情的作文600字（通用36篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的情的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　情的作文600字 篇1

　　孔雀蛾一生如果沒有找到伴侶，那么它的生命就這么完了;同樣，如果一個人在一生中沒有自己的夢想，那么他的人生也就結束了，沒意義了。因此，我也找到了自己的夢想，是一個遠大的夢想——那就是登上宇宙，探索更深奧的秘密！也許有人會說，你肯定不會成功！也許是真的那樣，那我也不會遺憾，因為我嘗試過，曾經有過一個夢，一個偉大的夢！有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來！

　　原來，中國以前也有一個夢想，那就是“飛天夢。”當這個夢實現后，我仿佛感覺到中國人民那無比喜悅、興奮的心情。當我很小的.時候第一次坐飛機時，我很激動，第一次飛那么高，第一次與白云這么親近，雖然隔了這么多年了，但我還記憶猶新，回想起來仿佛身臨其境。于是，我在那時萌生出這個遠大的理想。

　　呵，現在我已經長大了，我的夢想也實現了，當我聽到這個消息后，我有點不敢相信自己的耳朵。明天我準備要登上宇宙去探索中國人民交給我的任務——去觀察現在地球的情況如何。我們現在居住在火星。于是我“砰”的一聲飛去地球了，那兒的東西完全沒變，還是臭哄哄的垃圾堆成山，光禿禿的樹鋪滿地上，連一只螞蟻也沒有，沒有一點生機，地球曾是我們偉大的母親，我看到這樣的情景，我的心突然很痛很痛。現在我已是宇航員，飛過幾個星球了……

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘在那兒吵，我在這兒睡。哦，原來是一場夢，真可惜！不過，沒關系，我會努力實現夢想！不過，大家要好好保護我們的家園！少年強，則國強；少年富，則國富！

　　情的作文600字 篇2

　　我的生命是母親經過十月懷胎的辛苦和生時的劇痛凝結而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛當成理所當然，原來卻不知感恩為何物。

　　從小，爸媽就圍著我轉。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著便令人食欲大開。我漫不經心地說了一句：“好想吃！”過后我并沒把這念想放在心上。可誰知幾天之后，竟在客廳的'茶幾上出現了這種零食，后來才知道，媽媽為買這種食品在超市里轉悠了好久……

　　如今回憶著，內心的潮水一陣陣涌來。抬頭看看窗外無邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現，遙遠而神秘。母愛不言，就如這靜靜的夜空，它雖無聲無息，卻廣闊無邊啊！

　　還好，傍晚六時不到別的作業已做完，就只剩下數學練習卷沒做了，可正當準備著手做它時，書包被翻了個底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來，數學老師可不是好惹的，交不上作業必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽出我的意思。他二話沒說，卷起褲管，拿著手電筒，打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習卷卻干爽爽的。

　　當時，接過爸爸遞過來的試卷，我就急匆匆地寫了起來，并沒有去想什么。可現在想想：原來這里卻蘊藏著如山的父愛：兒女有求他就必應，雖有風雨也無阻啊！

　　現在我已長大，可爸爸仍像小時候一樣，每天晚上，無論作業做得有多晚，總會在坐在沙發上看書，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會準時溫柔地叫我起床，變著花樣給我做早餐。日復一日，他們從來沒有一句抱怨。而我呢？心安理得的接受著這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事啊！

　　……

　　記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。

　　爸媽，我愛你們！我也要以愛還愛！

　　——這就是我的心聲，你們愛女的心聲啊！

　　情的作文600字 篇3

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一句爸媽……”

　　第一次聽到這首歌時，我的感受頗深，回想著爸爸媽媽默默無私的付出，回想著他們頭上的華發皆因我而生，回想著……我的眼眶濕潤了。

　　一天，我的同學錄找不到了，因為他們又動了我的東西，我怒氣沖沖地沖到廚房，準備去質問我的父親。

　　他正在為我準備晚飯，聽到我的聲音，他突地轉過身來對我笑笑，用溫和的'語氣對我說："再等一下，晚飯馬上就好了。“我的怒火被這猶如三月春風的話語熄滅了，原本想好的語調，脫口而出的語言，在此刻竟哽在了咽口處，我看著這個為我操勞多年的父親，他看著這個已及他耳朵高的女兒，我看見了，看見了他頭上不知何時長出來的白發，我心虛的沖他笑笑，逃也似的跑了，他只無奈地沖我的背影笑笑，轉身又去忙他的了……

　　晚上吃飯時，我家附近的一位鄰居從我家路過，看見我正在拿碗，便走進來跟我媽閑聊了幾句，其中提到了我，說我長得真高，都快趕上我媽了，我媽只是笑笑，待到鄰居走了，我爸便打開了話匣子，一邊說一邊比劃：”以前看秀秀才這樣長，現在都這么高了，時間過得真快呀，我們都老了。"我一把拉住他的手，才猛的發現，原來，爸爸的手是這樣的粗糙，但我仍緊緊地握住他的手，說：”我的爸爸才不老呢，我的爸爸媽媽永遠都不會老。“他寵溺的摸摸我的頭，我們一家人相視一笑……

　　這晚，我們聊了許多趣事，有爸爸的童年，那俊逸的白衣少年，也有我的童年，那在和尚頭上敲碗的傻女孩。

　　天上的星星低垂，地上的花兒綻開，爸爸是個俊逸的白衣少年，時光你別傷害他……

　　情的作文600字 篇4

　　還記得那年秋天，你送我的落葉嗎？腦海中浮現出你的模樣，讓我終生難忘。

　　時光流逝，卻帶不走我對你的思念。遠方的你，過得怎么樣？ 你微笑著對我說:很感謝我和你在一起的時間，那是你最開心的一段日子，但是很抱歉，我得離去了，我的夢在遠方...... 我用力拉著你的手，生怕它會禁不住歲月的挽留，從此離我而去。你苦笑著看著我，眼中的堅定瞬間化作溫柔。你彎下腰，拾起路旁那片落葉，喃喃道:當落葉再次飛舞，我會回到你的身邊...... 我怔怔的捏著那片落葉，似不敢相信眼前的一切。

　　一陣風吹來，吹亂了你的青絲；吹散了你在風中的身影；吹走了我的思緒，也帶走了我對你的思念。 或許是歲月太過無情，也可能是命運太過坎坷。至今沒有你的消息，當初你的身影，時常浮現在我的心頭，對你的思念從未斷過。 或許是我太過執著，至今沒有忘記的承諾。我還記得你曾說過"當落葉再次飛舞，你會回到我身邊"可如今已過了不知多少春秋，遠方的`你依舊沒有回到我的身邊。 又一年的秋天來了，我依舊站在那個路口，目光凝視遠方，穿透了空間的深邃，超越了時光的束縛。我深情的凝望路的盡頭，渴望看到你當年的身影。

　　風起了，落葉再次飛舞。你依舊沒有出現，我的內心一陣酸楚。風攜著落葉吹過我的臉龐，把我的臉刮得生疼，打斷了我對你的思念。 我最后一次用力捏緊了保存三年的落葉，似下定了決心，我用力把它拋向風中。它似乎得到了解脫，在空中轉了幾圈，然后隨風飄向遠方，寄托著我對你的思念......

　　不知來年的秋天，你是否會收到我對你的思念？愿你在落葉飛舞的季節，隨風進入我的世界。

　　情的作文600字 篇5

　　10月1日的晚上，我們一家人從表姐的婚宴上出來，沿著古運河開車回家。一路上，楊柳依依，霓虹閃爍，亭臺樓閣與綠水青石相映成趣。坐在我身旁的大表哥不禁贊道：“現在的揚州真美啊，連汽車站臺都是那么古色古香。”我驕傲地說：“那是當然，誰讓你好幾年都不回來了呢！你只知道揚州景點有個園、何園、瘦西湖，可你逛過雙東嗎？知道吳道臺宅第嗎？參觀過揚州火車站、國展中心嗎？見識過潤揚大橋的雄偉壯觀嗎？”

　　大表哥被我一連串的“炮彈”給炸蒙了，一時愣住說不出話來。

　　這時，爸爸忍不住了：“小鑫，別欺負你表哥，他不在揚州當然不清楚。那我考考你，敢應戰嗎？” “怎么不敢？您說。”爸爸的一句話激起了我的斗志。 “你知道那位老人是誰嗎？”爸爸指著遠處的一幅巨大的.宣傳牌問道。 “是××爺爺，上面還有他的親筆題詞呢！是‘把揚州建設成為古代文化與現代文明交相輝映的歷史名城’。”我胸有成竹地回答。 “恩，不錯。那你知道這個目標我們揚州實現了嗎？” “這……這……人家主席提出的偉大目標，我一個小學生怎么知道啊！”我不服氣地小聲嘀咕著。 “哈哈，我告訴你，早實現啦！揚州前兩年就獲得了聯合國人居獎，這不是最好的證明嗎？”

　　我恍然大悟，不禁有些懊惱，剛才怎么沒想到呢？

　　“三叔，那是什么建筑啊？好漂亮！”沉默了許久的大表哥問道。 “我知道，那是揚州海關，你看，那彩燈組成的圖案不正像一艘正在揚帆起航的輪船嗎？”我搶著說。

　　爸爸點點頭，意味深長地說：“是啊，這一片是揚州出口加工區，有很多的企業已經在這里安家落戶。現在的揚州正如同這艘輪船乘風破浪，奔向更加繁榮的未來！”

　　想著古運河邊歡快游戲的孩子，想著廣場上鍛煉的老人，想著爸爸那自信的笑容，揚州——我可愛的家鄉，一定會越來越和諧美麗，繁榮富強。

　　情的作文600字 篇6

　　進入如今的社會，鄰里間的友誼幾乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“遠親不如近鄰[注: 指遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。]”的溫暖。

