有關(guān)橡皮作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的橡皮作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮作文600字 篇1
今天，樂(lè)樂(lè)老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課——家長(zhǎng)和我們一起玩游戲、寫(xiě)作文。
上課鈴聲一響，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)老師拿來(lái)一條凳子，上面放著一塊橡皮，然后笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們是活動(dòng)課，先來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)先來(lái)？”聽(tīng)完游戲規(guī)則，大家爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。
第一輪是肖一坤對(duì)毛柯泓。他們倆大步流星地走到了凳子旁邊。樂(lè)樂(lè)老師說(shuō)：“一二三右手搶。”毛柯泓飛速地用右手把橡皮罩住，這一分被毛柯泓“搶去 了”。“一二三左手搶。”老師發(fā)出了“命令。”肖一坤吸取了教訓(xùn)，立刻把橡皮搶了過(guò)去，得到了一分。最后一局開(kāi)始了，老師提高了嗓門(mén)：“一二三右。”毛柯 泓還沒(méi)等肖一坤反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)捉住了橡皮，給肖一坤來(lái)了個(gè)措手不及。這一局毛柯泓贏了。
第二次是我和蔣茜上場(chǎng)了，只看見(jiàn)她緊握拳頭，不緊不慢地走上講臺(tái)。我緊張又高興地站在一旁。“一二三左。”我立刻撲了上去，可是蔣茜她搶先了一步。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后還是我贏了。
現(xiàn)在是家長(zhǎng)“出馬”，先是我的媽媽是蔣茜的媽媽對(duì)戰(zhàn)。開(kāi)始了，樂(lè)樂(lè)老師高興地說(shuō)：“一二三左。”媽媽快速地把橡皮拿到了手上，我得到了五分。可是下 兩局，媽媽速度太慢敗在了蔣茜媽媽的手中，我哭笑不得地看著媽媽。看到媽媽滿臉委屈的表情，我笑了笑：媽媽已經(jīng)努力了，所以結(jié)果不是最重要的。
游戲結(jié)束，樂(lè)樂(lè)老師采訪了我們游戲過(guò)程以及游戲結(jié)束后的心情，然后把重要的知識(shí)點(diǎn)板書(shū)在黑板上，說(shuō)：“現(xiàn)在我們把這件事記下來(lái)吧！相信它就是一篇真實(shí)而優(yōu)秀的作文。”于是，我們提起筆就寫(xiě)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“刷刷”聲。
橡皮作文600字 篇2
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜歡的文具。
我聽(tīng)說(shuō)我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來(lái)的，我還聽(tīng)說(shuō)在發(fā)明出我們之前，人們是用面包屑來(lái)擦鉛筆的。是不是很好笑呀？
我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛(ài)。我穿著一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶瑩剔透的，看起來(lái)就像一塊水果糖，仔細(xì)一聞，還有一股清新的蘋(píng)果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞，嗅一嗅。
