朗誦比賽作文600字（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的朗誦比賽作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽作文600字 篇1
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。
第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過(guò)去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲枺弦粚訕恰?/p>
我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開(kāi)始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿(mǎn)江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。
朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績(jī)。
當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺(jué)得好笑。
此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫(xiě)了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話(huà)——“詩(shī)在民間”；而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿(mǎn)了期待，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情。
我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！
朗誦比賽作文600字 篇2
今天，學(xué)校開(kāi)展了朗誦比賽，慶“六一”活動(dòng)，我很高興，因?yàn)檫@次誦讀比賽有了服裝。
剛下樓，我們剛坐下去，誰(shuí)知，第一個(gè)就是四二班，我想那第二個(gè)是不是就輪到我們了，跳，肚子也來(lái)回動(dòng)，大概是太緊張了吧，果然不出所料，第二個(gè)真的是我們班，我咬著嘴唇走向臺(tái)階，在臺(tái)下，我使勁撓著自己身上容易癢的地方，生怕到臺(tái)上手腳亂動(dòng)，影響整體效果，到了臺(tái)上，我什么都忘了，也不知怎么的，只會(huì)笑，心里一片雜亂，壓根就不知道我在臺(tái)上站著，過(guò)了一會(huì)兒，我終于進(jìn)入狀態(tài)了。
我一本正經(jīng)地站在那兒，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，別的班的同學(xué)一定很羨慕我們的，我沾沾自喜，評(píng)委也該一分吧，我在臺(tái)上不僅注意自己，還注意到別人，發(fā)現(xiàn)谷恒霖成了朩頭人，面無(wú)表情，身子如無(wú)價(jià)之寶，不舍動(dòng)彈，大概它是被旁邊坐的校長(zhǎng)和評(píng)委給嚇蒙了，朗誦比賽終于結(jié)束了，我自以為我們的朗誦比賽特別，所以喜氣洋洋，心里特別興奮，我們要得第一了。
可我們并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲也皇窃u(píng)委，在以后的朗誦節(jié)目中，我最喜歡的就是五四班的《赤壁。懷古》這篇詩(shī)詞，他們顯得很有氣勢(shì)，給人一種雄心壯志地感覺(jué)，而且他們的動(dòng)作也非常整齊，像檢閱一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快，該評(píng)名次了，我突然停止一切動(dòng)作，用心聽(tīng)，“四一班”，聽(tīng)到這個(gè)詞，我一動(dòng)不動(dòng)，心不是怦怦直跳，而是已經(jīng)不跳了，“第二名”，聽(tīng)到這個(gè)名次，我崩潰了，我
覺(jué)得很丟臉，因?yàn)槲覀儼啻┲詈每戳耍瑓s得了第二名，直是的。
雖然這次我們得了第二名，但我們會(huì)繼續(xù)努力的，忘記歷史！
朗誦比賽作文600字 篇3
在我小學(xué)的四年里，有很多事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。
今天是星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的，同學(xué)們都很激動(dòng)。
看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開(kāi)心，漂亮的頭發(fā)，漂亮的妝容，整齊整潔的藍(lán)色靚麗服裝，為我們上臺(tái)朗誦增添了自信，再加上老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，我堅(jiān)信，我們這次比賽會(huì)獲得好成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，在老師耐心的指導(dǎo)下，我們練習(xí)了一遍又一遍。演出馬上就要開(kāi)始了，我心里興奮極了。但我看到其他班級(jí)朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了，害怕自己的班級(jí)會(huì)輸給他們，但是我在不停的鼓勵(lì)我自己，要相信我們四一班的力量
這次參賽的班級(jí)有四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現(xiàn)的都很棒。
終于該我們班上場(chǎng)啦。我們朗誦的是毛澤東詩(shī)詞《沁園春》
那豪邁的詩(shī)詞震撼人心。我們激情澎湃，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼神堅(jiān)定。該我們朗誦的時(shí)候，我們手拿道具星星一動(dòng)不動(dòng)，用洪亮的聲音打動(dòng)觀眾。
表現(xiàn)最出色的是我們班的趙佳樂(lè)同學(xué)。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了毛澤東詩(shī)詞的豪邁，風(fēng)調(diào)獨(dú)絕文情并茂。看到她的動(dòng)作，聽(tīng)到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿(mǎn)滿(mǎn)，全身心的投入到朗誦當(dāng)中，深刻的體會(huì)和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情。
看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統(tǒng)一整齊的動(dòng)作，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我們回到教室。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現(xiàn)而賀彩，結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，我們開(kāi)心極了！這場(chǎng)比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。
朗誦比賽作文600字 篇4
太陽(yáng)快落山了，我來(lái)到班的教室里，老師說(shuō)今天要舉行一次朗誦比賽。