　　那是期末考試后的某一個夜晚，蔣凡約我去騎單車。

　　緊張的復習讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動，仿佛是一匹訓不服的'野馬。蔣凡見狀說：“我看——你把單車抬回家吧！免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技術，我無奈地搖搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷！”說罷，掉轉車頭往家里走去“呀！媽呀，你想撞死我啊？”她又開始嚷嚷。

　　“媽媽！”我喊叫了無數次，都沒人回應，唉！只好自己搬單車了！我吃力的抬起單車，步履“沉重”地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，我一看——這不是二樓的老婆婆嗎？我說：“奶奶好！”“哎呦！抬車吶？我來幫你吧！”說完，擄了擄袖口，扛起單車就往上走。“老奶奶，我們自己拿上去也可以。”我看著她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說不出的感激。“不用的，我下來就為了散步！現在老人都閑得荒！”

　　單車被抬到3樓，我說：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點點兒，極小或極少。]放下單車的意思，還對我說：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話阿？”老奶奶把目光轉向了蔣凡，蔣凡急忙往我身后一躲，說：“這個嘛…

　　…”未等蔣凡把話說完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思說了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負擔。

　　老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心，溫柔的月光令我感到無比明亮，原因在老奶奶那顆炙熱的心。

　　如今，“遠親不如近鄰”這句話對我來說還不會很遠，因為2樓的那位老奶奶。

　　情的作文600字 篇7

　　我的父母是對我幫助最大，最關心愛護我的人了，他們幫助我學習，告訴我做人的道理，教育我，撫養我，給予了我許多東西，為我付出了許多……

　　但我每次看見自己脖子上的傷疤，總會不由自主地想起這樣一件事，想起爸爸媽媽對我的關愛！

　　那時我兩三歲的時候，現在想起來仍記憶猶新。那時，我爺爺將燒好了的開水放到餐桌上，只兩歲半的我還小，什么都不懂，還以為開水壺是什么玩具，竟爬到椅子上，一點一點的`拉動開水壺……“嗚哇……”開水壺被我拖到了桌子的邊緣，重心不穩，朝我身上撒了過來，當時滾燙的開水潑了我半邊臉，一直流到脖子處，我便大哭起來。爸爸媽媽聽見了我的哭聲，立馬跑了過來，看了看開水壺又看了看我，二話不說，抱起我就往醫院跑，一路上著急的不得了，好不容易到了醫院找到醫生為我檢查后，爸爸媽媽又抱著我去取藥，十分著急，接著又馬不停蹄的回家為我擦藥。

　　燙傷了的地方很癢很痛，但是又不能抓，否則……當時的我太小了，不會忍只會哭只會用手去抓，爸爸媽媽每次見到這種情況都會緊緊的抓住我的手安慰我，甚至陪我一起哭。情急之下，外婆便給我織了一雙手套，這樣如果碰到了傷口也不會有什么大礙，但爸爸媽媽仍然十分擔心，整天地守在我的床邊，替我擦藥，喂我吃飯，幫我換衣，制止我抓傷疤，而且他們整晚整晚的不睡覺，輪流換班，夜以繼日地守著我，不辭辛勞，整天茶不思飯不想，只念著我，把我抱在身上，替我唱搖籃曲哄我睡覺，黑眼圈都熬出來了，當他們還是堅持照顧我，寸步不離！生怕出點小差錯。就這樣，時間一天天地過去了，終于大部分的燙傷都已經痊愈了，就剩脖子上那一點點小傷疤，可爸爸媽媽因為熬夜的緣故，已經瘦了一大圈，但他們見我傷好了，高興得不得了，自己的身體都不顧，給我吃好的穿好的……

　　現在想起這些事情真有點讓我想“下雨”。

　　誰言寸草心，報的三春暉！我愛你們爸爸媽

　　情的作文600字 篇8

　　童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人眷戀，讓人向往，給人留下深深的印象，童年生活中發生的一件件有意義的事，常常把我帶入美好的回憶中，其中有一件事至今有三四年了，我還是沒忘。那是一個夜黑風高的夜晚，我突然發起了高燒，不巧爸爸出差在外，媽媽的病又剛剛好。

　　由于我發高燒發的太厲害，嘴里發出了吭吭的呻吟，被媽媽聽見了，她走到我的房間里，摸了摸我的額頭，驚訝的說道：“兒子，你是不是覺得四肢無力，腦子像燒開了鍋一樣啊？”“是……是的`。”我回答說。媽媽二話不說，就把我背上，向醫院走去，在去醫院的路上，她累得氣喘吁吁，半路上恰好遇到了鄰居小明媽媽。她看見后，問媽媽：“孩子怎么了？”“生……生病了。”

　　話音剛落，媽媽的身子晃了一下，好象要倒下來似的。小明媽媽見此情形，對媽媽說：“你先回去休息吧，我送孩子去醫院！”“這哪兒行啊？”“沒關系，你先回去休息吧，孩子有我呢……”經過小明媽媽的再三勸說，媽媽答應了。不知不覺中，好象已經到醫院了，小明媽媽大喊著：“醫生，快來呀，我的孩子發高燒了，大概四十度以上了，快來呀！”醫生量了一下孩子的體溫——四十度，醫生大吃一斤，對小明媽媽說：“你是怎么當媽媽的，孩子燒到這樣才來，如果再晚來一步的話可能會有生命危險的，你知道嗎？”說完話就叫護士來給孩子掛鹽水。

　　護士也一邊指責，一邊給我打吊針。后來，我燒退到了37。5度，去對剛才的醫生說：“這不是我媽媽，這是我家鄰居，在媽媽背我來時，半路上遇到的，然后她就背我來了。”“哦，原來是這樣啊，你幫我對她說聲‘對不起’，好嗎？”“好。”直到凌晨3點，才回到家。第二天早上，她在上班去之前，給我們送來了早餐。媽媽就在這時把掛鹽水錢給了她。

　　情的作文600字 篇9

　　我喜歡五瓣雪花。世界上無奇不有，奇異生物，形狀等，按理說雪花一般都是六瓣的，而我唯獨對五瓣雪花情有獨鐘……

　　那個冬天的我是單純而懵懂的，我從小玩到大的閨蜜，蜜仔就一大早的被我拖出來玩雪，起初她噘著嘴還有些不情愿呢，后來卻是越玩越開心了，現在想想，覺得她怎么看怎么可愛。

　　腳踩在雪白松軟的地毯上，每走一步腳下都會發出“吱呀吱呀”的聲音，當時雖然不知道為什么會發出這樣的聲音，但是我知道我是喜歡這種聲音的。

　　雪地上，蜜仔拉著我的手，盡情的奔跑著，然而，在我完全融入那大雪的懷抱中，你卻是一手抓起一把雪往我的衣襟里丟，凍得我直發抖，最后才說：“嘿嘿，一起玩雪仗啊”對于你的這種馬后炮的行為，我已經很是無奈了，不過既然你都說了要玩，那我還拒絕什么呢？反正不用你說，我自己也會想要玩的。畢竟那時的無知小孩又能有幾個不是貪玩的呢？

　　玩累了，就走到小區的避雨庭內，你靠在我的肩膀上，共看霜雪。細碎的雪花瓣飄落在那厚實的大棉襖上，那雪花瓣晶瑩通透另人會產生一種不自覺的`想要把它保存下來，可是那雪花像是害羞的含羞草一般落下就化了……

　　忽的，你猛然跳起，眼神中臉頰上都明顯的流露出了驚喜的模樣，薄如冰晶的紅唇微張：“九兒，你快看，快看那！那是五瓣的雪花呢！”伸手食指便指向了落在亭欄上的雪花。

　　我望向你，帶著幾分狐疑的味道問：“怎么了，這五瓣雪花有什么特別的意思嘛？”

　　而你卻是笑容如小狐貍般的模樣：“嘻嘻，你竟然不知道，好吧，那本小姐就悄悄地告訴你好了，要是別人問我，我還不一定會告訴她呢！”，“五瓣雪花十分罕見，傳說中五瓣雪花是雪精靈的本體，只要是誰看見了五瓣雪花那么她就是最幸運的人，而且好心的雪精靈會永遠祝福她幸福呢！”……

　　情的作文600字 篇10

　　迎著細細密密的秋雨，順著蜿蜒的山路前行，繞過長滿雜草的角落，我看到了那扇半掩著的木門，門后是此行目的地——路遙故居。

　　石墻圍成的院中，高大的槐樹撐起藍灰色的天，像是頂著一塊純色的布，不張揚，倒顯出一片寧靜平和的景象。小小棗樹則擋在一排土窯的窗前，細長的枝干勾勒出簡單明快的線條。

　　窯洞從外面看還算齊整，可跨入低矮的門，我便呆住了。這就是獲得茅盾文學獎的《平凡的世界》的創作地?目光所及之處，皆是簡陋二字：一方土炕，上面鋪著漏出棉絮的被褥，窗子上糊滿了泛黃的報紙。灶臺上的鍋銹得斑駁，用于寫作的.桌子紅油漆已經掉落大半，椅子搖搖晃晃，吱呀作響。

　　挑起煤油燈，我仿佛從焦黑的煙中隱約看到一雙粗糙而又厚實的手，握著鋼筆，一字一句地書寫著黃土地上勞動的詩篇，他的眼里定是含著淚的。屋里黑煙繚繞，嗆得人頭腦昏沉，屋外鄉野土村，寫滿了生活的艱難困苦。路遙的寫作生涯是十分輝煌而又短暫的。為了創作《平凡的世界》，他曾熬得整晚睡不好覺，就在這里，在這散發著霉味兒的，幾乎不怎么透氣的窯洞之中。

