夸夸作文600字合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的夸夸作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸作文600字 篇1
我的好朋友叫周子莉,她今年13歲,有一頭烏黑的秀發,水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴。她刻苦學習的精神,讓我十分佩服。
記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業本,根本沒有注意我。我興奮地叫:“子莉。”她這才發現我。我問:“你在看什么,看得這么入神。”“沒什么,只是在思考幾道數學題,你也來參與吧。”我湊過頭來看,這幾道題很簡單,對于學習成績優秀的子莉來說,簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了?我覺得奇怪,子莉說:“我覺得這兩道題應該有兩種解法,我正在想第二種解法。”哦!原來是這樣。可我還是百思不得其解,既然老師沒規定要用兩鐘解法,又何必多此一舉,那不是自討苦吃嗎?她仿佛看出了我的心思,說:“雖然老師沒要求,但是只要多做多想,相信對我們以后的學習有幫助。”子莉的話,我覺得有點未雨綢繆,“唉,將來的事,將來再說吧。子莉,別想得那么辛苦了,書上不是有答案嗎?你翻開答案那一頁不就行了。”子莉頓時露出一副怒氣沖沖的樣子,“你怎么可以依賴答案呢?答案只是給我們一個結果,但過程是要我們去思考。如果每一個人都好像你那樣,我們的國家就會停滯不前。”她的比喻似乎嚴重了,但我覺得很有道理,難怪子莉生這么大的火,我連忙道歉說:“對不起,我以后會以你為榜樣,認真學習。來吧,讓我們一起想第二種方法。經過我們的思考,第二種方法終于被我們“打敗”了。
我的成績逐步提高,這還要感謝子莉呢!
夸夸作文600字 篇2
我爸爸他雖然不是超人,但我卻要好好夸夸他!
爸爸他雖然個頭矮小,身材瘦弱,但他在我眼中卻是個大力士。記得在裝修新房的時候,爸爸準備讓木匠叔叔在我的臥室里打一個書柜。搬運木材的時候,恰巧工人們不在場。看著眼前一堆大大小小的木頭,我不禁皺起了眉頭:“這可怎么搬呀?”只見爸爸站在木頭堆前沉思,我走過去問:“爸爸,你在干什么呀?”“我在想怎樣搬這些木頭呢!”“你的力氣又不是很大,還是叫些人來幫忙吧!”我對爸爸提建議。誰知爸爸卻斬釘截鐵地說:“不用了,你老爸我一個人能行!”還未等我回答,爸爸就卸下了外套,彎下腰扛起了最重的木塊。看著他穩健的步伐,我不禁大為佩服:“原來爸爸這么有力氣呀!”
爸爸他雖然不是很聰明,但他在我眼里卻是個“老師”。有一次,我在寫英語練習測試,碰到了一個新單詞,不知道中文意思。爸爸看見我在那左思右想,就問:“你哪里不會呀?”我輕輕嘀咕:“你是不會英語的啦!”“那你先說說呀!”“就是這個單詞,‘Violin’的中文意思不知道。”“我雖然不會,但可以幫你查!”爸爸麻利地輸入了這個單詞,然后按下了“百度”。很快,他大聲嚷道:“中文意思是‘小提琴’。”爸爸在一旁說道:“還有不會的英文單詞,讓老爸我來解決!”就這樣,我的作業很快就完成了!老爸雖然是上網查的,但也廢了不少心思,我深深地感到了爸爸對我的關心。
爸爸他最大的優點不是力氣,不是耐心,而是他那顆深深愛著家人的心!
夸夸作文600字 篇3
長長的頭發、圓圓的臉,炯炯有神的大眼睛,加上筆挺的鼻子,中等的個子,這就是我的媽媽。
我想,大家都知道,在這個世界上,誰最愛我們?當然,那就是我們的母親。是她給予了我們的生命;是她哺育了我們;是她讓我們品淡無味的生活變得豐富多彩;是她在我們失敗時鼓勵我們……
我的媽媽也是如此,她常常在我失敗時鼓勵我。有一次考試,我考砸了,心想:回去準會挨罵。當媽媽下班回來時,我的心怦怦直跳,心想這真是太糟了,沒考好,不僅影響自己的心情還影響媽媽的,這樣對自己對別人都不好。可沒想到,媽媽并沒有罵我,而是給我分析了試卷,并且還對我說:“這次沒考好是有原因的,從卷子上反映出你的閱讀水平還有所提高,希望你把不足的地方克服,下次繼續努力。”這時,我灰蒙蒙的心情好了許多,就好像雨過天晴,渾身充滿了信心,在以后的那次考試中我就進步了許多。
我的媽媽還很會教育我,每當我遇到困難的時候,她都會跟我講許多的故事和一些道理,耐心地告訴我這些故事及道理的意思,并且還會用一些生動的事例來說明,這都讓我受益匪淺。
我的媽媽也是個用功的媽媽。我的媽媽雖然已經工作了,但是她還是要考試。記得,前段時間,她將面臨一次計算機考試,我的媽媽認真復習,她坐在電腦前全神貫注地盯著電腦做練習。第二天,聽我爸爸說,我媽媽一直從早晨看到了深夜,“功夫不負有心人”,那次考試,我媽媽取得了好的成績,通過了考試。
這就是我媽媽。這就是會鼓勵我、用功、滿腹經綸的好媽媽!我愛你,更感謝你!