我還是小主人的好幫手。有一次，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)橹跋氘?huà)一個(gè)小人，后來(lái)又改變主意，要畫(huà)一個(gè)小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我變成了一個(gè)“非洲人”了，小主人拼命的拿水幫我搓呀，洗呀，終于，我又變得又干凈，又整潔了。這使得我看出了小主人對(duì)我的好，也使小主人看出了我對(duì)她的重要，從此，我成了小主人最疼愛(ài)的文具。（這段孩子自己寫(xiě)出來(lái)的，感覺(jué)有待提高）
小主人有點(diǎn)粗心，有一次，她把我丟在教室的課桌下，我被小朋友們踩來(lái)踩去，踢來(lái)踢去，身上一塊青，一塊紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么時(shí)候來(lái)救我呀？你沒(méi)有我怎么寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)呀，不會(huì)真去拿面包來(lái)擦鉛筆字吧，還是用你的口水去頂替我呢？后來(lái)，有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來(lái)，并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了我，小主人看到我的樣子，眼淚啪嗒，啪嗒的往下掉。從那以后，小主人更加的關(guān)心我，照顧我，再也沒(méi)讓我受過(guò)傷害。
我離不開(kāi)我的小主人，小主人也離不開(kāi)我，我要陪伴著小主人一天天的長(zhǎng)大！
橡皮作文600字 篇3
商店里，貨架上，鉛筆筆直的豎在筆筒里，橡皮規(guī)矩地躺在盒子里，他們隔著一層，平時(shí)也不相來(lái)往。
碰巧的是，有一天，他們同時(shí)被人從貨架上帶走，開(kāi)始了新的生活。
鉛筆低了低頭，看著腳下的橡皮，有些不屑：“這么小的東西，連我一半一半的身高都比不上，居然也來(lái)修正我的錯(cuò)誤，真是不自量力。”鉛筆心里暗暗嘲諷著橡皮，越發(fā)地覺(jué)得與自己高貴的血統(tǒng)不相搭配。橡皮撣了撣身上的灰塵，嘀咕著：“我最愛(ài)干凈，最不愿看見(jiàn)別人犯錯(cuò)誤，有些家伙，自己明明做錯(cuò)了，卻又沒(méi)辦法修正，還讓我來(lái)。幫忙也好，可卻把我越弄越臟。”橡皮傲慢地看了看鉛筆“光有一身堅(jiān)硬的軀殼，內(nèi)心卻是無(wú)比的脆弱，我居然和這種人做搭檔……”
鉛筆和橡皮一直沒(méi)說(shuō)話，彼此都輕視對(duì)方，直到有一天……
小主人拿著鉛筆在紙上洋洋灑灑地描著，突然，手一抖，鉛筆斷了，橡皮有些幸災(zāi)樂(lè)禍，大叫：“哈哈，活該，誰(shuí)讓你那么愛(ài)炫耀，現(xiàn)在看你怎么辦！”主人拿起小刀，將鉛筆削好了——“這不是高貴的鉛筆嗎？怎么越長(zhǎng)越矮了？……”
鉛筆有些黯然，愧疚犯了錯(cuò)，弄砸了主人的畫(huà)，可聽(tīng)到這犀利的嘲笑，立刻生氣了：“你，你怎么這么過(guò)分。你看看你臟兮兮的外表，與這美麗的世界真不和諧啊……”
因?yàn)楫?huà)的受損，主人拿起橡皮將眼前的畫(huà)都擦了，橡皮變得面目全非了，變得更小更臟了。
橡皮失去了笑聲，神色黯淡，鉛筆也灰灰地埋下了頭，他們已沒(méi)有了嘲笑對(duì)方的資本了。小主人再次拿起鉛筆，重新開(kāi)始了自己的繪畫(huà)，鉛筆默不做聲，橡皮也默默地修正著鉛筆的錯(cuò)誤。
于是，鉛筆和橡皮從此不再奚落對(duì)方，變成了最佳搭檔，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同為主人服務(wù)著。
橡皮作文600字 篇4
