【實(shí)用】《燈光》作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的《燈光》作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
《燈光》作文600字 篇1
晚飯以后,我和老爸從超市買(mǎi)完?yáng)|西,一邊說(shuō)著話(huà),一邊往回走。到小區(qū)門(mén)口時(shí),天已經(jīng)黑了。
我對(duì)爸爸說(shuō):“樓道里的燈平常你是怎么開(kāi)的?”爸爸連想也沒(méi)想就說(shuō):“當(dāng)然是用手摸了,咱們樓道里的燈又不是聲控的。”我嘻嘻地笑了,轉(zhuǎn)身對(duì)走在后面的爸爸說(shuō):“待會(huì)兒我給你表演個(gè)魔術(shù)。”“什么魔術(shù)?騙你老子吧。”爸爸顯然不相信。
到了樓道里,我對(duì)跟在身后的爸爸說(shuō):“馬上讓你見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”說(shuō)完,我對(duì)著燈光控制器里的圓片哈了口氣,燈亮了起來(lái)。爸爸眼睛瞪得大大的,說(shuō):“咦,咦,我們住了這么久,我一直以為只能用手觸摸,燈才亮。小子,你行啊。怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的?”
“嗯,”我清了清嗓子,有點(diǎn)小得意。“這個(gè)秘密的發(fā)現(xiàn)嘛,要從兩周前說(shuō)起。”
話(huà)說(shuō)那天傍晚,下著雨,我從英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)班回來(lái),左手拎著書(shū)包,右手打著雨傘,到樓道開(kāi)燈的時(shí)候,騰不出手來(lái)了。我無(wú)意識(shí)地用書(shū)包去碰燈光的控制器,燈沒(méi)亮。書(shū)包不管用,鑰匙靈不靈呢?我動(dòng)了好奇心,沒(méi)有用手去摸,而是從褲兜里掏出鑰匙,把鑰匙湊上去,也沒(méi)亮。鑰匙也不行,那我用手指甲行不行呢?這個(gè)時(shí)候我不著急上樓了,用手指甲碰了碰燈光控制器,也沒(méi)亮。
為什么只能用手指去碰才亮呢?這背后是什么原因呢?我腦子里一直想這個(gè)問(wèn)題。這中間,鑰匙一直在我手里攥著,無(wú)意中,鑰匙碰到了燈光控制器,燈,亮了。鑰匙大仙顯靈了?我反復(fù)看著鑰匙。忽然,靈感閃現(xiàn),我隱隱約約想到了,可能是鑰匙有熱量的原因。熱量,熱量?想到這里,我爬上二樓,對(duì)著二樓的燈光控制器果斷地吹了口氣:哈,不出所料,燈果然亮起來(lái)了。
聽(tīng)我講完發(fā)現(xiàn)控制燈光的秘密,爸爸用崇拜的眼神看了我一眼,說(shuō):“行啊,還真是個(gè)有心人。讓我也試試?”說(shuō)著,蹬蹬蹬,爬上二樓,彎下腰,對(duì)著燈光控制器吹了一大口氣,燈亮了。
《燈光》作文600字 篇2
當(dāng)機(jī)立斷的創(chuàng)新,卻促成了魂?duì)繅?mèng)縈的目標(biāo),或許,就算愛(ài)迪生本人也為這驚訝不已。
一根微不足道的棉紗和電燈,這兩種風(fēng)馬牛不相及的東西,誰(shuí)又會(huì)聯(lián)系在一起呢?也正是愛(ài)迪生的創(chuàng)新,才得到了命運(yùn)贈(zèng)與他的燈光一片,燈光中,蘊(yùn)含著他的喜悅之情,滿(mǎn)載著他的創(chuàng)新精神。
在燈光下,我也曾創(chuàng)新過(guò)。
那是兩道命題作文:“我想快快長(zhǎng)大”或者“我不想長(zhǎng)大”。我想快快長(zhǎng)大,幫父母分擔(dān)重?fù)?dān)?剛看到題目,這個(gè)題材就從腦海中一躍而出,但馬上被我否定了:正如魯迅先生說(shuō)的那樣:“第一個(gè)形容女人像花的人是天才;第二個(gè)形容女人像花的人勉強(qiáng)是人才;第三個(gè)形容女人像花的人是蠢材。”這個(gè)題目寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容不外就是長(zhǎng)大可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)、可以做自己想做的事等等千篇一律,沒(méi)新意,怎能使作文內(nèi)容引人入勝呢?