夸夸作文600字 篇4
在我的生活中,我碰見過許多的老師,有嚴格的,有溫柔的,還有幽默的……今天我就把在我第一個腦子里蹦出來的好老師夸一夸!
她就是我們的語文老師——葉老師,一雙大大的眼睛,一直緊緊地盯著我們這一個“大家庭”里的每一個“成員”,一張嘴巴,告訴我們各種保護自我的方法,告訴我們各種植物的生長,告訴我們各種學習的訣竅……
葉老師,因為有了你,所以我懂得了自然的規律,是不可以改變的,因為有了你,所以我懂得了沒有不能解決的困難,因為有了你,所以我懂得了什么叫:“三人行,必有我師焉。”
記得那是我剛“跨”進這座學校大門的時候,發生的一件令我印象最深刻的事,使我感覺到這是一個好老師。那天,葉老師讓我到講臺上去做個自我介紹,于是,我就低著頭上了講臺,羞答答說道:“大家好……我叫魏毓環……”這時,我停住了說話,因為突然間忘了接下去該說什么才好,那時我的臉不看也可以知道,已經紅得跟西紅柿一樣,心撲通撲通地跳著。“怎么辦?”我著急地想著:“怎么辦?”我把接下去應該說的話都忘了,“這下怎么辦?”昨天晚上都背出來了,可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白,這時葉老師已經明白了,于是,她笑了笑,就在旁邊悄悄地提醒著我:“沒關系的,放松,這當在家里一樣,沒關系,放松,放松。”這時,我深深地吸了口氣,漸漸地想起了該怎么說,然后又繼續了下去,心里也時時刻刻提醒自己,“放松,沒關系。”而葉老師還在旁邊鼓勵著我……
葉老師,謝謝您,謝謝您對我的關心,謝謝您傳授給我知識,謝謝您……總之,我永遠都會想著您的好,記著您的好!您確實是一個好老師。
夸夸作文600字 篇5
要說夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的數學老師——朱老師。
朱老師體型勻稱,聲音洪亮,笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑,讓她看起來十分健康;她有著一雙會說話的大眼睛,時而嚴厲,時而溫和,只要她向不乖的同學看一眼,不乖的`學生立刻認真聽講;她擁有一個充滿智慧的頭腦,再深奧的題目只要經過她的大腦一“過濾”,立馬就變得通俗易懂了;她十分時尚、有氣質,再簡約,再大眾化的衣服,只要往她身上一套,就可以散發出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美,對我們也十分耐心。有一次,我一道數學題不會做。雖然方程列出來了,可是我計算不出。我問了周圍的同學,她們也不知道,幾個數學好的同學早就去朱老師那批作業了,根本問不出什么結果。沒辦法,我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門,哇!許多同學都在排隊讓朱老師批,我們班的幾個同學還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了,去不去問啊?這么多人都會算,我不會,如果我去問,我會不會被朱老師批評,被同學朝嘲笑呀?但我不去,班里的同學又怎么辦呢?大家可都等著我呢!我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁,問道:“朱老師,這題我算到這里就不會了,您可以教教我嗎?”我朝朱老師笑了笑,手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下,耐心地說:“諾,你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀,對不對?你可以換種方法算嘛,明白了嗎?”哦,原來是這樣的啊。“謝謝朱老師!”我向朱老師笑了笑,朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數學朱老師,一位諄諄善誘、時尚大方的好老師!我佩服她!
