歷史故事作文600字（通用21篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歷史故事作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　歷史故事作文600字 篇1

　　春節到了，少不了親戚朋友們的請客吃飯，而在這個春節，我在飯桌上聽到了一個歷史的故事。正月初二的中午，我們一家和親朋好友正準備入席開吃。只見奶奶從容不迫地走進來，我埋怨說：“奶奶，你來得也太‘準時’了！”奶奶聽后，笑著說：“嘿，你還別說，連我自己也不相信，我出來時，離十一點只差六分鐘了，連忙攔了一輛出租車，心里怕遲到，沒想到，現在還不到十一點呢！”“是的。”

　　我插嘴說：“現在啊！交通工具越來越發達了，從你們那時代的黃包車到現代的電瓶車、汽車、火車、飛機等等。”我的這段話，勾起了奶奶對往事的回憶。“是呀！想當年，我去上學，家里窮，沒錢買自行車，可憐那十幾里的山路都交給我的這雙腿了，每天起早摸黑地走山路，那雙腳都磨出繭來了，而且也只上了一年半學就沒得上了。

　　后來呀！經濟稍微好了些，你爸爸上學那回，家里買了一輛二手自行車，那時的自行車清一色都是黑色的，又高又大，剛開始還你爸還‘爬’不上去呢！有了自行車，上學方便了些，可是一遇到下雨天，山路泥濘，上坡時，得用盡全力，稍不小心，還會摔下來，你爸那時就有過這樣的經歷。”說完，她拉過爸爸的一只手把袖子卷起來，指著一塊傷疤，淚光閃閃。……過了一會兒，奶奶用羨慕的眼光看著我，說：“慧秀呀，你生活在這個時代，真是好呀！

　　我多么想……”爸爸打斷了她的話，說：“媽媽，我會讓您安享晚年的，過不了多久，你就可以坐上我們的私家車，游覽世界各地，有機會，我帶您去上海坐趟磁懸浮列車，帶您乘趟飛機，我一定讓您……”這就是歷史的故事，時代的故事。我生活在新世紀，享受著這一切又一切，享受著這一切又一切帶來的方便，享受著新世紀給予我們的幸福，享受著……

　　歷史故事作文600字 篇2

　　暑假，我在老師推薦的書中選了一本叫《林漢達中國歷史故事集》，眨一看，這本書厚厚的，讓我覺得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開了書本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國從春秋到三國歸晉的無數歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰國故事；還有西漢、東漢直到三國歸晉的許多故事。看得我眼花繚亂。

　　在書中，讓我記得最牢的有一個叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。在各自侍奉不同的主子時，雖都對主子忠心耿耿，但當鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對方時，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現在，朋友之間不也應該這樣嗎？坦誠相待，處處講誠信，這樣無論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學習上，同學之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什么能難到我們的。

　　在書中，我還看到了許多的國王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國家也興旺發達。在《管鮑之交》這個故事中的小白，他也是個很好的例子。他從一個逃難的人到一方霸主，這著實讓我無比的驚訝，更讓我對他刮目相看。他身上有我們值得學習的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學習要努力，也要講究方法，苦讀書不如巧讀書也！

　　我喜歡這本書，喜歡書中的許多有名人物，喜歡書中的許多有趣故事，同時讓我明白了許多道理。真不愧是書中自有黃金屋呢？

　　歷史故事作文600字 篇3

　　在這歷史長河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動。

　　莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對他說：“喂，先生那么貧困，我有一千金，你像對待長者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說：“你有錢跟我有什么關系？我為什么要尊重你？”富人接著說：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說：“你給我五百金，咱們兩個人各有五百金，我和你一樣了，為什么要尊敬你呢？”富人無奈，說：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說：“你把錢全部給了我，我成了富人，你卻沒有錢，你尊敬我還可以，憑什么讓我尊敬你呢？”富人無言以對。

　　生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經過自己的努力換來我們今天的美好生活的。有一句話是這樣說的“窮人家的孩子早當家”。有多少個家庭貧窮的孩子們，他們大多數都有一個很好的憧憬，很好的前途。有些人為富人賣命，干一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰時期為日本人賣命的漢奸。不管什么事他們都去辦。可是讓他們的勇氣都被無盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人為富人獻殷勤。逢年過節務必要送一些貴重的東西，以表誠心。無非就是想讓有官有勢的人替自己辦些事情，看看獻殷勤的時候的那種笑容，恨不得把嘴咧開笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行為。

