回到作文600字

時(shí)間：2022-11-15 18:33:40 600字我要投稿

【必備】回到作文600字五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回到作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】回到作文600字五篇

回到作文600字篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已成為美國(guó)紐約科技創(chuàng)新公司的頂級(jí)科學(xué)家。

　　一天我正在查看資料。無(wú)意間瞄了一眼智能日歷，原來(lái)明天就是中秋節(jié)了。我已經(jīng)在外工作了二十年了。我抑制不住思鄉(xiāng)之情，立刻安排好工作，收拾好行李，連夜趕回了故鄉(xiāng)。

　　我在云城機(jī)場(chǎng)下了飛機(jī)，眼前的一幕讓我驚訝不已：云浮的面貌煥然一新，原本凹凸不平的小路不見了，取而代之的是寬闊的大馬路，干凈得見不到一絲垃圾；昔日大大的工廠不見了，取而代之的是各種風(fēng)景和公園；昔日泥濘的小巷不見了，取而代之的是各種頗有風(fēng)格的小商鋪和小吃店。天空十分明凈清澈，像被洗過(guò)了一般，一塵不染。我不禁喃喃自語(yǔ)：“云浮的變化可真大呀，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好了�！�

　　我回到了家門口，正當(dāng)我掏出鑰匙傻乎乎地找鎖孔開門時(shí)，門卻突然自動(dòng)打開了，兩個(gè)妹妹從屋里走出來(lái)，“老妹！”我奔向前去和妹妹們緊緊地抱在了一起。不過(guò)我對(duì)剛才大門自動(dòng)打開的事感到奇怪，便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕暮缒け粧呙璧搅耍矸莘希源箝T就自動(dòng)打開了”。家的樣子沒(méi)什么變化，但是所有的東西都智能化了：客廳有智能沙發(fā)，能上下移動(dòng)；還有超大的護(hù)眼3D電視和立體聲設(shè)備，讓你享受逼真的視覺(jué)、聽覺(jué)效果；餐廳有智能電子灶爐，再也不用擔(dān)心被燒傷；還有自動(dòng)桌子，能調(diào)節(jié)大小，不管家里來(lái)多少人都不怕，還能自動(dòng)擦洗、擺盤、換桌布；廚房有專門的做飯機(jī)器人和各種烹飪?cè)O(shè)備，你可以設(shè)定一周的菜譜，也可以臨時(shí)取消某一道菜；衛(wèi)生間有智能馬桶，會(huì)自動(dòng)清洗，坐墊還會(huì)根據(jù)室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)坐墊的溫度；還有智能浴缸，能用聲音控制它放水，調(diào)水溫；窗戶上的玻璃從外面看什么也看不見，從里面看卻十分清楚，充分保護(hù)你的隱私，還有調(diào)節(jié)光線、堅(jiān)固防彈的作用……這多像我兒時(shí)課文中的'電腦住宅呀，原來(lái)真的實(shí)現(xiàn)了！

　　在故鄉(xiāng)待了幾天后，我不得不回到美國(guó)了。云浮，我的故鄉(xiāng)，我還會(huì)再回來(lái)的！

回到作文600字篇2

　　只要你愿意，腳下的任意一刻都將會(huì)是你的原點(diǎn)。

　　——題記

　　坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0，因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散，而人生的原點(diǎn)同樣是“0”不同的只是我們的歲月無(wú)法倒流，永遠(yuǎn)也不會(huì)像數(shù)一樣有”負(fù)”。

　　考試過(guò)去了當(dāng)我們結(jié)束考卷的最后一秒過(guò)后，我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識(shí)。排名過(guò)去了，無(wú)論結(jié)果如何，都無(wú)法代表成功的結(jié)果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收獲的果實(shí)。

　　如今我有一次回到了原點(diǎn)，往日的一切都已是過(guò)往，不值得留戀。道路再長(zhǎng)，也會(huì)找到入口；河水洶涌，也因有源頭的動(dòng)力；坐標(biāo)再長(zhǎng)，也要以原點(diǎn)為中心……而事物呢？俗話說(shuō)：“解鈴還須系鈴人”，而“系鈴人”恰是那個(gè)系鈴的原點(diǎn)，解此鈴還非他不可。

　　做題時(shí)，若在中間無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)回到原點(diǎn)，仔細(xì)審題，從頭檢查自己在哪一步出錯(cuò)。就如破案，如不會(huì)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，警察又怎會(huì)找到蛛絲馬跡，從而追中到底，將犯罪繩之以法。

　　當(dāng)你因某事而煩惱時(shí)，請(qǐng)靜坐下來(lái)仔細(xì)考慮，細(xì)心回想，為何你的心會(huì)此煩�；氐绞虑榘l(fā)生的原點(diǎn)，將思緒理清，用理智戰(zhàn)勝情緒，勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　事物的“原點(diǎn)”是抽象的概念，但也是具體的。人生道路，有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的身旁，有歡喜，有悲傷，有無(wú)奈，有糾結(jié)……無(wú)論怎樣，我們都得面對(duì)，去解決問(wèn)題。因?yàn)槭澜缥ㄓ姓嬲孛鎸?duì)，因?yàn)闆](méi)有真正的逃避。

