分數作文600字十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的分數作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分數作文600字 篇1
“現在宣布這次數學期中考試的結果！”老師站在講臺旁邊拿著大家的測驗卷說。“張遙遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分。”什么，我只得了96分？這個消息簡直如晴天霹靂，我整個人像泄了氣的氣球，一下子變得無精打采。
放學了，我帶著這張倒霉的試卷，拖著像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺得眼前一片灰暗，簡直分不清天與地的界限。其實，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。
已經到了家門口，我好不容易一腳踏進了家門，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個不停，生怕爸爸媽媽問考試的事。還好，他們都在廚房里忙著，沒問這事，我松了一口氣，一溜煙跑進了房間，關上門做起作業來。
“兒子，吃飯了！”屋外傳來媽媽的喊聲，我的心又緊縮起來，他們會不會問考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著飯。終于，我最擔心的事發生了。“兒子，這次考試考了多少分，在班上排第幾啊？”媽媽的話充滿了希望。我一時語塞，好一會兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個字：“我……考了96分，全班第……7……�！痹瓉砻奸_眼笑的媽媽立時變得怒目圓睜。爸爸接著媽媽的話大聲問道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭^，小聲答道�！澳阒绬�？那怎么不拿出這個成績給我們看？”爸爸大發雷霆：“今天晚上把錯的題目抄10遍，不許看電視……。”
哎，分兒、分兒，學生的命根。爸爸媽媽，難道分數真的那么重要嗎？
分數作文600字 篇2
考試是我這樣的小學生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰的，然而更討厭的事情是發成績。每次發分數前，我就好像大人買了彩票等著開獎似的，緊張得無法呼吸。就怕它是八字開頭，那就慘了。
就說昨天吧，語文試卷批好后，老師跨進教室時臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學，發現好幾個都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計也同樣在祈禱自己有個好成績。老師開始報成績，念到我了，聽到名字的前兩個字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來，眼睛閉著默念：九，九，九，結果猶如晴天霹靂，分數還是八字開頭。成績已經在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現在也無法挽回了。我長嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺，這討厭的分數！
放學回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進房間，埋頭就寫作業，也不敢去和媽媽打招呼，擔心被媽媽知道成績。回憶起上次考得好時，我可是自信滿滿地走進家門，鞋都沒有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧淼倪�是要來，剛寫了一會，媽媽就走過來問我語文考得怎么樣，我沒有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見大紅色的八十幾分，嚴厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節太血腥，就不忍詳細回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當考不好時，老師的苦口婆心，家長的嚴肅批評，自己的難過和失落，都讓我很討厭分數。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分數作文600字 篇3
在你的心目中，分數重要嗎？分數對于我來說可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分數的高低可能讓他們一個三百六十度大轉彎，那表情是陰轉晴或是晴轉陰，可說不準呢？
在我看來，對于班上那些成績好的學生來說，考高分根本不成問題，只要稍微動一點腦筋，就可以穩拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當然，他們是通過自己的努力才能取得好成績。
而對于那些成績差的學生來說，他們也許不會把分數放在眼里，甚至對自己考得好還是差漠不關心，只知道玩，這些學生的父母來說，是一種莫大的打擊，是媽媽常說的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的學生，既不優秀，也不差，我的分數是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準備，可是分數也還是在那里紋絲不動。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績。不能只從表面上看分數，分數高，父母就高興，分數低，父母就發惱，我希望，我如果努力了，請你們給我一點鼓勵，哪怕沒有高分，如果我學習態度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學習成績優秀。
老師常對我們說，不能太看重分數，只要努力，認真，端正學習態度，可是緊張的分數總能影響我心情，時而讓我高興得一蹦三尺高，時而讓我落入絕忘的深淵。
我想分數的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分數作文600字 篇4
