舌頭作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的舌頭作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
舌頭作文600字 篇1
今天晚上，我們?nèi)チ酥裆綐蚺赃叺男∥惭虺燥垼瑒傔M門就聞到了濃濃的羊膻味，讓我們情不自禁走了進去。準備開動了，那湯中的食物就像是一幅畫有紅有綠，那燒得滾燙的食物就像一朵花!
最有特色的就是它的體驗!一般火鍋烹調(diào)過程是被較簡單的,可是在小尾羊這里，你會感到燒火鍋的不容易，在別處，你只要花時間在燒和吃上就行了，根本不要花心思在調(diào)料上，可在這里，你要自己調(diào)配料，像我第一次來調(diào)東西調(diào)的很不好吃可爸爸調(diào)的很好吃，他來過好多次了!
這一鍋的東西聞起來香，吃起來更香，那豆腐、蘑菇之中吸足了湯汁，輕輕一咬，湯汁立刻流進我嘴里，香味立刻飄出來，那生菜、羊肉也飽含了湯汁的味道，美味極了，真是色香味俱全!我們不由分說，開始大塊朵頤!
不到一個半小時，一鍋的菜立刻就見到了底，好吃的連湯我們也盛了兩三碗喝了，舌尖上還留著羊肉的膻味，令我回味無窮。
今天晚上，我們?nèi)チ酥裆綐蚺赃叺男∥惭虺燥垼瑒傔M門就聞到了濃濃的羊膻味，讓我們情不自禁走了進去。準備開動了，那湯中的食物就像是一幅畫有紅有綠，那燒得滾燙的食物就像一朵花!
最有特色的就是它的體驗!一般火鍋烹調(diào)過程是被較簡單的,可是在小尾羊這里，你會感到燒火鍋的不容易，在別處，你只要花時間在燒和吃上就行了，根本不要花心思在調(diào)料上，可在這里，你要自己調(diào)配料，像我第一次來調(diào)東西調(diào)的很不好吃可爸爸調(diào)的很好吃，他來過好多次了!
這一鍋的東西聞起來香，吃起來更香，那豆腐、蘑菇之中吸足了湯汁，輕輕一咬，湯汁立刻流進我嘴里，香味立刻飄出來，那生菜、羊肉也飽含了湯汁的味道，美味極了，真是色香味俱全!我們不由分說，開始大塊朵頤!
不到一個半小時，一鍋的菜立刻就見到了底，好吃的連湯我們也盛了兩三碗喝了，舌尖上還留著羊肉的膻味，令我回味無窮。
舌頭作文600字 篇2
舌頭，大概是人的身體中最不起眼的一個部位了，但是其作用卻非常大。如果他罷工了，那你就無法品味人間五味，那該會是何等的遺憾吶！
它，沒有眉毛的那“萬般風(fēng)情繞眉梢”，也沒有眼睛的“回眸一笑勝星華”。有的，只是那厚厚的肉墩子，還有那針眼般的毛孔，長長的，其他別無特點。
可是就是這個忠厚、老實的形象下面，竟有如此神奇的功能。
舌頭，如果沒有了他，你就無法感受到食物的美味，這是莫大的損失呀！為什么會這樣呢？其實，這與舌頭上的一樣秘密武器有關(guān)，那便是——味蕾。它們一個個長得像花蕾，在兒童時期，味蕾分布十分廣泛，而老年人則會因為萎縮而減少。正常的成年人有一萬多個味蕾，能品味出酸、甜、苦、鮮、咸等味道。味蕾雖小，可作用太大。我想，舌頭的精華應(yīng)該就濃縮在了這小小的味蕾上了。確實，“濃縮的`都是精華”嘛！
說話這一項人們都認為是嘴的專利，可是如果沒有了舌頭會怎么樣呢？其實，嘴呢，只負責(zé)吐出音來，我們所發(fā)出聲音的抑揚頓挫全靠舌頭管理。舌頭是全身肌肉最多的部位，又沒有骨頭，所以十分靈活，伸縮自如，說話的時候吐字才清晰，讓人明白你的意思。
不僅這樣，舌頭作為人的第一道防線，我們身體有異樣的癥狀時，也可以從我們的舌頭上發(fā)現(xiàn)。因為舌頭是外露的，心臟、肺有病的時候也是最容易從舌頭上表現(xiàn)出來。許多人看似十分健康，可是一看舌頭就會發(fā)現(xiàn)他們身體上有許多潛在的致病的因素。這些因素真發(fā)作了，肯定會威脅到人的健康，乃至人的生命安全。
這么不起眼的舌頭，竟然有如此大的作用，這多么令人震驚。舌頭那普通的外表下面竟藏有這么多的秘密。“人不可貌相，海水不可斗量”，這個句子再次浮現(xiàn)在了我的腦海里。我會深深地記得這個道理的。
舌頭作文600字 篇3
“哈哈哈哈.......”屋子傳來了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會唱歌嗎？要不然咋么會發(fā)出聲音？快來和我一起看看吧！
推開屋門，你就會發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑狼一樣的高興。
這個游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地擠眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機會。勝利的人可以獲得三張勵志卡，失敗的人要受懲罰；第二個環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個參賽者要用嘴當手用咬住筆，“畫”出一個指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的圖案越多得分越高。
大家開始比賽第一個環(huán)節(jié)。我第一個上場，周圍的空氣 仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個器官開始活動起來，我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動起身體，一會兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來,可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動著面頰，想把餅干再往下挪移一點，可由于用力過猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。
比賽繼續(xù)進行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎勵，一臉的滿足得意！而我們失去機會的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......
