掌聲送給作文600字

時(shí)間：2022-03-12 17:59:44 600字我要投稿

掌聲送給作文600字8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的掌聲送給作文600字8篇，歡迎大家分享。

掌聲送給作文600字8篇

掌聲送給作文600字篇1

　　鏡頭一

　　時(shí)間：xx月xx日

　　地點(diǎn)：學(xué)校

　　人物：全體師生

　　內(nèi)容：一年一度的校運(yùn)會(huì)上，所有人在努力著，拼搏著，付出著。背上書包還站不穩(wěn)的一年級(jí)小朋友，哪怕不擅長(zhǎng)這個(gè)項(xiàng)目卻勇于挑戰(zhàn)的同學(xué)，都為了班級(jí)的榮譽(yù)賣力的比賽。看他們汗流浹背，流下豆大的汗珠，甚至跑完步站不直，被別人攙著，可在一陣陣掌聲和喝彩聲中露出欣慰的笑容。

　　畫外音：將掌聲送給他們，因?yàn)樗徽摮晒εc否，努力了，有勇氣值得擁有掌聲。

　　鏡頭二

　　時(shí)間：上個(gè)月

　　地點(diǎn)：學(xué)校

　　人物：一位男孩

　　內(nèi)容：學(xué)校廣播表?yè)P(yáng)一位男孩撿到了20元上交學(xué)校，拾金不昧，聽(tīng)到這條消息全班同學(xué)禁不住一起鼓掌。

　　畫外音：將掌聲送給他，為的是這份難能可貴的誠(chéng)實(shí)，有誠(chéng)實(shí)值得擁有掌聲。

　　鏡頭三

　　時(shí)間：上星期

　　地點(diǎn)：馬路邊

　　人物：一位吉他手，一位好心人

　　內(nèi)容：吉他手在馬路邊彈唱著，一位好心人遞去了一張五元的票子，說(shuō)了句：“先生，你彈得真好”。我忍不住在一邊默默鼓起掌。

　　畫外音：將掌聲送給他，因?yàn)樗猩屏嫉拿篮闷焚|(zhì)，我還從中感受到了他對(duì)人的尊重，這樣的人別人也會(huì)尊重他。有善良和待人真誠(chéng)值得擁有掌聲。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　掌聲，是鼓勵(lì)、喝彩、贊美、認(rèn)同，是一份你想象不出多么的珍貴而美妙的禮物。將掌聲送給他，或?yàn)樗呐陀職猓驗(yàn)檎嬲\(chéng)，或?yàn)樯屏肌?/p>

　　鼓掌者可以感受到接受者的感激，這是困難中一股激勵(lì)接受者的力量或?qū)λ恼J(rèn)同，從而更樂(lè)意將美好的品德發(fā)揚(yáng)出去，作為對(duì)鼓掌者的回報(bào)，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧。

　　所以，不要吝嗇自己的掌聲，大聲對(duì)別人說(shuō)：“我要將掌聲送給你！”

掌聲送給作文600字篇2

　　掌聲，是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的鼓勵(lì)；掌聲，是對(duì)一個(gè)人成功的肯定；掌聲，更是對(duì)一個(gè)人努力的贊揚(yáng)。

　　1500米，這個(gè)詞總讓我望而卻步，所以我也認(rèn)為迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的人都比我優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)并未結(jié)束多久，1500米的比賽仍在我腦海中清晰地播放。班里頭愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)的人并不多，也就一個(gè)人——吳鋇鋇。

　　比賽那天，她就站在起跑線上，她并不高，站在那里也不明顯，普普通通。裁判一聲尖銳的槍響后，“女戰(zhàn)士們”都如離弦之箭，沖出了起跑線。許是第一圈，所以她們跑得都很快，鋇鋇遙遙，但做個(gè)領(lǐng)跑的在我看來(lái)并不劃算——領(lǐng)跑的人太累，不僅要控制自己的速度，還要控制整體的速度，如果慢了一點(diǎn)就會(huì)被超越呢！

