滾鐵環作文600字（通用26篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的滾鐵環作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　滾鐵環作文 篇1

　　對于滾鐵環這項技術活，我可是一個徹頭徹尾的菜鳥。居然敢參加滾鐵環大戰？哈哈，正所謂“初生牛犢不怕虎”唄。那是一次由超市舉辦的親子活動，我和爸爸與另外幾對選手一起進入最后的.“廝殺”。

　　大戰第一回合是小朋友對決。我自信滿滿地扶起鐵環，將它滾了出去，再用鉤子護住。可是，鐵環偏偏像個頑皮的孩子，一點也不聽指揮，不一會兒便倒在一邊。看著別人輕快自如地滾動著鐵環，我心里那個著急呀。不過再急也得沉住氣，我調整了姿態，把鐵環擺正再滾過去，總算能帶著它滾出一段路程了。雖然比之前進步了一點，但由于總是停下來撿鐵環，時間便被浪費了，眼睜睜看著其他小朋友超過了我。

　　大戰第二回合是家長PK。爸爸和其他幾位大人站在起點線上，看樣子胸有成竹。我在心里暗暗為他加油：“爸爸，你可千萬要爭氣呀！”比賽開始，爸爸安全地操縱著鐵環往前滾。聽爸爸說他小時候玩過，我不禁暗自欣喜。可是不對，旁邊那位家長居然比爸爸還快，鐵環在他手上就好像歡快的魚兒一樣往前游。唉，爸爸毫無懸念地被他甩在了后面。

　　大戰第三回合是親子接龍。由小孩和大人相對站在兩邊接龍滾鐵環。這次，我吸取了教訓，小心地將鐵環滾出去，并盡量保持平衡。嘿，成功了，我的鐵環乖乖地聽我的指揮，一次也沒有飛到賽道邊上去搗蛋。我總算贏了一盤，挽回了面子。爸爸則表現平平，還是沒能賽過那個高手。他下了場還自我解嘲說：“不是我們水平低，而是鬼子太厲害。”把一直在旁邊當啦啦隊的媽媽笑了個前仰后合。

　　這次大戰雖然沒有得到第一名，但是我們依然很開心。因為爸爸重溫了童年的快樂，而我，則嘗試了鐵環這種玩具的玩法。

　　滾鐵環作文 篇2

　　“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的游戲哦。

　　那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。

　　我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的`扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……

　　正當我對鐵環無可奈何的時候，老師似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”老師便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點迷津，鐵環被我征服啦！”

　　同學們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。

　　滾鐵環作文 篇3

　　青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統游戲——滾鐵環了！

　　滾鐵環是中國非物質文化遺產之一呢！老師告訴我們，只要堅持練習，就一定能得心應手，越滾越好。

　　盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環了！我彎下腰來，左手小心翼翼的扶著鐵環，右手將鐵鉤勾在了鐵環的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環搖搖晃晃的，像一個喝醉酒的醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來一次。可是，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過，瞧，那滾鐵環的`動作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學苦練，才能取得成功！”

　　于是，我重新扶起鐵環，埋頭練習往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓，慢慢地，我居然能推著鐵環小步跑了，我高興的差點跳起來！說時遲那時快，鐵環突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過神來，急忙去追，可鐵環好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉兒地滾，搞得我昏頭轉向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過后，它終于躺倒在了地上。看到這個有趣的場面，我也哈哈大笑起來。

　　小小的鐵環，不僅讓我體驗到了許多的樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者，事竟成！

　　滾鐵環作文 篇4

　　今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場上滾鐵環，一開始，我一點兒也不會滾，這鐵環像我的天敵似的，總是不聽我的“指揮”。

　　我看見了我的爸爸都會滾了，心想：哼，我才不會輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環，輕輕地把它一推，鐵環竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過的表演得很棒的海豹。

　　漸漸的'，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過去。

　　比賽開始了，我們隊的第一個人是任宇航，仿佛他握著兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環好像聽她指揮般地乖乖地到了終點。