　　原本，中國是一個文明古國，可是有了這些不好的行為后，我們的祖國不在有那么美麗的笑容了。為了祖國能夠重新找回笑臉，我們就要從現在做起，做一個什么事都靠實力去辦，不要因為一時的錢財而迷失心竅。

　　歷史故事作文600字 篇4

　　讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學藝》，有個姓魯的木匠，學藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領，要讓他們繼承他的事業。

　　一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由于三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。

　　他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。

　　老木匠問他：“一門學藝，有人三個月就好了，有人三年才學好，這是怎么一回事?”

　　魯班答道：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領。”老木匠點點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細致地將它們磨好了。老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”

　　就這樣魯班跟著;老木匠學藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學習，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發酸，手兒磨破。

　　可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。

　　我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個有用的人。

　　歷史故事作文600字 篇5

　　1937年8月28日，天正熱，火辣辣的太陽直射大地。上海火車南站里擠滿了人，他們頭上都積滿了汗珠，一臉慌張的神情，因為戰爭爆發了，人們都想逃離上海，回到自己的家鄉避難。可誰又能知道，一場更可怕的災難正在悄悄向他們靠近。

　　一個三歲左右的男孩站在爸爸、媽媽身邊，因為受不了這里的悶熱環境，于是獨自跑了出去。他在離火車站不遠的地方玩耍，用來打發時間。突然，戰斗機的轟鳴聲打破了天空的寂靜，戰斗機在上海火車南站的上空盤旋，投下幾顆炸彈，掉頭消失在遙遠的地方。頓時，整個上海火車南站隨著驚天動地的一聲巨響，發生了毀滅性的改變。那個小男孩也被嚇得暈了過去。

　　當他醒來時，他被眼前的一切驚住了：以前的火車站已經面目全非，一塊塊木板、石板、鋼板都層層疊疊的壓著，有些建筑材料已經從中間斷裂。人行天橋雖然能看出大樣，卻已經破舊不堪，好像是一千年前修建的。一輛輛火車從中間斷開，鐵軌有的已經偏離軌道幾十米。濃煙在天空中彌漫，能看見幾乎為零，空氣中卷著一股炸藥味，嗆的人喘不過氣來。

　　小男孩猛然想起了爸爸媽媽，于是，他艱難的站了起來，努力的尋找。可是，對于小男孩來說，這片廢墟實在太大了!他找了很久也一無所獲。筋疲力盡的她絕望了，一屁股做在廢墟上嚎啕大哭，那哭聲恨不得方圓幾百里都聽得見，而且聽起來撕心裂肺。一串串的淚水如泉水一般往外涌，地在千倉百孔的衣服上，滴在傷痕累累的皮膚上。

　　從此，這個幼小的男孩成了一個孤兒，無家可歸，吃不飽穿不暖。這就是戰爭給孩子帶來的災難，我們要維護和平，制止戰爭，讓明天的世界的真正成為和平的大家庭。

　　歷史故事作文600字 篇6

　　我的歷史老師其貌不揚，但她卻以她獨特的教學方式，讓我們愛上歷史。

　　歷史老師講課確實很有效果，因為在她講課的時候，全班竟然沒有一個學生在睡覺，又或是在打盹，這我可以打包票。她并沒有用她的武力對我們威逼利誘，只是，她的課講的真的很好，好到了我們都舍不得睡覺。她講課就跟講故事似的，不過，畢竟，歷史講的就是過去真實的故事。而她講的故事更是不同尋常，她講的時候不僅配上了當時角色應有的配音，就連動作，也演精彩絕倫。整個故事就她一個人來演，還演的有聲有色。如果整個故事的情節給十分，那她的表演，我給二十分，因為她表演的實在是太好了，簡直就是上面的人物走下來一般。等她講完的時候，我們才知道，又該翻一頁課本了。

　　她講的歷史故事都是歷史上真實發生過的故事，故事引人入深，我們流連忘返，直到她講完的時候才回過神來。而我們的考試成績也非常的理想，全班的及格率高到了百分之就是八的地步，我們全班五十人，就一個人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎么考的？我只知道，當我來到考場的那一刻，每當我遇到一道題感覺很難的時候，我就覺得歷史老師講過，在她的小故事里，有這個答案，結果，那道題我真的對了。