　　鋇鋇領(lǐng)了三圈嘴唇便開(kāi)始發(fā)白，這跟她身體難受也有些許難受罷。我一直陪在她身邊，一圈又一圈，第四圈她終究被超越了，她的步子也越來(lái)越慢，但我依然能看到從她眼底迸發(fā)出的不懈的光芒。她用手托著腰，步子有些踉蹌卻依然未停止，我仿佛看到了她那顆熾熱的心上深烙著兩個(gè)字“堅(jiān)毅”。我依然追隨在她身旁，卻怎樣都追不上那顆心。環(huán)顧四周，在她身后我看見(jiàn)了幾個(gè)正在“散步”的“女戰(zhàn)士”。如果這是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我想她們已經(jīng)輸了，可以說(shuō)是輸?shù)脧氐住Ｔ倏匆豢床賵?chǎng)周圍的同學(xué)們，他們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊，他們給予了這些“戰(zhàn)士”前進(jìn)的動(dòng)力。

　　鋇鋇依然在堅(jiān)持，許是我們的吶喊，我們對(duì)她的期望激勵(lì)著她。“不著急，鋇鋇。只要你能堅(jiān)持到終點(diǎn)就是的成功！”我是這么說(shuō)的。誰(shuí)說(shuō)成功就是第一，戰(zhàn)勝自我更是一種成功，這才是真正的成功。就算沒(méi)有名次。

　　當(dāng)鋇鋇回到教室時(shí)，所有同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，掌聲如潮水，一波又一波，一波更比一波強(qiáng)，沒(méi)有人責(zé)怪她只跑了第11名，可鋇鋇卻哭了，笑著哭了，那是幸福的淚水不是嘛！

　　我沒(méi)有這份勇氣，所以我以掌聲向你致敬！

　　獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人！

掌聲送給作文600字篇3

　　自從呱呱墜地起，我就養(yǎng)在外婆外公家，外公在我身邊的時(shí)間甚至超過(guò)了爸爸媽媽。外公教我呀呀學(xué)語(yǔ)，牽我蹣跚走步，居說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間牽我學(xué)步時(shí)他還犯過(guò)腰病呢！

　　上幼兒園以后，外公更忙了。清晨總是早早起來(lái)，騎車把我?guī)У接變簣@，晚上又帶我回來(lái)。而我那時(shí)又極任性，總喜歡逛東走西，買這買那，稍不順我意，就大哭大嚷。在外公家，老是把家里的東西翻得一蹋糊涂，好像孫悟空大鬧天宮后一樣，外公總不厭其煩地一次次地整理，一點(diǎn)也不生氣。更麻煩的是，那時(shí)我經(jīng)常生病。記得有一次我半夜發(fā)高燒，外公半夜起來(lái)，迎著刺骨的寒風(fēng)，摸黑去醫(yī)院為我看病。進(jìn)入小學(xué)后，我回到了自己家。這時(shí)外公雖不是天天在身邊，但也是隔三差五地往我家奔，有時(shí)是接我回家，有時(shí)是替我送落下的課本，有時(shí)是為我送藥等等……

　　外公不僅在生活上照顧我，還時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助我。當(dāng)我遇到不會(huì)做的習(xí)題時(shí)，他會(huì)細(xì)心地幫我講解，比我爸爸耐心多了。給我講過(guò)許多故事，在我哈哈發(fā)笑的同時(shí)也讓我懂得了很多知識(shí)和做人的道理。當(dāng)考試不好時(shí)，外公會(huì)認(rèn)真分析，竭力找出我錯(cuò)誤的原因，最后總不忘鼓勵(lì)我：“外公相信你下次會(huì)進(jìn)步的”。學(xué)毛筆書法三年多來(lái)，大多數(shù)時(shí)間是外公陪同我學(xué)習(xí)的。我的書法老師說(shuō)過(guò)：“孩子學(xué)字的進(jìn)步，三分靠自己，七分靠大人”，我想這七分中，外公應(yīng)該占了六分吧。

　　實(shí)際上，這些年來(lái)外公不僅無(wú)微不至地照顧我，同時(shí)也照顧著我們?nèi)摇Ｈ绻愕轿壹胰タ纯矗吹酱懊鲙變簦匕屣粒锛䲠[放得井井有條，大多數(shù)時(shí)候是外公的“杰作”。而各種方面的幫助，我實(shí)在是說(shuō)也說(shuō)不完，可謂“罄竹難書”。