　　輪到我了，我大步流星地向鐵環和鉤子走走，開始滾了起來。不一會兒，就聽見“咣當”一聲，又聽見“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會了嗎？現在怎么又失手了，啊！你還是文體部副部長呢！我定了定神，繼續滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點距離了，干脆耍一次賴吧！于是，我用鉤子提著鐵環，像一陣風似的迅速地傳遞給爸爸

　　爸爸登場了：只見爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時候，本來高大的像一座“小山”似的爸爸，現在卻變成了無比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人。“當、當、當…….”到底怎么了？原來，爸爸使用了現已“失傳”的高超賴皮技術：她居然用鉤子拎著鐵環跑，像今天釣到了魚，準備回去好好吃一頓。

　　操場上的歡笑聲回蕩了很久很久······

　　滾鐵環作文 篇5

　　一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環，說如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術節的開幕式呢！那時，我是多么的興奮呀，我熱愛體育，猶其喜歡像滾鐵環這樣富有挑戰性的運動。

　　余老師開始教我們了，我全神貫注地聽著老師講解，然后開始自由練習。我拿著鐵環按老師說的方法，往前一扔，卻沒有滾起來。我又接著做了兩三次，還是沒有滾起來，我像泄了氣的皮球，正當我準備放棄的時候，突然想起錢學森爺爺說過：沒有千萬次的錯，就登不上真理的寶座。于是，我堅持下來，繼續練習。可是還是一次次的.失敗了，看似簡單的鐵環在老師的手里是那么的聽話，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對。我不想就這樣放棄了，苦惱、無奈困擾著我，這時巴克拉的一句話讓我看到了曙光：從失敗中吸取經驗和教訓，就能更快地走向成功。

　　于是，我回顧一次次的失敗，從中總結了許多的經驗，就這樣，我把鐵環拿高一點點，然后往前一推就能滾了，剎車的時候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結邊練習，我終于學會滾鐵環了，吃飯、學習、睡覺都是那么的香。但我還得繼續練習，熟能生巧。每次我練的時候總是很認真，還不斷向比我滾得好的同學請教，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時間，我和鐵環形影不離，我們成了最好的朋友。

　　過幾天我們這個節目就要開始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵自己，使自己充滿了自信。錄像時，我感覺我滾得棒極了，一口氣完成了整個錄像，那時的我是多么的激動和興奮啊！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂！

　　從這次滾鐵環的活動中，我更加明白了一個道理：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。

　　滾鐵環作文 篇6

　　以前，都是四年級學哥、學姐們才有機會滾鐵環，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環了！

　　瞧，我左手拿鐵環，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環，松開左手，往前推。誰知，我越推越快，鐵環像一只脫韁的野馬沖了出去。當時我想：原來滾鐵環這么簡單呀！正當我高興的時候，鐵環卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來鐵環又不知不覺地失控了。它一會兒偏東，一會兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結果又倒下來了。

　　這時，我像一個泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細地觀看別的同學滾鐵環。收獲了一些技巧和經驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環終于滾起來了，我自己也加快了步伐。鐵環像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說時遲，那時快，我還沒來得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區別呀，后果相當嚴重！

　　但我依然沒有放棄，繼續堅持練習。又練了一段時間，這時候，鐵環不再像個調皮的`娃娃，而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉彎，它就轉彎……它就像一只接受過嚴格訓練的動物，非常聽我的指揮。耶——功夫不負有心人，我終于會滾鐵環了！

　　“鐵桿輕輕推，鐵環快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過這次滾鐵環，我對“世上無難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會成功的！

　　滾鐵環作文 篇7

　　走進我們學校，就會看見一棟教學樓上寫著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個金色的大字，每次看到這些字，就會讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動。

　　瞧，其它班的同學們已經玩得樂不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動已經成為我校最熱門、最時尚的體育運動了。

　　我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學去拿我們的器材鐵環。鐵環是一個很大的圈，圈的上面還有三個小圈，滾起鐵環來就會發出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環，心里想，不就是滾個鐵環嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個鐵環和一個手柄，開始滾起鐵環來了。哎！還沒有到50厘米，那鐵環就從手柄上掙脫了。