　　離世五年前他已被查出肝硬化，因為長期忙于寫作，他的身體也是一天不如一天。路遙在寫作晚期完全進入了作品，讓筆尖浸潤心靈的同時，也一點一點侵蝕了他的健康……

　　我掀起門簾，走下石階，一旁的青苔像是訴說著路遙最后的故事。它一定見證了這位文學家為了自己的作品在這個小院里徘徊、輾轉，任憑一支又一支香煙點燃夜晚冰冷的空氣，又一次又一次被熄滅。

　　望向遠處的高山，黃土是它的底色。她多像一位母親，用她溝壑縱生的黝黑的臉和毫無粉飾的笑靨，感動了多少為之勞作一生的人民!秋雨下得更大，更猛烈起來，像是憋了一肚子委屈，非得宣泄一下不可。我的眼眶含著淚，視線模糊在連綿不斷的黃土高坡之中……

　　情的作文600字 篇11

　　“哇！”我疼得大叫起來，我的后腦勺被長繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來，我連忙跑開了，抱著頭蹲了下來，小聲哭了起來。

　　這時操場上喧鬧聲不斷，同學們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長繩的女同學注意到了我。幾個跳繩的同學，看見了，紛紛跑過來，著急地問道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長繩打到了。”我摸著后腦勺嗚咽著說。

　　若涵同學一邊摸著我的后腦勺，一邊關心的問：“栗粟，還疼不疼？有沒有關系？”

　　“沒事，不過還是有點兒疼”我搖了搖頭，感激地說。聽了我的話后，幾位女同學立刻放棄了自己跳繩的時間，都跑來安慰我，說：“栗粟沒事吧，堅強一點。”麻喆茜還說：“沒事的，我以前跳繩的時候，也經常被打到，但我還是……”這時，操場雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿了同學們安慰的話語。心想：同學們都這樣鼓勵我，我一定要堅強起來。

　　這時我看見好朋友陳樂揚和朱樂怡匆匆跑來，說：“沒事吧，注意一下，下次小心點兒。我們扶你回教室吧。”樂揚和樂怡一邊扶著我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉。

　　樂揚和樂怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會兒，心想：我才受一點小傷，就要讓同學大動干戈，太自私了，我不能再耽誤樂揚和樂怡跳繩的時間了。于是，我便對她們倆說：“你們去跳長繩吧，別浪費了這大好的時光，我已經好些了，沒關系了。”

　　可她們遲遲不肯走，對我說：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦。”說完，才放心地離去。望著她們遠去的`身影，有一種叫淚水的液體在眼眶里打轉，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來，聲音回想在這空無一人的教室里……經過同學們不斷的關心和鼓勵，使我的長繩跳得越來越好。我打心底感謝我親愛的同學們：謝謝你們！

　　情的作文600字 篇12

　　天，蒙蒙地下著小雨。教室里，們都陸陸續續地回家了。而我，卻一個人待在教室，等待的到來。

　　我焦急地等待著，像熱鍋上的，可媽媽的身影卻一直沒有出現。漸漸地，雨大了起來。看著外面稀里嘩啦下個不停的雨，我的心里不禁泛起一絲失落和無助。

　　一分鐘……五分鐘……十分鐘……時間像外面的流水一般慢慢地流走了。我盼，盼，可就是盼不到媽媽。校門口人少了，嘈雜的聲音也小了許多，仿佛這里就剩下我一個了。這時，走廊上響起了一陣腳步聲，我以為是媽媽，可跑過去一看，結果卻大失所望，原來是別班的同學回來拿作業。我只好失望地回到教室。

　　當走廊上又響起了腳步聲時，我急忙沖出去。天哪，果然是媽媽，可我好像還從來沒見過如此狼狽的'媽媽呢！她手上拿著雨傘，但可能雨實在是太大了，她原本寶貝得要命的呢大衣上，還是有許多地方被打濕了。媽媽的發型也早已被雨水“侵犯”地凌亂不堪，甚至臉上也有雨水的痕跡。媽媽平常花許多時間和精力保持的優雅形象瞬間就被瓦解得蕩然無存了……可是當媽媽看到我的一剎那，臉上的焦急擔憂立刻被笑容替代了，仿佛是見到了她的一件大寶貝一般！哎，媽媽，我一定是上輩子做了很多好事，這生才這么幸運當了您的兒子吧！哎，媽媽，想起以往我不聽話惹您生氣的種種，我都羞愧得無地自容了！可是，媽媽，叫我該怎樣來報答您呢！此時的我有點恍惚，以至于媽媽一邊又開始嘮叨，一邊手忙腳亂地要給我背書包、穿雨衣……我忽然間覺得原來讓人心煩的嘮叨也變得那么悅耳動聽了。“媽媽，謝謝您，您真好！”不知怎么的，忽然我脫口而出了這么一句話。媽媽手中的動作停了一下，不可置信地抬頭看看我。呀，是我眼花了嗎，媽媽的眼睛里居然閃閃發亮！

　　感謝這一場雨，讓我仿佛瞬間長大，讓我讀懂了媽媽對我的深情！

　　情的作文600字 篇13

　　彩虹是太陽光折射空中的水滴形成的一種奇妙的物理現象。它雖美妙迷人，但卻曇花一現，給人悵然若失之感。在我心中就埋藏著一段來去匆匆的彩虹情。

　　那是我讀小學三年級時，我們班新轉來一名插班生。剛進班那段時間，我見他總是一人獨來獨往，就主動上去和他打招呼，一交往才發現，他是一位非常和藹的人。

　　他說：“我因為父母工作的原因，輾轉到大陸好幾處就學過，但都沒有朋友，請問你能做我的朋友嗎？”“當然能！”我是一位非常好客的人，我們就這樣成了形影不離的.好朋友。

　　正如彩虹精彩呈現，又稍縱即逝一樣，我倆整天一起上學、放學，互幫互助，在學習上是你追我趕的競爭對手，在情感上也漸漸成了無話不談的知音。

　　突然有一天，他神情沮喪地告訴我：他要隨父母一起回臺灣定居，我愕然愣住了！我倆情不自禁擁抱著彼此，淚水奪眶而出！

　　不知不覺間，天空下起了蒙蒙細雨，冰涼地滴在我們臉上，和著淚水往下流。透過迷蒙的雨霧，我倆第一次見面時的場景出現在我眼前。

　　他坐在秋千上，我向他打招呼，他笑了一下，我便隨意地坐在他旁邊，一邊蕩秋千，一邊說了許多事，從此成為好友。

　　風住雨停，藍天白云映照著一塵不染的天空。我倆在操場上手拉著手默默無語。這時，他抽出右手，指向天空，興奮也說：“宇雙你看，彩虹在為我倆的友誼作證！那彩虹的光，就像我的眼睛注視著你，雖然此次分別不知何時才能再見，但是只要有彩虹出現，就代表我想你了！你以后就把彩虹當成我的眼睛，想我了，你就在下雨后看看彩虹，就如同見到了我。”我含淚微笑著點點頭。

　　那是我倆最后一次見面。也不知過了多久，我才又見到了他那雙“眼睛。

　　今天又下了雨，我走在放學回家的路上，只聽到有行人大叫：“看，兩個彩虹！”我仰望天空，內心驚喜道：這不正是我倆的眼睛在互看著對方嗎？上次出現是在多年前了。我深情地注視著他的“眼睛”，若有所思。此刻，他是否也在看著我的雙眸呢？

　　情的作文600字 篇14

　　六年時光轉瞬即逝，正如朱自清在《匆匆》中寫到的：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。”是啊，時光匆匆，在你毫無察覺時，它已經溜走了，沒有聲音也沒有影子。

　　一年級時，我們還是一群懵懂無知的孩子，被爸爸媽媽送到學校，2年級時，我們漸漸長大，再到后來，隨著年級的升高，我們也變得越來越懂事，褪去了小孩子的天真稚氣。

　　校園里，我們互幫互助，課間里，我們一起瘋玩。六年來，我們有著太多的回憶，從剛入學時的.陌生，到漸漸熟悉，一起上學一起回家。

　　班里的男生有時很調皮，一起玩兒游戲時免不了搗亂，男女生間避免不了一場唇舌之戰，有時惹急了還會來一場肢體交鋒，但從來沒有誰會真正計較過。節日里，校園成了我們歡樂的海洋，我們在舞臺上載歌載舞，即使汗水浸透了衣衫也毫不在意。

　　運動會上，更是我們揮灑汗水的舞臺，四年級時，我參加400米跑步比賽，我奮力向前，老師和同學們為我加油吶喊，我熱血沸騰，拼盡全力，最終獲得第一。那一刻，我真正體會到集體的力量。

　　六年間，我結識了最好的朋友——閆鎮欣，她讓我懂得了什么是真正的友誼。記得一次中午放學，我和同學們正有說有笑著走出校門，發現外面下起了小雨，我沒有帶雨傘，這讓我很是沮喪。望著同學們被家長一個個接走，自己卻寸步難行，憂愁的心情更加雪上加霜。鎮欣看到后跑過來對我說：“沒帶傘嗎？跟我一起走吧。”那一刻，溫暖涌上我心頭，我倆共撐一傘，緊緊相擁小心前行，淅淅瀝瀝的雨中飄蕩著我們的笑聲。

