關于老鷹作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的老鷹作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見同學們坐在座位上安靜下來，緊接著，孔老師走了進來，不緊不慢地說：“好，去排隊。”

　　一路上，我疑惑不解，小聲嘟囔著：排隊干嘛？難道去另一個教室考試？嗯……思考間，我們就出發了，我一路上膽戰心驚，腦子里浮現出種種猜測。

　　到了操場上，不等我猜測，孔老師的聲音又傳來了：“我們來玩老鷹抓小雞！”大家大聲歡呼起來。有的手舞足蹈，有的一時半會沒反應過來，下一秒又蹦了起來，還有的眼里跳動著狂熱的小火花。

　　第一輪開始了！由胡走運當老鷹，孔老師當母雞，男生們當小雞。只見老鷹露出了兇猛的神情，張開血盤大口，伸出它尖尖的`利爪，惡狠狠地朝小雞撲過來。母雞張開雙臂，用惶恐地表情望著老鷹，老鷹向左跑去，狡猾的念頭在它心里發芽生長，小雞們害怕極了，向右邊奔去，心“砰砰”地跳著。

　　機會來了！老鷹像有人和他搶救命稻草一樣緊緊抓住機會，突然來了個回馬槍，往右跑去。小雞的心都懸到嗓子眼里了，“哇哇”大叫著，因為恐懼，后面的小雞在驚慌失措之下，掉了隊，結果被老鷹捉住了。第一輪以老鷹的勝利而告終。

　　第二輪舒星策當老鷹，陳凌萱當母雞，女生們當小雞，開始了！老鷹張開血盤大口，伸出利爪，狠狠地向小雞撲來。母雞張開雙臂護著小雞，老鷹向左撲去，突然，向來狡猾的老鷹又殺了個回馬槍，用風一樣的速度大步向右邊奔去，用光一樣的速度伸手抓那只掉了隊的，可憐的小雞。

　　唉！使用回馬槍這個技藝的老鷹全都是狡猾而活現的老鷹呀！第二輪又以母雞的失敗而告終。

　　同學們的笑聲仍舊在學校里回蕩，當孔老師帶領我們回班時，我們仍沉浸在美好的回憶中……

老鷹作文600字 篇2

　　從小到大我玩過很多種不同類型的游戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時玩兒的“老鷹捉小雞”。現在每想起來都有一種興奮不已的沖動。

　　記得那天是一節音樂課，老師正滿懷激情的帶領我們唱著歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒有反應過來，老師告訴我們音響壞了。突如其來的變故讓老師也手足無措，她隨手拿過一把吉他，說：“我伴奏，咱們做個游戲吧。”這時候正好語文老師來查看我們的上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師在我們中間挑選了一名身強體壯的男生，他就是當之無愧的老鷹了，其他同學就只能充當小雞。語文老師是負責保護我們小雞的雞媽媽。老鷹司機去抓小雞，如果那只“小雞”被抓到了，她就得淘汰。

　　游戲隨著音樂老師優美的音樂聲開始了。一上來“老鷹”就發起兇猛的進攻，語文老師帶著我們一會兒向左扭，一會兒又向右扭，一會兒站著歇會，一會兒蹲下躲避“老鷹”的.進攻。沒想到這個老鷹也太機智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法。“老鷹”左突右沖，我們左躲右閃，處于膠著狀態。不一會兒，我不知道怎搞的就甩出了雞群，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來，差一點就被捉住，還好我機靈的躲開了。我心里慶幸著這有驚無險，就生出點小小的驕傲，誰知道這驕傲剛起還沒等風干，我就被那兇猛的老鷹捉住了。“唉！我被這驕傲害得夠慘呀！”后悔莫及。

　　游戲結束了，我卻明白了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”