　　還好，校長來教我們怎么玩了。只見他左手拿鐵環，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環。沒看幾遍，我就說：“我學會了。”于是就向同學們展示起來了，結果比上次還糟，沒到25厘米，鐵環就掉地上了，就好似一個頑皮的孩子累得坐在原地一動也不動，頓時，同學們哈哈大笑。

　　校長便耐心地開導我說：“開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照老師指點的`去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺得意猶未盡。

　　經過幾天的不斷練習，我們終于能熟練的滾鐵環了。這時，蔣怡對我說：“我要挑戰你。”于是，我們的pk開始了。

　　旁邊的一位同學說：“比賽開始。”我們就飛奔著滾鐵環，生怕自己落后，我倆一會我在前一會她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學對我說：“你是冠軍了！”我開心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對她說：“比賽輸了沒關系，友誼第一、比賽第二嘛。”

　　我愛豐富多彩的大課間活動！

　　滾鐵環作文 篇8

　　你玩過滾鐵環嗎？什么？沒有！想想也是，現在的鐵環已經很少見了，同學們再也不玩這些游戲了。而我則相反，這個假期就癡迷上了滾鐵環游戲。

　　國慶期間，陽光從密密麻麻的枝葉透露下來，葉子把陽光撕成一個一個的小碎片，灑落在了樹林中，飄落在石板小路上。

　　“怎么了？是不是閑得無聊？要不，老爸今天就帶你體驗一下我的童年樂趣？”反正閑聊無事，說不定好玩呢，我連忙應到。“我小時候玩的最多的就是滾鐵環，我可是滾鐵環高手！院子里的兄弟們沒有一個不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的`陡坡上把鐵環還趕下來，鐵環都沒離開過我的控制。”望著神采奕奕的爸爸，也不知是真是假，估計在吹牛，哈哈！

　　別不服氣，瞧我的。說著，老爸開始了示范。你瞧！他先是把鐵環立起來，差不多讓鐵環的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環，小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去，一使勁，鐵環就乖乖的滾動了起來。老爸在平地兜了個圈回到了我的面前，我已經看的目瞪口呆了。老爸擺了一個很酷的POSS，撩了撩頭發對我說：“滾鐵環其實很簡單，只要掌握兩個要素就簡單了。第一、在起步的時候保持與地面垂直，后來稍微傾斜沒關系；第二、注意，滾鐵環時要集中注意力，千萬不能分神。”

　　在爸爸這種專業的示范和指導下，讓我信心百倍。于是，我自信滿滿地玩了起來。我小心翼翼地把鐵桿放上去。可是，剛一使勁，剛才在老爸手中還十分聽話的鐵環，卻像一個剛會走路的小孩，左一扭，右一扭，轉了幾個圈，最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎？還是這個游戲很難？不甘心的我整整又練了起來。

　　慢慢的，鐵環能走5米、10米、20米慢慢的，鐵環能夠飛奔了，能夠轉彎了，能夠繞過障礙物了

　　滾鐵環作文 篇9

　　當老師宣布這周都玩滾鐵環的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見體委——張雨柔，手上拿著的那些五彩繽紛的鐵環時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍色的……

　　在大操場上做完操，便是分班活動了，我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環接力。

　　開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環后，非常緊張，而鐵環總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

　　我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的.，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過鐵環，放正了，手往前一推，只見鐵環向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當我高興之時，鐵環突然轉了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經過不斷的努力，終于滾到了終點。·從這次滾鐵環活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習才能做好。

　　滾鐵環作文 篇10

　　“叮叮當當，叮叮當當”，從校園里不時的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級的同學們在滾鐵環，鐵環在前面飛快地跑著，同學們在后面追著。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環。