　　六年來，我們在這里收獲了知識，收獲了友誼。我們從稚氣未脫的孩子成長為明理懂事的少年，從陌生變成親密無間的朋友。

　　轉眼間，還有不到兩個月就要分開了，每每想到這些，我都會感到陣陣酸楚。

　　愿時光不老，愿我們歸來仍是少年！

　　情的作文600字 篇15

　　我從小便喜歡海。聽爸爸說，在我小時候已經去過好幾次的海了，每一次都玩得不亦樂乎，皮膚被毒辣辣的太陽烤得像黑炭似的。在我看來，海邊海螺會歌唱出優美的旋律，海中的魚兒能舞出可愛的舞蹈。總之，在我的里，海的一切一切都是美麗的、可愛的。

　　雪白耀眼的海濤沖到岸邊，飛濺出寶藍色的浪花。我們幾個“赤腳大仙”站在海岸，互相嘻嘻哈哈地玩耍。沒錯，我們到了陽西清州島，我們到了這個無邊無際的海洋！

　　海浪拍打著沙灘，盛開出一朵朵千姿百態的白蓮花兒。“大家快下水玩吧！”隨著爸爸一聲令人驚喜的吶喊，大家都有迫不及待地擁入海中。我潛入海底，卻見許多細細的小魚在海底舉辦舞會，它們跳著歡樂的舞蹈，那迷人的舞姿，實在是賞心悅目。我不敢打擾它們，只是靜靜地在礁石后觀看，卻不料踩到一顆石子，擾亂了只屬于魚兒們的舞會。

　　海是十分靜的。除了中間戲水的人們，它靜得仿佛結成了固體，翠綠、晶瑩，像偌大的一塊翡翠。中間細細波紋泛著點點泡沫，在海中游蕩。此時此刻，水天一線，漫天的碧藍把我吞噬在其中。清晰的顏色淹沒了所有的事物，只有軟綿綿的白云悠閑地躺在碧藍上，懶洋洋地打著哈欠。大家已分不清哪里是天，哪里是海了。

　　恍惚中，腳下的尖石刺破了我的腳底。我大叫著仰在沙床上，任淘氣的沙子擠著我的皮膚。黃黃的沙漫了一地，偶爾有一股海水打濕它們，發出咸咸的`味道。我坐在沙床上，望望腳底那絲絲血跡，我笑了。海的旋律塞滿了我的眼睛，靜靜地享受著海的恩賜，良久，幾聲“呀呀”的海歐叫聲，把我從夢境深處拉了出來。

　　海上的落日最美。碧波映著紅霞，銀浪掩蓋著金沙，云霓的顏色也是瞬息萬變。加以海歐飛翔，遠處帆影參差，輪船往來，那晚景多么使人流連忘返！

　　我還是被媽媽的手拉走了。夕陽拉長了我們的影子，凹凸不平的沙灘上印下了一串腳印，我帶回了海的旋律，海的味道，還有滿懷碧藍色的回憶。

　　情的作文600字 篇16

　　第一次見到她，是在槐花盛開的季節。她衣著樸素，身上唯一的點綴就是頭頂上那朵潔白的槐花。

　　在我靜坐在槐花樹下時，一股似槐花無比清雅的香味沁入我的心房，我再次見到了她。她仍沒有改變，仍是那樣樸素，頭頂上仍是那潔白的槐花。她輕輕地坐到我身旁，“你喜歡槐花嗎？”她問我。“嗯。”我應了一聲。“我也是，我是極愛槐花的，我外出打工的爸爸媽媽留給我唯一的記憶就是他們愛槐花，愛帶著我到這棵槐花樹下嬉耍，這也是我對他們唯一的念想。”說到這兒，她笑了，笑得像槐花一樣美麗。就這樣，她給我說了很多事，樂此不疲，卻又都離不開槐花。

　　以后的每一天，我們都約好在槐花樹下見面，一起聊天。那時的我將們倆的關系定義為知心朋友，因為我們都愛槐花。因為傷心，我有一次坐在樹下哭了。她小心翼翼地槐花放在了我的手心，她說：“看看槐花吧！我每次傷心的時候都這樣，很有用的！”我停止哭泣，將信將疑地看著槐花。她也在看。一陣抽泣聲傳來，她哭了。我知道，她想爸爸媽媽了。“不是說很有用嗎？怎么哭了？”“我也不知道，看見槐花有點傷感。”她仍在哭泣，我就陪著她坐在槐花樹下，很久。

　　很長一段時間，我到槐花樹下都沒見到她，所以，我決定去找她。在路上，聽見人們在議論：“唉，年紀那么小就走了！”“爸媽不在家，能不出這事兒嗎？”“多好的`一個孩子，可惜嘍！……頓時，一種不祥的預感涌上心頭，我飛快地向她家奔去。她家的門頭上有著白色的槐花，門內傳來令人痛心的哭聲，我沒敢進去，生怕見到冰冷的她。我走了，走到那棵槐花樹下，“咚”地一聲坐在了地上，我第一次的友誼就這樣短暫而又刻骨銘心，讓我想不到的是，她竟叫槐花。

　　我照著她教過我的方法，抬頭看起了槐花，槐花又開了……

　　情的作文600字 篇17

　　沒有看過海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長江和大海是相連的。我喜愛長江，在我心里長江就像一條白紗帶飄落在祖國的山川之間。

　　爸爸和我都喜歡到長江邊去玩。春天，長江的堤岸上空迎風飛舞的風箏婀娜多姿，大人小孩歡快的戲嬉著；盛水時，江面上鳴著長笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿了鵝卵石，有人在尋覓奇石，有人在散步，有人在打水漂……。掛滿星星的夜晚，江面也很美麗。船兒點著紅的、綠的、藍的、黃的星星燈上下移動。偶爾站在鄉村的`堤岸上向城市望去，仿佛看到一個炫麗多彩的大銀河。爸爸說我是大江的女兒，因為是大江哺育了兩岸的百姓。可是我更喜歡把她看成我心中的一塊樂園。我喜歡坐船，像搖籃一樣晃來晃去；夏天，我喜歡和小朋友一起到江邊的石頭縫里找螃蟹；我喜歡在大水沖刷過的沙灘上挖水溝，磊房子，擺石子……；我更喜歡聽老人們講江中河豚的故事。我一直以為長江是美麗、溫柔和善良的，可是九八年的一場大洪水，讓我看到了她的可怕。當時在我心里留下了一絲不安。后來我經常約爸爸到江邊去玩，可是爸爸好像總是不樂意。去了，爸爸有時一個人坐在大石頭上靜靜的望著什么，臉上布滿了憂慮。有時他一個人提著方便袋不停的撿別人扔掉的水瓶之類的東西。每次去玩我都感覺缺少了什么，心里悶得很。后來我從爸爸的嘆息中知道爸爸擔心身邊的大江會不像以前那么美麗。我開始注意到：江面上的白色垃圾越來越多，大江開始有大片大片直接被水沖刷的裸露的堤岸，大江的水比以前更渾濁了，堆在江邊的垃圾也越來越多。漸漸的，大江邊再也沒有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在報紙上看到了一篇關于保護母親源頭的綠色行動計劃。我眼前一亮，竟毫不猶豫的把我所有的零花錢捐了出去。

　　晚上我興奮的告訴爸爸我要和小朋友一起行動再造美麗的錦繡江山。我相信過不了多久，江邊的野鴨會飛回來的，江中的河豚也會回來的。爸爸會心的笑了。

　　情的作文600字 篇18

　　人有許多的表情，這些表情對于我們來說已經是司空見慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過色彩不同的色調及濃淡來感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會有不同的表情特征，但是當色彩與其他的顏色相搭配的時候，色彩的表情也會隨之而變化著。

　　紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調，他們常常代表著活躍，積極，樂觀向上，溫暖的表情。下面就讓偶來介紹一下不同的色彩的不同表情。

　　紅；紅色的顏色使人看起來有著熱情，權威，自信，紅色是一個能力充沛的.色彩。如果在上課時帶一條紅領帶，那么會使課堂氣氛活躍不少，另外在節日和婚禮的場合中，紅色都是主色調，這與紅色傳達的興奮和快樂的情緒有著明顯的關系。

　　橙；橙色代表著換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂而幸福的顏色。象征著愉悅，溫馨，時尚，動感。橙色有紅色的奔放與熱情，但是沒有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒有那么容易產生平淡樸實的感覺，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，

　　黃；黃色使人想到陽光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因為黃色與皇室家族和皇權有著直接的聯系。

　　綠；綠色是自然界中表現最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺，所以一些環保標志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的，所以綠色又蘊含著和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩的印象，綠色還可以讓視覺神經放松，可以緩解眼睛疲勞。

　　藍；藍色代表沉著，冷靜，安詳。不論是什么藍色，都會給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍色的表情符號。藍色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺。

　　紫；紫色是優雅浪漫并具有哲學家氣質的色彩，因為少見，所以又代表著高貴與浪漫。紫水晶象征著永恒純潔的愛，所以紫色代表永恒。

　　情的作文600字 篇19

　　每當夏秋之季，往野草地里走走，總是能發現幾朵牽牛花的。有時候還是很慷慨的開出一大片一大片的，有的是依偎著柵欄，有的是攀附著樹木。而這時，也正是家里那處地方最令人神往的時候。