說(shuō)完，就把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。老師起了一個(gè)隊(duì)名叫螳螂，男生馬上反駁，氣得不得了，一會(huì)敲桌子，一會(huì)跺腳，那暴暴的聲音讓人都聽(tīng) 不下去了。沒(méi)辦法，老師只好舉起兩手投降了。我想：老師怎么舉手投降了？真亂了，不知誰(shuí)是官，誰(shuí)是兵！老師只好收回了這個(gè)隊(duì)名。又給男生起個(gè)“蜘蛛俠”的 名字。給我們起了一個(gè)隊(duì)名叫“百合花”，這回我們都沒(méi)意見(jiàn)。
老師又說(shuō)三條比賽規(guī)規(guī)則：一、比正確無(wú) 障礙。二、比流利有感情。三、比品味意境。這樣教室才安靜下來(lái)。
詩(shī)朗誦開(kāi)始了，老師先讓我們看了一段古人朗誦詩(shī)的視頻，古人朗誦詩(shī)的時(shí)候可真奇怪，像唱戲劇一樣，依依呀呀，在臺(tái)上比手畫(huà)腳，讓人聽(tīng)得頭暈，一會(huì)就能睡著。唱了一次又一次，終于聽(tīng)完了，我聽(tīng)的眼睛都瞇成一條小縫。“唉，真難聽(tīng)。”我長(zhǎng)出了一口氣。
詩(shī)朗誦正式開(kāi)始了，第一輪比賽男生尚勇壯和女生侯思晗PK，尚勇壯極不情愿的站起來(lái)，用鞋蹭著地，我擔(dān)心他一會(huì)兒把鞋蹭成繡花針了，身子還搖來(lái)?yè)u去 的說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)字不會(huì)。”老師告訴了他，可他又紅著臉說(shuō)：“老師我不行。”尚勇壯就這樣放棄了機(jī)會(huì)。“太好了，我們又可以贏了一分。”我們隊(duì)的侯 思晗上場(chǎng)了，她用響亮的、優(yōu)美的音調(diào)讀完了。為我們隊(duì)加了一分。男生們有的恨尚勇壯，給男隊(duì)丟臉了。
第二輪姚新余和孟祥安PK，不相上下打了一個(gè)平手。第三輪最特殊，四個(gè)合唱，四個(gè)男生一邊朗誦一邊不住的點(diǎn)頭，做著搞笑的動(dòng)作，逗得大家大笑。女生朗誦時(shí)把綠字讀錯(cuò)了，但我們也贏了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)有她，不論是什么比賽，女生就是一個(gè)字“贏”。
這次詩(shī)朗誦比賽在男生的抱怨聲中結(jié)束了，我想：男生有什么了不起的，巾幗不讓須眉嗎！
朗誦比賽作文600字 篇5
回想著上星期五的那一場(chǎng)朗誦比賽，我依然記憶猶新。“親子朗誦比賽”中我和媽媽齊心協(xié)力，奪得了比賽的一等獎(jiǎng)。要知道我們僅僅排練了半天時(shí)間。
周四下午，媽媽突然接到趙老師的電話(huà)，說(shuō)周五我們學(xué)校有一個(gè)親子朗誦比賽，要求我和媽媽去參加。當(dāng)媽媽告訴我這一消息時(shí)，我就想：唉，要是早一些知道這一消息該多好，我們可以有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備了。既然知道晚了，只有抓緊時(shí)間去準(zhǔn)備了。
我和媽媽立刻打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找合適的朗誦文章。終于找到了一篇題為《祖國(guó)，我為你歌唱》的詩(shī)歌，它充滿(mǎn)了激情和昂揚(yáng)的斗志。我們決定就是它了。然后我和媽媽一起協(xié)商，分段朗讀，并找了配樂(lè)，利用不多的時(shí)間開(kāi)始一遍遍的排練起來(lái)。開(kāi)始我們拿著稿子朗誦，后來(lái)我提議到比賽的時(shí)候我們要脫稿朗誦。于是我和媽媽邊排練邊背誦，經(jīng)過(guò)好多遍的努力，終于我能脫稿朗誦了，但媽媽還常會(huì)忘詞。我都跟媽媽開(kāi)玩笑“你可別上了臺(tái)就把詞給忘了”！在相互鼓勵(lì)中，我和媽媽配合得已經(jīng)很默契了，對(duì)第二天的比賽我很有信心。
在期盼和緊張中，終于等來(lái)了星期五的那場(chǎng)比賽。我們?cè)缭绲膩?lái)到了報(bào)告廳，等待比賽的開(kāi)始。一開(kāi)始心里還忐忑不安，既激動(dòng)又緊張，可當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，緊張的心情已經(jīng)灰飛煙滅了，我甚至感覺(jué)心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。我在快樂(lè)中參加了比賽，狀態(tài)比排練時(shí)好多了。
結(jié)果可想而知了，經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，我們終于獲得了一等獎(jiǎng)。我為自己的表現(xiàn)感到高興，媽媽也為我感覺(jué)高興。當(dāng)然，這與我們相互配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦排練是分不開(kāi)的。
朗誦比賽作文600字 篇6
這次星期六的活動(dòng)竟是詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我便猜想這個(gè)活動(dòng)肯定與我無(wú)多大關(guān)系，只要默默拍手就好。當(dāng)然張老師的那份神秘大禮更是離我十萬(wàn)八千里。可結(jié)束后我才發(fā)現(xiàn)我之只猜對(duì)了一半，那就是與禮品無(wú)緣。未猜中的是我竟然作為選手上了臺(tái)，這當(dāng)然不可能是我自愿的。
第一節(jié)課是做準(zhǔn)備工作的。我搶來(lái)程哥的寶貝書(shū)，亂翻其中的詩(shī)歌，忽然看到顧城的詩(shī)便拿給郭大組長(zhǎng)看，只見(jiàn)郭大組長(zhǎng)拿起來(lái)只掃了一眼便拒絕：“太短!”我不服氣道：“短的才精煉。”為了證明我說(shuō)的對(duì)，我故作深沉的讀起來(lái)：“黑夜給了我～黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找～光明。啊～。”不料，郭組長(zhǎng)卻流露出一副欣賞的表情，我頓感不妙，只聽(tīng)見(jiàn)郭說(shuō)：“你朗誦的不錯(cuò)啊，這次必須上臺(tái)。”這時(shí)一旁無(wú)所事事的田國(guó)慶和程景隆也順?biāo)浦郏骸皩?duì)，對(duì)，你上吧。”我看到他倆把我推下了水，心中氣憤，說(shuō)：“不行，你倆也要上，都上去加的分多，要死一起死。”他倆便又自嘲道：“我倆哪有你念得好，你上最好了。”我無(wú)奈地看了看組長(zhǎng)，希望她放我一馬，可她卻一副乞求的樣子，裝可憐道：“你上好不好嘛。”我可受不了這種刺激，連忙答應(yīng)。她隨即換了一副神情說(shuō)：“就朗誦《相信未來(lái)》吧”。我只好點(diǎn)頭，感到一種被欺騙的感覺(jué)。接下來(lái)我被迫練習(xí)這首詩(shī)，聽(tīng)從她的指揮：她念這句，我念這句，這句一起念……
第二節(jié)課便要上臺(tái)了，組長(zhǎng)抽了一個(gè)8號(hào)，我覺(jué)得還算吉利。可聽(tīng)著前幾位選手的朗誦，我便越來(lái)越不安，信心也失了大半。“有請(qǐng)8號(hào)。”主持人邀請(qǐng)我們上臺(tái)，上臺(tái)后，郭報(bào)上了詩(shī)名，念了第一句，第二句是我的，可我一張口就后悔了，感冒了的我忘了上臺(tái)前清嗓子，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)，臺(tái)下笑成了一片。無(wú)地自容的我又開(kāi)始念下一句，糟糕，又念錯(cuò)一個(gè)字。然后是合聲，我忘了張口。三次失誤后便平穩(wěn)的進(jìn)行了下去，最后，合聲收尾，失望而歸。
結(jié)果，大敗。次日的大禮也只能望梅止渴。如果有下次，一定贏回來(lái)!