　　放學了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個鐵環。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環立在地上，再把鉤子頂住鐵環，往前使勁一推。可是調皮的鐵環一點也不聽我的話，還沒往前跑一步，就躺在地上不動了。我再試了一次，還是倒在地上不動。看看兩個好朋友的狀況，跟我一樣。看來小小的鐵環都不聽使喚呀。我想：四年級的大哥哥姐姐們，能將鐵環滾得那么好，別人能做到的.，只要我多多練習，不怕失敗，我也會成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環自如地飛奔起來。

　　我試了一次又一次，鐵環倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子，往前推鐵環時用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負有心人，在我不斷的練習中，鐵環終于向前滾動了一段距離。我開心極了，看來真是功到自然成呀！我離成功更近了。

　　幾天過去了，我終于學會了滾鐵環，我滾著鐵環向前跑著，感覺自己像一只小鳥在飛翔，鐵環像一個車輪在飛快地轉動。聽著奔跑中的鐵環發出“叮叮當當”的聲音，我的心里樂開了花。

　　滾鐵環作文 篇11

　　我們學校近期又開展了一項活動“推鐵環”。本來是比賽項目，可老師又我們十分熱愛推鐵環，就把鐵環多要了幾個，重新分配兩人一組推鐵環，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動，我們都會積極地拿著鐵環下樓去推，在那里，你常常會聽見“叮叮當當”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過，想讓鐵環在你的手中聽話可真不容易！

　　經楊子寒推薦，老師把這項重任交給了我，我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁，喜的'是老師把這項重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無論如何一定要學會。晚飯后，我到樓下一個人開始了練習，鐵環就像一個醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動就是夠不著，不一會兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達啊，正在這時，爸爸下樓來看我，見我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時候滾鐵環的經驗傳授給了我，不一會兒，鐵環就在我的掌控之中了。鐵環漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說我學的快，但還告訴我要多練習，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個多小時，最后能繞我家的樓轉兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。

　　滾鐵環作文 篇12

　　前幾天，我去了興慶公園，看到許多人都在玩滾鐵環，有一個叔叔滾得很好，旁邊圍了一大群人呢！我羨慕極了，就對爸爸媽媽說：“你們給我也買一個鐵環吧！”爸爸媽媽爽快地回答：“當然可以！”我們買了鐵環，我開心極了！

　　開始滾鐵環了！要先用左手拿著鐵環，往前輕輕一滾，再用右手的鉤子拖著往前推，鐵環就滾起來了。我試了幾遍，鐵環都倒了。我問爸爸為什么呀？爸爸告訴我，滾鐵環要注意幾個技巧。第一，滾鐵環時要注意扔的力度，不要用力過猛，也不要太輕，太輕的話，滾不起鉤子就來就倒了，用太大勁的話，鐵環滾的太快，鉤子就勾不住了。第二，要注意鉤子鉤的位置，鉤子放的太低的話，鐵環壓到鉤子就倒了，但是鐵環太靠上的話，一推也會倒掉。第三，要注意用鉤子推的力度。推的太用力的`話，腳步就跟得緊，會把鐵環踢翻，勁太輕的話，鐵環一會就倒了。這三點都要掌握的剛剛好才行。可是我試了幾次都沒有讓鐵環滾起來，我問爸爸，爸爸說只要家練習，慢慢就會好起來的。

　　經過刻苦的練習，我終于會滾鐵環了。我正玩呢，丁志遠和張佳樂也來了。我想讓他們和我一起玩，我還給他們當上了小老師，我就像爸爸那樣專心的教他們，張佳樂一直很努力的練習，丁志遠沒滾了幾次，把鐵環沒滾起來，害羞的說不玩了，把我們逗的哈哈大笑！

　　滾鐵環作文 篇13

　　周五放學后，我看到學校門口有人在賣圓環環。我問，這圓環有什么用啊？那叔叔說：“這叫鐵環，是一種健身工具。”隨即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。

　　鐵環拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環不聽我的使喚，推出去就倒下來。反復了多少次，始終如一。我有點灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環扛在肩上，耷拉著腦袋準備回家。