　　邁出腳下的步伐，不要羨慕坐標(biāo)的“原點(diǎn)”，不要嫉妒江水的永恒不斷，更不要在意路口的擁擠。而要?dú)g喜，快樂(lè)，感恩你的原點(diǎn)就在手中，在你需要是，餃子按任意一刻都將是你成功的原點(diǎn)。

　　回到原點(diǎn)，不要放棄每一個(gè)“原點(diǎn)”。

回到作文600字篇3

　　我多想再一次回到童年��！每當(dāng)望見小朋友們?cè)诨▓@里嬉戲玩耍時(shí)，我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。

　　童年是美好的，童年是歡樂(lè)的，童年更是無(wú)憂無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。

　　我多想再次回到童年�。�

　　生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。

　　假如能重回童年，那怕只有三天，我也會(huì)好好珍惜的。

　　因?yàn)榫退阆掠�，也�?huì)被童年的陽(yáng)光所遮擋。

　　我希望，第一天的童年是充滿陽(yáng)光的暖春，我想重溫六年前的那個(gè)下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時(shí)光。我希望，第二天的童年時(shí)光，是綠樹成蔭的盛夏。

　　再一次爬上那棵老樹；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時(shí)光。

　　再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。

　　我希望，第三天的童年時(shí)光，是銀裝素裹的寒冬。

　　我要舔舔飄揚(yáng)的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護(hù)墻。

　　打打沙袋；揚(yáng)揚(yáng)沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂(lè)的童年時(shí)光。

　　這是只屬于我的童年時(shí)光，沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)邪惡，充滿了快樂(lè)與陽(yáng)光，乘載著，我心中最美的太陽(yáng)。

回到作文600字篇4

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯(cuò)了，也會(huì)被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。

　　當(dāng)我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當(dāng)我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的升高，作業(yè)量也隨之增加。

　　從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習(xí)，之后才能玩。

　　在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習(xí)，希望我們能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：背書、聽寫……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學(xué)校與家里來(lái)回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應(yīng)付大大小小的考試。

　　童年已成回憶，現(xiàn)實(shí)卻在繼續(xù)，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！與其沉迷過(guò)去，還不如去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無(wú)知、單純、無(wú)所畏懼，張揚(yáng)著那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂(lè)，那么的無(wú)憂無(wú)慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)獨(dú)立的大人，長(zhǎng)大以后卻想回到那快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　人，總是會(huì)長(zhǎng)大的。只要堅(jiān)信童年沒(méi)有過(guò)去，它就會(huì)永遠(yuǎn)在自己的心里長(zhǎng)存。

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　　人生險(xiǎn)峻，路途遙遠(yuǎn)，就像西天取經(jīng)，不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)磨難怎能修得正果。如果能回到過(guò)去，回到二年級(jí)與曾老師的那段時(shí)光……

　　我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我考砸了，我沮喪的蹲在教室的一角。突然，一雙又白又嫩的手輕輕地拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)是曾老師，我眼皮下垂，扁著嘴，沮喪地說(shuō)：“我考砸了！”曾老師把那雙潔白如玉的手緊緊的握著我的手說(shuō)：“考砸了沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)看看錯(cuò)題。”我的沮喪另一個(gè)化為動(dòng)力，眼皮不耷拉了，嘴也不扁了，我好像在伸手不見五指的黑暗中看見了光明，照亮我前進(jìn)的道路。您的眼神，流露出的堅(jiān)定與信任，我永不忘記。

　　我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。有次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，他一拳我一腳，他把我按到地上打了幾拳，我又反撲扇了他幾掌。但都沒(méi)有注意，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛正在盯著我們。隨后，我們來(lái)到了辦公室，我氣憤地說(shuō)：“是他先打的！”我用目光鄙視了他一眼。曾老師什么也沒(méi)說(shuō)，彎的像個(gè)月牙一樣的眉毛下，有一雙眼睛在凝視著我們。只見，我們半響不說(shuō)話，便溫和又耐心地說(shuō)：“這不是誰(shuí)先誰(shuí)后的問(wèn)題，你們都打架了就都有錯(cuò)。”我們羞愧的看了一眼對(duì)方，連忙說(shuō)了聲對(duì)不起。您對(duì)我的教誨，我永不忘記。

　　我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。有一天，我去辦公室，一進(jìn)門就看見曾老師神神秘秘的樣子。我來(lái)到桌旁，曾老師把嘴貼我耳旁，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我特意為你做了一張積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)表，表現(xiàn)好還可以得積分。”說(shuō)完開始在白紙上畫了起來(lái)。我只見烏黑的頭發(fā)披在肩上，白襯衫和牛仔褲在陽(yáng)光下格外顯眼，細(xì)柳般的手在微微顫動(dòng)，不到半小時(shí)表就做好了。我沒(méi)著急看表格，我先看了看她。她的眼睛好像在說(shuō)：“你能做到嗎？”我對(duì)她做了一個(gè)肯定的眼神。您的表格，我永不忘記。

　　我真想回到過(guò)去，回到與曾老師一起生活的那段時(shí)光！

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