【精選】真實的作文600字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的真實的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
真實的作文600字 篇1
我向來不是一個特“陽光氣質”的男孩或者男人，因為我對運動的不協調性和反感，似乎從小學時便延續開來。而到了中學，這種對體育運動的排斥甚至到了厭惡的階段。畢業時12分鐘跑測試讓我深刻感受到了體育不及格的羞愧。也許只有那時，我能深刻體會到“耐力”的真實性。
對一個把耐力視為恐懼的人來說，或許也并不是完全的小腦運動細胞不發達，只是確實缺乏這種堅持的動力，更不會努力。
記得汪峰有句歌詞，生命猶如一條大河。似乎每一個人都像翻騰在河里，即使水性很好，也必須靠著自己的耐力，游到岸邊。而又有多少人，將生命丟逝在這條長河里。
也許，有理由說張國榮們沒什么耐力，他們的生命飄散得很快。但上帝卻給了他們更多的瞬間爆發力，就那一瞬綻放了足夠的精彩。就像高臺跳水，那下落時的翻騰，竟是如此優美地留在了觀眾的印象里。
這一瞬，又想起了部隊。在部隊的每個新戰士，他們的體能情況和身體素質并不一致，而當他們成為老兵時，卻都有健碩的身軀。每天5公里的越野，不光讓他們有了耐力，更有了求勝的意志。
于是，體能上的耐力和求勝的意志才是他們真正的耐力。似乎，這時可以用自己的思維對耐力給予一個新的解釋，即對高強度負荷的忍耐能力。
不管是戰士的耐力，還是我的耐力，什么樣的解釋都只是解釋而已。或許在并不漫長的人生中，真的需要用上生理上所謂耐力的時候并不多，除了學校時期的長跑，很難再碰到這樣需要賣掉老命尬撅子的日子。
但是，人活著，卻不見得就能像只壽龜耐著性子爬完無數個世紀。有人堅持不到對岸，在河里嗆著水，蹬著腿，沒有耐力完成一次長途跋涉。有人堅持下來了，卻只留下一臉死亡的驚恐。
這不過是個話頭，卻能展開無數的想象。耐力也許在一千個人的腦子里，會有一千種解釋。而我，只信我自己這一種。僅此而已。
真實的作文600字 篇2
朋友，要問禮物送神馬？要我說，送禮就送自己的愛心。把自己的愛心傳遞給別人，禮物的真正價值意義就抵達了。對于唐僧來說，他需要的就是師徒四人的配合，沒有孫悟空的寬容，唐僧哪來的真經？對于過年時，家長輩們送禮物要有一定的好戲可看，他們并不是在送禮物，而只是在送自己的面子，只要把面子送出去，一切就都搞定了。
每年的春節，我們大家都知道拜訪就必須送禮物，而他們對于送出的禮物卻十分的糾結不堪。這又有什么的呢？我覺得送禮物不單單在于送出有多少金錢的禮品，更要送出的是誠意，誠意可以征服一切，而金錢卻可以到致滅亡。家長們，經常買些拿得出手的什么煙呀、茶葉呀、酒呀！您也不想想現在是什么社會了，人家個需要這些綠豆大點的禮物嗎？人家有錢！我們不能送這些俗氣的習慣，要送就送有氣派的。我想問問各位家長同志：你敢送車嗎、房子嗎？咱來點真格的，不要玩虛實的，其實上真的沒有用，不要把自己弄得太累。
還有些人送禮物經常讓自己的孩子提著禮品，我的父母就如此。在拜訪我的姑爺家的時候，他們就經常讓我提著輕的、少的，并不是覺得我提不動才讓我提的，原因在于他們太要面子哩！讓自己的孩子提，你干嘛不提，明明自個清楚有不足，還要讓這些不足降落到孩子身上，您也太委屈他們了吧，不送也比這樣強。
有些領導經常把一些名貴的禮物送給我們家，但是，我的爸爸經常愛把別人送給他的'愛心轉達給其他人，這種行為很不風尚。人家把心送給了你，你也應有誠意的去接受他，不管送的有多名貴，不管送的有多耀眼，更不管他你的多少。你千千萬萬不要圖這些，雖然禮物有一定的價值，但懷有一個誠心要比在你面前的華麗禮物高出不知何等來？所以，送禮物講就真誠。