可是我不想長(zhǎng)大呢?不想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不能——。好像不是那么好,經(jīng)不起推敲。我冥思苦想,卻沒(méi)有什么頭緒,突然冒出一個(gè)想法:如果,我用“不想長(zhǎng)大”的題目,寫(xiě)正能量的題材呢?這個(gè)想法著實(shí)有道理,不是有一種寫(xiě)法,叫做先抑后揚(yáng)嗎?我可以用上這種寫(xiě)法,然后再在題材上進(jìn)行創(chuàng)新,會(huì)不會(huì)讓人眼前一亮呢?這是一種嶄新的角度,是在之前的作文之中,我從未嘗試過(guò)的。
又有什么事,讓不想長(zhǎng)大變得美好呢?對(duì)啊,我們的成長(zhǎng)必將伴隨著親人的老去……我想起了爺爺、奶奶對(duì)我的疼愛(ài),我愛(ài)他們。我害怕我長(zhǎng)大,他們就會(huì)不在了,我要永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹N绎柡钋閷?xiě)下這篇文章。果然,在一堆大同小異的“我不想長(zhǎng)大,因?yàn)闀?huì)有煩惱,會(huì)有悲傷”和“我想快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了我可以……”作文中,它與眾不同,被老師當(dāng)做范文,在講臺(tái)上朗讀。是創(chuàng)新,讓我寫(xiě)出了這樣流光溢彩的作文。
在燈光下,我仿佛見(jiàn)到了愛(ài)迪生喜出望外的神情,在這一刻,我和這位偉人,產(chǎn)生了前所未有的共鳴。實(shí)踐告訴我——?jiǎng)?chuàng)新能使一切變得更美好!
創(chuàng)新,贈(zèng)一片燈光凝成的喜!
《燈光》作文600字 篇3
時(shí)光匆匆,一回眸,我已經(jīng)這么大了。而我的母親,卻在伴隨我成長(zhǎng)的同時(shí),逐漸衰老。
夜晚,正在夢(mèng)中與小伙伴們嬉戲的我,突然被一陣翻箱倒柜的.聲音給吵醒了。莫非家中來(lái)了什么不速之客?我的心一顫,偷偷地睜開(kāi)了眼,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的背影。那黑白相間的發(fā),那么明顯,讓我一陣驚訝。肥大的睡衣穿在瘦小的身軀上,顯得格外寬松。她是誰(shuí)?是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jīng)結(jié)實(shí)且耐勞的媽媽嗎?
“媽?zhuān)阍谡沂裁矗砍隽耸裁词拢俊蔽业囊宦曮@叫,使媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我看到了她臉上歲月留下的刻痕,那么殘酷。“沒(méi)事,天涼了,給你找?guī)准褚路!薄懊κ裁矗魈煊械氖菚r(shí)間,睡吧。”我半睡半醒地說(shuō)。母親沒(méi)有作聲,只見(jiàn)她躡手躡腳地走到桌子旁,把燈罩安在臺(tái)燈上,把開(kāi)關(guān)擰到最弱。
這時(shí)母親又悄悄向我走來(lái),我翻過(guò)身裝睡著。也許是她看見(jiàn)了我緊閉的雙眼,也許她還沒(méi)有找到要找的東西,她又折了回去。
母親從柜里拿出幾個(gè)包裹,放在桌子上,仔細(xì)瞅了好幾遍,終于拿起一個(gè)藍(lán)色的包裹。打開(kāi)包裹,里面是一件棉衣,我去年剛穿過(guò)的,只見(jiàn)她的手里來(lái)回摸索著,但突然停住了。原來(lái)是一顆扣子早已不翼而飛。她拿起針和線(xiàn)走到臺(tái)燈前,弓著腰,低著頭,把線(xiàn)放在嘴邊抿了又抿,對(duì)準(zhǔn)針眼,一次沒(méi)穿過(guò)去,兩次沒(méi)穿過(guò)去……反復(fù)多次,終于把線(xiàn)穿了過(guò)去,一針一線(xiàn)的把扣子縫上了。媽媽小心翼翼地把東西放回原處,盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音,然后關(guān)上燈,悄無(wú)聲息的走了出去。
母親啊!偉大的母親啊!被窩中瞇著眼睛假裝睡著的我,再也控制不住眼中的熱流,任由他們奔騰而出。
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