朗誦比賽作文600字 篇7
母親河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波濤洶涌。今天我們班同學(xué)通過(guò)一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺(tái)下同學(xué)安靜期待的環(huán)境中，這次母親河朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽(tīng)覺(jué)的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的對(duì)象，覃婉婷平時(shí)是一個(gè)非常溫婉的女生，此時(shí)此刻她發(fā)出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經(jīng)深深投入到這首詩(shī)歌中。王乾力的那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧!”好像要證明自己不是人送外號(hào)的“假女生”。這一組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是每個(gè)人手中都有一個(gè)藍(lán)色文件夾，并且姿勢(shì)幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮住；他們著裝整齊，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給人特別的感受。
緊接著，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的一個(gè)組。
他們閃亮登場(chǎng)，先整齊地站成一行，說(shuō)完大家好，就變換隊(duì)形，新成了一個(gè)向內(nèi)的三角形。這一組還有一個(gè)特點(diǎn)就是選材新穎，其他組都是在贊美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現(xiàn)在和原來(lái)的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個(gè)子小，朗誦起來(lái)可一點(diǎn)也不遜色。哦，對(duì)了，他們組還有個(gè)康浩天，他肯定都得不好。我正準(zhǔn)備看他笑話(huà)時(shí)，一個(gè)鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，抬頭一看，原來(lái)是皺著眉的康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進(jìn)步了很多。當(dāng)這一組朗誦完畢，同學(xué)們都給予他們的掌聲。
在這一次的比賽中，雖然各個(gè)組的內(nèi)容不同，但是我們都表達(dá)了對(duì)母親和熱愛(ài)之情。母親和事像原來(lái)一樣美麗，還是像現(xiàn)在，或許更壞呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們思考。
朗誦比賽作文600字 篇8
我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)終于開(kāi)幕了，這呢！要從幾個(gè)星期前開(kāi)始講。這一天語(yǔ)文老師來(lái)到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“你的朗誦水平不錯(cuò)啊！過(guò)幾天學(xué)校有個(gè)朗誦比賽，你有沒(méi)有信心跟其他同學(xué)pk一下呢？”這讓我又驚又喜，又有點(diǎn)忐忑不安。
現(xiàn)在朗誦比賽如期而至了，各個(gè)班的選手們來(lái)到3樓的會(huì)議室集合。我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，找一個(gè)位置坐下，當(dāng)望向四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)來(lái)比賽的各個(gè)都是重量級(jí)的選手啊！頓時(shí)我坐臥不安。
選手一個(gè)又一個(gè)入場(chǎng)了，我心里的石頭也越來(lái)越沉了，感覺(jué)自己的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。我身體在瑟瑟發(fā)抖，手心也不停冒汗。
老師說(shuō)：“我先點(diǎn)名，看有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的。”選手全部都到齊了。第一個(gè)被叫到的居然是我，我有點(diǎn)不知所措，觀眾們都不約而同地從四面八方投來(lái)異樣的目光，一時(shí)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是第一個(gè)人，我邁著顫抖的腳步走向前。
隨著伴奏音樂(lè)聲的響起，我的心漸漸平靜下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)世外桃源，我在朗誦著。花兒不停的對(duì)著我綻放，我就像一只小雀嘰，聲音清脆，盡情地叫著，叫著！我停止了歡叫。接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，冰冷的空氣中又多了一些大家的熱情，我走下臺(tái)后，別人的朗誦開(kāi)始了。
我得意地想：這次我應(yīng)該表現(xiàn)的很好了吧！可當(dāng)我看到了別人的朗誦后，我心里不禁涌出一句話(huà)："山外青山樓外樓英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)到上游別驕傲，還有英雄在前頭。"
比完賽后老師說(shuō)三天后會(huì)評(píng)出結(jié)果，聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里就像15個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕比不過(guò)別人而沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
三天后我驚喜萬(wàn)分，我竟然得了二等獎(jiǎng)，興奮到自己好像是火箭，馬上就可以沖出天際，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但參加了這次朗誦比賽，讓我有了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。
朗誦比賽作文600字 篇9
“耶，今天活動(dòng)開(kāi)始啦！”是的，今天下午學(xué)校舉行“金橋之光——班班有歌聲、樂(lè)器進(jìn)課堂、美文朗誦”系列活動(dòng)。 真是多姿多彩！那一個(gè)個(gè)躍躍欲試的同學(xué)們，如同一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，直起身子，迫不及待地想要展現(xiàn)自己的風(fēng)姿。
活動(dòng)前，我們化了妝，穿著統(tǒng)一的服裝，打扮得漂漂亮亮。來(lái)到報(bào)告廳，那光彩奪目的舞臺(tái)立即吸引住我們的眼球。雖然燈光還沒(méi)有全打開(kāi)，可前排燈已把舞臺(tái)照亮，打扮俊俏的同學(xué)們上臺(tái)后，一定更加光彩照人。突然，燈光暗了下來(lái)，周?chē)o悄悄的，我一下子緊張起來(lái)，仿佛心臟都要跳出來(lái)了！一會(huì)兒，燈閃爍起來(lái)，大廳被照得通亮，禮臺(tái)上各班的同學(xué)們開(kāi)始依次表演，動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲、歡快的陶笛聲、優(yōu)美的朗誦聲，聲聲入耳，引人入勝。
終于輪到我們班上場(chǎng)了！我既興奮又緊張，生怕自己出錯(cuò)會(huì)影響班集體的成績(jī)。上臺(tái)的過(guò)程中，我不斷控制自己的心情，但一眼看到陳老師、管老師就在我們身旁，我就放心多了。演唱過(guò)程中，陳老師一直在用嘴型提醒我們各部分的重點(diǎn)。演奏《龍的傳人》時(shí)，那時(shí)而深情，時(shí)而激昂的旋律，使我們都陶醉了，我漸漸地忘記了自己是站在舞臺(tái)上，仿佛身臨祖國(guó)的崇山峻嶺之間，感受著萬(wàn)里長(zhǎng)城、滾滾黃河的磅礴氣勢(shì)，我們情不自禁地把深深情感融入演奏中。
美文朗誦是我們班的壓軸好戲，管老師特意別出心裁排演了一段RAP小品，當(dāng)曹成杰做出那些背不出來(lái)書(shū)，著急得抓耳撓腮時(shí)，臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲和掌聲。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出。《笠翁對(duì)韻》朗誦結(jié)束，臺(tái)下再次響起經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我的小臉漲得通紅,心“撲通撲通”跳個(gè)不停，那是激動(dòng)的心跳、喜悅的心跳。
活動(dòng)結(jié)束了，我們都沉浸在快樂(lè)、興奮、勝利的海洋中，這次活動(dòng)真難忘。
朗誦比賽作文600字 篇10
“嘩啦！嘩啦！”一波波江水拍擊著江面，迎面吹來(lái)清涼的江風(fēng)，令人遐想無(wú)限……江水怎么會(huì)到教室里呢？原來(lái)是我們六年級(jí)三班的同學(xué)在開(kāi)朗誦會(huì)呢！瞧，他們一個(gè)個(gè)端坐在桌子上，那洋溢著激情的面龐，那透露出興奮的眉宇，不都在暗示這將會(huì)是一出精彩的表演嗎？隨著號(hào)角的吹起，第一聲戰(zhàn)鼓，拉開(kāi)了比賽的序幕……