　　我的一舉一動，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的`老人走上前來，和藹地對我說：“小朋友，讓我來滾給你看。”他左手拿著“乾坤圈”，右手拿著“金箍棒”，鐵環在地上勻速前進。他邊滾邊說：“我們小時候都玩這東西，鐵環放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環的慣性，鉤子保持鐵環的平衡，這樣往前走鐵環才不倒下。”他讓我來試試。我照他說的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說：“不用謝，掌握了方法，反復練習，就能成功。”

　　我繼續練習，功夫不負有心人，不到半小時，我的鐵環就滾得比較自如了，我按奈不住內心的喜悅，立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手，爸爸滾起鐵環來也是一把好手，不僅會直線滾，還會穿越障礙，滾出花樣。他語重心長地說：“滾鐵環看似簡單，但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊。”

　　俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。

　　滾鐵環作文 篇14

　　滾鐵環是一項我們小時候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協調能力。

　　鐵環就是老時候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手，一頭做個比鐵環寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環就是用手拿著推頭，把鐵環放到推頭的彎脖內，推著鐵環滾動。為了使鐵環滾動時發出清脆悅耳的聲音，還要在鐵環上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵制的推頭，用高粱秸稈折一個三角形，讓三角形的.一個邊當彎脖也能推著鐵環滾動。

　　滾鐵環時，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環滾動的速度降下來，還不停下。

　　我們經常進行滾鐵環比賽，通常是看誰滾得快。四五個人，各自推著鐵環，伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內心的爽快勁，就是觀眾看著都覺得很好玩。一場比賽下來，個個都會大氣直喘，大汗淋漓。

　　我們小時候已很少見到木桶了，所以鐵環很少。擁有鐵環是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。

　　滾鐵環作文 篇15

　　下午是活動課，操場上傳來了滾鐵環的聲音，因為過段時間學校要舉行一場比賽，看誰滾得好。

　　操場上不僅有學生在玩，部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學的手，飛快地跑向操場，參與到玩鐵環的游戲中。

　　初次見到鐵環，感覺它長得普普通通的，就一個鐵圈加上一根鐵桿，我心想:這也沒什么好玩的'吧？肯定非常簡單。于是，我拿起鐵桿去勾圈，剛準備玩起來，誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次，結果它又趴在了地上。看著別人能在操場上熟練操控著鐵環，我心里既羨慕不已，又急躁不安。

　　我旁邊的一位老師見到我狼狽的樣子，笑道：“滾鐵環不是這么玩的，鐵桿要繞過鐵圈左側，套在鐵圈右側，然后慢慢推著鐵環往前走。”我按照這位老師的方法做了一遍，呀！這方法真有效，鐵環還真滾了一段距離，我興奮不已。還在高興時鐵環越跑越快，像個頑皮的孩子，完全脫離了鐵桿的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當的聲音，不再像原來那么好聽，讓我煩悶不已。

　　雖然經常失敗，也讓我從中嘗到了一點苦頭，但我并沒有氣餒，繼續嘗試滾動鐵環。我準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢地推著它，再漸漸加速，只見鐵桿又一個勁兒地往前跑，不時向外斜，我便使出了我的神仙之計，當它要往左邊傾斜時，我便用鐵桿輕輕把鐵環往右邊轉，它就乖乖聽我指揮了。現在我滾鐵環的距離越來越遠。

　　想起之前連鐵環都玩不來，現在能熟練操控鐵環，我心里充滿了無限的自豪感。

　　滾鐵環作文 篇16

　　周末，我和朋友們在人文公園的廣場上玩了一個娛樂活動——滾鐵環。

　　首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著，我們用鉗子截取60厘米長的鐵絲，把它彎成一個圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節20厘米長的鐵絲，把它彎成一個“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個滾鐵環的推把。一個滾鐵環的工具就制作好了。

　　我們來到一處平坦的空地上進行模擬練習。剛開始，我們一次次的失敗。不過，但我們并不灰心，反復的琢磨，終于可以推幾步遠了。

　　我們每個人都掌握了基本的技術后，就開始進行“滾鐵環PK”了。我們先畫一個跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點到終點設計1分～100分，根據過關的里程決定分數。

