粉筆作文600字

時(shí)間：2022-04-18 10:52:49 600字我要投稿

精選粉筆作文600字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的粉筆作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

精選粉筆作文600字6篇

粉筆作文600字篇1

　　我從小就愛幻想，愛做夢(mèng)。終于有一天，我夢(mèng)到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。

　　“叮零零————”，上課了，當(dāng)滿面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時(shí)，我便使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里別提有多高興了。

　　我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個(gè)身子，黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲的那么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎嗎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。

　　“叮零零————”，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時(shí)充滿全身。忽然，一個(gè)同學(xué)抓起我，朝另一個(gè)和他打鬧的同學(xué)扔去，“啪！”我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。

　　“嗚—————”我傷心地哭了起來(lái)，桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？為什么會(huì)哭得這么傷心呢？難不成你想化成一堆粉未嗎？”“我是一支粉筆，我生來(lái)的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖，現(xiàn)在卻被扔在地上，你說(shuō)我能不傷心嗎？”

　　放學(xué)了，一個(gè)小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺(tái)。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。

　　其實(shí)，我就是一支小小的粉筆，地球不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，花兒也不會(huì)因?yàn)槲叶蛑x，我的生命雖然短暫，但我卻活得有價(jià)值有意義。正因?yàn)檫@樣，我才無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)出寶貴的生命，為同學(xué)們?cè)鎏碇R(shí)，你愿意為我喝彩嗎？

粉筆作文600字篇2

　　我原本是埋在山中的一塊石灰，不知道什么時(shí)候，一束光照在了我的臉上，我終于能離開這了。人類把我挖走，放在卡車上運(yùn)走了。我坐在卡車上望著那我曾經(jīng)美麗充滿綠色的故鄉(xiāng)，自從人類來(lái)后，山上的植被都被砍掉，變成了一座座挖礦場(chǎng)。原本小動(dòng)物們的叫聲也不知道為什么消失了，看到這些，我真的希望人類沒有來(lái)到這里把我挖走，我寧愿永遠(yuǎn)待在大山里，生活在這青山綠山中，無(wú)憂無(wú)慮地生活著！

　　被運(yùn)走后，我被做成了一支支粉筆，送往各地，我被送到了一個(gè)老師手里，我曾絕望地認(rèn)為自己快消失了，但是只有真正被拿著在黑板上寫字才知道那有多么美好！我用自己的身體在黑板上寫下一個(gè)個(gè)漢字，我為我的民族感到自豪，為給祖國(guó)的花朵帶來(lái)知識(shí)感到自豪。

　　有一天，一個(gè)熊孩子把我拿出來(lái)玩，在教室里亂扔，一不小心我被扔出教室，掉在操場(chǎng)上，被大家遺忘。我在這的生活就結(jié)束了，但我的新生活開始了。一位來(lái)這所學(xué)校學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村女教師看見了我，把我?guī)Щ亓怂拇遄�。到了她的學(xué)校，我看到滿是裂紋的黑板，殘破不堪教室，搖搖擺擺的講臺(tái)桌上放著一個(gè)粉筆盒，里面整齊地?cái)[放著幾只粉筆頭，這里也成了我的新家。她把我撿回來(lái)，是她不想浪費(fèi)任何學(xué)習(xí)用具�？吹竭@里的學(xué)習(xí)環(huán)境，我為他們感到傷心，于是，我更加愿意為這些窮孩子付出我的一切，希望有更多我的同類來(lái)一起幫助他們。