我在一二年級(jí)的時(shí)候特別喜歡玩橡皮泥。可是媽媽說(shuō)一般的橡皮泥里都含有一種叫硼砂的物質(zhì)，是有毒的不能玩。
我很生氣，我想有沒(méi)有既能玩又沒(méi)有毒的橡皮泥呢？于是我就在網(wǎng)上查了查，看到了既制作簡(jiǎn)單又無(wú)毒的制作橡皮泥的方法，而且材料家里能找到。
開(kāi)始行動(dòng)吧！我準(zhǔn)備了一小盤(pán)子，偷偷地拿了家里的面粉和洗潔精，還把自己的水彩筆拆開(kāi)倒出里面的顏料。按著網(wǎng)上指導(dǎo)的方法我先把面粉放盤(pán)子里，再往里面擠上洗潔精，最后滴入顏料，開(kāi)始和弄。可是第一次沒(méi)有成功，面粉太少了，顏色太淺了。原因是我怕媽媽說(shuō)，不敢拿很多的面粉，而且顏料加的有點(diǎn)少。為了實(shí)驗(yàn)成功我又拿來(lái)了很多面粉繼續(xù)做。終于在第三次之后，橡皮泥制作成功。并且做出了紅色，綠色和藍(lán)色三種橡皮泥。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：我成功了。
我迫不及待地拿去給媽媽看，這時(shí)媽媽看到我手里拿著橡皮泥，疑惑地問(wèn)：你哪來(lái)的橡皮泥？我又沒(méi)給你買。我不是和你說(shuō)過(guò)不能玩這些帶有毒性的東西嗎？我驕傲地說(shuō)：這是我自己做的，沒(méi)有毒的，不信你看是不是和買的差不多，軟軟的，滑滑的，還不粘手！真的很好玩呢。媽媽來(lái)到我的制作現(xiàn)場(chǎng)，相信了是我自己制作的，但看到一片狼藉的場(chǎng)面大驚失色。
你們是不是認(rèn)為媽媽大罵了我一場(chǎng)呢？其實(shí)并沒(méi)有。媽媽說(shuō)我的動(dòng)手能力還不錯(cuò)，就是下次不要把面粉弄得到處都是，做完之后要收拾干凈，還有就是以后再有這種類似的想法之后，要事先告訴她，這樣遇到不好找的材料和用到比較危險(xiǎn)的工具的時(shí)候，她還會(huì)幫助我的。
橡皮作文600字 篇5
我，橡皮，已經(jīng)和我的小主人在一起快一年了。小主人每天都用我，我也跟小主人成為了好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。下課的時(shí)候小主人不小心把我撞倒了，重重摔在了地上，彈跳了幾下，滾到了角落里。放學(xué)后，值日生把我掃進(jìn)了臟兮兮的垃圾桶，被保潔阿姨帶到回收站，從此就開(kāi)始了我的流浪生涯。
被拉走之后，垃圾回收站里的陣陣惡臭把我熏得頭昏眼花的。忽然，我聽(tīng)到一聲嘆息：＂哎嗨．．．．．！＂我回頭一看，原來(lái)是和我同甘共苦的伙伴——鉛筆，小主人天天用它寫(xiě)字，而且寫(xiě)出的字非常的漂亮。不過(guò)它已經(jīng)從身長(zhǎng)十九厘米的＂青年＂變成了又短又細(xì)的＂老頭＂了。我問(wèn)它是怎么回事，它回答說(shuō)：＂主人嫌我太短了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里。＂這時(shí)旁邊有一個(gè)紅色塑料袋抖動(dòng)著身體，像是在跳舞一般。橡皮看到了覺(jué)得奇怪，就問(wèn)紅色塑料袋：＂我們就要被拉進(jìn)工廠里了，被機(jī)器碾得粉身碎骨了，你為什么不悲傷，還在這里舞動(dòng)著身體呢？＂
＂你們說(shuō)什么呢，我們這是要重新被利用起來(lái)，是給我們新生命啊，我們應(yīng)該感到高興才對(duì)嘛。＂紅色塑料袋又清了清嗓子說(shuō)：＂嗯．．．嗯．．．哼．．．我們被運(yùn)進(jìn)工廠后，會(huì)被加工成其它的生活用品的，上次我的同伴就被加工成了皮鞋的鞋底了。＂
＂喔哦！嚇?biāo)牢覀兞耍疫�以為我們被拋棄了呢，原來(lái)是要重新為人們服務(wù)啊！那現(xiàn)在我們要排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的重新塑造形象嘍！＂