與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物，那樣才會更有價值。
真實的作文600字 篇3
我身邊形形色色的人，性格迥異，他們或爭強好勝，或隨波逐流，或囂張跋扈，或溫和嫻靜。總之，這些人與我形成了格外鮮明的對比。
他們緊緊把握著內心，而我，卻因膽小，害怕周圍人對我露出不懷好意的目光，而斂住了自己的內心，開始戴上一個善于偽裝的面具。久而久之，我在面具下丟掉了自己的心。
我多么羨慕別人口吐蓮花，妙語連珠語驚四座的語言天賦。我也極力把自己偽裝得侃侃而談，可是我錯了！大錯特錯。我并沒有豐富的人生經驗，去進行所謂的“社交”。隨著年齡的增長，我裝出來的成熟就顯得異常可笑，待我發覺朋友們都離我遠去的時候，一切都來不及了。
是啊，來不及了。早已將自己精心隱藏在面具下的我，想要去發現自我，又談何容易！
我惆悵地行走在雨后濕潤的小路上，花的芳香，夾帶著雨后清新的氣息撲面而來，蟬鳴聲不絕于耳，紛擾著我的思緒。我迷茫地看向前方，卻發現雨后的草葉更加鮮嫩，花朵更加飽滿，地上鋪滿了被雨拍打下來的落葉，化作落紅為新生的生命提供養料。剎那間，我的腦海中靈光乍現，而后抬起腳步飛快地向家奔去，連踩到地上的水洼時濺起的水珠打濕了褲子也不在意了。
回到家，我翻箱倒柜，硬是把幾年前我畫的第一幅畫給尋找到了。紙張已經皺得不成樣子，但紙上的內容仍清晰可見。畫上的內容很奇特：淺紫的天空，金色的云朵，五彩繽紛的草葉和各種碧綠色的花，還有那遍地幽深的黑色落葉。可就是這幅畫，讓捧著它的我激動得熱淚盈眶！
我終于發現了我的內心、我的自我！它天真、絢爛、單純、可愛，又有些小任性，經常會幻想一些不切實際的事情，這才是最真實的我呀！
真實的作文600字 篇4
今天，和往常一樣，我迎來了一天中的第一節課，第一節課是什么呢？哦，好像是語文。
丁零零，上課鈴響了，林老師走進教室，放下手中的東西，拿著一疊像考卷一樣的東西，對我們說：“這是一份特別的測試卷，是由專家們特別出的題目，是要測試一下你們詞語積累得怎么樣。要認真審題，自己做自己的，不能交流，考試時間五分鐘。”
林老師把考卷發了下來（就是那一張）發來的時候是背面朝上，我看了一下，咦，怎么都是一些和語文無關的東西，我大吃一驚，我從上看到下，這些題目不難，可以說只要在平時多留一點心，多記憶，就能做完，只是時間短了一點，只有五分鐘，我看到后面，就不再看了，開始做題，但我不知道最后一行是關成績大事的東西，第一題是讀完題目，我讀完了這道題，就不管了。第二道題是寫上班級姓名，我第一項就是做這個，所以也不理它了。第三題是寫下兩首古詩的題目和作者。我想，沒有說課外的，寫課內的應該就行了。我把課內學的兩首簡單的寫了下來。第四題是把兩首古詩中的一首默寫下來，這還不簡單。課內的，三下五除二就好了，在這時，林老師說時間已經到了，我趕寫了幾道題就交卷了。
我看林老師把考卷正反面瞄了一遍，暗暗地笑，我們忐忑不安，許多同學還跑到前面的講臺看了看，我們等待著，心一下一下砰砰地跳著，終于，林老師改完了，說全班53個同學，沒人全對，都0分，我疑惑不解怎么會呢，不可能啊，又不是沒做，林老師又說：“最后一行是說只做二三題，大家都做了其他的題目，所以都0分。”大家恍然大悟，但又很后悔。還有人說林老師騙人，愛糊弄人，沒良心，是個大騙子。但也沒辦法呀，已經改完了，無藥可救了，只能讓成績定格在考卷上了。
所以，大家要細心哦！
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