　　在一堂語(yǔ)文課上，當(dāng)任老師問(wèn)我們“最應(yīng)該把掌聲送給誰(shuí)”時(shí)，我懷著自豪的心情對(duì)著全班同學(xué)大聲地說(shuō)：“我把掌聲送給我親愛(ài)的外公”，教室里頓時(shí)響起了如雷般的掌聲。

掌聲送給作文600字篇4

　　三月天，樟樹(shù)染綠時(shí)。

　　樟葉先是淡淡的淺綠色，在初春的微風(fēng)中，就像是一株株幼小的苗兒。可春雨來(lái)了，就來(lái)給樟樹(shù)染綠來(lái)了。每每春雨一下，樟樹(shù)的顏色便又深一層，葉瓣兒又長(zhǎng)寬一些，樟樹(shù)又生機(jī)一分，離春天又更近一步。可對(duì)待這個(gè)茁壯成長(zhǎng)的生靈啊，無(wú)人賞，無(wú)蝶嗅，無(wú)蜂采，可樟樹(shù)毫不在意呀，依舊茁壯地生長(zhǎng)著，點(diǎn)點(diǎn)的花苗兒也鉆出來(lái)了，身上的葉兒也又綠一層了，就這樣的，遠(yuǎn)離那惹人的花群，孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，成就著一方天地，染綠了一整個(gè)窗戶，一整個(gè)眼界。

　　我在三月，把掌聲送給生機(jī)盎然的樟樹(shù)。

　　四月天，樟樹(shù)開(kāi)花時(shí)。

　　在青綠的樟葉間擠出來(lái)一簇一簇的小黃花。小花很嬌嫩，在四月不小的東南風(fēng)間瑟瑟發(fā)抖，真擔(dān)心它那繡花針般細(xì)長(zhǎng)的花絲會(huì)被吹斷。不過(guò)，小花也很柔韌，小小的一簇，無(wú)畏地佇立在樟葉的保護(hù)外，一身細(xì)密的小花片兒都在東風(fēng)間打起旋來(lái)，花藥兒聳立著身子在助威，花莖也撐起身子宣戰(zhàn)，像是對(duì)著那猛烈的東風(fēng)喊到:“來(lái)吧！更猛烈些吧！”說(shuō)罷，樟樹(shù)上的黃花都抖著身子，迎接著東風(fēng)的來(lái)戰(zhàn)，朵朵都盛開(kāi)，朵朵都堅(jiān)韌。

　　我在四月，把掌聲送給黃花盛開(kāi)的樟樹(shù)。

　　五月天，樟樹(shù)謝花時(shí)。

　　窗簾被死死的拉實(shí)了，窗外，便是那棵大樟樹(shù)。雖是五月，樟葉已謝。但我能感到窗外，還有那撲天的樟葉，滿眼的樟葉，好大一叢啊，使勁地隨著風(fēng)波晃蕩，綠葉兒間沒(méi)有一絲縫隙，瘋狂的展露著深綠的生機(jī)。隔著窗簾，我也能感到窗外那爛漫的生機(jī)，我便隨著它的生機(jī)，走向六月，走向青春。

　　我在五月，把掌聲送給綠葉繁茂的樟樹(shù)。

　　這個(gè)春天，美麗的這個(gè)三月，你就這樣在窗外生長(zhǎng)著，默默的生長(zhǎng)著，你可沒(méi)被任何人關(guān)注，但仍活的美麗，活的驕傲，吐盡最后一絲花蕊，長(zhǎng)出最后一片葉兒，在我眼中，你是整個(gè)春天！

　　我要在你身下，仰望著你，然后為你熱烈地鼓掌。

掌聲送給作文600字篇5

　　六月的一天，草不綠了，花不香了，小樹(shù)像做錯(cuò)了事的孩子，直直的腰板變得彎彎曲曲的，天空似乎烏云密布，閃電打到我身旁，我低著頭，像喝醉了酒的漢子，搖搖晃晃的往家走。怎么回事，原來(lái)我才考了85分，平時(shí)老師心里的好印象可不得轟然倒塌?在成績(jī)好的班可真有壓力呀!