在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現了“100”三個數字�？吹街�，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢并是全班第一后，我一蹦三尺高。
回家后，我大喊一聲：“老媽，我回來了！”而媽媽則問：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾爧寢屨f“真棒，現在給你燒紅燒鴨，你先進去吧。”
我三步一跳地進了屋。
做完作業后，我拿出了考卷，開始仔細研究。可是看到有一題，我忽然發現一題沒寫答句。我就感覺好像一個晴天霹靂在我頭頂炸響。因為我們老師規定，答句少一個字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的成績將會變得很糟糕。這樣想著，我拿出了筆，準備偷偷補完答句。
正要寫時，我的背后突然傳來了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了。回頭一看，原來是媽媽。
“你到底在干什么？”媽媽又問了一句。我不敢隱瞞，于是紅著臉、低著頭，一五一十地說了。
媽媽聽完后對我說：“考試是檢測你學習扎不扎實的。我們也不要求你次次考高分，關鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會錯，不能一而再，再而三地犯同樣的錯誤。這一次你明顯是不認真，現在你實事求是的在考卷上注明被扣的分數，明天主動去跟老師講。”說完，轉身走了。
是啊，就為了這個“第一”，我就要舍去那寶貴的誠信；第一，下次還可以再爭取，而如果你失去了誠信，那將是怎樣也彌補不回來的。
想到這里，我在考卷上寫道：在X題的X小題中，我的答句沒寫，請老師扣分……
分數作文600字 篇5
無論是父母、學生還是老師，在他們的心目中100分永遠大于99分。但在我——一個成績很平凡的女孩看來99分永遠大于100分。
“分數是學生的命根”，無數學生將它視作座右銘。小學生、中學生、大學生，在家長老師面前都是孩子。是孩子就應該有屬于孩子的一份快樂。
得到100分又怎樣？得到了滿分又怎樣？為了一分而去花幾個小時，幾天甚至幾月的時間去得到一分，那樣值嗎？在課文《風箏》中魯迅因為小時毀掉了兄弟的快樂，長大后而自責不已。那么從小就只知道學習，而不懂得游戲的他，有快樂過嗎？有嘗試過當一次真正意義上的孩子嗎？不，他沒有。從小就是小大人的他，腹有詩書氣自華，又怎樣？即使詩書使他氣質高貴�？墒�，這個年齡段的孩子，沒有了天真、幼稚，倒多了幾分老成。那樣的孩子還是孩子嗎？
或許，他小時候如果和兄弟一樣去玩鬧，那么中國文學史上就會少了一位文學巨匠。但當他回憶起往事時，所有人都有童年美好快樂的回憶，唯獨他沒有。因為他根本不曾擁有過快樂。在他的心中，玩風箏是幼稚，在空地上玩鬧是幼稚，一切一切孩子的東西在他看來都是可笑的.。那么他的想法就是可笑的，不會玩風箏的孩子，不會奔跑的孩子根本就不能算是孩子。他根本就沒有記憶深刻的往事，小時沒有快樂過，長大后，就更不會快樂。
所以為了一分，而丟失快樂，那樣有意思嗎？得到99分就已經是好學生了，為什么要去當得100分的好學生呢？
有時99分在某種意義上來說是大于100分的。因為99分少的是一分，但長大后多的是一份興趣。但100分多的是長大后的平淡與自責。優良比優秀更重要。
分數作文600字 篇6
每個人在小的時候總會有那么幼稚的幾個行為，對于他們來說，那只不過是一場回憶罷了�！}記
那次，因為前一天晚上沒有睡好覺，而導致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說過必須考到八十五分以上，看著自己的分數，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說。放學了以后，我和我的同學一起討論著試卷，他們跟我提議了一個好辦法，就是改分數。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進門，媽媽就問我說：“怎么樣，試卷分數今天是不是出來了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發現，不要發現。媽媽一看分數高興壞了，說道：“這次不錯啊，還比以前進不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發現了貓膩，她看了看老師每題打的分數，再全部加起來，只有八十一分，看這情形，我察覺到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說道：“你考了八十七分，為什么我加起來只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說話，媽媽又說：“說啊!我又不會吃了你，考不好有沒關系，我又不會打你，但是你騙我就是你的不對了。”我拉著媽媽說：“對不起，是我改分數了，以后再也不會這樣了，對不起�！眿寢屨Z重心長地對我說：“好了，下次考不好回來我給你講題啊，不管怎么樣，分數是多少就是多少，難道你改了你就會做那些題了嗎?分數只是一個數字，不代表什么實際的�！闭f完，媽媽細心地教我不會的每一道題目。
現在回想起來，那時我居然會做出改分數這種事，不過，這也讓我明白了不能什么事都看分數來定義。
分數作文600字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進了教室。這節課要發卷子，我們全班鴉雀無聲，都一起默默祈禱自己的分數高一點。
不一會兒，卷子發下來了，有的同學害怕得蒙住了眼睛，有的同學興奮得站在了桌子上，還有的同學傷心地哭了，我拿過試卷，先看了看自己的分數，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的試卷扔進了書包。