　　我意識到了，歷史老師每講的一個小故事，都是她精心挑選的，每當她快要講完的時候，她都會在后面補充上一些小問題，有時候她會告訴你這些問題的答案，有時候，她會想辦法讓你自己找出答案，但毫無疑問的是，這些問題的答案，都隱藏在這些小故事里。

　　歷史老師就是這樣用她奇特的方式奪得了我們的'好感。

　　歷史故事作文600字 篇7

　　今天我看完了兒童版的《史記故事》。讀完這本書以后，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷很了不起，因為他記載了從大禹治水到漢武帝時期漫長的歷史。他告訴了我們無數耐人尋味的故事：大禹治水，為民造福，三過家門而不入；昏君周幽王，為了討妃子的歡心，烽火戲諸候，最終導致國家滅亡……

　　通過這本書，我結識了許許多多的歷史人物。有大教育家孔子，他是春秋時期著名的思想家，教育家。他精通``六藝``，博古通今。孔子教育學生時，注重因材施教，他教導自己的學生要溫故而知新。有紙上談兵的趙括，他雖然自幼熟讀兵書，但不懂隨機應變，打仗時死搬硬套，結果打了敗仗，成了千古罪人。有中國的第一位皇帝——秦始皇，他消滅了六國，統一了中原，修筑了長城，是一位有作為的皇帝。但是，他為人殘暴，焚書抗儒，也是歷史上的一個暴君。其中，我最喜歡的是``臥薪嘗膽``和``懸梁刺股``這兩則故事。``臥薪嘗膽``講述的是：越國和吳國發生戰爭，越國戰敗。之后，越王勾踐每天拿柴草當褥子。他還在吃飯的地方掛了一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗苦膽的苦味，這樣來提醒自己不忘國恥……經過二十年的臥薪嘗膽，奮發圖強，最后打敗了吳國。``懸梁刺股``講述的是：秦國有一個叫蘇秦的人，他每晚在燈下苦讀到深夜，為了不讓自己偷懶，用錐子刺自己的腿；為了不讓自己打瞌睡，就把自己的頭發吊在房梁上。經過這樣的勤學苦練，蘇秦終于熟讀了兵法，記住了各國的地形。由于他杰出的才能而被六國拜為宰相。

　　看了《史記故事》這本書。我受益匪淺，我知道了很多的歷史事件和歷史人物，從中受到了很多的教育。

　　歷史故事作文600字 篇8

　　為了中華民族的偉大復興，我們必須了解我們的歷史，讓我們在歷史盛衰中吸取教訓，做到知史達變，鑒之往來。我便翻開《中國歷史故事集》，學習那些偉人，在每一篇失敗的故事當中吸取教訓。

　　《中國歷史故事集》是一套未完成的書籍，里面分：春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。每一篇故事都有一個四字詞的小標題，如：千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……

　　讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國的國君還由宋襄公來立，楚國和鄭國反對，宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求，楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認為空講“仁義”就可以當霸主，處處讓著楚國，講“仁義”。結果兵力不足，回了睢陽。

　　我覺得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當你決定了打仗，就要狠下心來，打個勝仗；如果當你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因為兩者不能共存。文章中有一句話我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打；如果碰到頭發蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去！”

　　當今社會竟爭激烈，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和通過自己的努力來完成任務！

　　我們不能學習宋襄公的觀點，要通過自己的努力，想方設法地爭取到每一個屬于自己的機會！

　　歷史故事作文600字 篇9

　　秦皇島是一座有著悠久歷史的古城。

　　公元前215年，秦始皇東巡“碣石”，刻《碣石門辭》，并派燕人盧生入海求仙，曾駐蹕于此，因而得名秦皇島。盧龍縣武山喀斯特溶洞出土的文物證明，五、六十萬年以前，這里便有人類居住；山海關區孟姜鎮的小毛山新石器遺址，山海關區高建莊的將軍臺新石器遺址，又證明了新石器時代，這里的先人已掌握了較先進的生產工具，創造了較高的文化。