　　在我們班里，成績(jī)非常好，特別是數(shù)學(xué)，這分?jǐn)?shù)可都倒數(shù)了呀!而對(duì)于100分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，眼前則是歐翔魚躍的天水一色，又像滿天星光閃閃的繁星里加著幾個(gè)美麗的煙花。我多想有那種感覺(jué)，如今，我卻仿佛在荒山野嶺，平時(shí)成績(jī)一直不是我對(duì)手的同學(xué)，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，還話里藏話的譏諷我，雖然我聽(tīng)了出來(lái)，但我無(wú)言以對(duì)，她見(jiàn)我這樣就更得意了，明目張膽的把想說(shuō)的話講了出來(lái)，我只感覺(jué)本來(lái)就被壓得喘不過(guò)氣的心又被重重的捶上一拳，淚水如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。

　　終于熬到了末考的一天，我下決心一定好好考，一絲不茍的檢查，我一點(diǎn)也不粗心了，有前所未有的興奮。成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師念了幾個(gè)名字后就到了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾秒也是痛苦的艱熬，只聽(tīng)老師大聲讀到：“王詩(shī)玥，98分……。”我頓時(shí)興奮起來(lái)，眼前也浮現(xiàn)出歐翔魚躍的天水一色，一路上，花又香了，草又綠了，小樹(shù)挺直了腰板，像受了表?yè)P(yáng)的孩子，高高在上似的仰起了頭，天空一望無(wú)際，幾朵白色的云浮在上面，偶而掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫，像是在為我而喝彩。

　　丟掉自卑吧!讓我們一起乘著自信的風(fēng)帆一路前行，到達(dá)成功的彼岸。

掌聲送給作文600字篇6

　　掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點(diǎn)綴人生；掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒，鼓舞紙鳶飛向天際。

　　秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行于空中盤旋翱翔，到達(dá)目的地便降落河濱戲水。牠們優(yōu)閑地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀鳥(niǎo)，瞧牠們行走時(shí)脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近，然后倏忽地?fù)粽谱髀暋Ｖ灰?jiàn)數(shù)十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動(dòng)的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。

　　其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo)，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是蒼鷹。”不論如何之人，人人皆有蒼鷹的本質(zhì)，只要愿意展開(kāi)雙翼，便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng)，鼓舞牠，承載牠。因?yàn)榧诧L(fēng)，牠便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。

　　“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”水黃皮的花期雖短，不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人贊嘆！人不亦是如此？我們既無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，便拓展它的寬度吧！只要努力進(jìn)取，不計(jì)成果，理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的`書信，承載無(wú)限的祝福與鼓勵(lì)。

　　然而盱衡當(dāng)世，有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí)，遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻，倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了，那就給自己一點(diǎn)掌聲吧！雖如此，過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日，終將毀滅自己。因此，如何允執(zhí)厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。

　　掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當(dāng)你我已努力過(guò)后，給點(diǎn)掌聲吧！

掌聲送給作文600字篇7

　　20xx年的里約奧運(yùn)會(huì)吸引了全世界人的目光，作為一名中國(guó)人，你可能會(huì)被“女排精神”所感動(dòng)，會(huì)為張夢(mèng)雪奪得首金而激動(dòng)，會(huì)被傅園慧的“表情包”所吸引。作為一名觀眾，你可能會(huì)被“菲魚”的成績(jī)震撼，為博爾特的速度贊嘆。但是，在不那么引人注意的體操場(chǎng)，還有那樣一個(gè)人。

　　她叫丘索﹒.維金娜，41歲的她仍堅(jiān)持在比賽場(chǎng)，與跟她孩子差不多大的小花們競(jìng)爭(zhēng)。電視只轉(zhuǎn)播了她的跳馬，干練、優(yōu)美，好像沒(méi)有什么詞能代表我當(dāng)時(shí)的震撼。“漂亮！完美！”解說(shuō)員在一旁大叫著，然而她的人生卻不是那么漂亮、完美。

　　二十多年前，她也曾是一朵小花，意氣風(fēng)發(fā)。她與一名摔跤運(yùn)動(dòng)員結(jié)了婚，并育有一子，正當(dāng)她準(zhǔn)備退役時(shí)，醫(yī)生告訴她，她的兒子患上了白血病，高額的醫(yī)藥費(fèi)擊垮了整個(gè)家庭，但維金納不愿放棄任何希望，她又重回了賽場(chǎng)。三十多歲的她與十幾歲的小花相比，明顯有些力不從心，為了獲得更高的報(bào)酬，她不惜放棄了自己的國(guó)籍，改為德國(guó)而戰(zhàn)。