　　最后，我剩余的最后身體也消失在這粗糙的黑板上，我覺得我消失得很有價(jià)值，因?yàn)槲覟檫@些需要我的孩子付出了一切，我這一生值了。

粉筆作文600字篇3

　　我是一個(gè)總愛幻想的人，我夢(mèng)想著當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)蠟燭，當(dāng)蠶，當(dāng)路燈，我夢(mèng)想著......終于在xxxx年，我成為了一支小小的粉筆，和成千上萬(wàn)的同胞一樣，我穿著潔白的外套，直挺挺地立在粉筆盒內(nèi)，成為為老師提供方便的工具中的一員。但是當(dāng)老師的小助手這么光榮的事情，可不是每支粉筆都能輪上的，我自然也是“等待候補(bǔ)大隊(duì)”中的一員，可是我可不甘心，總想著有一天能實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”這天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，“叮咚——”上課了，老師將手伸到了我們這邊！機(jī)不可失，失不再來(lái)，我用盡全身力氣向上一竄，竟第一個(gè)被拉了出來(lái)，老師雖然只是輕輕地捏著我，但還是能感覺到她手指的粗糙，這可是老師日復(fù)一日，年復(fù)一年辛苦育人的見證啊，而此時(shí)我正與這見證“親密接觸”，心里甭提有多高興了。我的身子在黑板上不停地摩擦，不一會(huì)兒，身子便被磨去了一半。黑板擦大哥十分困惑地問我：“你怎么那么傻？如果你不往外竄，也不會(huì)‘犧牲’地這么快。難道你的生命對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)所謂嗎？”

　　我笑而不答，繼續(xù)幫助老師向同學(xué)們傳遞知識(shí)�！岸６６�，咚——”下課了，我拖著只剩下三分之一疲憊不堪的身子回到了講桌上，但聽到同學(xué)們討論剛才的課有多么精彩時(shí)，我立馬興奮，激動(dòng)起來(lái)，心中一股自豪感油然而生。但我高興的心情并沒有持續(xù)很久，我被幾個(gè)小孩當(dāng)成了武器，互相投擲，“啪！”我被摔在了墻上，斷成了兩截，我傷心地哭了，旁邊的垃圾桶卻說(shuō)話了：“哭什么哭？你不用化為粉塵了，快！你到我里面來(lái)，就不會(huì)失去生命了！”“不！”我斷然拒絕了他“我只是一支粉筆，我沒有其它的愿望，只希望可以用自己的生命去給學(xué)生們以知識(shí)，以啟迪，那我就沒什么遺憾的了。”命運(yùn)眷顧了我，我被發(fā)現(xiàn)了，重新到了老師的手里，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，為知識(shí)獻(xiàn)身，我無(wú)怨無(wú)悔！是的，生命誠(chéng)可貴，但知識(shí)價(jià)更高，雖然我的生命很短暫，但我活得有意義，有價(jià)值。我為自己而喝彩！

粉筆作文600字篇4

　　粉筆，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是在熟悉不過(guò)的了。都知道這是寫字用的，但有時(shí)，粉筆也成了一種作案兇器......

　　“叮鈴鈴鈴�！彪S著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下課鈴響了。在僅僅10分鐘的課間里，我們班發(fā)生了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)！

　　一下課，就有同學(xué)跑上講臺(tái)，很隨意的就拿出了一根粉筆。掰斷，向其他同學(xué)砸去。這一砸，倒不是有多疼，但是，卻引起了戰(zhàn)爭(zhēng)......

　　值得同情的粉筆！粉筆雖然到頭來(lái)都是被人類所“消滅”掉，但在他的生命漸漸消失的同時(shí)，也在造福于人類。幫助老師向同學(xué)們傳遞了知識(shí)，粉筆為此感到很快樂。但現(xiàn)在，粉筆生命的結(jié)束已經(jīng)不再那么有意義。他非但沒有幫助老師傳遞知識(shí)，反而被同學(xué)們?cè)闾５牟幌駱幼印，F(xiàn)在，在地上、桌子上，到處都是粉筆的尸體。我并不覺得粉筆很快樂，反而很悲傷。粉筆，我同情你！

　　悲傷的粉筆！粉筆所擔(dān)負(fù)的使命就是幫助老師，同樣，這也是他的'驕傲。但現(xiàn)在，粉筆的作用恰好與原來(lái)相反，他不再感到驕傲，而感到悲傷。扔粉筆，已經(jīng)讓教室臟亂不堪，不成樣子，但同學(xué)們，卻還沉浸在粉筆戰(zhàn)爭(zhēng)中，砸得不亦樂乎！

　　粉筆，你不是作案兇器！隨著時(shí)間飛快的過(guò)去，上課鈴已經(jīng)打響。但同學(xué)們還都沉浸在其中，似乎無(wú)法自拔。不一會(huì)，正義的使者—老師，來(lái)了。老師看到了這一幕，頓時(shí)臉就沉了下來(lái)。正所謂“老師很生氣，后果很嚴(yán)重。”所以，被抓住的每個(gè)同學(xué)都為我們班作出了貢獻(xiàn)—買粉筆！