夸夸作文600字 篇6
“班主任的愛,化作一滴春雨,滋潤了我們的心靈荒漠,讓一朵朵,開遍心田。老師,您的愛,太陽一般的溫暖,春風一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評委的身份參加了高二年級的演講比賽《夸夸我的班主任》,感觸頗深。
每班派出一代表發自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾經我認為教師就是一個費力不討好的工作,同時也是一件十分辛苦的事。聽完他們的演講之后,瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作,太無私、太偉大了!他們每天早晨天還沒亮就要從家往學校趕,跟著學生一起跑操、盯學生上早自習、早飯時間班主任還要看著學生打飯,維持秩序。中午學生午休、晚上學生晚休班主任都要查紀律,陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課,班里六、七十個學生各方面的事都要協調好。這一天下來,若不是一個認真、負責、有耐力的老師根本做不來。
班主任們都是無私的、偉大的,我贊美班主任!您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
在聽到學生們敘述與班主任之間發生的感人的事時,我的眼眶不知濕潤了多少次,班主任的每一次的噓寒問暖,都會溫暖學生的心;每一個親切的眼神,都會點亮學生們心中那盞希望之燈。
在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中,因為我是高一年級的語文老師所以沒能有機會以評委身份而是以一個觀眾身份參加,當一個傾聽者也是十分享受和幸福的。
遺人玫瑰,手留余香,班主任的愛最偉大,我贊美班主任!
夸夸作文600字 篇7
俗話說得好:“王婆賣瓜,自賣自夸。”今天,我就要當回小王婆,來夸夸我自己。
我最喜歡彈鋼琴,每天都要彈上好久。每次,媽媽叫我去睡覺,我都沒聽見,繼續刻苦地練習。媽媽還經常把我練習的曲子錄下來,發在微信群里。每當看到媽媽同事的贊賞時,我總會自豪地向自己豎起大拇指。
有一次,我被老師推選去參加明星琴行20xx年度鋼琴大賽。為了比賽中取得好成績,我每天都會努力地練習好幾個小時。在寒冷的冬天里,我咬緊牙關,堅持練習,手都凍僵了,但我只稍微哈口氣,搓一搓,繼續練習下去,強、弱、快、慢、延音踏板。這些地方我每個都認真練習,只要和老師彈得有一點點不一樣,我都要停下來一遍又一遍反復地彈。
就這樣咬牙堅持了幾個月,終于到了比賽的那一天。因為我認真地做了準備,我一點兒也不緊張,面帶微笑地走上舞臺,獻上了一首茉莉花,臺下響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了,考官卻故意先不報分數和獎項,而是說我們每個人彈得不怎么樣。這可把我給急壞了,好不容易等到頒布獎項的時候了,可銀獎、銅獎里都沒有我。我失望極了,我已經彈得很認真了,老師也說我會取得好成績的,可為什么就沒有我呢?“現在要頒布金獎得主了,請大家注意。”我想:我肯定沒希望了。這時,媽媽拍拍我的肩膀,說:“不要這么氣餒嗎,說不定金獎就是你呢!”我無精打采地聽著,但一個聲音突然把我喚醒,“獲得金獎的是五十七號和五十八號小朋友。”五十八號不就是我嗎?真是臺上一分鐘,臺下十年功呀!
如今的我,已經考過了鋼琴七級,請將贊許的目光投給我吧!
夸夸作文600字 篇8
我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子,但除了這些,他還是老師的得力助手。
瞧,說著說著,大雨軒就走過來了,聽聽他說什么。哦,原來他說:老師,你別讓他們只大聲地在那兒讀,我都是拿著筆寫寫,光讀不會寫還是白搭。今天是期中考試,很明顯地,大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前,我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢?這要從幾件小事說起。
第一件小事,那天晚上我的晚自習,但是我的日記還沒改完,回來還要加班改日記,大雨軒知道了,在整隊的時候問大家:會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺?其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上床睡覺,當我聽到大雨軒說這句話的時候,心里是暖的,為有這樣一位學生。
第二件小事,有一次吃完飯我先回辦公室拿東西,等我站在我的桌子前面的時候,突然辦公室多了一個人影,一看,是大雨軒,我問他:你在這干啥?他笑嘻嘻地說:我看你有沒有東西,我幫你拿。當時,又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感,但接下來大雨軒說的話,是有點讓人感動的,他說:其實,你從餐廳出來的時候,我就跟著你了,跟著你看看你有沒有東西要我幫你拿。
第三件小事,我上課的時候,有一次他們的表現讓我很生氣,我什么都沒說,只是看著他們,但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了,還在說話,接著大雨軒和那些同學說:別說了,沒看老師生氣了,都不能有點眼色?其實前半截的話很平常,但后半截的話有點意思,因為第一節課的時候,我就和他們說:老師喜歡有眼色的孩子,你要知道你應該在什么時間干什么樣的事,假如老師都生氣了,你還是在那說啊說,老師不喜歡這樣的孩子。不得不說,孩子的模仿能力很強,所以大雨軒一直在用當老師的孩子就要有眼色來鞭策我們班的學生。
可以說,大雨軒是我和顧老師的得力助手,我們班有了他,讓老師們都省了不少心,真感謝有這位得力的小助手。
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