　　她早已不是幾年前那朵有些瘦弱的小花了，為了兒子，她可以變成英雄，她的一句“你未痊愈，我怎敢老？”更是感動(dòng)了數(shù)萬(wàn)人，許多人紛紛為她捐款。終于，在各界幫助下，她兒子的病情有所好轉(zhuǎn)，如今只需每年定期檢查即可。在所有人都以為她要退役之時(shí)，在里約，她又回來(lái)了，代表著她自己的國(guó)家。這一次，她終于是為自己而戰(zhàn)斗。

　　她或許爭(zhēng)不過(guò)美國(guó)體操名將拜爾斯，但她卻爭(zhēng)得了全世界的掌聲。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能有幾個(gè)四年，更何況是體操運(yùn)動(dòng)員，她的身體可能早就不適合體操了，但她一直奮斗在賽場(chǎng)上，誰(shuí)也不知道下一個(gè)四年她還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。

　　41歲的她終于可以為自己而戰(zhàn)，為自己的國(guó)家而戰(zhàn)。平凡身軀下的她透著偉大！我，把掌聲獻(xiàn)給她。

掌聲送給作文600字篇8

　　激勵(lì)，鼓舞人們做出抉擇并付出行動(dòng)。人的一切行為會(huì)受到激勵(lì)而產(chǎn)生，通過(guò)不斷的激勵(lì)都會(huì)使你有一股強(qiáng)大的內(nèi)力。超市斯蒂期望的目標(biāo)前進(jìn)。在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻給自己激勵(lì)，給自己找聲，以便更好的迎接每一次挑戰(zhàn)。美國(guó)的心理學(xué)家詹姆斯曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，一個(gè)人受到刺激后所發(fā)揮出的能力是沒(méi)有受到激勵(lì)時(shí)所發(fā)揮出能力的四倍。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有收到，具體是充其量只能發(fā)揮20%到30%的能力，而當(dāng)他受到激勵(lì)后，可以發(fā)揮出80%—90%的能力。可見(jiàn)，激勵(lì)對(duì)于一個(gè)人的能力發(fā)展是有多么的重要。

　　親母申明，普通的推銷員，他很少能公司的明星推銷員認(rèn)識(shí)他，不到閱讀勵(lì)志書籍和雜志，你培養(yǎng)積極的心態(tài)。在一個(gè)寒冷的冬天，他在一個(gè)街區(qū)推銷保險(xiǎn)單，但是卻沒(méi)有一次成功。他有些不滿，但他回想起過(guò)去一些保持積極心態(tài)的書，他沒(méi)有灰心，而是滿懷希望。第二天，他出發(fā)之前的同事講述了自己的失敗，因?yàn)樗麄冋f(shuō)他會(huì)說(shuō)出給他們更多的保險(xiǎn)單，很快他又回去了，那個(gè)街區(qū)用起來(lái)太早了。當(dāng)時(shí)那每個(gè)人結(jié)果搜出了30張新的保險(xiǎn)單，這個(gè)成績(jī)是他當(dāng)時(shí)所處于的困境帶來(lái)的。可勁用，養(yǎng)成自己積極太多了，確立自己的習(xí)慣可以引導(dǎo)自己的思想。

　　我們?cè)谏钪卸紤?yīng)該靜下心來(lái)好好反思一下，如果一個(gè)無(wú)足輕重的人那樣立身處世。他給別人的印象是，他并不了解自己，相信自己那么他怎么會(huì)讓其他人好好對(duì)待他呢。

　　所以我們?cè)谏钪幸粩嗟募?lì)自己，主動(dòng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，整體表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。如果你能湊到其中，哪怕是一點(diǎn)就會(huì)變得越發(fā)有信心，那么你在自己生活中的地位就會(huì)發(fā)生顯著的改變。

　　其次，要養(yǎng)成用體積心態(tài)激勵(lì)自己的習(xí)慣，然后就能把握住自己的命運(yùn)，他會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己所扮演的人生角色，要哪方面需要在挖掘自己的潛能上，一天都精神飽滿的迎接每一天升起的太陽(yáng)。

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