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課堂作文600字

時間:2022-01-15 14:45:47 600字 我要投稿

關于課堂作文600字三篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的課堂作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

關于課堂作文600字三篇

課堂作文600字 篇1

  課堂上的主角是同學,更是老師。各門課堂上有各門的老師,可語文課上的主角就是——望老師。

  說起望老師,是一個和藹可親、充滿活力的老師,她雖然已經四十多歲了,可看起來只像是三十多歲的人。她給我們上課時總是笑瞇瞇的顯得非常的慈祥。

  我和望老師初次見面時是四年級開學,以前的老師因為我們太調皮而去交一年級。第一堂語文課,望老師不會因為我們是全校出了名的差班而看不起我們,她給我們上課從來也不罵我們、吵我們,總是有耐心的疏通并解釋我們心中千千萬萬個疑惑和疙瘩,如果是我,我可不會這么有耐心的解答,估計我早都心灰意冷了。

  我記得初次寫作文時,我都不知道怎樣下筆,急的像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。不僅如此,班上的同學也都是這樣。就算會寫作文的同學,寫的也是平淡無味,作文的內容也寫得千篇一律,絲毫沒有一點“色彩”,她為了能讓我們寫好作文,就利用課堂的時間交我們怎樣寫好作文。就是因為她一次次耐心地教導,才讓枯燥無味地課堂變得格外有趣。現在同學們都有了很大的進步,有點都可以把文中的人、事、物、景寫得栩栩如生、活靈活現。作文寫得好的同學,望老師都會把她(他)的.作文被發表出去,心里樂滋滋的比吃了蜜還甜。要是以前可想都不敢想啊!而我的作文也被發表了幾篇了,這是多么光榮!多么驕傲!

  現在的課堂比原來的課堂越來越活潑了,同學們不會只規規矩矩地坐在那兒,而是一起跟著望老師遨游知識的王國,分享知識釀成的蜂蜜,喝著知識的果汁,品嘗著里面有酸有甜有苦有辣有咸。

  歡樂的課堂的主角是同學,更是老師。因為有瞭望老師才會讓枯燥無味的課堂充滿童趣,充滿同學們的歡聲笑語。

課堂作文600字 篇2

  下午第一節課是我最喜歡的數學課,因此我早早的等待著這節課。

  哪知,上課時,數學老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的"音樂券"--試卷走進教室。頓時,我心里升起了一個念頭:糟糕,又要評講那枯燥乏味的試卷了。

  在評講試卷的時候,我感到十分無聊,便望著天花板發呆。誰知,我肚子里的書蟲卻不滿意的問:"怎么不看中午去希望讀書社借的書呢?"頓時,我的腦子便有了這個欲望。于是,我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來,生怕被潘老師發現了,然后用試卷做書的堡壘,津津有味的看起來了。漸漸地,我全身心的投入到了故事情節中了,根本沒有聽潘老師的評講,更不要說同學的提醒了。

  可惜好景不長,我正看得起勁之時,被潘老師發現了。潘老師十分生氣,也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關的書。他厲聲叫道:"拿上來!"頓時,全班的焦點都聚焦在我身上,好像在問我:"怎么回事?"我頓時被嚇呆了,只得戰戰兢兢地把書遞了上去。只聽見 "唰唰"兩下,那本書立刻四分五裂,又看見潘老師撕了兩下,這本書已經是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間,我心里后悔極了,恨不得扭轉乾坤,挽救那本書,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,開始認真聽講,以免又惹潘老師生氣。

  下課后,潘老師把我請進了辦公室,給我講了一大堆道理,并把我呵斥了一頓。不知怎么了,平時"流血不流淚"的我,竟低頭抽泣起來。

  這次,我錯了,我真的錯了。我不應該在上課時看書,我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次,不會有在下課時玩得無法無天,上課時看與課堂無關的書籍的情況出現了!

課堂作文600字 篇3

  幼年的我,知道錯有桌有椅的教室就是課堂;上了小學的我,了解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂……而如今的我,知道了課堂無處不在,生活中也有課堂。那個扎著紅色蝴蝶結的小女孩給我上了一課,使我明白了人間處處有真情。

  那是一個烈日炎炎的夏日,我正走上一輛公交車上。我找了一個座位坐下,對面坐著一個扎著紅色蝴蝶結的小女孩,女孩手捂著肚子,清秀的臉上充滿了痛苦,她應該是肚子痛吧,我猜測道。沒過幾站,原本還空蕩蕩的車廂頓時擠滿了人,這時一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車,她的頭發已經花白了,白發之中,只夾雜著幾根黑發,歲月在她的臉上刻下一道又一道的皺紋。老人扶著扶手,在車子的顛簸下有節奏的搖晃,忽然一個急剎車,老人一不小心摔倒了。“砰——”的聲響,引來人們的目光,但誰也沒上前扶起她。

  老人雙手撐著地站起來,揉了揉摔疼的膝蓋,就在這時又是一個急剎車,老人沒有扶住任何東西,又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時,一雙纖細的手扶住了她,是那個扎著紅色蝴蝶結的女孩,她不是肚子痛嗎?我有些疑惑。只見她猶豫了一會兒,便把座位讓給那個老人,自己卻一手捂著肚子,另一只手扶著欄桿,原來她并沒有感到好轉,是因為想幫助老人,不讓她摔倒。在這種情況下,還那樣努力地幫助他人,相比之下,我們——坐在座位上的其他人,顯得如此自私。大家都十分羞愧,紛紛為那個女孩讓座,但這是,她卻已經下車了。

  這件事在我心中留下了深深的烙印,是這個善良的女孩給我上了一課,使我明白了幫助他人的可貴。

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