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《我的偶像》作文600字

時(shí)間:2022-01-28 08:23:55 600字 我要投稿
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關(guān)于《我的偶像》作文600字兩篇

  導(dǎo)語(yǔ):一談到偶像,大家就會(huì)想到明星,老師同學(xué),身邊的楷模等等。為什么自己就不能作為自己的偶像呢。下面是小編給大家整理的關(guān)于《我的偶像》作文600字兩篇,歡迎大家閱讀!

關(guān)于《我的偶像》作文600字兩篇

  我的偶像

  1955年10月2 8日,比爾·蓋茨出生在美國(guó)的西雅圖。他用了15年時(shí)間,積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億美金。他的人生格言是:“我是王,我能贏!”

  你們肯定會(huì)很好奇,我的偶像為什么是比爾·蓋茨?是因?yàn)樗嵙撕芏噱X(qián)?還是因?yàn)樗说闹腔?說(shuō)實(shí)話,這些都不是我崇拜他的原因。

  我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。

  蓋茨從小就喜歡看《世界圖書(shū)百科全書(shū)》,這本書(shū)很厚,重量相當(dāng)于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續(xù)地閱讀這本大書(shū),他常常陷入沉思,總是強(qiáng)烈地感覺(jué)到,在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類(lèi)的歷史將越來(lái)越長(zhǎng),那么以后的百科全書(shū)不是會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越重呢?如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大,卻能包羅萬(wàn)象的百科全書(shū),那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想,后來(lái)竟被他實(shí)現(xiàn)了,有了他的發(fā)明,現(xiàn)在,我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。

  蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多,想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級(jí)的一天,他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛(ài)德蒙德說(shuō):“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸宦伞⒑翢o(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)則高大挺拔、昂首蒼穹。”從這以后,他堅(jiān)持寫(xiě)日記,隨時(shí)記下自己的想法,小小的年紀(jì)竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易,他在日記里這樣寫(xiě)道:“人生是一次盛大的赴約,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言……”他在另一篇日記里又寫(xiě)道:“也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi),一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是,追趕生命。”

  比爾·蓋茨的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

  我的偶像

  可能有的家長(zhǎng)、老師認(rèn)為,像我們這么大的孩子的偶像,肯定是藝人、明星等等。但我的偶像卻是我的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師她教了我一年,初二剛教我們,我感覺(jué)她對(duì)于我的關(guān)心多于其他的同學(xué),所以我在心里想我英語(yǔ)考試一定要考好,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我就感覺(jué)到我和英語(yǔ)老師好像是前世是親戚關(guān)系似的,可能這樣說(shuō)有點(diǎn)邪乎,但我真的就有這種感覺(jué)。我記得我們初二期末考試,就是這個(gè)暑假前的事情。

  我因?yàn)閿?shù)學(xué)課上沒(méi)回答上問(wèn)題,被數(shù)學(xué)老師扇了耳光,所以我周一下午就沒(méi)有去,周二也沒(méi)有去,周三就要考試了,我的英語(yǔ)老師就給我發(fā)了一條短信,當(dāng)我看到老師發(fā)的短信,我的淚忍不住往下掉了,不知道為什么,簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,親切的問(wèn)候,可能是覺(jué)得真的委屈吧。

  我不知道怎么回事,我偏科特別厲害,史地生政能學(xué)好,只是不努力學(xué),但是數(shù)學(xué)不知道怎么回事,我想學(xué)好,努力學(xué),還是學(xué)不好,感覺(jué)我和數(shù)學(xué)這門(mén)課就是仇人似的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想為什么數(shù)學(xué)課代表、班長(zhǎng)、其他女生,數(shù)學(xué)為什么可以學(xué)的那么好,而我即使努力學(xué),也學(xué)不好呢。被數(shù)學(xué)老師扇完了以后,我腦子里出現(xiàn)了輟學(xué)兩個(gè)字,但是又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師那美麗的笑容,我仿佛聽(tīng)到告訴我“不要輕易放棄,你可以的”,就這樣我對(duì)我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了一種無(wú)比的崇拜,感覺(jué)她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。老師謝謝你,真的很謝謝你,在初三我一定把英語(yǔ)學(xué)好,除了英語(yǔ)我也努力把數(shù)學(xué)學(xué)好,不再貪玩,把其他副科也學(xué)好,不會(huì)再讓你擔(dān)心了。

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