最終，我被重新加工成了一盞臺(tái)燈，正好又被小主人買下了。后來(lái)呀！我天天陪著小主人，給他送去我的光亮。
橡皮作文600字 篇6
學(xué)校里有好多植物，比如大榕樹(shù)、龍爪槐、小青草......校外也有，我覺(jué)得讓我贊嘆的是橡皮樹(shù)。
橡皮樹(shù)長(zhǎng)在操場(chǎng)一個(gè)角落鐵欄的后面。它跟榕樹(shù)長(zhǎng)得非常像，遠(yuǎn)看它就像一把巨大的傘為我們遮風(fēng)擋雨，它又像一位英俊挺拔的士兵守護(hù)著學(xué)校操場(chǎng)，它大得很，讓我感覺(jué)十分敬畏。鳥(niǎo)兒常常來(lái)這歌唱，人們也時(shí)常來(lái)這兒高談闊論呢。
它的葉子很奇特，與別樹(shù)不同，又大又綠。綠葉橢圓形，背面有絨毛。不僅大，顏色也很美，長(zhǎng)大的葉子深綠深綠，一片疊在另一片上;老的葉子則黃中帶綠，那是年輕的痕跡。沒(méi)有一片葉子顏色是一樣的，有的綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色，剛長(zhǎng)出的則是嫩紅的，像一位又一位年輕的少女穿著紅裙子。那大大的葉子像是母親的手拂過(guò)鳥(niǎo)兒的背，又似一雙大手伸過(guò)來(lái)。我忍不住了，找到了一根垂下來(lái)的樹(shù)枝，枝上有一團(tuán)大樹(shù)葉，我伸出手摸了一下，那葉子帶著春天的氣息摸走了我臉上夏天的汗水，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子用大大的葉面和另一片葉子鼓掌，“嘩啦啦”似乎在高興地談?wù)撝鼈兊拿孛苣亍e看這葉子不起眼，我站在樹(shù)底下抬頭望，碧綠的葉子一簇一簇遮住天空，幾片葉子在太陽(yáng)下閃爍著光輝。
不用說(shuō)，樹(shù)枝肯定很多，褐色的樹(shù)干縱橫交錯(cuò)，在綠葉中穿梭猶如街道錯(cuò)綜復(fù)雜，不可計(jì)數(shù)。
枝多須也多，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)在粗樹(shù)干上。褐色長(zhǎng)須細(xì)細(xì)的，像極了古稀老人的胡子。又細(xì)又長(zhǎng)的須彎曲的，有的垂下來(lái)扎進(jìn)泥土里。
樹(shù)干如同好幾個(gè)人冷了擁抱著相互取暖，又好像一個(gè)小姑娘的麻花辮，分不清主干在哪?
看著橡皮樹(shù)，我想沒(méi)有人能說(shuō)出它的年齡!它經(jīng)歷了多少的狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷了種種磨難，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我想這就是它的秘密吧。
我看著它那綠得可愛(ài)的葉子，不由地喜歡上了橡皮樹(shù)。
橡皮作文600字 篇7
“叮鈴鈴……”上課了，葉老師滿面春風(fēng)地來(lái)到了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩搶橡皮的游戲。”大家一聽(tīng)玩游戲高興得一跳三尺高，都要跳到天花板上去了。
老師講完規(guī)則后我們就開(kāi)始玩了。
我和我們班的學(xué)霸高毅一組。我們面對(duì)面站在桌子的兩邊，兩手交叉，屏氣凝神地看著對(duì)方，就等葉老師一聲令下，決一勝負(fù)。別看我表面上一副云淡風(fēng)輕的樣子，其實(shí)，我心里的那只小兔子早就緊張得上躥下跳了。此刻的教室安靜得連根針掉在地上都可以聽(tīng)到。“一！”當(dāng)葉老師的`聲音響起，我心里的小兔子跳得更快了。葉老師又喊：“二！”我的雙手開(kāi)始發(fā)抖，心里在想：等會(huì)兒到底要出哪一只手呢？這時(shí)，我的雙手時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出去搶“寶物”了。只聽(tīng)葉老師說(shuō)：“左手！”我的左手像離弦的箭一般飛了出去。我緊張得閉上了眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)是自己搶到了橡皮，我高興地舉著橡皮邊跳邊叫：“耶……”而我對(duì)面的高毅正在唉聲嘆氣呢！