“怒吼吧，黃河！”聽(tīng)啊，這是第一代表組的同學(xué)在朗誦。他們毫不緊張，滿(mǎn)懷興奮地走了上去，開(kāi)始了宣讀。他們神情莊重，一絲不茍地將整個(gè)人放到了朗讀中。聽(tīng)眾們也不知不覺(jué)，走入了那抗戰(zhàn)的時(shí)代，我仿佛容身在哪里，慌亂的百姓，灰頭土臉的小孩，猶如霧中晨曦一般，一道光射了出來(lái)，是她！是黃河，我們偉大的母親河！她給予了我們莫大的支持，讓受難的人民心中，燃起了希望的火焰。張家浩的朗讀頗有氣勢(shì)，他緊繃著臉，嚴(yán)肅的神情，他的眼睛一會(huì)盯稿，一會(huì)盯觀眾，起到了良好的開(kāi)頭作用。覃琬婷作為此支隊(duì)伍中唯一一個(gè)女生，平時(shí)的她，聲音清脆而好聽(tīng)，但現(xiàn)在，卻絲毫不遜色于男生。王乾力處于壓軸部分，他沉穩(wěn)的聲音似乎在宣誓“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！”他神情激昂，眼中，仿佛在詮釋母親河的偉大！
不得不說(shuō)，這次比賽，大家都有良好的準(zhǔn)備，使人應(yīng)接不暇，可謂精彩絕倫！一個(gè)一個(gè)組，緊接上臺(tái)，變幻的隊(duì)形，有感情地朗讀，讓我由衷的鼓起了掌。
母親河，我們偉大的母親河呀！千百年來(lái)，您哺育了多少民族兒女，您撐起了多少個(gè)家。遠(yuǎn)古有您的足跡，未來(lái)也將由您的步伐！在熱烈的掌聲中，比賽終于結(jié)束了。但我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘：我愛(ài)您，母親河！
朗誦比賽作文600字 篇11
這個(gè)星期五上午前兩節(jié)課，我們年級(jí)在多功能廳舉行了三年級(jí)朗誦比賽，很榮幸我是主持人之一。會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)上掛著比賽的橫幅，有三個(gè)班的同學(xué)都來(lái)了。大家都很期盼看到精彩的朗誦。
經(jīng)過(guò)初選年級(jí)有十八個(gè)作品脫穎而出，我們班占戈表演《春的消息》，李一格表演《小水滴旅行記》，侯凱文表演《生死不離》。我真希望他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。最感到驚訝的是有一個(gè)作品竟然是六個(gè)人一起表演，這個(gè)作品叫少年強(qiáng)，他們六個(gè)人配合的非常默契。我們班侯凱文準(zhǔn)備的超級(jí)充分，連自我介紹都要配音樂(lè)，朗誦感情帶有憂(yōu)傷，但也充滿(mǎn)希望，感情表達(dá)的淋漓盡致，如愿以?xún)數(shù)哪玫搅艘坏泉?jiǎng)，為我們班爭(zhēng)光。
我是第一次在學(xué)校當(dāng)主持人，上臺(tái)報(bào)幕的時(shí)候感覺(jué)很有點(diǎn)緊張，不過(guò)那緊張?jiān)谖易呦屡_(tái)的一瞬間就消失了，雖然緊張但我發(fā)揮很好，沒(méi)有出錯(cuò)，非常流利。上其實(shí)臺(tái)報(bào)幕只不過(guò)是一瞬間的事，輕輕松松，到最后的時(shí)候我們六個(gè)班的主持人一起結(jié)尾的時(shí)候，我們有點(diǎn)遲疑，因?yàn)槲覀兣麓蠹也荒芡健?/p>
比賽結(jié)束后我的心還怦怦怦直跳，可能是結(jié)尾的時(shí)候太緊張了，加上平時(shí)不經(jīng)常鍛煉所以就會(huì)使我的心不停的跳。我覺(jué)得原來(lái)當(dāng)主持人是這么有意思的事。
這次朗誦比賽我收獲很大，因?yàn)槲铱吹搅寺?tīng)到了很多很棒的作品，而且我才知道原來(lái)我們年級(jí)的朗誦水平很高，大家朗誦的都有聲有色，都帶著感情，大家都找到了合適的配樂(lè)，比如作品海燕就配了大海的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)真是賞心悅目。希望下次朗誦比賽我能見(jiàn)到聽(tīng)到更好的作品，最好自己也能參賽。
朗誦比賽作文600字 篇12
今天，是我們?nèi)昙?jí)的朗誦比賽的日子。我很興奮，因?yàn)槲沂侵鞒秩税 Ｎ蚁Ｍ覀儼嗟倪x手馬悅水、梁灝和王韻竹能取得好成績(jī)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，六個(gè)主持人上臺(tái)為在座的評(píng)委老師以及同學(xué)們講了一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。講完之后，朗誦比賽就開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我們班的梁灝。我報(bào)完幕以后，把話(huà)筒給了梁灝。梁灝流利地朗誦完了，也許是因?yàn)榫o張，我覺(jué)得梁灝沒(méi)上次我們班級(jí)的朗誦比賽發(fā)揮的好。接下來(lái)就是其他班的同學(xué)，有些同學(xué)的聲音很大，有些同學(xué)的聲音比較小，但是大家都很認(rèn)真。輪到我們班的馬悅水了，她是我們班那次朗誦選拔賽表現(xiàn)最好的，我們大家都對(duì)她充滿(mǎn)期盼。馬悅水自信地站在舞臺(tái)上，充滿(mǎn)感情地朗誦了《金色花》。她的朗誦不僅很流利，還很有節(jié)奏感，和背景音樂(lè)配合的天衣無(wú)縫。朗誦一完，就響起了熱烈的掌聲。比賽還在繼續(xù)，正當(dāng)我們認(rèn)為馬悅水可以名列前茅的時(shí)候，一個(gè)更精彩的節(jié)目出現(xiàn)了。那就是三（1）班侯凱文同學(xué)朗誦的《生死不離》，這是一篇描寫(xiě)雅安地震的文章。他朗誦的時(shí)候聲如洪鐘、繪聲繪色，流露了對(duì)雅安深深的感情，他抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)也深深地打動(dòng)了觀眾。真是十全十美啊！我只好把希望都奇托在王韻竹身上了，我報(bào)完節(jié)目后，興致勃勃地看著她朗誦。雖然王韻竹朗誦的也很不錯(cuò)，但終究比不過(guò)侯凱文。
比賽結(jié)束了，侯凱文毫無(wú)懸念的獲得了第一名。不過(guò)我們班的三位同學(xué)能拿到這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是很棒了！讓我們一起努力，在下次比賽時(shí)我們班一定能取的更好的成績(jī)！
朗誦比賽作文600字 篇13
隨著九月的日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一年一度的國(guó)慶終于誕生了。為了慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽。為了班級(jí)的榮譽(yù)，老師每天帶領(lǐng)我們努力練習(xí)。這不，終于盼到了今天，努力有回報(bào)，相信上帝會(huì)重視我們的汗水！
今天早上，在廣播的.指揮下，每個(gè)年級(jí)的每個(gè)班都在老師的帶領(lǐng)下，立刻下到操場(chǎng)上，排好整齊的正方形后，靜靜地坐下。很快，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，突然一聲槍響，然后許多五顏六色的條紋從天而降，像五顏六色的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。突然，人群中爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，就這樣，朗誦比賽開(kāi)始了。
比賽進(jìn)行得如火如荼，令人興奮。現(xiàn)在輪到五班和二班表演，卻看到他們帶著感情大聲朗讀，讓觀眾看得入迷。但是在讀到高潮的時(shí)候，突然一個(gè)站在高架子邊上的同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度擁擠摔倒了，導(dǎo)致在場(chǎng)邊的老師都很著急，同學(xué)們驚呼，不得不匆匆結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼間，我們上課的時(shí)間到了。我們讀了課文《海上日出》和長(zhǎng)詩(shī)《國(guó)慶》。我們讀得恰到好處，時(shí)而機(jī)智，時(shí)而直白；有時(shí)軟，有時(shí)強(qiáng)；時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而薄時(shí)而厚；有時(shí)急，有時(shí)慢。在這樣的朗誦中，我仿佛看到親愛(ài)的毛主席冷靜地制定計(jì)劃，指揮戰(zhàn)斗，把霸道的日寇趕出中國(guó)的大門(mén)；就像毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立時(shí)看到群眾鋪天蓋地的歡呼聲。此時(shí)，我深深感受到了作為中國(guó)兒女的驕傲和自豪。
歌唱比賽在學(xué)生們的英雄朗誦中慢慢結(jié)束了。這時(shí)候我覺(jué)得好輕松好開(kāi)心，所有的煩惱都消失了。問(wèn)我為什么這么輕。答案是：“我驕傲，我驕傲，因?yàn)槲沂驱垺袊?guó)人的后代！”
朗誦比賽作文600字 篇14
隨著時(shí)代的步伐，我們進(jìn)入了2009年，中華人民共和國(guó)成立60周年終于來(lái)臨了。今天，為了慶祝祖國(guó)60歲生日，學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦比賽。我們龍的傳人，早已整裝待發(fā)，準(zhǔn)備出發(fā)，甚至還有幾個(gè)“恐天下之大亂”的階級(jí)傳人，早已為祖國(guó)的生日慶典做好了準(zhǔn)備。