　　第一個上場的是我，我用左手捏著鐵環，右手握著推把，就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環前進，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績。大家羨慕得不得了。

　　第二個上場的'是卓悅，她的技術顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個接一個陸續上場了，失敗了就等待著下一輪的機會，成功了樂得合不攏嘴，我們沉浸在無比的歡樂之中。

　　我們的滾鐵環活動繼續在空地上進行著，歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　滾鐵環作文 篇17

　　滾鐵環是小時候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動。

　　鐵環實際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個U型鉤，安上一段木棍就可以推著鐵環滿地跑了。

　　除了在村子里玩滾鐵環之外，主要還是在上學和放學的途中玩。因此大多數人在上學的時候還要順便帶上鐵環，老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時候，也可以滾著鐵環在學校附近跑上幾圈的。

　　這也是一種體驗出平衡技巧的`游戲，剛開始學的時候也是有一定難度的，等學會后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節滾動速度，還可以表演曲線滾動、跳越障礙和變速滾動等項目。

　　同時這也是大多數孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會比較看誰滾得遠，看誰滾得時間長。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。

　　如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會出現塵土飛揚的獨特景觀，鐵環的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。

　　有了滾鐵環這項游戲，不論什么時候，我們在上學和放學的路上都是高高興興的，充滿了童年的歡樂。

　　不論是在鄉村還是城市，再也見不到滾鐵環運動了，成了一種已經消失的游戲。

　　現在一說到滾鐵環這項游戲，還是有很多人會充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的，在一起說起話來自然會增添出幾分親切感來。

　　滾鐵環作文 篇18

　　星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線游玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖里的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。

　　回家后小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海里。第二天放學回家，在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環并不是一件容易的事情。”我堅定地點點頭說：“我肯定能學會它。”

　　吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又著急又沮喪，爸爸對我說：“做任何事情都要有信心，并且努力才行。”

　　于是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，并且要鍛煉手臂的力量。經過爸爸反復的指導和我一次次的嘗試，我終于學會了滾鐵環。

　　藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，仿佛一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧秘的小宇宙，承載著我小小的.美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那么簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。

　　滾鐵環作文 篇19

　　今天下午老師在第三節課的時候，讓我們下樓滾鐵環。

　　到了樓下，我們整好隊，拿鐵環的人也來了。鐵環一被放下，同學們就一窩蜂地跑去搶鐵環和鉤子。拿到鐵環的人也紛紛圍繞著操場，一圈一圈地推著手上的鐵環。推鐵環的人各有不同：有的人邊推邊隨著鐵環滾的越快而跑得越快；有的.則是剛推就倒在了地下；有的則過起了大爺般的生活，鐵環慢慢滾，人也慢慢走。

　　突然發現鐵環玩著玩著容易上癮。剛拿到鐵環的我，推一下鐵環就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再嘗試。后來，我漸漸到學會了怎樣滾鐵環，從一開始的慢慢滾，到現在的狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因為它的吸引力，之前跑兩圈就喘不過來氣的我，一下子跑了整整六圈！

　　還差十多分鐘就下課的時候，老師讓我們整隊，還說在這十多分鐘內看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動著他們的鐵環，在我第三圈剛滾完時，我就聽到別人說第四圈，說著便又開啟了第五圈，而我只滾了四圈。

　　下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環，有些人戀戀不舍，有些人滿頭大汗，還有些人表現出了解放的表情。不過，這滾鐵環還真的挺好玩的。

　　滾鐵環既能鍛煉身體又能激發孩子兒童般的快樂！老師，讓我們多滾幾次好嗎？

　　滾鐵環作文 篇20

　　“滾鐵環”，你玩過嗎？這是一個既令人難忘又好玩的游戲。

　　中午，媽媽來接我回家的時候，神秘的對我說：“今天我給你買了一個玩具。”我聽了欣喜若狂，心想：媽媽什么時候這么好，我還沒提出來就給我買玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽著媽媽使勁向家的方向跑去。