第一局結(jié)束了，教室里歡呼聲、嘆氣聲、懊惱聲此起彼伏。當(dāng)葉老師的“鈴聲”響起，教室里立馬安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
第二局開(kāi)始了，我挑釁地沖高毅吐舌頭。哎！我太得意忘形了，當(dāng)葉老師喊左手的時(shí)候，我卻伸出了右手，而且連橡皮的影子也沒(méi)有抓到。這一次我輸了。
到了決勝局了，我的心“咚咚咚”打起了鼓。我努力讓自己冷靜下來(lái)，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)葉老師的口令：“一……二……左手！”我立刻馬上伸出了左手，可橡皮還是被高毅搶走了。我難過(guò)地低下了頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)他伸出的是右手，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“哈哈，你錯(cuò)了，老師讓我們伸出的是左手不是右手。”高毅無(wú)言以對(duì)，只得把橡皮給了我。三局兩勝，我贏了。
通過(guò)玩搶橡皮的游戲，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——無(wú)論做什么事情都得專心。
橡皮作文600字 篇8
一塊橡皮，一段回憶；一聲問(wèn)候，開(kāi)啟了一扇窗；透過(guò)這扇窗，我看見(jiàn)了無(wú)限陽(yáng)光。——題記
外面的桃樹(shù)，花開(kāi)花又落，觀花人的心，也是波濤澎湃，一次又一次的努力，一次又一次的希望，換來(lái)的卻只有悲傷，那一年，絕望之石把我徹底擊敗，六年級(jí)的桃花落了。
心情壓抑，望著這窗外的這一片美景，好似也變?yōu)榱藢?duì)我的嘲諷，我不愿理會(huì)人世間的雜亂，自搬課桌放到后窗。每天愣愣的欣賞著片片紅葉的“興衰”。不知何時(shí)，一片紅葉落下，不知是天意，還是為何，恰好落到課桌上，她便隨紅葉一同“飄”來(lái)。“可以和你交個(gè)朋友嗎？”循聲望去，我不敢相信我的眼睛，一位靚麗的“天使”站在我面前！我忙答：“當(dāng)……當(dāng)然。”“你叫什么名字？”“我叫輕月”。“哦，那我以后就叫你月好了！”。我不知如何作答。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟會(huì)成為我的“救世主”。
“月，昨天我給你寫(xiě)的數(shù)學(xué)題做了嗎？”“做了，這就給你！”每天，他都會(huì)給我出題，幫助我學(xué)習(xí)，至今我也不知為何。和她相識(shí)一個(gè)月后的月考，我沖入了年級(jí)前二十，這是何等的奇跡。外面的桃花在那一天格外美麗。
但正在我節(jié)節(jié)高升時(shí)，這位“天使”卻被天界召喚回去了。望著躺在病床上的她，依然那麼美麗，回想和她在一起的時(shí)光，我的淚水忍不住“噴涌而出”。“雪，你醒醒，你還有未完成的使命啊……”。她媽媽給了我一塊粉紅色橡皮，其實(shí)，過(guò)幾天就到我生日了，這是她為我準(zhǔn)備的禮物，但在買完回家的路上出了車禍……。我無(wú)話可說(shuō)，接過(guò)橡皮，站在她面前，悲傷的鞠了一躬。
這塊橡皮，我一直都未舍得用，但我卻一直將它帶在身邊，雖現(xiàn)在身處尖子生行列，但我一直都未忘記這位“天使”，她為我開(kāi)啟了一扇窗，光明照亮了我的心房，我相信，雪，很開(kāi)心……
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