來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，人山人海。雖然天氣不佳，外面秋雨綿綿，但仍然無(wú)法熄滅我們這群中國(guó)人的無(wú)限熱情。然而，我一上場(chǎng)，喜悅的心情立刻被緊張所取代。看著各路“武林高手”齊聚一堂，簡(jiǎn)直堪比華山論劍。似乎每個(gè)人都為慶祝祖國(guó)60歲生日付出了巨大的努力。一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的不同，問(wèn)：“你緊張嗎？”我想了想，卻無(wú)法鼓舞敵人士氣，摧毀自己！我拍拍胸口說(shuō)：“你緊張什么？我們都是古老的江湖。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大浪！”我心里想的是：戰(zhàn)場(chǎng)上喝醉了不要笑。古代有多少人打過(guò)仗，比如佛祖，觀音，孫，保佑我們！我畫(huà)了個(gè)十字，心想。
終于輪到我們了。我拋開(kāi)雜念，投入“戰(zhàn)斗”。我站在講臺(tái)前，和另外六個(gè)學(xué)生一起開(kāi)始閱讀。我們表演得天衣無(wú)縫，每一段的音程和朗誦的聲音都很完美。在我沾沾自喜的時(shí)候，突然身邊的小紅不小心說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，大家頓時(shí)緊張起來(lái)。他也開(kāi)始手腳并用。小紅立即對(duì)情況做出反應(yīng)，終于挽回了局面，但我們還是功虧一簣。你做夢(mèng)去吧。失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？我安慰自己和身邊的同學(xué)。耶！當(dāng)付出巨大努力時(shí)，失敗會(huì)有回報(bào)。有多少人能忍受這種痛苦？
時(shí)間是治愈痛苦的良藥。只有學(xué)會(huì)忘記，才能真正成長(zhǎng)。失敗往往只是一堵可以跨越的墻，但如果我們無(wú)法從失敗中自拔，那么失敗就是一堵永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的墻。
外面，雨漸漸停了，風(fēng)屏住呼吸，烏云慢慢散去，夕陽(yáng)照亮了一切，我的心豁然開(kāi)朗。
朗誦比賽作文600字 篇15
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞……”練習(xí)室里傳來(lái)了一陣陣的聲音，是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛?lái)的朗誦比賽做準(zhǔn)備呢！
我和同伴練習(xí)完了詩(shī)詞，又開(kāi)始練習(xí)起動(dòng)作來(lái)。“誒，不對(duì)！我覺(jué)得應(yīng)該是這樣才好！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我們幾個(gè)汗如雨下，個(gè)個(gè)躺倒在地，上氣不接下氣的！
而接下來(lái)的幾天，幾乎都是這樣。終于，迎來(lái)了朗誦會(huì)的日子！
我站在臺(tái)下，汗包圍了我的手心，雙腿一直顫抖著，心臟都要跳出來(lái)了。直到主持人說(shuō)出了：“下面有請(qǐng)四(4）班，給我們帶來(lái)《木蘭辭》。”這一句話(huà)時(shí)，我立馬露出了笑臉，神態(tài)自若。就好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
當(dāng)咱們站上舞臺(tái)時(shí)，聚光燈“唰”的一下，照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊(duì)型，開(kāi)始比劃起了動(dòng)作，我們一會(huì)跑到這邊，假裝摘東西；一會(huì)跑到另一邊，站著搖頭。最后，走到了中間，開(kāi)始朗誦了……
我簡(jiǎn)直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織……”接著，我們又開(kāi)始比劃起動(dòng)作來(lái)了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié)，我們排成一排，一個(gè)人蹲下，另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩(shī)相符合上！
當(dāng)讀到最后有一句時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱浪般的掌聲，全場(chǎng)都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營(yíng)，看見(jiàn)我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們，都大喊著：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我從臺(tái)上看著他們，他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng)，所有的努力和汗水都是值得的！
朗誦比賽作文600字 篇16
在“五·一”勞動(dòng)節(jié)這天，我迎來(lái)了期待已久的“曹燦杯”朗誦比賽。
比賽的前一天晚上，我和隊(duì)友們進(jìn)行了最后一次排練，我們朗誦的是《追月》。這一次排練，我們比原來(lái)認(rèn)真了好幾倍，因?yàn)檫@是賽前的最后一次了，所以我們一口氣念了三遍，一次比一次好。三遍過(guò)后，我們的老師終于滿(mǎn)意了。
到了第二天上午，正式比賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上緊張的氣氛無(wú)處不在，那種緊張程度簡(jiǎn)直到了能讓我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我還感受到站在我旁邊的隊(duì)友連腿都在發(fā)抖。
開(kāi)始表演了，首先上場(chǎng)的是我們的一個(gè)隊(duì)友，他獨(dú)自朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》。他精彩的表演結(jié)束后，兩個(gè)評(píng)委都舉起了“OK”牌子，這表示他進(jìn)入復(fù)賽了。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演過(guò)去了，有一些人沒(méi)有過(guò)關(guān)，大概有一半的人得了“OK”。我們多么希望可以進(jìn)入那“OK”的群體里，所以，我們一定要加油！
突然，主持人宣布：“請(qǐng)王言豪等選手朗誦《追月》。”我一聽(tīng)，如同頭頂上炸了一個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那。在其他隊(duì)友的再三催促下，我鼓起勇氣向賽場(chǎng)走去，一雙雙眼睛緊盯著我，這時(shí)，我的心似乎要跳出來(lái)了。
看著臺(tái)下的評(píng)委們、觀眾們、選手們，我心慌意亂，一時(shí)之間忘了詞，只能一直跟在隊(duì)友后面背誦。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)表演并沒(méi)有那么困難，便大聲朗誦：舉杯邀明月，對(duì)影成三人；小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……
表演結(jié)束了，我們大聲而有感情的朗誦迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
評(píng)委要舉牌了，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，似乎一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，評(píng)委們不約而同地舉起了“OK”，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，主持人還給我們一人發(fā)了一本榮譽(yù)證書(shū)呢！
就這樣，我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)了自己的努力，順利進(jìn)入了復(fù)賽！
朗誦比賽作文600字 篇17
“為了鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們輔導(dǎo)班決定舉行一次朗誦比賽，而這次朗誦比賽，我們會(huì)選在各班舉行初賽,選出能晉級(jí)的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，這也是一次挑戰(zhàn)自我，突破自己，提升自己上臺(tái)朗誦的機(jī)會(huì)。”這是我們丁老師說(shuō)的一番話(huà)。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，暗下決心，都開(kāi)始用心練習(xí)英文閱讀，做好在初賽上大顯身手的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們按順序兩個(gè)一組兩個(gè)一組的上去了，我的心不由得地“呯呯”直跳，心里緊張起來(lái)。坐在座位上，還一直擔(dān)心上臺(tái)緊張怕朗誦不好，我想我會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞，我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉......