　　那處地方對我來說是仙境桃源般的美麗，因為這是我百般糾纏才讓媽媽允許建的一個巴掌大的小花圃。

　　小花圃倚墻而落，四周除墻外，有三處籬笆組成。在花圃里，有我滿載期望的牽牛花的種子。到了夏天初旬，牽牛花已抽出了枝葉，把籬笆纏地滿滿的，幾乎要窒息。又經過了一段時間，牽牛花開始不滿足，她又開始野心勃勃的把目標放到了花圃西北面的柿子樹上。很快，柿子樹也落入了她的魔掌。但是，牽牛花又開始不滿足于自己的領地，她又虎視眈眈的`把目光投到了整個房子上。但又無奈于柿子樹距房子太遠，在這兩、三米的距離之間，她剛抽的藤蔓半懸在空中，看她那副可憐兮兮的樣子，我又不得不為她的“前程”鋪橋搭路。于是，我便把幾根木棍插在房子與柿子樹的中間。她果然沒有辜負我的期望，沒過多長時間，她便盤繞了整個房子的一角，使房子猶如一幢美麗絕倫的別墅。

　　牽牛花又名夕顏。這個名字的含義為牽牛花每當傍晚太陽落山時，就會把花瓣合攏，毫無留戀的離開人世間，由此被稱為夕顏。同時，也被認為是無情的象征。但我卻不這么認為，我覺得牽牛花是有情的。你看，第二天清晨時，那剛綻開的花瓣上的露珠不正是她感嘆人世間所流下的眼淚嗎？

　　牽牛花是有情的，正如我對她的感情一樣。“步履荊棘趕斗牛，迎來旭日照神州。生平不做蟾宮夢，愿吹軍號到金秋。”不正是表達了詩人對牽牛花的喜愛之情嗎？牽牛花并不是什么難養的花，她雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有梅花那樣英姿颯爽，可她卻有著與萬花與眾不同的性格。正是如此，她深得世人的喜愛和青睞。

　　正如“生平不做蟾宮夢，愿吹軍號到金秋”那樣，牽牛花吹著軍號迎來秋季的下旬。牽牛花終于枯萎了，留下了一顆顆黑如烏金，白如碧玉的種子，這正是下一季芬芳的開啟……

　　情的作文600字 篇20

　　中午，烈日炎炎，雖然已是秋天，但似乎天氣還是那么熱。小鳥都被太陽曬得嘰嘰喳喳叫，好像在說：“熱呀、熱呀。”山區里的一所學校十分寧靜，在辦公室里，一位語文老師正在午睡，時間仿佛就在這一刻凝固了。

　　忽然，一個圓溜溜的小腦袋從窗口探了進來，只見老師的辦公桌上擺放著日歷、語文書、眼鏡、筆筒、紅墨水和地球儀。這個小姑娘名叫劉戀，是一個濃眉大眼，長著櫻桃小嘴的可愛小女生。劉戀看到老師正在午睡，就悄悄地把手里的一束菊花小心翼翼地插進了筆筒里。多么美麗的花呀，你看，金燦燦的花瓣上不是還沾著幾滴晶瑩的露珠嗎？在陽光的照耀下顯得那么嬌艷動人，聞著菊花散發出的淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。

　　一陣風吹過，老師放在桌上的日歷隨風翻了幾頁，在 9 月 15 日那頁，劉戀看見了一行字；張雨生日。原來老師把每個同學的生日都記下了，劉戀的心也不由自主地飛到了兩年前的一天。

　　6 月 3 日 ，正是劉戀的生日，但爸爸媽媽都外出打工了，只有她一個人在家，她覺得很孤單。就在這時候，老師來到了她的身邊，還帶來了一個令人垂涎欲滴的美麗的蛋糕，不停地安慰她，用那溫暖的手輕輕地撫摸著劉戀的頭，晚上把她摟在懷里看著月亮給她講嫦娥仙子的故事，講著講著劉戀便靠在老師的'懷里甜甜地睡著了……

　　劉戀回過神來，發現淚水已經順著她的臉頰往下滑落，滴到了自己的手上，劉戀抬起她那胖乎乎的小手擦干了淚水，把花整理好后，背起小書包去上學了。

　　劉戀永遠也忘不了老師對她那深深的愛，因為她知道，老師對她的那份愛，已經隱藏到了她心底的最深處，是任何人也取代不了的。

　　溫柔的秋風吹拂著菊花，這時的太陽似乎也柔和了許多，照著那金燦燦的野菊花，仿佛那菊花是一個喜洋洋的笑臉，也來慶祝這個特別的日子。

　　情的作文600字 篇21

　　“世上只有媽媽好……”每當這情真意切的歌聲，在我耳畔響起時，我的心中不禁涌起層層熱浪，激起陣陣暖流。從我剛出生的那一刻起，母親就無微不至的關愛著我。每當我看見這熟悉而又親切的題目時，那一幕幕往事都會清晰地浮現在我的腦海里。那無法表達的感激之情化作一行行發自內心的言語，在紙上奔騰跳躍……

　　記得那是一個寧靜的夜晚，大街小巷都靜悄悄的，人們進入了夢鄉。然而我卻翻來覆去輾轉難眠。我的頭昏沉沉的，喉嚨也有些沙啞。

　　原來，那天上學前，母親再三囑咐我要多穿一件毛衣。然而我卻把她的話當作耳邊風，執意不穿。或許是老天有意跟我作對，中午放學前，老天變了臉，傾盆大雨從天而降，凍得我直發抖……當晚，我病了。看著我痛苦的神情，母親并沒有過多地責備我，而是親切地說：“孩子，怎么樣？要不要去醫院？”我搖搖頭，因為母親為我付出的太多。“媽媽，你去睡吧，我好多了。”“不，翎翎，我為你削個蘋果吧。”然后，她利索地挑出最紅、最大的蘋果，小心翼翼地削著、削著……我深情地注視著母親。哦，燈光下，我清晰地看見母親那布滿血絲的'雙眼，那悄悄爬上額頭上的皺紋。我整個的心都在顫動。這豈止是一個小小的蘋果？它傾注了人世間最偉大的親情——慈母情。一股暖流涌遍了我的全身。漸漸地，我依偎在母親的懷抱中睡熟了。是母親給了我生命，是母親創造了屬于我的天地。

　　偉大的母愛，注滿了無限的囑咐，令人信心倍增；偉大的母愛，好似黑暗夜空中的一顆啟明星，為我指引了前進的道路。母親，我將永遠帶著你的愛，在成長的道路上，披荊斬棘，帶著你的希冀，奔向成功的彼岸。

　　情的作文600字 篇22

　　我最喜歡雨天。在我的印象中我的童年就是在許多個雨天中度過的。秋天的雨，春天的雨，還有那夏天的雨。我不得不感謝老天，是它給了我一個又一個溫馨的、快樂的童年的快樂。

　　小時候我總有一個夢想——就是想當一名船長。看著電視上那些船長，不僅能駕著自己的船遨游世界，還能在船上指揮水手們乘風破浪，真是威風十足，我羨慕不已。從那時起我開始喜歡上了疊紙船。一等到下雨天，就跑出家門，拿著精心疊好的紙船，放到雨水匯成的小溪中，讓它順水漂流。

　　那是我五歲的一天，媽媽剛從幼兒園把我接出。我看見雨淅淅瀝瀝地下著，按捺不住激動的'心，我拉著媽媽的手快步向家走去。回到家，我拿著小紙船就向門外跑，不僅被雨傘絆了一跤，還忘記打傘就跑出了家門。

　　雨越下越大，路面積起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星紅旗，就把小船放到了一條最大的小溪中。開始時小船搖搖晃晃地漂流著。不一會兒我的心變得緊張起來，生怕小船會被哪一股“浪”沖倒。還好小船經受住了一個又一個地沖擊，它穩穩當當地進入了前面的“汪洋大海”。

　　這時水流變得更快了。船上的五星紅旗迎風飄揚，我的小船盡情地展示著它的雄姿。我高興地跑著，腳下濺起了歡快的水花。我一直跟隨著小船，還得意地哼著小曲兒：“小小船兒漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船繞過大樹，鉆過小草，轉過花壇，正在穿過恐怖的隧道——下水道……突然我發現兩只幸運的小螞蟻艱難地爬上了我的小船，和我一起踏上了快樂的旅程。就在這時我突然覺得自己小船有了知名度，禁不住“撲哧”一聲笑了。

　　……

　　童年真是太美好了。有金燦燦的故事，有海闊天空的想象，有用不完的時間……真想再回到那個時候，讓我重新體驗那童年的快樂，相信我的童年會更加豐富多彩。

　　情的作文600字 篇23

　　要說起我和爺爺的感情，那可是好得不能再好了。從小就是爺爺帶著我，陪我出去玩耍、散步……直到現在，我和他每周還會打一次電話呢。

　　爺爺一直特別疼愛我，記得我上三年級的時候，有一次正在上數學課，我突然感覺肚子有點不舒服，里面的食物好像在翻滾，非常難受。于是我向老師申請去了醫務室，當我從醫務室回來時，更加不舒服了，甚至有點想吐的感覺，那感覺像是要把上周吃的東西都吐出來了。

　　看到我的難受勁，老師趕緊告訴了家長，父母讓爺爺來接我。當我看見爺爺時，他滿頭大汗，眼神里充滿了恐慌，胸脯劇烈地起伏著，鼻翼微微張開，直喘粗氣，緊張得連話也說不清了。看著爺爺這個樣子，我感到很心酸。

　　經過班主任的同意后，爺爺攔了一輛出租車，帶我去了醫院。路上他擔心地問我：“沒什么事吧？”我說：“肚子特別難受。”于是，爺爺開始給我揉肚子，他粗大的手這時非常溫柔，輕輕地在我的肚子上畫著圈，讓我肚子里翻滾的食物冷靜了許多。看到爺爺眼里充滿了慈祥和愛，我在心里默默地說：“謝謝你，爺爺。”