今天過得可真有趣呀！我也明白了一個道理：要實踐才能得到樂趣。
舌頭作文600字 篇4
大家看到我這個題目，心中是不是會冒出很多問題呢？比如舌頭怎么會崩潰呢……今天，我就帶著你親自解答這些疑問。
有一次，老師給我們組織了一次繞口令比賽。老師先給我們看了幾個繞口令，有“化肥會發(fā)揮……”等等，然后把我們分成四個大組，老師出示了題目，要求我們：要說得盡量快，又要說得盡量錯誤最少。于是，我們那激動人心的競爭就開始了。其中，最激動人心的繞口令有兩則。第一則的內(nèi)容是：m-i-s-s-i……”,老師先自己演示了一遍，速度是六秒并且0處錯誤，然后讓我們來比。輪到我們組說得時候，我不由得從心里泛出一絲緊張。我們組選的是祝浩駿，他說的時候有些緊張，臉頰兩邊都是紅彤彤的，而且上氣不接下氣。他說得很快，只有一處錯誤并且是六秒，速度和老師打平。本來我以為有些希望了（前面一次都沒獲勝過），但這次又出乎我的意料之外，一組的選手以流星雨的速度讀起來了，我不由得感到希望又快消失了。后來果然如此，他以5.5秒的速度并0處錯誤的準確率戰(zhàn)勝了我們，又取得了第三次比賽的冠軍。當時，我情不自禁地長嘆了一聲，但也只能如此了，只能靠第四輪得勝利了。
最后，第四輪比賽開始了，我們滿懷信心地準備了起來。我們組推選的選手還是祝浩駿。一開始，祝浩駿有點害羞，不肯參加，但最后經(jīng)過我們組的鼓勵，終于參加比賽了。這次他定了定神，清了清喉嚨，決定坐在自己的座位上朗讀，他戴上眼鏡，快速地讀了起來，我的心也隨之越跳越快，心也越來越緊張。最后，他這次讀的速度是9秒6，而且只有一處錯誤，比其它的組都要快，奪得了本次比賽的冠軍。終于扳回了一局，我也不由得興奮起來，拍了拍他的肩說：“好樣的！”他回答說：“本來這次也并不難。”
在這次繞口令大賽中，雖然我們組是最后一名，也就是兩顆星，但我從中還是體會到了成功的喜悅。
舌頭作文600字 篇5
一天，我們一家人正圍在電視機前，美滋滋地看著電視。
突然，媽媽偷偷地塞給我一瓶果汁。我為了不給弟弟喝，便躲進了我的房間。
看著美味可口的果汁，我迫不及待地擰開了瓶蓋。頓時，一股香甜味鉆進了我的鼻孔。
我實在禁不住誘惑，拿起瓶子一股腦兒喝了個底朝天。瓶底還剩一點，我想：這么好喝的果汁，可不能浪費啊，不如喝個干凈吧。于是，我把舌頭伸進了瓶里，想舔干凈。
可是，我的舌頭伸了很長都沒有舔到，當我想放棄的時候，突然靈光一閃，我想到一個絕妙的方法：用力吸不就行了嗎？
于是，我使勁地吸。這一吸不要緊，我的舌頭卻怎么也拔不出來了。
我非常著急，使盡了渾身解數(shù)。我先使勁地拔，可舌頭都拔麻了，就是拔不出來。接著，我又用東西撬，舌頭在里面還是一動不動。
我急得都哭了出來。媽媽聽見了我的哭聲，急忙跑了進來。
媽媽看著舌瓶相連，也束手無策，只好叫爸爸來幫忙。爸爸進來一看我的樣子，就大笑著說：“丹丹，你怎么變成‘長舌婦了？”
“趕快幫丹丹把舌頭弄出來，別亂開玩笑了！”心急如焚的媽媽催促道。
“把瓶子拔出來不就行了嗎？”
我連忙擺手，表示這樣不行。
這時，爸爸從工具箱里拿來一把鐵錘，然后把瓶子放在桌上，輕輕一敲，瓶子就粉身碎骨了。
我的舌頭終于自由了，我摸著舌頭，羞愧地笑了。
“活該，誰叫你這么饞！”弟弟好像很不高興，我不好意思地低下了頭。
爸爸媽媽看著我羞得紅彤彤的臉蛋，又看看弟弟生氣的面孔，只好去買了一瓶果汁給弟弟。
弟弟高興地笑了。
現(xiàn)在想起這件事，我還是會覺得自己當時的樣子很好笑。
舌頭作文600字 篇6
“為什么總辣我的舌頭？”
昨天晚上吃飯時，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭啊？”
“咦，你這個問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了。”孩子笑著來回答。
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對不對。”
“你這種態(tài)度值得表揚，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長大了，表揚。”我夸獎了幾句后，“不過，這個問題咱們一起想。”
“為什么做飯品嘗咸度時要用筷子蘸一點放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因為我們的舌頭上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會那么辣呢。”孩子自信地說。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚。”
“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里。”
“你咋不試試呀。”他馬上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實，你想想也知道啊。”孩子爸說，“手碰辣椒的話，手也會發(fā)熱甚至?xí)悬c痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實它在辣我的全身呢。”孩子夸張地大聲說。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進行中……
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