終于輪到我了，走上臺(tái)上的那一刻，我感覺(jué)心是不再屬于我了，而有一片茫然的感覺(jué)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)大家的時(shí)候，我的心里在告訴自己一定要冷靜，一定不能緊張慌亂，不然我就會(huì)在同學(xué)們面前丟臉了，我一定沉著冷靜好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取晉級(jí)。
和我搭檔的同學(xué)在臺(tái)下早已被熟了的文章，但她在講臺(tái)上，心情也是很緊張，本來(lái)是由她先朗誦臺(tái)詞，她竟然站著不開(kāi)口，臺(tái)下同學(xué)們疑惑的看著我們倆人，同學(xué)們?cè)谙胨齻儌z人怎么回事？我實(shí)在等不下去了，平復(fù)一下心情，深吸了一口氣，只好我先開(kāi)始朗誦吧。
“夜晚，那些不顧人類(lèi)想法的知了在......，”我用嘹亮的嗓音朗讀著，背著背著我感覺(jué)那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了，我也不再那么緊張了。
最后，我們得了89分，成功晉級(jí)。通過(guò)這件事，讓我懂得臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義，只有在臺(tái)多多練習(xí)，上臺(tái)才不會(huì)緊張，不緊張才能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。
朗誦比賽作文600字 篇18
今天我參加了“九月頌紅燭”詩(shī)歌朗誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我成功了！
我回味這一星期的訓(xùn)練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學(xué)們推薦了我，就開(kāi)始熟悉稿子。我早晨六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始來(lái)背，中午吃完飯背，下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)背，一天時(shí)間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開(kāi)始練讀出感情。每天寫(xiě)完作業(yè)就讓全家人當(dāng)評(píng)委，我就跟正式參加比賽一樣，發(fā)揮出自己認(rèn)為最好的水平來(lái)讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點(diǎn)也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導(dǎo)了一下，我按照他們說(shuō)的又讀了一遍，媽媽說(shuō)：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應(yīng)該面帶笑容還要有點(diǎn)動(dòng)作。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就對(duì)著大鏡子練口型和動(dòng)作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿(mǎn)意了就又把爸爸媽媽找來(lái)，給他們表演了一遍，他們都說(shuō)差不多了。
星期五下午正式比賽開(kāi)始。我比平時(shí)早到校一小時(shí)，我很幸運(yùn)抽簽排在到數(shù)第二名。下午兩點(diǎn)在學(xué)校電視臺(tái)開(kāi)始比賽，我們幾個(gè)參賽的選手等在外面，叫到誰(shuí)誰(shuí)就進(jìn)去。在等待時(shí)候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一點(diǎn)叫我。終于輪到我了，我反而一點(diǎn)也不緊張了。推開(kāi)門(mén)一看，比賽現(xiàn)場(chǎng)做滿(mǎn)了評(píng)委老師。我大步走到攝像機(jī)鏡頭前，從容的朗誦起來(lái)。朗誦完了，評(píng)委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！
選手們都朗誦完了，評(píng)委老師根據(jù)評(píng)選結(jié)果開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了。這個(gè)時(shí)候比朗誦時(shí)還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到主持人大聲宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來(lái)，緊接著聽(tīng)到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來(lái)的。
朗誦比賽作文600字 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn)，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺(tái)，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始。”老師打開(kāi)了她精心制作的課件。看著那唯美的畫(huà)面，以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門(mén)”，仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的挑戰(zhàn)。“那么，現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧！”我在心里對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)。
“呯，呯，呯”，聽(tīng)到比賽開(kāi)始了，我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，我一邊聽(tīng)著，腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內(nèi)是15號(hào)，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著A同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候，我的心剎那間如一團(tuán)麻絲，又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號(hào)。“呼”，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒(méi)有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著語(yǔ)文書(shū)走到講臺(tái)前，開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來(lái)是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美啊！”我不禁在心中贊嘆著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí)，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷?shū)走到講臺(tái)前，準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春！罚苍SD同學(xué)太緊張了，錯(cuò)了4處。自然，B，C同學(xué)獲得了滿(mǎn)分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E，F(xiàn)，G三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn)，活躍了班中的氣氛。結(jié)果，四輪比賽下來(lái)，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α恕＿@場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
朗誦比賽作文600字 篇20
“鈴……“隨著上課鈴聲的響起，教室里變得嘈雜起來(lái)：“怎么辦，我好怕！”“慘了！是不是要背出來(lái)噠？”“我不敢上去啊！”同學(xué)們都很害怕這一次的比賽呢！老師走上講臺(tái)開(kāi)始發(fā)言：“靜一靜，同學(xué)們，我們今天要舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽，好，有請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)！”現(xiàn)在，我們的比賽，才真正要開(kāi)始了！