　　出租車一路疾駛，爺爺也給我揉了一路的肚子，我們很快到了醫院，經過爺爺的“按摩”，我的肚子好了一點。當準備掛號時才發現，由于過于急躁，我們走錯了醫院大樓。醫生給我們指引了正確的位置后，爺爺帶著我邊走邊找，在我做檢查的時候又耐心等候，這個過程重復了好多遍，把爺爺累得上氣不接下氣。

　　終于，我被查出來是因為吃的太多雜七雜八的東西才會這樣的'。醫生說我得打針和扎手指驗血，我有點害怕，爺爺安慰我說：“沒事的，扎手指而已，一秒鐘就過去了，不要怕。”爺爺的安慰使我勇敢了許多，我終于戰勝了自己，順利度過了扎手指這個難關。那一次大病，我連續住了七天才出院。

　　爺爺對我無微不至的照顧和愛，我一生也還不完。他現在老了，而我越長越大，以后我要用自己的行動來回報爺爺。

　　情的作文600字 篇24

　　當蜘蛛網爬上了塵封的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，當慘淡的斜陽孤獨徘徊在高原的脊梁，當陰冷的風扇動微弱的翅羽，你可曾回憶起同窗間的故事？

　　一年級，我們相遇在一個班級，家長之間的寒暄后，留下我們坐在班級中，也許我們從未想起過我們是來干嘛的，也曾從未想過這一天意味這什么。伴隨著我們的打鬧，老師開始了第一節課，這也許意味著，天真無知的我們，踏這輕快的腳步，踏入了學習的海洋，站在起跑線上，等待這槍響，開始這六年的同窗生涯。

　　三年級，我們已經初步認識了學習的重要及有趣，我們學習著簡單的知識，聽著校園內朗朗的讀書生，我們盡管還叫不出幾個同窗同學的名字，盡管還有幾個字不認識，盡管我們還不知道將來意味著什么，盡管我們沒有為之奮斗，努力的'目標……有太多的盡管了，人生不就是這嗎？有太多未知等待我們去探索，因為人是的生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我們只能讓自己人生畫卷上的留白少一點，為的只是多一點富足的色彩。

　　在我們填補人生畫卷的時候，也許從未來想過有一天，小學的同窗生活有一天會在我們努力填補的畫卷上，留下最后一個問號。

　　六年級，終于還是來了。無論我們盼望不要長大，再多留些時間給我們，讓我們畫上一個圓滿的句號，可時間不等人，這一天還是來了。

　　緊張的小升初考試后，我們終于看見了一扇通往叫做“結束”的大門，可我們似乎都不想踏進去，我們停留在門前，相擁哭泣，不舍，離別的話說了太多太多，我們在同學錄上留下了最美好的回憶。就像同學錄上說的“時光不老，我們不敬”一樣。沒錯，時光永遠不會老去的，永遠只是我們自己。我們不必傷心，哭泣，即使以后也許不能再見。但我們曾相遇過，我們就不會感到遺憾。遺憾的，是不管相遇。我們快樂著，因為我們，曾是同窗。

　　時光匆匆，歲月如車輪般從我們眼前飛速駛過，如同窗歲月中的小事，急促卻留下了深深的印記。

　　情的作文600字 篇25

　　光陰似箭，日月如梭，在不知不覺之中，六年的時光已經悄然的從手指尖溜走，就像針尖上的一滴水滴入了大海中，雖說永不會干枯，卻難以尋覓到蹤跡，就那樣轉瞬消逝了。

　　我們馬上就要離開和我們朝夕相處的同學了，馬上就要離開我們的母校了，馬上就要去擁抱嶄新的生活了，可是啊，這種悲傷，這種難過，這種感覺，也就只有當事人可以懂了吧！

　　剪不斷，理還亂，濃濃的，蕩漾在心頭，讓我的淚水不由自主的滑落了下來，真是不舍啊！

　　在六年前的九月份，年少沖動，懵懂無知的我們相聚一堂，相聚在了這大大的校園小小的教室，溫馨的氛圍使我們感受到了家的溫暖，清澈的雙眼中洋溢著張揚，快樂和幸福，卻殊不知我們的雙肩上已經背負了建設祖國，建設社會的重任。

　　我們同在一所學校，同在一所班級，為了同一個目標，同一個夢想去奮斗，去努力，這不是一種緣分，又是什么呢？我們之間的情義，難道不是無價的嗎？難道不是比山高，比海深嗎？

　　我們花了六分鐘走到了班級，花了六小時熟悉了環境，花了六天認識了同學，花了六個星期熟悉了同學，花了六個月并肩奮斗，花了六年的時間，就是為了分別，為了未來，為了理想的生活。

　　在這六年的時光長河中，閃耀著無數的`飽滿的，溫潤的，美麗的，閃爍著的珍珠，那就是我們之間共同的美好回憶啊！透過珍珠，我看了許多故事；通過故事，我找到了很多回憶；經過回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。

　　這些故事的內容并不一樣，唯一相同的就是我們那肩并肩，手牽手，一起努力，一起加油，一起揮灑汗水，一起播種希望，一起收獲碩果的身影我們是最好的同學，最好的搭檔，最好的朋友，是天邊那緊緊相挨的銀河中的星星。

　　六年的時光，我們的少年時代，我們的故事，真是講也講不完了啊！

　　那，畢竟是六年的同學情啊！

　　情的作文600字 篇26

　　每個人就像一個被細線牽扯的風箏，流浪的你走到哪里，你都被那根細線深深的牽引著……

　　——題記

　　風箏，父母情

　　那是秋高氣爽的一天，母親正追著前面放風箏的孩子，母親親切地喊著：“小小，別絆著”，誰知孩子不留心摔倒在地，母親急忙跑過去，拍了拍孩子身上的灰塵，拭去了孩子眼中的淚，撫摸著孩子的頭，溫柔地說：“孩子別怕，母親陪你做風箏”。這時，風箏又飛上了天空，孩子的手拉著牽引風箏的細線，而母親卻緊緊拉著孩子的手。高飛的風箏猶如自己，那牽引著風箏的細線，一直不離不棄，在你受傷害怕的時候給你安慰與鼓勵，這根線有一個動的人名字“母親”。

　　風箏，游子情

　　又是一個中秋節，坐在教室發呆的她被朋友叫去放風箏，她們坐在操場上整理風箏，不一會兒，風箏飛上了湛藍的天空。漸漸的，天暗了下來，月亮出來了，它發出的皎潔明亮的光照亮了這里的夜，她們坐在椅子上靜靜的望著月亮，望著指引著家鄉方向的星星，突然，一陣大風吹過，細線握在手中，風箏朝那方向飛去了，他們心中默默的說著：“對，飛吧！那才是你應飛的方向”。

　　向那方向飛去的風箏如遠離故鄉的游子，而那根牽引風箏的.細線，是他們根的所在，童年的回憶，是他們夢中美好的地方，是他們日日夜夜思念的地方，那根細線有一個讓人留戀的名字叫作“故鄉”。

　　風箏，兩岸情

　　海風拍打著礁石，海鷗在海平面上默默的嘆息，一位白發蒼蒼的老人靜靜地坐在礁石上，風大聲的吼著，老人呆呆地望著線上的風箏。老人放開了手，風箏遠去了，仿佛到了彼岸那邊的大陸，老人望著風箏，腦海中不知不覺便出現了幅畫面，老人看到家門口的老母親正在家門口等待自己回家。風箏似臺灣，細線像大陸，風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一根細線緊緊牽著它，細線的名字叫“祖國”。

　　風箏依然在風中飛翔，但它飛得更自信，更穩健，因為它相信，永遠都會有一條細線牽引著它，緊緊的，無法割舍……

　　情的作文600字 篇27

　　那還是四年級的一個中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽的幫襯，一個叫得格外響，另一個輻射得特別強，好讓太陽野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。

　　屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來替今天生病了的同學打掃包干區，“同學之間就應該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說得小菜一碟。

　　我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠揚的包干區。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細節就更加地不忍細看。偶有微風刮過，便是空中“垃圾徐來”，和團團垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍

　　硬著頭皮，我開始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍

　　遠處傳來了腳步聲！

　　這聲音由遠而近，越來越接近我的方向。疑惑又有點莫名地期待，我轉過了頭：那是我一個不認識的女生，一個丟進龐大的早操隊伍就再也分辨不出來的，再普通不過的女生。短發的小馬尾，她就站在那里，站在我面前。

　　“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運兒碰巧有兩個。

　　“我是四年級四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”

　　這可是我意想不到的.！但此時此刻，老實說我正求之不得。我一個勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應該的，我們是同學”。兩個人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒一搭地說話、聊天時，時間好像被開了2倍速的視頻，流逝得飛快。

　　非常奇怪的是，這個中午以后，我再也沒在校園里遇見過陳小添。但總算道聽途說來，她是轉學了。可不管怎樣，何時何地，何情何境，我深深記得這個中午。

　　深深記得這個中午，深深記得這個女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽。時光深處的某一角落，我萬分確信她正在向我招手。