在放學回家的路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺得天是那么的灰暗，兩旁的樹和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時總覺得遙遙無期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門口，一邊敲門，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設想！不如先表現好一點，或許他們就不會問我的成績了。于是，等外婆一開門，我就背著書包直沖進臥室，“呯”！我把臥室門一關，拿出書本就寫作業。大約過了一個小時，我寫完了作業，剛想偷個懶，門就開了，媽媽已經回來了！她問這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說：“7……79.5分。”媽媽氣得火冒三丈，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說：“怎么考得這么差？訂正了沒？”我發出了如蜜蜂似的嗡嗡聲：“訂正了�！薄澳脕斫o我看看！”媽媽生氣地說。接著，媽媽把臥室門一關，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰”結束了，但是我又要開始新一輪的“戰斗”，早就知道老媽怎會如此輕易的放過我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
分數作文600字 篇8
試卷發下來了，我得意地想，試卷這么簡單，我肯定是100分。低頭一看，嘿，91分。我懷疑這不是我的卷子，但事實無法改變，而且老師也沒有改錯，我看著錯題，十分懊惱，我極度渴望不放學，這樣我就可以一直待在教室，躲避家人的那一頓罵�？墒�，時間哪里知道這些，它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學了，我慢吞吞地整理書包，不情不愿地站好了隊，慢吞吞地走出了校門，天似乎比以往要暗，小鳥像失去了親人般唱著悲歌，大樹也死氣沉沉的。
遠遠地望見了一臉怒氣的媽媽，見我走來，媽媽強壓怒火，語重心長地對我說：“紫珊吶！你考這么差的原因你應該都知道了�！薄班��！薄澳阒厘e在哪兒嗎？”媽媽問道。“沒看題”，我弱弱地回答。
“我希望你以后注意，不要再犯這樣低級的錯誤”。媽媽說。
到家了，爸爸笑容滿面，問：紫珊，你考了多少分？我說出成績后，爸爸的笑容一下子就僵住了，“你不是說，哎”
爺爺奶奶聽到了，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。
我十分難受。
接下來的一段時間，我認真對待每一次作業，每一次考試。
又考試了，我寫完了試卷，檢查了一遍又一遍，終于交了上去。一天后，試卷發了下來，我祈求著，希望考個高分，我緊張地看了一看，鮮紅的100分映入眼簾，我激動地哼起了歌。
終于放學了，我快速整理了書包后站好了隊，出了校門，藍藍的天，小鳥正歡快地唱著婉轉動聽的歌，挺拔的大樹樹中隨風舞蹈，這是多么和諧的環境�。∥铱匆娏藡寢專既ィ嬖V了她這個好消息，媽媽高興得合不攏嘴。
回到了家，大家都知道了這個消息，奶奶夸我，爸爸為我鼓掌，爺爺表揚我。大家很滿意這個成績。
最后，我想告訴大家：考試時不要緊張，以平常心對待，認真讀題，爭取在期末考出一個好成績。
分數作文600字 篇9
馬上就要報區統考的分數了，我心里忐忑不安，因為我已經知道大約分數，考完那天，我對爸爸媽媽說我的數學最多只有93分。他們很擔心我考的不理想。爸爸媽媽對這次的分數很重視。我更怕數學樂老師，想想就發毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個同學的心都懸到了嗓子眼，只見樂老師氣呼呼的走進教室，把考卷往將臺上一扔說："這次題目我都講過，你們還錯那么多，真是。"
同學們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂老師真的要大發雷霆了！她十分生氣的說："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報一下分數。揚菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來認為你這次是考不到90分了，沒想到你突破了，還需要仔細。"雖然樂老師沒怎么批評我，可是這分數還是會讓爸爸媽媽失望的，況且我現在已經五年級了，下個學期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語老師拿著考卷進了教室，同學們都擁了上去，希望英語能考的好一點，Christina，99分！同學們都投來了羨慕的眼光，我也高興的一蹦三尺高，高興的忘乎所以了�；仡^看見那數學卷子，那紅紅的90。5分，它仿佛在嘲笑我："數學考的那么差，高興個什么勁。"不過看著英語分數，總算能給媽媽一點安慰了！
晚上我把分數報給爸爸媽媽聽，他們給了我更多的鼓勵：語文，數學沒考好不要氣餒，認真找出原因，爭取下次考的更好。考的好也不要驕傲，保持下去！
爸爸媽媽的愛讓我更有信心！
分數作文600字 篇10
“分數不是唯一衡量學生的標準”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的，但家長的眼中，這句話永遠是錯的不會正確。
那次期中考試幾門科下來，我考的很差很差不盡如人，離老媽的標準很遠。于是老媽把我堵在門口“大發雷霆”用她獅吼功教育了我一個晚上，所以順理成章，這個周末變為了“補課日"星期六上午學，下午學英語，晚上做作業，星期日上午做作業，下午學數學，晚上家教，把我像陀螺一樣抽打的團團轉，累的要死我快瘋了。
第一天上午在學，我學了一上午，什么比喻，什么修辭，什么夸張，什么設問……好多好多學校老師都教過了，那個老師說："寫就必須用修辭手法。”還有許多許多，我都聽迷糊了。他說要寫一定要多用成語，要想好再寫一定必須要認真，不然你寫的就像一坨屎，還談什么作家，想都不要想了，總之我是聽的迷糊了，聽得不耐煩，直想睡覺。
下午又去學英語，那個老師講得我都聽煩了，聽瘋了。再看看周圍的同學，兩個正用書擋著說話老師居然沒發現；再看一個讀英語完全沒有對上口型的，一定是在蒙混過關吧，怕老師發現于是很心虛，在看看一位男同學正像夏日炎炎正好眠，馬上就要睡著了一樣，而我26個英語字母在我腦海中回蕩
因為晚上做作業的時候都睡著了，所以作業沒做多少，但第二天上午我不一會兒就把作業寫完了，原以為終于有時間休息了，誰知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫，寫完了讓我再看看，我現在除了吃飯可以休息。
我想天下沒有作業。
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