　　有文字記載，秦皇島境內最早出現的地名就是《禹貢》中記載的碣石，屬冀州。地處古碣石地區的秦皇島，在商代，屬文明昌盛的孤竹古國，國都便在今盧龍城附近；商被滅后，孤竹又歸屬周朝；至公元前664年，齊滅孤竹，孤竹古國歷經1100百多年。

　　孤竹是東北古國。擴展資料秦皇島是國家歷史文化名城，因秦始皇東巡至此派人入海求仙而得名，是中國唯一一個因皇帝帝號而得名的城市。

　　秦皇島是中國近代旅游業的發祥地，匯集了豐富的旅游資源，氣候溫和，是馳名中外的旅游休閑勝地，有“天堂之城”的美譽。秦皇島作為國家創新型城市試點，擁有13所高等院校，15萬名在校大學生，人才密度居全省首位。

　　秦皇島是環渤海地區重要港口城市，是華北、東北和西北地區重要的出海口，京津冀協同發展與振興東北老工業基地兩大國家戰略的交匯點。秦皇島港是中國最早的自主通商口岸，目前是世界最大能源輸出港。

　　歷史故事作文600字 篇10

　　改革開放以前，社會上流傳著所謂“四大件”的傳說，它們是一般家庭中高級的消費品，代表著當時的高生活水平，我想，你也許不可能想到吧！這所謂的四大件竟然是三轉一響，即縫紉機、自行車、手表和收音機。人稱“四大件”。改革開放以后，隨著人民生活的水平提高，“四大件”早就被彩電、空調、冰箱和洗衣機新“四大件”所代替。當時，由于人們的生活水平較低，商業嚴重缺乏，人們買衣服要憑布票，并且數量極為有限，當時布料的色彩和樣式也極為單調。大家都穿著千篇一律的灰布制成的中山裝或者是藍色的解義裝。人民群眾會聚在一起，遠遠看著猶如藍灰色的海洋。

　　“民以食為天”，改革開放前后，吃的變化也很大，以前食物缺乏、單調，人們營養嚴重不足，有些農村甚至沒有解決溫飽問題。改革開放后，大多數人吃飯問題得到了解決，人們不但可以吃飽，還可以吃好，講究營養均衡，綠色食品等科學衛生的概念，也日益深入人心。以前因糧食不夠用來充饑的野菜成了今日餐桌上的優良食品。

　　如此之大的變化是誰的功勞呢？ 這些都是黨的功勞，黨是偉大的、光榮的。我深深地認識到，在黨的各項方針、政策的指導下，進行了社會主義現代化建設。

　　為能使我們國家早日進入世界先進國家行列，我們個人命運與黨的命運息息相連，沒有黨的領導，建設社會主義將是一片口上話，更何況個人前途。

　　歷史故事作文600字 篇11

　　8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最后沒有關系，但是一定要記住，下一次你的目標是：只追你前一名同學。

　　小女孩點了點頭。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果，每次只追前一名，到了學期末，她的跑步成績已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。

　　9歲時，她把“只追前一名”的理念應用到學習中。

　　2001年，這個只追前一名的女孩從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。

　　她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛繼續攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。“只追前一名”，真實而又適度的期望，引領她腳踏實地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡單易行，很容易激起自信心和斗志，目標雖小但是具體。在實現這個目標時，會心無雜念，扎扎實實、認認真真地去做。在一次次小的成功中，當你得到了他人的認可和賞識，就會逐步走向大的成功，也許就會做出一番大的事業來。

　　歷史故事作文600字 篇12

　　我，酷愛讀書，特別是歷史小說，比如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。

　　《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機聽歷史故事，現在每天播放的《劉墉斗和珅》、《水滸后傳》等等我都按時收聽。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨游歷史世界。晚飯后，我讓大家坐在一起，開始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關勝，他們有著怎樣的恩恩怨怨，有著怎樣復雜的關系，我都娓娓道來，津津樂道。有時為了更好玩，我會將各個朝代的英雄人物魚龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時，我和奶奶下象棋時，常常用馬比作各路英雄，長驅直入，殺入敵陣，如入無人之境。

　　我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業等。他們勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很慘。

　　讀經典歷史故事，讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報國，讓我懂得了學習是需要勤學苦練的。