　　情的作文600字 篇28

　　我回來了！開門！我氣喘吁吁地跑上樓梯，敲著門喊道。

　　嘿，怎么沒人？我又喊了一聲，還是沒有反應。今天有什么事要做嗎？沒人開門！家里沒人嗎？我把它放在門上，用耳朵聽著。那里像圖書館一樣安靜。

　　嘿，我能做什么？沒有鑰匙你不能開門，等著吧！我坐在臺階上，眼睛盯著樓梯，豎起耳朵，一點聲音也聽不見。

　　終于，樓上傳來腳步聲。我激動地站起來，看到有人來了，是三樓的李阿姨。

　　李阿姨看到我時，驚訝得兩眼放光。她立刻笑著走過來，深情地拉著我的手。卓寒，我爸媽還沒回來嗎？別坐在這里，太臟了。要不要坐在姨媽家等？

　　一連串的問題讓我慢了下來，于是我趕緊回答：啊！不，不，我再等一會兒。

　　哦，快六點了。你父母肯定有事。請先來我家。

　　李阿姨熱情地迎接我。我本想拒絕，但轉念一想，父母還沒回來。與其在這里等，不如呆在我姑姑家。這樣想的.話，是時候了：好吧。

　　卓寒、,先去書房做作業。進了大媽家，她趕緊穿上圍裙，轉身跟我說了句話，就不知所措地進了廚房。

　　李阿姨對我真好！寫作業，忍不住想。好像是要回答我的話，大媽拿著水果進來了：別寫太累了，來，吃點水果！我的心瞬間就暖了。我感激地接過來，咬了一口。太甜蜜了！

　　沒想到的是，還會有更多的好處等著我。卓寒，我剛才去你家門口了。門關上了。你父母還沒回來。今晚我們去你阿姨家吃飯吧。

　　看著餐桌，口水都快流出來了：有牛肉湯，白米，紅燒獅子頭，可樂雞翅，酸菜，炸雞卷，等等很多！我愣住了。卓寒，過來吃！李阿姨把我拉到餐廳，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了幾個菜，阿姨卻大方地往我碗里塞了一個雞翅：不客氣，吃！把這里當成你的家。多吃點！吃完飯，李阿姨不停地給我夾菜，直到我吃得飽飽的，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起來洗了。

　　俗話說，遠親不如近鄰。今天真的體會到了這種鄰里感情：不是親情，是親情！

　　情的作文600字 篇29

　　遠水難救近火，遠親不如近鄰。在生活中，很多事沒有別人的幫助，單靠自己是無法完成的，所以鄰里之間的關系也就好起來了。

　　我的鄰居是一家四口：一位老爺爺，一對年輕夫妻，一個正在讀初中的女兒。年輕的夫妻常常很晚才回家，他們的女兒在上初中，晚上上完晚自習回到家就很晚了。所以鄰家老爺爺和我呆在一起的時間比和他們一家三口呆在一起的時間還長。每當我們出門恰巧碰上時，我都會熱情的喊到：“爺爺好！”老爺爺也會關切地叮囑我：“娃，路上小心！”可我不以為然，心想：“我機靈著呢！”直到那天中午，在回家路上摔倒了。當我一步一步走回家時，發現腳居然在流血，我回頭一望，一滴滴的血滴在地上，留下了星星點點的血跡。當我一拐一拐回到家時，卻發現沒有帶鑰匙。“唉，真是禍不單行呀！”我在心里嘀咕著。這時，對面老爺爺遛彎回家了，看到我，不得了了，急忙背我到他家里去。一邊數落我，一邊無比認真地給我纏上繃帶，然后又去我家去叫門。可是媽媽還沒有回家。老爺爺就說：“晚上就到這里吃飯，嘗嘗我的手藝。”說著就走進廚房忙活了起來。看著老爺爺的背影，我不禁心頭一暖，鼻子一酸。吃飯了，爺爺一個勁地問：“飯菜好吃嗎，腿還痛嗎？”我一邊回答好吃，好吃，一邊拼命地往嘴里塞飯，生怕自己不爭氣的眼淚流下來。經過這件事，我把老爺爺當成了自己的爺爺。

　　老爺爺，其實也算是我們家的救命恩人了。有一晚上，媽媽做完飯忘了關煤氣。那天晚上，老爺爺來我家嘮家常。他一進門就說：“怎么有股味，好像是煤氣。”“真的嗎，我們一直呆在家里都沒怎么察覺”媽媽一邊說，一邊跑進廚房，果然是煤氣灶沒關好，在漏氣。真的`是多虧老爺爺，要不然后果不堪設想。

　　老爺爺看起來整天樂呵呵的，但我知道他內心很孤單，一個老人天天沒個人陪著能不孤單嗎？所以我能做的就是扮演他的親人，一直陪伴著他。

　　情的作文600字 篇30

　　今生，烏江水依舊一成不變滾滾奔騰。試聽，這烏江水悲寥雄壯，又曾記載怎樣蕩氣回腸的歷史絕筆。

　　前世，低沉的軍鼓響起，又一次殺戮即將開始。這場戰爭來得那么突然，但，又在意料之中。

　　風蕭蕭，雨凄凄，彈指間，千軍萬馬烏壓壓奔騰而來，錚錚然金戈起，刀光劍影，鐵馬踏破，剎間鮮血四濺，如同一朵朵花綻放，妖嬈，刺眼，然而又隨即凋謝。聽，廝殺如雷鳴，烏江水隨之狂奔，怒吼，仿佛在宣泄一個不屈的靈魂。

　　曾幾何時，那個令山河變色，叱咤風云的西楚霸王卻淪為草木皆悲，四面楚歌的末路英雄，你的臉上沒了往時自信的微笑，只有淺淺的嘆傷。恨，剛愎自用，使忠心耿耿的范增含恨死去；悔，優柔寡斷，于鴻門宴上放虎歸山。

　　而眼前的虞姬舞著，想著，似乎回到了以前。她不再刻意于動作，只是聽任心手交應：一路的.桃花依次綻放，一路的風情千般嫵媚，一路的血流淙淙如水，一路的白骨森森如山。一路刀光，一路劍影，一路烽火，一路血淚……虞姬漫隨著思緒起舞，似在江東，似在中原，似在函谷關……

　　項羽也有些恍惚，他眼中只有如電的劍光和如花的虞姬，似乎也回到了從前……

　　幽幽紅顏，森森劍影，伴著四面楚歌的韻律……

　　虞姬啊，此時你又在何處起舞歌唱？也許又是一個月夜，你衣裙飄飄，對月起舞，再清幽的月光也比不上你心中的寂寥，于是道出：““力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮若奈何，虞兮虞兮奈若何……”

　　雨，漸漸模糊了雙眼，哀幽的楚歌響起，從沒有像現在這般如此想家，此時的你，只有一身的疲倦，累了，這次真的累了。

　　看著隨同的將士一個個倒下，你的心中有不言而喻的悲傷與慚愧，最終，只留下你孤軍奮戰，你微笑著望著烏江水，烏江水不再是那樣的奔騰喧囂，緩慢流駛的烏江水更像是在幽咽低語。

　　死，也要豪邁不屈，這是你西楚霸王的風格，于是，輕輕地拔出長劍，一腔熱血便灑在烏江水上。

　　這烏江氣貫長虹的魄勢，仍是他拔劍揮舞的姿影和頭顱運行的曲。

　　情的作文600字 篇31

　　當閃電燃起，大片烏云集聚時；當太陽心情沉悶地隱去，換來獅吼般車輪軋過的滾雷時；當天空撒下或急或緩或粗或細的水滴時，時光攜雨點走過了四季。

　　她，總在陽春三月姍姍而來，滴答在枯葉上，點醒了新芽的一簾幽夢。她的名前帶著春的柔情。聽，她總隔山差五地去跟新生命們噓寒問暖，然后，自己消失，用精魂撫育她愛的清脆嫩芽。漸漸的，漸漸的，花艷過凋謝，葉翠得滴墨，就連小草也挺直了腰脊堅韌了起來。這是最后一場春雨，她不再輕柔，帶著濃郁的不舍，蓄勢而發，繪得畫面異常悲壯，就這樣，卷落殘花，帶走春暖的呼喚，于是……

　　夏雨鼓噪著熱情拉開激蕩的帷幕，躍進雨的內心。當大滴大滴水點兒落到地面上時，揚起小陣灰塵，伴隨著輕微的聲響，似原始舞曲般，節奏明快，神秘而又不失穩重。它擊打在葉面上，定格著瞬間綻開的水花。夏雨，是烏云瓢潑著的，對菡萏狂熱的追求。也只有夏天的雨，才有濃郁的泥土的芬香，有草原少年般粗獷的性情。

　　當夏驟停而白露踏來時，這雨便有些冰涼，仿佛秋費心注入大量熱血溫暖卻不停干枯的`白草，雖然繼續迎風搖擺，但頹唐中卻夾雜著絲絲動感。秋雨一陣兒一陣兒地，攜走闊葉草木僅存的生命力，那么凄涼，那么悲傷。雖然雨腳有些猶豫，有些搖擺不定。但，除了云，誰又能懂：秋雨，是對春夏綠色的眷戀。

　　冬日的雨，是雪注入過多盛情，燃燒了內心卻融化了的堅硬的淚點。它不同于陽春的柔軟、溫暖；不同于夏雨奔放的狂亂、野性；也不同于秋雨那般頹唐、傷感。它是冷卻但并未凍結的淚滴，它是大雪紛紛揚揚的始前，它扮演著先鋒的角色刷出冬日的炫白。

　　時光，飛轉。雨，輪回輾轉在巷間，卷集著渺小的夢，游歷在山川間。

　　雨，是天空的孤獨，是烏云的涅盤。

　　當它隨風斜飄到孤零零的水面上時，泛起的點點淺淺的笑渦，便是它悠長的夢戀，它萬世輪回不變的情感。

　　情的作文600字 篇32

　　書，是從遠古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……

　　品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。

　　小時候，讀書對我來說是一場玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時，我便笑得合不攏嘴，那時，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。

　　漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會給我買一些經典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會到一只小豬的煩惱和動物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領略主人公的內心世界。

　　等上初中后，我領悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風景一定是書中人的'情感。

　　讀《西游記》讀出了孫悟空的機智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時期的權霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，也讀出了王熙鳳的見風使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。”想當初，你橫槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機會都沒有，但你滿腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開最愛的人。品讀經典，是一場有合也有離的旅行。