第一個(gè)上臺(tái)表演的是梁棟，他和我一樣是坐在第一組的，只不過(guò)他坐在我前面而已。梁棟朗誦的是羅隱的〈蜂〉，他在臺(tái)上做著各種引人發(fā)笑的搞笑動(dòng)作，而我和我的同桌則在座位上思考著朗誦哪一首古詩(shī)好點(diǎn)，按照順序，我應(yīng)該是第四個(gè)上去朗誦的，所以，不用等很久就輪到我了。到我了——我在臺(tái)上緊張地扯著衣服，臺(tái)下的聽(tīng)眾用足以把人嚇?biāo)赖难凵穸⒅遥ξ翌^皮都發(fā)麻了。反正楞著也不是個(gè)辦法，好！我豁出去了！我干脆一鼓作氣混過(guò)去就算了：“離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)……”我的心都快提到嗓子眼了，整首詩(shī)我都是連著背的，而且我居然還都是用卷舌音背出來(lái)了，唉，真是糗大了，可想而知，我什么“軍”都不可能拿到。
該劉沁上臺(tái)了，劉沁本來(lái)是有99.9%的幾率能拿到冠軍的——感情很豐富、高低起伏也控制地很好，惟獨(dú)就是整首詩(shī)幾乎都背不出來(lái)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，劉沁的冠軍泡湯了。
再說(shuō)吳宗瑾吧。吳宗瑾的聲音雖然很小，可是感情很豐富，整首詩(shī)也基本能背出來(lái)，我想著：嘿嘿！她一定能拿冠軍了吧！四周也紛紛議論著吳宗瑾應(yīng)該就是冠軍了。可就在這時(shí)，半路殺出了個(gè)林宇寧，林宇寧的表演我個(gè)人認(rèn)為不咋地，可至于大部分人認(rèn)為他是冠軍的原因卻是因?yàn)樗@次進(jìn)步很大。
終于，朗誦比賽到了尾聲，葉老師要公布冠軍得主是誰(shuí)了：“冠軍是——林宇寧同學(xué)！”教師里響起一陣排山倒海的掌聲……
朗誦比賽作文600字 篇21
“白云飄蕩在藍(lán)天，陽(yáng)光映照著……”朗誦比賽的前一天晚上，我正在準(zhǔn)備這首詩(shī)歌，背呀背，終于背完了。
第二天到學(xué)校，啊～好熱鬧啊，一個(gè)個(gè)學(xué)生排成一排吹著各種樂(lè)器。走著走著我遇到了同班同學(xué)，我去打了個(gè)招呼。結(jié)果……她看了看我的鞋說(shuō)：“誒？今天不是要穿黑色皮鞋嗎？你咋穿了運(yùn)動(dòng)鞋，而且還是粉色的！”我這下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天早上因?yàn)閬?lái)不及，所以情急之下，我不小心穿錯(cuò)了鞋子。完了，糗大了。我連忙跑進(jìn)了教室，到座位上坐下，像生怕被同學(xué)看到我的粉色鞋子似的。
一二節(jié)課，我們都在緊張的排練。還有家長(zhǎng)陪著我們，而且還有一兩個(gè)家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我“你怎么不穿黑皮鞋呀？”弄得我好尷尬的。我們擺動(dòng)作、集體背詩(shī)歌，動(dòng)的手都酸了，嗓子都快啞了（呃，咳咳咳）……不過(guò)這些都沒(méi)什么，為了下午的比賽犧牲一下也沒(méi)關(guān)系的啦！
一瞬間就到了中午，又多來(lái)了幾位家長(zhǎng)，也幫我?guī)?lái)了黑皮鞋。吃完飯，那些家長(zhǎng)都拿出了自己的化妝品，什么口紅啊、粉底呀、眼影、腮紅……各種花里胡哨的東西都用在臉上了。把所有的化妝品都弄好后，我們班的男生一個(gè)個(gè)都說(shuō)我們女生是鬼，還假裝自己很害怕的樣子，逃到門(mén)外了（有那么可怕嗎？哎，這群男生）。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到體育館（應(yīng)該不是很整齊），四周音樂(lè)聲響起，好不熱鬧！表演開(kāi)始了，二、四、五、六年級(jí)早已準(zhǔn)備好上臺(tái)了。一年級(jí)和三年級(jí)則在一旁靜靜地觀看。
前面年級(jí)的所有班都表演完了，就差我們年級(jí)和六年級(jí)了。
一班人人都舉著一面國(guó)旗，邊朗誦邊揮國(guó)旗，簡(jiǎn)直太整齊了。二班全班都站上了臺(tái)階，氣場(chǎng)都變高了。輪到我們班了，我緊張死了，回想著之前練習(xí)的場(chǎng)景，我深吸一口氣，鼓起勇氣與同學(xué)們一起登上舞臺(tái)，激昂的配樂(lè)響起，我們大聲地朗誦著詩(shī)歌，時(shí)不時(shí)地?cái)[出一些動(dòng)作，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我還一不小心快要跌倒了呢！歌曲不知不覺(jué)就到了尾聲，我們也排好隊(duì)伍準(zhǔn)備下臺(tái)。
這次的比賽，給了我極大的勇氣，以后上臺(tái)就不這么緊張啦！
朗誦比賽作文600字 篇22
“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。？”聽(tīng)這！是什么聲音？哦！原來(lái)在我們班舉行了一次朗讀比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：同學(xué)自愿報(bào)名參加，B組同學(xué)要投票，第一名：三個(gè)隨筆本；第二名：兩個(gè)隨筆本；第三名一個(gè)隨筆本。見(jiàn)到獎(jiǎng)品如此之豐富，幾乎每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，而我也迫不及待的報(bào)名參加了。
不一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是徐正韜，因?yàn)檎幱谧兟暺冢运穆曇粲悬c(diǎn)怪怪的，但仍十分順利的將《金色》花朗讀了下來(lái)，下一位登場(chǎng)的是成績(jī)長(zhǎng)居第一之寶座的智支慧兒，她讀的是《金色花》既活潑，又有感情，得到了全班的一致好評(píng)，我也替自己能否讀好而捏了一把汗。
第三名登臺(tái)的是我的課下的朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手一一侯增碩，他讀的是《荷葉。母親》這使我突然改變了，原來(lái)計(jì)劃讀《金色花》也就是說(shuō)我要讀《荷葉。母親》嘿！我就跟他比試比試，但是我沒(méi)有想到我這一個(gè)小小的決定，使我的票數(shù)大把大把的消失了。
我是第五個(gè)上場(chǎng)的，我十分充滿(mǎn)信心的踏上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的朗讀：“父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”我讀完后，長(zhǎng)舒了一口氣，但是我對(duì)自己的表現(xiàn)可以說(shuō)是十分不滿(mǎn)意，因?yàn)樵谡n文中一些句子，我不是添字就是漏字，在我讀完后，趙老師也評(píng)價(jià)說(shuō)：“讀的十分有感情，如果你不添字不漏字的話(huà)，你肯定是第一名，！”聽(tīng)了趙老師的講評(píng)，我既遺憾又懊惱的低下了頭。
到了最后投票的關(guān)鍵時(shí)候，此刻可以用兩句話(huà)形容我：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，任天空云卷云舒”。果然，因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí)，加上出現(xiàn)的一些失誤。我僅僅得了三票，雖然失誤多。票少，但畢竟貴在參與，在這里祝賀冠亞季軍的同學(xué)，同時(shí)也感謝老師給我這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段成長(zhǎng)，也會(huì)遇到一些失敗，只要時(shí)間夠久，當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)變得更加自信，更從容，更豐富，更扎實(shí)。
朗誦比賽作文600字 篇23
今天下午就是朗誦比賽了，我們經(jīng)過(guò)昨天晚上的認(rèn)真準(zhǔn)備，一切OK！
一轉(zhuǎn)眼，下午第一節(jié)課下課了。我叫上李妍凝趕緊去練習(xí)，就怕上臺(tái)朗誦結(jié)結(jié)巴巴。第二節(jié)下課，我們又去排練了一遍。零零零……第三節(jié)課的鈴聲響了。我們倆是第一個(gè)上去的，我緊握著拳頭手心里濕濕的，緊張的不得了。
我點(diǎn)開(kāi)ppt，伴奏沒(méi)了。我心里一慌，下課練習(xí)時(shí)好好的，怎么回事呢？我不管那么多了，只好硬著頭皮朗誦下去。總算朗誦完了，我心里那塊大石頭也放下了。
接著是評(píng)委打分，同學(xué)們大多給了七分、八分。我心里有點(diǎn)緊張，心想這次的成績(jī)比上次低，肯定得不了第一名。不過(guò)后來(lái)看了其他組的分?jǐn)?shù)都比我們低，我心里喜滋滋的。隨知比賽結(jié)束后，湯老師說(shuō)，剛才同學(xué)們都是亂寫(xiě)分?jǐn)?shù)，由她重新來(lái)評(píng)。“第一名是……”我心里盼望著聽(tīng)到我的名字，“羅晨浩組。”湯老師說(shuō)。“第二名是厲嘉寶組。”湯老師又說(shuō)。我想，第三名應(yīng)該是我們了吧。“第三名是蔣雨萱組。”湯老師又宣布。我的心情一下子掉到了谷底，后來(lái)才知道我們是第五名。