　　我愛讀經典歷史故事，一個個歷史人物故事激勵著我，讓我更勇敢前進。

　　歷史故事作文600字 篇13

　　于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時身兼我的偶像。

　　于謙的仕途是一帆風順，四十余歲就已經是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個尚書退休。可是天不如人愿，很快，異族騎兵重振雄風，蒙古鐵騎沖進了關內，圍困了都城北京。這時，大部分官員主張學著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統帥。在于謙的率領下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。

　　后來，于謙被小人陷害，在刑場被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的出錢買通權臣，有的那聲喊叫，請求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動不動……可他卻是穩如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。

　　于謙不但文武兼備，不屈不撓，而且還是個大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個封得嚴實的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。

　　我心目中的于謙就是這樣一個人：智勇雙全，有膽有識，不畏權暴，清廉公正。你喜歡他嗎？

　　歷史故事作文600字 篇14

　　暑假里，二姑送給我一套書，共九本。其中，使我愛不釋手的一本就是《歷史故事88》了。

　　這本書主要講述了古代和近代的一些歷史故事。因為都是著名事件，所以我讀起來格外仔細。

　　“做事小心謹慎、仔細觀察、多動腦筋的人，一定會成就大業。”這一點在曹刻抗齊的故事中體現出來了。聯想到現實生活，如果粗心大意，則會造成很大的危害。如考試時寫近義詞卻寫成了反義詞，默課文時漏了一句話，看拼音寫詞語時拼錯了拼音。再如平常出去玩時、走親戚時，掉了這個忘了那個……這一點我是深有體會，不小心謹慎的危害性太大了。=

　　“妒忌別人是不會有好下場的。”這種嫉妒別人的事在班級中也曾經有過。我們班曾經有一位同學，只要一看見別人得了獎或取得了好成績，就會說；“有什么了不起的，哼!”結果導致了學習成績下降。所以，我要引以為戒，多學習別人的優點，不嫉妒別人。

　　“只有團結起來，才能攻破對方。”比如，信息課上，老師讓我們在十節課之內完成五頁幻燈片。兩節課過去了，我竟然一事無成。但自從跟劉博文聯合后，我們一個找資料，一個做畫面，一節課的功夫做完了兩頁。這就是團結的力盆。

　　讀過這本書后，使我受益匪淺，既值得了歷史知識，又悟到了生活中的真理，一舉兩得。

　　歷史故事作文600字 篇15

　　《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國原始人起源一直到明末清初的歷史故事。它把朝代的興衰講得極盡周詳，人物刻畫得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會到人物的喜怒哀樂。另外，通過這些故事還能以史為鑒，明辨是非。

　　全書共有七冊，雖然我才讀到第三冊，但每一個故事都精彩萬分，令我手不釋卷。故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。其中有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀地齊桓公……在這些君王將相中，有很多即善于采納他人意見，又很有自己主見的君王，比如漢高祖劉邦。

　　劉邦是一個出身平民的皇帝。在他少年時期，飽受秦始皇暴政的欺壓。但他不甘于忍受凌虐，一直廣結有志之士，積累自身實力，漸漸擁有了一直龐大的起義軍，并和楚霸王項羽聯手將秦朝消滅，之后忍辱負重多年，終于將對手項羽打敗，獨霸天下。劉邦的過人之處在于他能虛心聽取他人的意見。劉邦因為自己文化水平不高，所以他很不喜歡儒生。有一個叫酈食其的讀書人，自稱能獻計給劉邦幫他滅秦。劉邦不以為然，但眾臣勸道：“多聽取讀書人的意見有助于您平天下。”劉邦于是召見了酈食其，并收留了他。日后，酈食其果然沒有食言，經常給劉邦獻上良策，最終幫助劉邦設法攻進秦朝京都中。

　　讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠佞，明辨是非，做一個真正的君子！

　　歷史故事作文600字 篇16

　　我的歷史老師很丑，但是她用她獨特的教學方法讓我們愛上了歷史。

　　歷史老師的講課非常有效，因為當她講課時，班上沒有一個學生睡覺或打盹，這我可以保證。她沒有用她的武力來脅迫我們，只是，她的課真的很好，所以我們都舍不得睡覺。她的演講就像講故事，但畢竟歷史講述了過去的真實故事。她講的故事更不尋常。當她講述的時候，她不僅與那個時候的角色的聲音相匹配，而且她的動作也很精彩。她是唯一一個播放整個故事的人，故事非常豐富多彩。如果整個故事的情節得到10分，那么她的表演將得到20分，因為她的表演非常好，幾乎就像上面的角色下臺。當她講完后，我們知道是時候翻開新的一頁教科書了。