　　掩卷，那輪月，那清風，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個世界。

　　情的作文600字 篇33

　　我們的語文老師個子不高，身材很苗條，一雙楚楚動人的眼睛，非常敏銳。我喜歡聽她講課文，因為她講的很全面也很生動。我愛聽她的聲音，非常甜美，還喜歡她迷人的笑容。

　　老師有一雙火眼金睛，記得有一次老師讓我們默寫古詩，我非常快速的默寫完了，一位同學讓我檢查，我覺得很麻煩，便掃了一眼就打對號，不料被老師發現了，我被罰重新默寫一遍。我當時很后悔，如果我認真檢查，就不會這樣了，我以后做事一定得認真。

　　老師有時講課嚴肅，但很少皺眉頭，很少對我們發脾氣，做事干脆、不用武力解決問題。當我們犯錯時或者不聽話時，老師就會罰我們抄。平時講課很愛笑，我每次聽課時都會認真做筆記，我發現如果我們表現的'好，她就會很高興，她的喜怒哀樂是由我們決定的。

　　老師有一次讓我們寫一首送給媽媽的詩，我回家好好想了一番，想起媽媽喜歡吹夏天的微風，我就有一個好的想法，題目就寫上了《假如我變成了風》。我又絞盡腦汁的想內容，終于寫了出來，我讀了一遍，覺得還不錯，到學校老師就把我寫的詩發布了。下課時我嘴上不說，心里卻樂開了花，我簡直太興奮了，謝謝語文老師給了我這樣的一個機會。

　　老師還會鼓勵我們看書，我平時不愛看書，聽老師說要考到《朝花夕拾》，我才趕緊看。因為我還有好多沒看完，看過的也有的看不懂，我當時明明知道老師讓看，但是我卻不想看，造成了這樣的后果。這件事我從來沒有告訴你，因為我怕您會對我很失望，所以我以后一定會堅持閱讀。

　　她同我寫的詩一樣，老師就像溫暖我的風，滋潤我的心靈，讓我更快樂的成長。老師，您就是我心中的明燈，指引我航行的方向。如果您是一棵大樹，您就會灑下一片陰涼；如果你是一股泉水，您就會滋潤一方土地；如果您是一顆星星，您就會點綴一角星空。您就是我心中最美的老師。

　　畢業工作的多年后，每每我遇到困惑和不解我都想起您的教誨，愿無歲月可回首，且以奮斗度余生。

　　情的作文600字 篇34

　　冬天，凜冽的寒風呼呼地刮著，鵝毛般的大雪覆蓋了大地，到處粉裝玉砌，銀裝素裹。一間破舊的小屋中，微弱的燈光下，只見一位年過六旬的老人坐在灰暗的燈光下，正為即將離家的孩子縫補衣服，母親瞇縫著眼，左手拿著針，右手拿著線，把衣服拿過來，一針一線細細地縫著。母親看扣子松了，就把它縫得牢牢的，母親看衣服破了個洞，就小心翼翼地縫得結結實實的，她一不小心，把手扎破了，流了很多很多的血。母親顧不上疼痛，又拿起針線縫了起來。在這一針一線中，包含著母親對兒子的多少牽掛與擔心，家中貧困潦倒，沒錢買綾羅綢緞給孩子，只能為孩子縫些粗衣麻布，但在這些粗衣麻布中，溶進了母親的千般情與千般愛。

　　夜深了，刺骨的寒風透過一快破布侵入屋內，使母親不禁打了個寒顫，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯熱騰騰的茶，走進了兒子的房間，為兒子披上衣裳，擔憂地說：“兒呀，天冷了，早些歇息，明還要起程呢！”孟郊放下手里的書，看著憔悴的.身影，思緒萬千，母親一絲不茍地為將要離家的兒子縫補衣裳，生怕在外地沒有人給他縫衣，樹枝般枯黃的手上長滿了老繭，兒行千里母擔憂，母親在昏暗的燈光下為兒子穿針引線，不時揉了揉眼睛，理了理頭發，飽經風霜的臉上露出了一絲憔悴與擔憂， “你出門在外，一定要照顧好自己啊。”孟郊望著母親布滿皺紋的臉上，熱淚盈眶，握著母親長滿老繭的手，感動不已，想留下來陪著母親，但是又不想辜負母親的希望，揚名于世，皇天不負有心人，終于考上了個小官，欣喜若狂，但這比天高、比地厚、比海深的恩情，卻無法報答。這不禁使孟郊感慨萬千。明日就要離開慈愛的母親，離開生他養他的故土了，母親的怎能報答？這小草的心怎能報答春天的溫暖呢？兒子又怎能報答母親的恩惠呢？

　　窗外依然寒風凜冽，但屋內卻依舊溫暖。

　　情的作文600字 篇35

　　家的樓下有一棵大大的石榴樹，每逢夏天，總會有一群小孩在采摘。

　　今年的夏天，有這么一幕深深地感動了我。

　　像以往一樣，一群孩子又來到了樹下，帶頭的是一個最高的男孩，大約是七到八歲左右。

　　“今天，咱們摘下的石榴，也就不要分了，大伙兒坐在吃了吧！”帶頭的孩子像將軍似的發號施令。“為啥要這樣做呢？”我有點疑惑不解。

　　“開始！”一聲號令下，五六個孩子爬了上樹，讓人驚訝的'是，每個人都像一位“老手”,先抓緊了上方一根較粗的樹枝,接著向上一撐,把腳踩在樹干上,左手、右腳，右手、左腳，不斷重復，第一批孩子就“俘虜”了不少的“戰利品”。一批接一批，樹上的石榴也被摘得“七七八八”了。

　　我數了數，石榴大約七、八十個，小孩就有23個，哦！我明白了！因為石榴的個數不夠，分起來可能會引起紛爭。雖然吃起來個數與平分的個數差不多，但氣氛卻是截然不同。這小孩，也挺聰明的嘛！

　　正當要分享這清甜可口的石榴時，“阿清，家軍私拿了三個！”一個小孩以“告密者”的身份向“頭頭”舉報。

　　阿清并沒有顯得生氣，反倒覺得這個四、五歲的小孩挺有趣，“你為什么要……”小清問。“我…想拿……回家給……媽媽吃”那個家軍的小孩膽怯怯地說。

　　大家呆了半晌，小清竟結結巴巴地說：“那……大家拿一些回家吧！”沒有人反對，大家紛紛拿起了石榴……

　　我回到了家，媽媽遞給我一個石榴：“吃吧！酸酸甜甜，不錯！”不知為什么，我腦海中又浮現出剛才的那一幕幕，“媽，你吃吧！”“不，我很飽了。”她揉揉肚子。石榴又讓了過來。

　　我在遐想猛醒過來。凝視著手中這個橢圓形的石榴，它還沒有完全熟透，圓身上還有一些密布的斑點，綠的部分也不像炎夏里的綠葉那般油綠惹眼。但這鮮亮的綠色，卻像綠玉般潤澤可愛，似乎蘊含著不盡的情意。我越發感到它沉甸甸，有異乎尋常的分量……

　　情的作文600字 篇36

　　那是一個星期天的下午，我正在新華書店享受遨游書海的樂趣。突然，一陣稚嫩的童聲傳進我的耳朵：“奶奶，你看這本書多有意思。”我抬頭一看，一個八九歲的小男孩正拿著一本《中國的兔子德國的草》站在書架前。他旁邊站著一位老奶奶，她一身不合時宜的打扮，滿頭花白的頭發。

　　老奶奶微笑地伸出手把書接過來，破舊地袖口中露出了一截又瘦又黑的胳膊。她翻了翻書，又將書翻過來，放在眼前，瞇著眼睛，看了好半天，嘆了口氣，摩挲了好久，又將書放了下來。我瞟了一眼上邊的定價——17。5元。說實話，裝訂如此精良又厚實的書，這樣的價格來不算貴。沉默了好一陣兒，老奶奶低下頭，撫摸小男孩的'頭說：“你喜歡么？奶奶幫你買一本。”“我……不要，我只是看看。”小男孩懂事地搖搖頭，但從他的眼睛里分明能看出一種渴望。小男孩又看起了別的書。

　　不知不覺，天空飄起了小雨。當我再抬起頭時，小男孩獨自一人靜靜地立在那兒看書，老奶奶已不知去向。過了一會，奶奶打著傘從外邊匆匆走來。褲子上有泥斑，手上也沾了泥，顯然她剛摔了一跤。

　　她蹣跚著走到書架前，吃力地抽出了本書，對定價又看了看，一雙粗糙的手不停在封面擦拭。猶豫片刻后，毅然走向收銀臺。“同志，我買這本書。”她微笑著將書遞到收銀員面前，費了好大勁她才從懷里掏出一個紅色塑料袋，打開都是一把1元、五角、一角的硬幣。坐在收銀臺后面的年輕女孩皺緊著眉頭，蹙起眉頭接過書，極不情愿地點起這些零錢。

　　付完錢之后，她小聲叫小男孩的名字。男孩跑來后，看見奶奶拿著他那本心愛的書后，高興摟著奶奶的脖子，又蹦又跳。

　　門外，天陰沉沉的，風呼呼的吹著，雨更大了。祖孫倆打著那把傘相依相偎，漸漸消失在風雨中，留下了一個永恒而溫馨的背影。

【情的作文600字】相關文章：

落葉情作文08-01

鳥情的作文08-05

荷花情作文11-27

桂花情作文02-22

父母情作文02-09

情抒情作文12-02

同學情的作文12-07

情的小學作文12-12

櫻花情作文02-06

菊花情作文02-10