放學(xué)回家，我心情很差。媽媽問(wèn)我，今天的朗誦表現(xiàn)的怎么樣？是不是第一名？我有氣無(wú)力地說(shuō)：“本來(lái)是第一名的，后來(lái)變成第五名了。”“怎么會(huì)這樣？”媽媽一臉疑惑的樣子。我把來(lái)龍去脈都講給媽媽聽(tīng)。“那湯老師為什么給羅晨浩組第一名呢？”媽媽問(wèn)。“因?yàn)榱_晨浩朗誦的大氣，聲音響。”我說(shuō)。“那你覺(jué)得他朗誦的怎么樣？”媽媽問(wèn)。“還好吧，我們朗誦時(shí)伴奏放不出來(lái)了。”我輕輕地說(shuō)。“哎呀，媽媽忘記把音樂(lè)放進(jìn)文件包了。”媽媽抱歉地說(shuō)，“我們要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，找找自己的不足，取別人的長(zhǎng)處，為自己所用，這樣自己才會(huì)越來(lái)越棒，不要老糾結(jié)名次。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取下次做得更好。
朗誦比賽作文600字 篇24
今天（12月10日）下午最后兩節(jié)課，我們六年級(jí)進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎(jiǎng)；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎(jiǎng)！比賽的場(chǎng)面令我難忘！
下午上完第二節(jié)美術(shù)課后，我們來(lái)到了報(bào)告廳看比賽。“天使姐姐”和雨果是一組，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當(dāng)主持人報(bào)到了他們的名字時(shí)，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著“天使姐姐”和雨果，看著他們上了臺(tái)。
過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè)響起了，只見(jiàn)他們倆開(kāi)始朗誦：
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……
……
雨果朗誦得很投入，還加上了一些動(dòng)作，聲情并茂。“天使姐姐”也很投入，朗誦時(shí)聲音有時(shí)高、有時(shí)低。聲調(diào)有時(shí)猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時(shí)風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂(lè)，使人身臨其境。最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分?jǐn)?shù)。接下來(lái)的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯(cuò)，不過(guò)分?jǐn)?shù)都沒(méi)有超過(guò)88分！我心里樂(lè)滋滋的，心想：我們贏定了！可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到主持人報(bào)到一個(gè)“驚人”的分?jǐn)?shù)——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來(lái)了！再加上配樂(lè)，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，
不是生與死的距離……
……
當(dāng)她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認(rèn)為，這么好的朗誦應(yīng)該給100分！可是，她們只有84分。不過(guò)我認(rèn)為，她們盡力了，而且她們?cè)谖倚闹惺堑谝幻?/p>
這次朗誦的結(jié)果，分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是過(guò)程，在準(zhǔn)備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說(shuō)的，這次不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)展示！
期待下次的詩(shī)歌朗誦會(huì)！
朗誦比賽作文600字 篇25
這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽(tīng)老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好。《將進(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意，在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫(xiě)出的，表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來(lái)。上臺(tái)前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽(tīng)到別人聲音才敢開(kāi)口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩(shī)句的開(kāi)頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因?yàn)榍訄?chǎng)，也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多，沒(méi)把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城，無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢(shì)和震撼力，與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過(guò)去了。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下千日功啊！
不過(guò)我覺(jué)得，這一次的比賽過(guò)去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)克短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。
七信七信，肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏，下次必贏！
朗誦比賽作文600字 篇26
語(yǔ)文課上，我高高舉起手，費(fèi)勁地朗讀課文。我經(jīng)常在家大聲朗讀詩(shī)歌。我非常喜歡閱讀，但是你知道，以前，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣？這源于一場(chǎng)朗誦比賽。
第一天的第一天，班里舉行獨(dú)奏會(huì)，各組派代表參加比賽。我們組的名額自然落在我頭上。同學(xué)的“好心”難，我得找材料準(zhǔn)備。
游戲開(kāi)始了。各路英雄各展所長(zhǎng)。有人在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》，有人把顏路的《聽(tīng)潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運(yùn)交響曲》里放出了《海燕》。學(xué)生的心情有時(shí)輕松愉快，有時(shí)悲傷感傷。
終于輪到我上場(chǎng)了。組里的同學(xué)給我送來(lái)了鼓勵(lì)的眼神。“美人魚(yú)。我知道今晚紫竹在月下是如何生長(zhǎng)，生長(zhǎng)的，這是我無(wú)法彌補(bǔ)的悲哀。我的眼淚，滴落在你的夢(mèng)里，你能感覺(jué)到嗎？”我開(kāi)始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚(yú)的故事。從她認(rèn)識(shí)王子的那一刻，到她追著海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長(zhǎng)腿的藥的那一刻。
我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有這么動(dòng)情過(guò)，仿佛我就是小美人魚(yú)：“如果你的血濺到我的心上，我還有300年等待另一個(gè)開(kāi)始。這有什么意義？帶著你鮮血的匕首會(huì)撕裂我的心。”我只覺(jué)得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰。觀眾完全被小美人魚(yú)的經(jīng)歷所吸引。愛(ài)玩的男生手托腮在聽(tīng)，有些多愁善感的女生滿(mǎn)眼淚水。
“永別了，太陽(yáng)已經(jīng)照在我身上了；別了，漂浮在海上的夢(mèng)；再會(huì)，我的愛(ài)人！”我略帶悲傷和高興的語(yǔ)氣在寂靜的教室里回蕩。幾秒鐘后，教室的每個(gè)角落都響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久。
我在那次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并獲得了一份硬拷貝。小獎(jiǎng)不重要。重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng)，真的希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！
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