關于捕魚作文600字三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的捕魚作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捕魚作文600字 篇1

　　作為魚，跳到陸地上，就死無葬身之地了；作為漁民，看到魚跳到陸地上，就口水直流，想著可以賺到一大筆金錢了。今天，我們舉行了一種游戲叫“捕魚達人”。

　　我們聽到又有新“東東”了，又開心地叫了起來。遠遠望去，就看見了無數障礙物和道具。老師先把我們帶到了長廊上，我們個個都十分興奮，想“哈哈！今天又有新玩意了，肯定我們贏。”

　　“開始捕魚了！”一個同學大叫起來，“在哪里啊？魚呢？”哈哈，原來是我組的丁丁把我給迷惑了。

　　老師把我和丁丁一組，剩下來的人一組。老師說：“誰來當漁民啊？”“我！我！”丁丁叫起來。沒辦法，我只好和丁丁一起當漁民了。另一組當飛魚隊。

　　飛魚隊拿著“魚軟球”往我們的“漁民基地”扔去，聽老師說：“飛魚隊一定會聲東擊西的。”我心想：“哈哈！老辦法已經被我解破了。”三十六計走為上計，我們兩個人拿好方口撈魚網故意去接另一條“魚”，而另一條“魚”在我們身后，那條“魚”正要往水里扔的時候，我就像離弦的箭一樣猛飛出去，哈哈！一條“魚”被我的魚網接住了。

　　第一回合勝利了，到了第二回合，我們當“飛魚隊”。老師又教給我們一個方法，就拿著“魚”用力往水里扔，把水花濺到“漁民”的身上，那個“漁民”就被淘汰出局，如果一條“魚”可以一箭雙雕的話，那“漁民”可就慘了啊！聽了這個新方法，我就用一條“魚”來試試，哈哈！果然這個辦法不錯，我們就這樣淘汰了全部的“漁民”，這一回合我們又輕而易舉得戰勝了。

　　今天，是我最難忘的一天，不僅讓我感受到了當“捕魚達人”的開心，還讓我感受到了捕魚的艱辛，哈哈！我愛捕魚。

捕魚作文600字 篇2

　　第二天，我早早起床，走出房門，一股冷空氣鉆入我的骨縫，冷得我瑟瑟發抖。我飛快的跑進房間，穿了一件秋衣還敢出門。

　　這時，爸爸和哥哥向我走來，爸爸說 ：“凱凱，要不要坐船一起去捕魚？” 話音剛落，我連忙說：“不去坐船太危險，等下要是翻船了，那就完蛋了。” “不會沉下去，那船結實。” 哥哥說。“對啊，你哥哥也要去，你要是不去，那就沒有魚吃了。”爸爸笑著說。 我一聽不去沒魚吃，就答應了。忽然間空中烏云密布，下起了蒙蒙細雨，爸爸拿起斗笠給我們帶上，我們就冒著雨和兩位叔叔一起去捕魚。

　　上了船，一位叔叔開船，另一位叔叔拿著電網，而爸爸則拿著普通的網。我雙手緊抓扶手，生怕一不小心跌入水中。船開了，一幅幅美景盡收眼底：碧澈如玉的溪流倒映兩旁的青山翠影，碧綠的水草在水面上清晰可見，隨著細小的小波浪輕輕的搖擺著，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　船繼續緩緩的向前行駛著，突然，傳來一陣嘶嘶聲，大家立刻警戒起來，只見水面忽然冒出一條水蛇，爸爸揮舞起魚網，可是水蛇扭動的滑溜溜的身體，靈巧地躲過抓捕，這樣我們錯過了一個獵物。我們全神貫注地盯著水面，等待魚兒出現 。這時一群小魚被爸爸的火眼金睛發現，爸爸抓起魚網向魚兒網去 “帥，全抓到，爸爸好厲害。” 我高興地叫道。

　　忽然，你條活蹦亂跳的紅鯉魚進入了我們的.視線，我不禁大叫：“啊！這有一條紅色的魚，快抓！” 只見爸爸又飛快地向那條紅去，我頓時緊張得屏住呼吸。“yes，成功啦！” 我聽高彩烈的呼喊。

　　這時，爸爸的衣服被溪邊的樹枝勾到，不由得趔趄起來，船也跟著劇烈抖動著，爸爸沒站穩，正要摔到河里時，哥哥伸出手緊緊抓住爸爸的手，才讓爸爸不成為“落湯雞”，我真替爸爸捏一把汗。一場虛驚后，我們繼續捕魚……

　　這次捕魚我們滿載而歸。回到沙場，我們又吃蒸魚，喲又喝鮮美的魚湯，這野生的魚太美味了。

　　時間過得很快，龍巖之旅結束了，我們坐動車回到了廈門。

捕魚作文600字 篇3

　　那是我小學四年級時的夏日，在那條“小河”留下的回憶，至今難忘。

　　在我們的小區里，有一條寬約六米長的人工小河，水清澈見底。水底有各式各樣的鵝卵石，水里還有很多植物。這里儼然就成了魚兒嬉戲的天堂

　　水里的魚兒十分快樂，在水中鉆來轉去，無憂無慮。有時藏在水草深處，有時鉆進石頭縫里，有時還在水面上吐個泡。就像一個頑皮的孩子，在玩水。我便常來這里觀魚或網魚。

　　在網魚之前，首先要準備一個魚網，挽起褲子，就下水網魚了。這些魚兒很聰明，也很靈敏。要抓住他們十分的難。我緩緩地在水中行走，涼涼的水面輕輕地拍打著我的腳，十分涼爽。突然我驚喜的發現正前方五十厘米處的一片水草里有一只金黃色的小魚，正在水草里，一動不動，好像在睡覺一樣。我便輕輕地抬起一只腳，往前跨一小步，再輕輕地放下，屏住呼吸，凝視前方。就這樣慢慢地、輕輕地、一步接一步的向他靠近，它好像還未察覺到我的存在。我暗暗高興，心想，這只魚也太笨了吧！這樣也察覺不到我。我將網子伸到水下，繞到它的正下方，想一下子將它網起來，可是還未等我使勁，他便一溜煙的跑了。我一下子怔住了，心想，馬上就要抓住他了，怎么讓他跑了呢？就在我“百思不得其解”的同時，我注意到不遠處有一條小白魚，頭上還有一朵紅色的“花”，這魚還真奇特！我一定要抓住它。于是我吸取剛才的教訓，又制定了新的作戰方案。我先把它逼到了一個四面無法逃脫的石壁，我又按照剛才的動作。把網繞到它的正下方，看準時機，往上一拉，只見一個白色的“小精靈”就被我抓住了。真是“功夫不負有心人”啊！我看著這個活潑可愛的“小精靈”不忍心傷害它，便把他放了。

　　現在，我已是六年級的小學生了，正式進入了小學的高峰期，玩的時間也少了。但那網魚的往事卻讓我終身難忘。

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