　　等回到家才發現，媽媽說的玩具其實就是個鐵環，我大失所望，媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思，說：“你別看它簡單，但是并不好操作。”我不信，準備試一試。

　　我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾，鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上。看來是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒等我回過神來，鐵環就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環撞上了路沿石。頓時，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的.家伙，不玩也罷。

　　媽媽鼓勵我說：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍。”我撓著頭皮，迷惑不解地說：“玩這個也要技巧呀。”媽媽說：“當然了，開始滾鐵環時，要穩住，不能慌……”我按照媽媽的指點又去重新試著滾，漸漸的，鐵環聽話了許多，鐵環就像一只小寵物，開始跟隨在我的身邊。

　　從這次學習中我更加明白了：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。

　　滾鐵環作文 篇21

　　滾鐵環是男孩個個都會的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環，就可以推動鐵環向前滾動。技藝高超的男孩可以讓這只“風火輪”一直不倒，其間要經過無數凸凹的路面和水坑，類似于一種簡單的雜技了。

　　在黃泥路與青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環滾動時發出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動人的聲音。

　　有些男孩為了增加鐵環的聲音“威勢”，還在鐵環上加了幾個小鐵絲圈，這樣一來，鐵環滾動時小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現在聽到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來，讓其耀武揚威地通過。

　　最好的鐵環，每個地方的標準是不一樣的，農村的孩子認為最好的鐵環是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發著淡淡的`桐油香。我所在的城市由于是老工業區，孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環”的東西，這其實是大型鍋爐里的一種墊片，約有4毫米厚，2厘米寬，直徑在40厘米左右，內圈有整齊的鐵齒，由于它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時不時經常發生鐵環相撞的事情，一般的鐵環焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環的地位。

　　一個時期，民警和居委會聯合收繳鐵環，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環，我情急之下反問了一句：商店里很多賣菜刀的，也很危險，你們怎么不去收繳呢？氣得老師半天說不出話來。

　　滾鐵環作文 篇22

　　星期六下午，陽光明媚，風和日麗，媽媽帶我來石頭城公園玩。

　　一路上我們快樂地有說有笑。忽然，透過人群，我發現有一群孩子在圍著買東西，我甩開媽媽的手，趕緊跑過去。擠進人群一瞧，原來是一個中年男人在賣鐵環。這可把我給樂壞了，記得有一年我們全家去夫子廟玩，也遇到有賣鐵環的，但當時我們手上東西太多了就沒買，我還一直遺憾呢。

　　賣鐵環的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著鐵環在他的手下那么自如地滾動，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買了一個大號的鐵環。看著抓在手上的鐵環，我別提有多開心了。

　　看到剛才賣鐵環的`滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環上，當我滿懷信心地將它往前送時，鐵環倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細回憶賣鐵環的動作，用手把鐵環扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環像頑皮的孩童，還是不聽話，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣鐵環的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉不起來呢？我去問媽媽，媽媽只是笑著說：“看著容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊。”她要我耐心地練習，再想想當時學騎車、玩龍板的過程，還跟我說了賣油翁賣油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我仿佛明白了其中的道理。

　　在公園的邊上，我找了一個相對安靜的地方，一次又一次地反復練習，不知是陽光充足，還是我苦苦練習，不知不覺我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負有心人，我終于可以把鐵環滾出兩米開外。雖然我還不能熟練地操作鐵環，但我卻嘗到了成功的喜悅。

　　太陽漸漸西沉，冬天的寒意還沒有完全退去，我們該回家了。在路上，我一直在想：凡事貴在堅持，只要有耐心，就一定會有回報！

　　滾鐵環作文 篇23

　　大課間的音樂鈴聲一響，同學們就一窩蜂似的涌向了操場。曾老師宣布今天的大課間活動項目是滾鐵環，她話音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領取器材——一個鐵環和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。

　　我以前從沒玩過滾鐵環，不過我曾在電視里看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環行走自如，所以我認定滾鐵環一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環，然后起步準備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易，做起來難”。