　　她講的歷史故事都是歷史上真實發生的故事。這些故事太精彩了，我們不能忘記離開，直到她講完。我們的考試成績也非常理想。全班的通過率高達8%。在我們班的50個人中，只有一個低于60歲。我真不知道他是怎么做到的。我所知道的是，當我來到考場時，每當我遇到難題時，我都覺得歷史老師說過，在她的小故事里，有這樣一個答案。因此，我對那個問題的看法是正確的。

　　我意識到她仔細挑選了歷史老師講的每一個小故事。每當她要結束時，她都會在后面加上一些小問題。有時她會告訴你這些問題的答案，有時她會想辦法讓你自己找到答案。但是毫無疑問，這些問題的答案隱藏在這些小故事中。

　　這就是歷史老師如何以她獨特的方式贏得我們的好感。

　　歷史故事作文600字 篇17

　　提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰略家。

　　荀彧年少時便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時，他的很多戰略和戰術，得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。

　　他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時荀彧便第一個站出來反對。他說，高祖皇帝在創大漢時便定下律法，異性不可稱王。

　　然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅持要獻帝進曹操為王。此時，他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現在明白了一切。

　　兩人產生了不可調和的矛盾，分道揚鑣。曹操對荀彧失去了信心，可以說，荀彧在曹操心里沒有利用價值了。

　　荀彧錯把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無所有開始輔佐，曹操對他推心置腹，他對曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君，他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰知道呢？一代名臣從此便落幕了！

　　歷史故事作文600字 篇18

　　今天，我從圖書館借來林漢達歷史故事，林漢達歷史故事分為好幾類，我借的是春秋戰國（上），剛開始我還不知到這本書為什么叫做林漢達歷史故事，我就去問爸爸，爸爸說：“因為這本書是林漢達寫的。”

　　然后我又看了一下前言，前言是這么說林漢達的：林漢達（1900—1972）,浙江慈溪人，著名教育家，語言文字學家和歷史學家。1924年畢業于上海之江大學，1937年赴美國留學，在科羅拉多州立大學民眾教育系獲碩士，博士學位，1945年底，與馬敘倫，雷潔瓊先生等共同發起成立了中國民主促進會，當選為常務理事。新中國成立后，歷任燕京大學教授，教務長，第一，二，三屆人民代表大會代表，中華人民教育部副部長等。

　　他寫的林漢達歷史故事春秋戰國（上）中替邢﹑衛造城一文中北狄攻打衛國成功，就把衛國的城墻給燒了，齊恒公正要聯絡諸侯去替衛國砌城墻，沒想到邢囯派人來求救，也是說北狄打進來了，邢囯眼看就要完了，齊恒公立刻召集宋曹等國的兵馬去救邢囯，然后再去給衛國砌城墻。

　　齊恒公的人來晚了，北狄早已把邢囯的城墻給燒了，然后揚長而去，齊恒公的人只能幫邢囯人也砌了城墻，然后在去幫衛國的砌城墻。

　　這回齊恒公的功勞可不小，列國諸侯，不管愿意不愿意，不能不承認他是霸主了。

　　現實社會中我們也要像齊恒公一樣互幫互助，團結友愛！

　　歷史故事作文600字 篇19

　　羽扇輕拂，一襲灑逸的鶴氅隨發髻間的綸巾飄然，八尺之身，冠玉之容，淡雅的眉宇之間閃現出絕非常人所有的英氣。諸葛孔明，這個“三分割據紆籌策，萬古云霄一羽毛”的千古奇才便這樣定格在了歷史長河的畫卷之中……

　　“千秋有諸葛，看鏡汗吾顏。出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。”諸葛孔明，你定是智慧的化身。吟一曲《梁甫》，未出草廬，已知天下三分；輕搖羽扇，談笑之間，眾位儒生儼然已被辯得啞口無言；濁酒一杯，帷幄于草船，頃刻間已借得曹操百萬之箭；擺八卦，觀天象，竟可算得東風將來此助陣；點一縷淡香，彈一曲空城，便可叫司馬懿十萬大軍落魄而歸……這等神機妙算，何用比于古人，管仲樂毅怎可與之匹敵？“諸葛孔明者，臥龍也。”你怎會辜負于徐庶的這番贊言！