　　粉筆很快樂！淘氣的同學(xué)們都作出了應(yīng)有的懲罰，這幾天都算消停了。粉筆感到很快樂！

　　粉筆，你是我們的朋友，不是我們的作案兇器！粉筆，你那犧牲自我，貢獻(xiàn)與別人的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！

粉筆作文600字篇5

　　在教室講臺(tái)上不起眼的一角，放著一個(gè)方方正正的小盒子，里面整整齊齊放著許多瘦瘦小小的小粉筆，雖然它很小，但它為了我們的學(xué)習(xí)，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。

　　雖然那支粉筆又瘦又小，只有幾立方厘米，但它的用途非常大：它能讓老師在黑板上寫粉筆字叫我們認(rèn)字、讓老師在講課時(shí)在黑板上板書、能讓老師在黑板上寫數(shù)字教我們那些不會(huì)的難題……

　　粉筆也有許多的好處，比如：它不像毛筆一樣讓人幫忙蘸墨；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領(lǐng)我們?cè)诶镏R(shí)的海洋遨游。每當(dāng)上課時(shí)黑板上的字漸漸變多時(shí)，那小小的粉筆變得更小了，最后變成了粉沫慢慢的消失了；雖然粉筆最后消失了，但它帶給我們的是知識(shí)的甘露，它的生命雖是如此的短暫，但卻如此有價(jià)值。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神，這像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著全部的愛的人—母親。

　　每當(dāng)我看見粉筆默默奉獻(xiàn)時(shí)，就會(huì)想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐，白天到門市和爸爸一起工作，晚上和爸爸回來(lái)后又要做飯，還要操心我的學(xué)習(xí)和哥哥不起床的問題，尤其是我或哥哥發(fā)燒無(wú)力走路時(shí)，媽媽都是背著我和哥哥到下面的門診看病拿藥，在醫(yī)生診斷時(shí)，就給我或哥哥量體溫，喂我或哥哥吃藥，媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著我，不知不覺，我竟在和媽媽的一次玩鬧中，發(fā)現(xiàn)媽媽原本油黑發(fā)亮的頭上爬上了幾根白發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長(zhǎng)大。媽媽就這樣不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著她的每一點(diǎn)愛。

　　這就是粉筆的精神，它的精神感動(dòng)了我，我也要像它學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。

粉筆作文600字篇6

　　我贊美粉筆，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是偉大的！

　　上課了，老師拿起粉筆，寫出了一行行清秀的文字。你看，粉筆小姐穿著白色舞裙，跳起了優(yōu)美的華爾茲，時(shí)而旋轉(zhuǎn)著，跳出了一行行秀氣的文字；時(shí)而跳躍，跳出了一道道公式；時(shí)而又和許多舞伴一起，跳出了一幅五彩的圖畫。

　　隨著她的舞姿越來(lái)越優(yōu)美，她那細(xì)細(xì)的身軀也越來(lái)越短，可她卻跳的越發(fā)賣力，表情越發(fā)生動(dòng)，伴著下課鈴聲，粉筆結(jié)束了她的舞蹈，化為了白色的粉末。

　　化為粉末的那一刻，誰(shuí)會(huì)想到她，誰(shuí)會(huì)記著她？誰(shuí)還曾記著她為我們做過(guò)的事！粉筆就是如此默默的生在世上，又默默的離去，讓我們學(xué)到了知識(shí)，而他也從不要求什么，只需一個(gè)粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人：馬路上的清潔工，種菜的農(nóng)民，工廠的工人，他們就像粉筆一樣默默無(wú)聞的工作，卻不要求多少回報(bào)。

　　想一想，如果沒有了他們，我們的生活將會(huì)怎樣？沒有了清潔工，城市將會(huì)多么的臟亂；沒有了農(nóng)民，我們吃的蔬菜從何而來(lái)？沒有了工人，哪會(huì)有高樓大廈。

　　在社會(huì)上還有一些平凡之人，他們是筑路工人，夏天他們的臉曬得黝黑，豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來(lái)，冬天他們緊頂著寒風(fēng)，不就是為了我們的方便出行？他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是偉大的，正如粉筆的無(wú)私！其實(shí)大家只要努力都會(huì)做到默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我尊敬粉筆默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她在我心中可以跟白楊、紅梅；可以跟四大君子相比，我一定要以粉筆的精神來(lái)激勵(lì)自已，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

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