老鷹作文600字 篇3

　　一個陽光明媚，風和日麗的中午，劉老師帶著我們班的同學一起去操場玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個游戲。因為我跑得快，所以大家選我當老鷹。齊齊是女生里面最高的，胳膊長長的'，她是當之無愧的雞媽媽，剩下的人都是小雞。

　　游戲開始了，我先是給他們了10秒準備時間，然后齊齊便張開雙手準備著保護她的小雞們。我看著這群“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡單了吧！看著他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會兒看我不把你們全給捉住。

　　說做就做，我直沖沖地向雞群跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什么呢？我十分好奇。我開始回想那幾次失敗的經歷，我發現一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會用高大的身軀把我“拒之門外”，我跑得再快也沒用。后來我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然后再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個措手不及。于是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢，迅速轉變方向，雞媽媽沒有反應過來，還在左邊，后面的小雞們全都暴露在我的面前，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉向，不知道該保護哪只小雞。于是，我便奮力地向每一只小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊說邊跑著：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進了乒乓球的臺子下面，還有的一直跑著說：“救命啊！老鷹要捉住我了。”最后，我以一己之力，把他們全都給捉住了。

　　同學們都說我這只老鷹又聰明跑得又快，還是一只善于思考的老鷹呢。聽到他們的表揚，我心里充滿了成就感。我還學會了如果有什么事情總是失敗時，可以總結經驗，這樣就會離成功越來越近了，我覺得這次的游戲可真是既高興又有收獲啊！

老鷹作文600字 篇4

　　今天，我在托管玩了一個有趣的游戲，老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞的規則就是：一個人演兇猛的老鷹，老鷹就是用來捉小雞的；另一個人演勇敢的雞媽媽，雞媽媽必須保護好自己身后的小雞們；剩下的同學們就要做小雞們；小雞們不但要保護好自己，還要好好地配合雞媽媽。

　　老師讓我們大家加一個小規則。大家開始苦思冥想，過了一會兒，大家都有了自己的結果，開始紛紛議論起來，不到一會兒，最終結果是：小雞們只要一蹲下，老鷹就抓不到小雞。

　　現在老師讓我們猜拳決定誰當老鷹，誰當雞媽媽。首先第一輪是小昇當老鷹，小譚當雞媽媽。我非常害怕被小昇這只大老鷹抓住，突然“老鷹”看了我一眼，我心里直哆嗦，心里想：這老鷹可千萬別抓住我了。“母雞”看了我一眼，好像在說：“別怕，‘老鷹’是抓不到你的。”我正想著，“老鷹”就立刻沖向了我，還好我反應比較快，立刻就蹲下了。“老鷹”撲了個空，“老鷹”只好改變目標了。“老鷹”鎖定了下一個目標，“老鷹”以迅雷不及掩耳的'速度逮住了一只小雞，“老鷹”得一連捉了好幾只小雞，大家嚇得東躲西藏，有的到處跑，有的跑一下，蹲一下……“母雞”勇敢地與“老鷹”搏斗。“老鷹”這邊竄一下，那邊竄一下。“母雞”張開他的“大翅膀”這邊擋一下，那邊擋一下。“老鷹”與“母雞”周旋了很久。慢慢地，“老鷹”與“母雞”都累得上氣不接下氣。

　　最后，老師叫停之后，小昇一共捉了五只調皮的“小雞”。小昇非常高興。不過“小雞”贏了，大家都開心極了。通過做游戲，我懂得了做人要多思考。例如：“老鷹”要想辦法捉“小雞”；“母雞”要想法子，保護“小雞”；“小雞”也要努力配合“母雞”。

【老鷹作文600字】相關文章：

關于老鷹的作文01-21

描寫老鷹的作文03-25

老鷹和烏龜的作文01-27

老鷹捉小鳥作文01-27

小鳥和老鷹的作文02-01

小鳥和老鷹作文02-01

烏鴉與老鷹童話作文10-25

老鷹捉小雞作文01-28

老鷹捉小雞作文01-22

老鷹蛻變優秀作文01-28