　　正當我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環的關鍵之處在于掌握好平衡，把手上的力量通過鐵棍的'鉤子傳遞到鐵環上，才能促使鐵環滾動起來。”看了郭老師的示范，聽了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環搭鉤操練起來，這次我帶著鐵環跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。

　　我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。

　　我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環。

　　滾鐵環作文 篇24

　　又是大課間了，我們的活動項目是——滾鐵環，所以現在班里刮起了一陣流行風——滾鐵環。

　　我對滾鐵環一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環中間，要勻速，不快不慢，更不能讓鐵環倒地，這樣就好滾了。我拿著鉤，按照他說的去做，把鉤放在鐵環中間，往前一推，哈哈，它還真走了。可鐵環速度太快，我跟不上鐵環，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時候，把鐵環拿起來一點，用力一點，它也不會卡殼。他還給我示范了一下。只見他慢慢推著鐵環，身子不慌不忙的跟著鐵環跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個新手就是不行呀！抱怨也沒用，趕緊刻苦練習吧！我左手拿鐵環，右手把鐵鉤放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環下端，還暗自鼓勵自己：“要加油啊！”我又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環的中間，一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環滑出了跑道，倒了。我練了一會兒，發現鐵環只要一歪，把鉤往它歪的'反方向一斜，它就立刻正過來。我發現的這個道理還挺有用呢！經過“N”多次的練習后，我滾鐵環的水平也大有長進，雖說沒有達到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。

　　從那時候起，我便喜歡上了滾鐵環，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環”呢！

　　滾鐵環作文 篇25

　　在今年寒假里，我學會了滾鐵環。

　　過年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛生時，發現了一個用鐵做的圓環。于是我便問爸爸，爸爸告訴我，那是他小時候玩的“鐵環”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。

　　爸爸用粗鐵絲做了一個鐵桿，并說了滾鐵環的要領：左手拿圈，右手握桿，再把鐵環放在地上，鐵桿放在鐵環的下半部分。然后用鐵桿往前一推，鐵環就可以乖乖地滾動起來。說完，爸爸做了一下示范。還沒等爸爸的鐵環停下，我就迫不及待地把鐵環搶了過來。心想：這么簡單，誰不會呀，看我的吧。

　　我接過鐵環，學著爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環突然向右一斜，“咣當”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來了一次，誰知這次還沒有上次滾得遠呢。頓時，我的心情從云端跌落谷底。“不就是這么滾嗎？怎么會倒了呢？爸爸剛才就是這么滾的，沒錯呀？”我的.心里充滿了疑惑。

　　我仔細琢磨著導致鐵環滾不起來的原因，一定有什么地方做的不對。哦，原來是我只推了一下，鐵環當然滾滾就沒勁了，自然就倒下了。

　　這一次，我吸取了上次的經驗，隨著鐵環轉動的速度跑，終于，我成功了。

　　漸漸的，我有些熟練了。現在，我只要把鉤子鉤向鐵環，輕輕地把它一推，鐵環就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一只訓練有素的動物，非常聽從我的指揮。

　　通過這次學滾鐵環，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要掌握技巧，吸取教訓，只有這樣，才能成功。

　　滾鐵環作文 篇26

　　爸爸是在農村長大的，所以小時候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時候，叫上鄰居家的`伙伴，帶上自制的鐵環，能在周末玩上大半天。

　　有一段時間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環，雖然滾鐵環有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

　　每天放學，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰滾得穩又滾得快，且不倒下，誰就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒喲！該吃飯嘍。”才意猶未盡地回到家中。那時候，也沒有補習班，也沒有手機和電腦，做完學校里的兩科，其余時間就是他們的天下了。

　　有一次，爸爸和同學們在村里玩鐵環，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環，有時到下山坡時，一個不小心，鐵環滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進了草堆。那時候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

　　有的同學還把鐵環帶進學校。一下課，就溜出去和朋友們玩個痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來才知道已經上課了。

　　現在，隨著新時代的發展，這些游戲也少了，電子產品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

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