　　“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”孔明，“忠”這個詞定是你人格魅力最最閃耀的光點。為報先帝的三顧之恩，你臨表涕零“由是感激，遂許先帝以驅馳”；因念先帝白帝托孤之情，為效先帝興復漢室之任，你悲泣道：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”因而夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，六出祁山，欲平定中原，可終究是天妒英才，你滿懷著憂怨逝世于五丈原！

　　可孔明，你知不知道，又有多少仁人為你嘆息，“你真是聰明一世，糊涂一時啊！”后主劉禪，他是何許人，你比任何人都心知肚明吧！先主對你說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可你，原是如此清醒的一人，此刻，怎會如此感情論事？你那滿腔的忠義凜然、嘔心瀝血，那樂不思蜀的劉阿斗，他——怎可意會？

　　“身未升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風五丈原”。千古諸葛，眾說紛紜，千年的光陰在人世間流轉，靈與肉雖被磨滅在清風間，無法磨滅的是諸葛孔明在世間的偉大人格。

　　歷史故事作文600字 篇20

　　很久以前，有一個叫梁山伯的女孩，既聰明又漂亮。

　　有一天，他問父親，說他想去求學，父親說那都是男子干的事情，不讓祝英臺去。祝英臺非常的傷心，于是她的丫鬟就給她出了一個主意，說英臺，我們男扮女裝，一起去吧。英臺非常的高興，于是他們扮成男扮女裝的樣子，還互相看了對方一眼，就去父親的房間里了。他們來到了父親的房間里，連父親都沒有看出來，由于拗不過祝英臺，所以就讓他們去了。

　　在求學的路上，銀牌遇見了梁山伯，于是他們一起就去求學了。在學校里，他們兩個是一間房間，于是英臺為了不讓發現，它就在兩床之間放了一盆水。并告訴梁山伯睡覺要老實，梁山伯很聽話。可是這也比不過聰明的師娘師娘早就知道了這個秘密。有一天是娘讓祝英臺去他的房間一趟中臺去了，才知道原來是娘早就發現了。但是他卻請求師娘別告訴別人是娘娘，不過就答應了。

　　這一天，祝英臺的父親給朱英臺寫來了一封信，信上說到他的父親病了，讓他回去一趟。祝英臺只好乖乖的回去，在回去的路上，梁山伯和師娘一起在送祝英臺，在路上祝英臺給梁山伯說梁山伯，我們家有一個九妹跟我長得非常的像，到這學期期末你去我們家提親吧。梁山伯就變答應了，因為他非常喜歡祝英臺這種模樣。

　　英臺到了家發現父親的病早就好了，父親面說，既然你已經回來了，就不用去了，就待在家里等著去馬家提親吧。英臺非常的傷心，但父親就是不讓他去求學，也不讓他見梁山伯。就這樣，梁山伯變氣死了，他臨死的那天晚上對他的嚇人說，他死后一定要把他埋在祝英臺和馬家的路上。

　　去馬家提親那一天的路上，下起了傾盆大雨。祝英臺的丫鬟告訴中他，這就是梁山伯的墳墓，聽到后，祝英臺跳下花架就奔過去，跳進了墳墓里。雨過天晴，白云飄在空中，出起了七色彩虹。墳墓旁有兩只蝴蝶一直圍繞著墳墓轉。從此大家就把藍色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英臺。

　　歷史故事作文600字 篇21

　　莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，更愛讀歷史書。不過，別看我現在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。

　　五歲時，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個死結。

　　媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。

　　慢慢地，我發現那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。

　　一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。

　　媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”

　　“這個……我不太清楚。”

　　“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”

　　“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。

　　“最后一個問題，孔子在哪一年出生？”

　　“在公元前……公元前……”我還是答不上來。

　　媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關系，回去繼續讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養成記筆記的習慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來。”

　　就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學那年，我才終于達到了媽媽的要求。

　　讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學習，長大后做個對社會有用的人！

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