著整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶松了，只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學看到了，他二話不說就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的.鞋帶進行交叉，然后再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。

　　湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發送到我們四年二班的班級群，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都夸宇俊同學做得好!

　　這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想，他就是英雄!

　　別人的幫助作文600字 篇30

　　我有一好朋友，成績不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學習他那種無私奉獻和不計較的精神。

　　“你怎么那么愿意幫助別人啊！你不覺得幫助了別人，自己的時間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會這樣直接地問他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會笑呵呵地說：“沒什么啊，自己的時間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會心情變好。”面對他這樣的回答，我無言以對，只好默默地從中學習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個無私奉獻、不計較的人。

　　有一句話是說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話說得不是那么的準確，據我對我那位好朋友的了解，他也不見得是達到了“達”的境界，但這并沒有妨礙他成為一個兼濟天下的人，他總是將自己的'精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時，感到心滿意足了。

　　也就是我的這位好朋友，教會我一個道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無所謂什么兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會有心去幫助別人呢？

　　我得向我這位朋友學習，學習他無私奉獻和不計較的精神，物質貧瘠的時候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會感到快樂，感到“達”的境界有望達到。

　　別人的幫助作文600字 篇31

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。

　　記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的.樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：“你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷，。”

　　就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安。

　　于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

　　別人的幫助作文600字 篇32

　　困難時最需要幫助，世界每一個人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會如此的美好呢？一天下午放學后，我隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站，不知等了多長時間，公交車始終沒有到來，站臺上只剩下了我一個人，我有點兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。

　　這時，我突然發現一個身穿牛仔服的青年人向站臺走來。他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時，我腦海里不禁迅速閃現出了“拐賣兒童”的一些電視情節，于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么，便知趣地回到了原地。

　　不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢，這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊！”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時間，車廂內的`議論聲鋪天蓋地。

　　我不禁呆在了那里，大腦中頓時一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應該立即下車，還是應該繼續站在那里。這時，剛才那個青年走到投幣箱旁，對司機說：“我替他交錢。”說完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”，而他卻對我說“沒關系，下次注意點兒。”

　　通過這件事，使我領悟了一個深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要別人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會變得更加美好。

　　別人的幫助作文600字 篇33

　　早上剛剛到學校門口，我便看見一個6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來，在瑟瑟的二月寒風中不住地抹著眼淚，還焦急地跑來跑去，嘴里呢喃著：“媽媽……”

　　我瞥了他一眼，心想：他肯定是不愿意上學，他媽媽硬是把他留在學校門口的。我又一想，那也不至于這么狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？

　　心里正想著，小男孩倒先跑過來，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖著說：“大、大姐姐，你、你……你有沒有多余的`紅領巾？”哎！到底是低年級的小孩，紅領巾沒帶就哭成這樣。但我轉念一想：這不正是一種很高尚的榮譽感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當上少先隊員，戴上紅領巾，是一份沉甸甸的責任！同時，我也看到了他那顆純潔的心！

　　我安撫他說：“沒關系，姐姐找一找。”5我翻遍整個書包，也沒看見一條紅領巾。我著急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可于心不忍。我一咬牙，掏出一元錢紙幣遞給他。小男孩抓著錢，急匆匆地說了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿著買條紅領巾吧！”小弟弟又一次說：“謝謝姐姐。”然后匆匆跑去商店。有幾個旁邊的大人對我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然后背起書包走了。

　　雖然我損失了一元錢，但我腦海中映現出小男孩戴上紅領巾后破涕為笑的情景，心里也就釋然了。

　　事后，盡管同學們聽說這件事后說五毛錢就可以買條紅領巾，但我覺得它是值得的。因為，那其中的五毛錢讓男孩沒紅領巾，而另外的一半五毛錢，卻代表著我的愛心！

　　別人的幫助作文600字 篇34

　　在生活中，會發生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了。可是有一件事讓我永久難以釋懷。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，放了學我打著雨傘急急忙忙跑向公交車站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的，頭發像被攪亂的線，衣服褲子破爛不堪，我覺得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒有雨傘，他們該怎么辦啊！突然，小男孩對他的媽媽說：“媽媽，我好冷。”小男孩的媽媽用慈祥的眼睛看著他：“孩子，到媽媽的懷抱里來就不會冷了。”這就是一位母親對自己的孩子無限的愛，看著這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的話那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的.話，那么他們只能饑寒交迫地在公交車站臺靜靜地等待著公交車的到來......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說：“小姑娘沒事的，這把傘你自己留著吧。”我執意把雨傘遞給了他們，那對母子用感激的眼神注視著我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車站臺發生的事一一講述給父親聽，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺得很開心。這一件小事，讓我終生受益！

　　其實，幫助了別人自己也會快樂，難道不是嗎？

　　別人的幫助作文600字 篇35

　　在這個暑假里除了寫作業，我還在看書，在這么久的時間里我最喜歡看的書就是《沒頭腦和不高興》。

　　這本書的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海，是著名兒童文學作家、翻譯家。主要作品有《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話全集》、《木奇偶遇記》、《長襪子皮皮》、《普希金童話詩》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學獎等。

　　書名叫沒頭腦和不高興是因為主人公是“沒頭腦”和“不高興”。沒頭腦總是落這個落那個。而不高興呢，總是這個不高興，那個不高興，什么事都不高興。這本書里寫了關于他們倆的很多故事，比如：一個天才雜技演員、奶奶的.怪耳朵、小小小從大大大的腳板里拔出一棵樹等。在這么多故事中，我最喜歡的是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個故事里大大大變謙虛了，不再說：“你救我？你這么個小小小不點兒能救我……”而是說：“這不算什么，你幫我拔了魚刺，我還沒有謝謝你哪。”我感覺謙虛是一個人必備的好品質。

　　我喜歡這本書的原因是因為它的內容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個幽默的人，他的作品也一樣幽默，偶爾會讓我大笑。讀了這本書，我覺得生活中不能像沒頭腦一樣，落這個落那個，一定要細心。也不能像不高興一樣，這個不高興，那個不高興，什么事都不高興，一定要快快樂樂、開開心心，學會樂觀地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂。

　　別人的幫助作文600字 篇36

　　一句親切的問候，一次熱心的幫忙都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。

　　那是一個五月的中午，我還是照常去學琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發覺教師不在家。“真倒霉！”我又飛快地下了樓，但卻發現媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。

　　這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我著急的樣貌便忙問：“怎樣了”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。

　　借著我與他談話的機會，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點小了。

　　叔叔聽了我的敘述后二話沒說，開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪叔叔的眼神四處尋找著期望。看著叔叔那樣著急的樣貌，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經走了。”“什么！”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎樣不早說！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的。”那我借你手機吧！“叔叔剛要掏出手機又問了一句：“你媽帶沒帶手機”“帶了。”叔叔又重新拿出手機遞給我“撥吧！”

　　我飛快地撥了我媽媽的'手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機。“多謝叔叔！”這時我發現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：“孩子，等一下吧！”說完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質，尤其是在與我素不相識的情景下。雖然這件事已經過去了很久，可是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。

【別人的幫助作文600字】相關文章：

你幫助別人別人就會幫助你作文05-02

善待別人幫助別人的作文12-03

幫助別人=幫助自己作文04-21

關于幫助的作文 幫助別人05-23

幫助別人是幫助自己作文08-13

幫助別人的作文01-28

被別人幫助的作文「精選」01-25

幫助別人的作文08-18

幫助別人的作文精選01-27

幫助別人作文07-05